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不該這樣做作文

時間:2022-08-18 16:47:57 優(yōu)秀作文 我要投稿
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不該這樣做作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的不該這樣做作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

不該這樣做作文

不該這樣做作文1

  俗話說:“多一個朋友多一條路!蔽疑铣踔斜阏J(rèn)識了許多好朋友。其中小A是我認(rèn)識的第一個朋友,我倆可以說是無話不說。

  今天,我倆因為雞毛蒜皮的小事鬧了起來。這節(jié)課上自習(xí),我們可以自由支配時間,小A便收拾起書包來,坐在她旁邊的小B發(fā)現(xiàn)小A從書包里翻出了兩本《兒童文學(xué)》,于是就向小A借著看。我也很想看,便征求小A的意見,我們每人一本分著看。她同意了,我便讓小B給我一本看。可無論我怎樣說,小B就是不肯給我。我知道這兩本書是小C的。我只得找書的主人小C幫忙。沒想到,小C卻說:“我已經(jīng)把這兩本書給小A了,你向小A借吧!毙不幫忙,我只得施出我的.獨門絕技“搶”。趁小B不注意,我把兩本統(tǒng)統(tǒng)搶到手,剛要看,小A卻說:“給我一本看!绷钗也唤獾氖切順手又給了小B,我生氣了。一下我把書扔在了地下,委屈地哭了。心想:“不就是本破書嗎?我自己買去!

  回家后,我把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽對我說:“想看書是好事,與同學(xué)鬧別扭不好,以后要好好與同學(xué)相處!钡也贿@樣想,我覺的這樣的朋友不可交。

不該這樣做作文2

  周末的早晨,我和媽媽去公園玩。我們邊走邊聊,有說有笑。

  “哐當(dāng)當(dāng)……”,身后的聲音打斷了我們的話。我回頭一看,一個易拉罐在地上滾動著,旁邊的長椅上坐著一位正低頭專心地看著手機的叔叔。顯然,這個易拉罐就是他丟的。

  我不知哪來的勇氣,走上前去對他說:“叔叔,地上的易拉罐是您扔的嗎?如果是,請您撿起扔進垃圾桶!蹦莻叔叔漫不經(jīng)心地抬起頭,瞟了我一眼說:“扔都扔過了,干嘛還要撿?”我嚴(yán)肅地說:“這個公園并不是你一個人的,你沒有權(quán)利破壞公共環(huán)境!”“我就是不撿,怎么了?”說完他又低下頭去看他的.手機。我義正言辭地說:“叔叔,光中國就有十三億人,假如全世界每個人每天都亂扔一個易拉罐,那是多么可怕!地球是人類唯一賴以生存的家園,破壞它無異于自殺!別看一個易拉罐不多,但積少成多;如果這樣下去,人類終究會滅絕!我們應(yīng)該從自我做起,保護環(huán)境!難道您想以后生活在垃圾堆里嗎?”

  那個叔叔終于不好意思地走過去,撿起可樂瓶扔進垃圾桶!斑旬(dāng)當(dāng)……”,再次傳來的聲音,卻讓人覺得十分動聽。

  每一個人的努力,會讓我們擁有一個美麗的地球。

不該這樣做作文3

  今天中午,我們被柯老師留了下來,不為別的,就為僅有五人完成的美術(shù)作業(yè)。面對著柯老師憤怒的臉龐,聆聽著那生氣的話語,我的心有種說不出的感覺,有點慚愧又有點害怕。細(xì)細(xì)品味老師的話,還真有道理。人生共有五枚金幣——童年、少年、青年、中年、老年。我們現(xiàn)在只用去了一枚金幣,還擁有四枚金幣,我們怎能才能發(fā)揮出它的真正價值呢?這是我們大家都所應(yīng)該考慮的。

  21世紀(jì)是個人才濟濟,競爭激烈的世界,弱肉強食是不可避免的,只有具備高超的能力和廣博的知識才能生存下去,所以我們必須從小時候做起,養(yǎng)成良好的`習(xí)慣。

  作為一班之長的我,身上背負(fù)著比常人還多的責(zé)任!拔冶仨殠Ш妙^,以身作則。老師在與不在時主動管理好班級,幫老師分擔(dān)!边@是我的座右銘。可這陣子,在我身上卻完全找不到了,看到的只是一個只會仗勢欺人,早讀課不負(fù)責(zé)的人。曾幾何時,我在鏡子中望著自己,自言自語地說:“這真的是我嗎?這是一個好班長嗎?可憐我找不出答案,找不出我犯錯的原因!笨粗@一群不想讀書的同學(xué),難道我只能站在一旁默默地看著嗎?不,我應(yīng)該勇敢地站出來,批評他們,幫助他們。

  站在一位小學(xué)生的角度去看,我不得不好好反省自己。原本名列前茅的我現(xiàn)在變成了第三,這是什么原因?星期六的作業(yè)隨便亂做,臨近期末了,老師的心緊張起來了,可我呢?卻還沒進入迎考的狀態(tài),這應(yīng)該嗎?

  唉!看來我錯了,我確實不該這樣做。

不該這樣做作文4

  對和錯永遠(yuǎn)左右著人們對事件的判斷,曾經(jīng)有過一件事讓我經(jīng)歷了一次激烈的斗爭。

  那是一次與眾不同的測驗,測驗的成績將直接導(dǎo)致能否進入“朝花夕拾”古文班。為了多學(xué)些知識,我急切地盼望著能夠取得好成績。然而測試題目卻出乎預(yù)料地復(fù)雜,正在我一籌莫展之時,忽然瞥見旁邊的小剛正在抄襲他同桌的答案,而監(jiān)考老師卻毫無察覺。我驚呆了,要知道誠信可是邁向成功的階梯!如果靠抄襲得來的成績怎能算真本事呢?不行,我要馬上報告老師?晌肄D(zhuǎn)念一想,小剛可以抄,我也可以。”O(jiān)考老師根本就沒有死盯著我們看,如果我再能夠多做對幾道題,那進入古文班就是板上釘釘?shù)牧恕O氲竭@里,我壯著膽子,把脖子伸長一些,裝作揉眼睛而目光卻瞟到了我同桌的卷子上。哪知道我同桌好像長了第三只眼,立刻毫不留情地報告老師:“我同桌抄我的卷子!”監(jiān)考老師聽了勃然大怒,大聲呵斥著:“你,敢抄襲?這張卷子零分,我還要把你送到校長室去!”這時,全班同學(xué)的目光都齊刷刷地盯著我,我頓時羞得無地自容。

  事后,老師詢問我緣由。我委屈地說:“我太想進這個班了,我看到小剛抄襲沒被老師發(fā)現(xiàn)我才抄的。”老師一臉嚴(yán)肅卻語氣溫和地說:“小剛抄襲是他的錯,你明明知道他這樣做不對,不指出他的`錯誤,還自己也犯同樣的錯。既然錯了就要接受懲罰,你怎么干了一件雞飛蛋打的傻事!”老師的話點醒了我,我真是悔不該當(dāng)初!

不該這樣做作文5

  在我的成長過程中,發(fā)生過許多令我萬分后悔、羞愧的事,現(xiàn)在我就來給大家講講吧。

  有一次,老師說要讓我們回家做一個風(fēng)箏,我心想:太簡單了,一會就能完成?墒,回到家后,卻發(fā)現(xiàn),家里沒有釘子,那就沒有辦法將風(fēng)車釘在小木棒上了。媽媽過來見我正愁眉苦臉的坐在書桌前,問:“你怎么了呀,愁眉苦臉的?”我回答道:“家里沒有釘子,做不成風(fēng)車了!眿寢屝α诵φf:“原來就為了這個呀,走,我?guī)闳コ匈I!蔽衣犃藡寢尩脑,臉一下子多云轉(zhuǎn)晴,高高興興地和媽媽去了超市。

  進了超市后,媽媽和我來到專賣圖釘?shù)牡胤,只見媽媽從圖釘盒子里拿了兩個圖釘悄悄地放在了口袋里。我驚訝的說:“媽媽,你怎么可以這樣呢,我們這樣算不算偷東西啊?”媽媽說: “哎呀,這哪是偷東西,我們又沒拿什么貴重的物品,再說了,我們買這么一大盒圖釘回去又有什么用,而且又沒人看見。”我見媽媽這話也不是沒道理,于是就乖乖跟媽媽回了家。

  回到家后,我反復(fù)的想著這件事,總覺得媽媽這么做是不對的,我心想:媽媽這么做是不對的,我明明知道,卻怎么還跟媽媽一起“狼狽為奸”,一起貪小便宜呢,我當(dāng)時怎么沒有阻止他呢?一想到這兒,我便懊悔不已。

  世界上沒有后悔藥,我現(xiàn)在都記得當(dāng)時是怎么被媽媽忽悠的',我做了一件不該做的事,我不應(yīng)該沒有指出媽媽的錯誤,還與她一起犯錯,我真不應(yīng)該這樣做!

不該這樣做作文6

我的小弟弟叫高駿,已經(jīng)三歲了,是個淘氣的小伙子。和別的小孩一樣,他也喜歡玩電子游戲。

有一天,我和他一起玩游戲,說好了一人一局玩的,但我卻沒有遵守,而仗著我比他大,有知識,一連玩了幾局,還騙他那只是一局而不是幾局。他見我玩這么久還不給他玩,急地直哭去找我媽媽。好好好,我給你還不行嗎?當(dāng)?shù)艿芡孢^一局之后,他還不肯給我,我要是強行拿過來吧,他就會哭鬧,真拿他沒辦法。于是我找個借口把手機藏了起來;我想,你不玩,我不玩,很公平,為什么你還要哭呢?他傷心極了,嚎啕大哭。

我意識到不可收場了,立刻向弟弟道歉。他看了看我,覺得不知所措。在我愣神中,他竟然沉沉的在沙發(fā)上睡著了。

第二天早上,弟弟一看見我,就說:“姐姐,我們一起玩好不好?”我開心極了,立刻就說:“好!”

經(jīng)過了這次的事情,我明白了,我是姐姐,學(xué)習(xí)了許許多多的'知識,而弟弟妹妹們還小,他們不知許多東西,而我就該像個姐姐的樣子,學(xué)會謙讓,懂得愛護,當(dāng)一個好榜樣。

不該這樣做作文7

  每當(dāng)我看到哥哥眉毛上那塊傷疤時,我的心就如翻江倒海一般,很不是滋味。我常常責(zé)怪自己:“我為什么要這樣做?”每當(dāng)這時,以前的那一幕幕便浮現(xiàn)在我的.腦海中。這件事發(fā)生在我三歲的時候,那時候,我還小,不懂事。正因為如此,哥哥每次回到我家時,都要把我逗得哇哇大哭。因而我對哥哥沒什么好感。

  一天,哥哥又來到了我家。來到我家后,哥哥照常和我玩。玩了一會兒,哥哥有點兒不耐煩了,便開始逗我。他一會兒把我的東西藏起來,讓我找也找不著,一會兒又躲起來,等我經(jīng)過時嚇唬我。我氣極了,馬上向哥哥發(fā)動“攻擊”?筛绺鐓s滿不在乎,一邊笑,一邊擋住了我的拳打腳踢。哥哥一邊擋,一邊走,一會兒走進了臥室,我也隨之跟了進去。 來到臥室,我隨手拿起一塊枕頭向哥哥扔去,哥哥靈巧地一低頭,枕頭打在了墻上。我又拿起一床被子向哥哥砸去,哥哥輕巧地一跳,被子打在了地上。哥哥可能覺得很有意思,一邊笑,一邊對我做著怪模怪樣的鬼臉?粗@一切,我更加氣憤了,拿起一把掃床用的掃帚,向哥哥砸去,說時遲,那時快,只聽“咚”的一聲哥哥大哭了起來,霎時,鮮血和淚水混成了一體,我嚇得目瞪口呆,也大哭起來。 姑姑、奶奶聞聲趕來,看到這,馬上給哥哥洗了臉。一看還好,只打著了眉毛,沒有打著眼睛。

  我也松了口氣。每當(dāng)我想到這件事,我便慚愧地低下了頭。

不該這樣做作文8

  我有許多壞習(xí)慣,比如:做作業(yè)時不專心,總想著玩游戲、畫畫;做作業(yè)從不設(shè)定時間,無限制的做下去,做到十點也不管...

  有一個星期五,放學(xué)晚,回家也晚。我又犯毛病了,邊做作業(yè)邊玩。奶奶提醒了我很多次,可都不管用。七點到了,媽媽快回來了,我還在玩。當(dāng)我意識到媽媽要回來的時候,我著急起來。如果媽媽發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒完成就玩的話,我總免不了要挨打的。我心里特別緊張,很后悔沒有管好自己。果然,媽媽一回來,看到我連一門功課的作業(yè)都沒完成,就痛罵了我一頓。立即給我“約法三章”:1.做作業(yè)前先估計所用的時間,并在本子上記錄下來,用定時器設(shè)好時間。完成作業(yè)后把實際用的實際再記錄下來。2. 所有作業(yè)必須八點前做完,否則就不能再做了。第二天要挨老師批評了。3. 做作業(yè)、休息、看書、畫畫和體育鍛煉時間安排好。每天既要在規(guī)定時間完成作業(yè),又要留出時間鍛煉身體,和進行一定的閱讀。

  自從有了這些規(guī)定以后,做作業(yè)時我再也不敢隨心所欲了。每天我按規(guī)定,都能在八點以前完成作業(yè),還和爸爸媽媽一起做做仰臥起坐,玩玩跳跳球。每天我還能有半小時的`時間做奧數(shù)題。時間仿佛一下子多出來了。我意識到我以前沒有緊迫性是多么的不好啊。做作業(yè)拖拖拉拉,睡覺睡得晚,既影響身體,還影響第二天上課的精神。這樣一來,惡性循環(huán),多不好呀!

  我不該這樣做。

不該這樣做作文9

  哈!又在放我最喜歡看的節(jié)目了。我一個勁連忙跑到電視機前,津津有味地看著節(jié)目。一看就是兩三個小時。

  直到深夜,我才昏昏入睡。第二天,才上第三節(jié)語文課,我就無精打采了,老師講的內(nèi)容,就像一首催眠曲,在向我招手,“快睡吧,睡吧!鳖D時瞌睡蟲纏上了我。眼皮像鉛似的垂下來,腦袋耷拉下去。因為怕老師看見,所以就把語文書擋在了我的面前。這時,老師的'話我話我都聽不進去,腦子里想的就是兩個字“睡覺”我打了一個哈欠,就跟想睡覺了!安,不能這么做,不然……”可沒等我想完,就趴在了桌子上,昏昏沉沉的進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我們夢見了我的巧克力,正在向我眨眼,甜餅干也在向我招手,美好的糖果就……我不停的喊著我的零食,嘴里流著口水,嘴巴發(fā)出“咂砸”的聲音。不一會兒,我又和別的零食重逢了。正在這時,老師辦這個臉,敲著桌子,狠狠地瞪了我一眼。眼熟的走到我的面前!澳,給我重復(fù)一遍我剛才的話。老師生氣的說!霸,什么話?我剛才好像……”對是教室里鴉雀無聲,連一根繡花針落在地上,都能聽聽得清清楚楚同學(xué)們便在底下竊竊私語、哈哈大笑。全班29雙眼睛直直的注視著我。這一下,我就更害怕了。真恨不得地下有一個洞,讓我鉆進去。躲過這一劫?衫蠋熡稚鷼獾卣f“你今天給我好好的反思一下!

  我真想對老師說一聲對不起啊!我當(dāng)時不應(yīng)該這樣做。

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