- 相關(guān)推薦
那些回不去的時光優(yōu)秀作文（精選29篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的那些回不去的時光優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 1
時間，從指縫中流走。如那些，回不去的，年少時光。一點一滴銘刻在心間。
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒�，年少的我們，已經(jīng)沒有回頭的路。如同再神奇的魔術(shù)也無法讓河水向高處流。
年少時光就是那泡沫，吹出來是那么的美麗，但是它會破開。就在那一瞬間，一切的美好都以幻化成現(xiàn)實的殘酷。小時候，我很喜歡在放學(xué)之后拿著一小瓶泡泡液，在回家的路上，一邊吹一邊走，看著泡泡，在陽光的照射下，表面顯出五彩斑斕的顏色。那時，我便追逐著它們，知道家門口的母親著急的搖手時，我就站在原地看著它們，隨風(fēng)而飄，飄向更高更遠(yuǎn)的天空。那時，我心中總是幻想著，幻想著那泡泡來到了天堂，殊不知泡泡的脆弱，也許，就在云后，便“�！钡囊宦�，融在了那雪白的云里面。
年少的時光就是那一張張泛黃的小卡片，抹去灰塵，依舊是那溫馨的祝福。小學(xué)時我的班上有一個習(xí)俗，那就是送卡片。每當(dāng)節(jié)日時，同學(xué)們可以送自己最好的朋友一張卡片，這正是我們所期待的。每當(dāng)過節(jié)，班上總是吵吵鬧鬧的，每一個同學(xué)都會送出自己美好的祝愿。彩色的卡紙經(jīng)過仔細(xì)地加工后美麗可愛。那天，獲得卡紙最多的人會得到全班人的`羨慕，而那個人當(dāng)天也會驕傲的昂起頭，連說話也大聲一些。那些可愛的卡片，我至今仍小心地儲存在一個小盒子里。那些卡片不僅是同學(xué)地祝福，更是與那些可愛又可親的同學(xué)們一起度過的美好時光的印記。
年少的時光就是那塵封的照片，待再翻開時，仍會引起我們的回憶，是那么的美好。家里的書柜上還張貼著幼兒園的獎狀，那應(yīng)該是每一個小朋友在周末時都期待的一件事吧。幼兒園的時候，周末，和藹可親的老師們總會給我們頒發(fā)獎狀，如上課聽講，自覺傳凳子，午休安靜等等。這些小小的獎狀，在當(dāng)時的我們眼中，仿佛是莫高的榮譽。放學(xué)后，只要我的了獎狀便會告訴來接我的爺爺奶奶，欣喜地拉著他們?nèi)ヒ慌缘某匈I零食，算是獎勵吧�；氐郊抑�，連書包都不放就踩著凳子把獎狀黏在床頭的墻壁上。每天晚上都會在奶奶的笑罵聲中美滋滋地數(shù)一數(shù)墻上的獎狀�，F(xiàn)在看著它們，我不可遏制想起那段幼兒園時光，和同伴們玩捉迷藏、玩老鷹抓小雞、滑滑梯，不亦樂乎。放學(xué)后又有爺爺奶奶的疼愛，那些零食和玩具。
當(dāng)然，那些獎狀，玩具現(xiàn)在看來是那么幼稚，但這正是幼稚的我成長的回憶。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 2
時光如你捧在手中的水，在你不經(jīng)意間它就會流逝；時光如你捧在手中的細(xì)沙，開始你以為它很長時間才能流完，其實它和水一樣每時每刻都在流逝。
還記得嗎？那些年我們走在放學(xué)回家的路上，從不會因為那坎坎坷坷的小路止步，從不因那如刀割般的寒風(fēng)而沉默；我們總是手挽著手，嘴上哼著那些年最流行的歌曲，即使不明白歌詞真正的含義，我們還是要唱的有聲有色；一起跳過那幾個被水淹沒的泥坑，然后回家了，哪怕回家后會被家人們臭訓(xùn)到：“走路怎么不看這點，去哪弄的這么臟啊，整天弄得跟個小男孩一樣頑皮”！即使聽到這樣的話，也不會去和家人頂撞，只是在一邊偷偷笑，從不會因為家人的一言兩語而弄得不開心、不高興！第二天，我們又會換上干凈的衣服，不知道哪來的這種默契，我們常常會撞衫，也許真的是心有靈犀吧！
還記得嗎？我們穿著一樣的衣服，背著一樣的書包，一樣的帆布鞋走在上學(xué)的路上，晨練的爺爺奶奶看到我們問到：“你們是雙胞胎嗎？”我們同時搖了搖頭同時說道：“不是呀！我們是很要好的好朋友，無話不說的好朋友”。說完互相看了看對方并沒說什么，只是笑了笑，因為一個表情我們就會明白對方的心思。手牽著手走在路上，陽光照在我們臉上，是那樣溫暖，每個微笑在陽光的照射下顯得格外動人。
初三了，這意味著什么，每個人心里都非常清楚，你也應(yīng)該很清楚吧。畢業(yè)后我不知道那些屬于我們的一切還會不會存在，我們的友情是否經(jīng)得住時間的磨練，我們以后的路會不會相同，畢業(yè)后我們還能不能像以前那樣無話不說；我心中充滿了許多疑問。我不想那些時光在我眼前消失成回憶，我不想在畢業(yè)那天流著淚和你說再見；我習(xí)慣了身邊有你，如果哪天你離開了，我真的`不知道該怎樣照顧我自己，我真想讓時間定格在初中的校園生活，就算從初一到初四一遍又一遍重復(fù)著，我也不嫌膩，我不想離開你，不想離開那充滿愛的三班！
我要珍惜和你們在一起最后的時光，既然已經(jīng)回不去了，那我們就把那些記憶深深刻在腦海里，我們都要記得：那些年我們一起為自己的夢想而拼搏的我們，還有那個陪我一起哭、一起笑、一起解決問題的你！
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 3
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
——此文寫給我曾經(jīng)的同桌們。
每次聽到這首《同桌的你》時，總是會讓我想起好多好多。轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)一年了。不知道你們現(xiàn)在過得怎樣，是否一切安好！不知道你們是否還記得那個曾經(jīng)的老同桌，是否還記得我？而現(xiàn)在，我最懷戀的，是那段再也回不去的舊時光。
不知你們是否還記得那些早晨，那些一起從學(xué)校門口跑，迎著上課鈴聲進(jìn)教室的早晨。不知你們是否還記得那些早自習(xí)，那些上課一起偷吃早餐的.情景。不知道你們是否還記得，還記得上課因為老師不準(zhǔn)說話而偷偷傳紙條的畫面。不知你們是否還記得，還記得一起遲到，一起上課睡覺，一起看雜志，一起聽歌，然后被罰站。不知道你們是否還記得，還記得一起吵架，然后生氣，然后好幾天不說話，然后過幾天又和好。不知你們是否還記得，還記得下課一起瘋，一起鬧，放學(xué)一起出校門。不知你們是否還記得，還記得一起KTV，一起唱歌，一起喝醉的日子。不知你們是否遺忘，遺忘那些我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷覺得的舊時光。
以前，總覺得畢業(yè)還早。有時，厭煩了同桌的你。但是在下一次換座位之后，卻發(fā)現(xiàn)我們還坐在一起。以前，總覺一些事情很不重要，然而，如今想起，才后悔當(dāng)初沒能好好珍惜。以前，總覺得世界太小，我們還能再見面，現(xiàn)在，才覺得世界其實不小，才發(fā)現(xiàn)分開后可能會是永遠(yuǎn)。以前，總覺得我們長大了，現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)我們都還很幼稚。幼稚到幾乎不聯(lián)系。只是默默關(guān)注一下心情，空間，相冊。
大學(xué)快一年了。最懷戀的還是那段舊時光。大學(xué)里的生活，失去了那份快樂。大學(xué)里的記憶，不再是那么清晰。大學(xué)的朋友，不再是那么真心。大學(xué)里的生活，不再是那么快樂。大學(xué)里的我，還時常想起你們。那段時間，永遠(yuǎn)停留在我的心里。到了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)沒有同桌這個概念了。到了大學(xué)，才意識到有些記憶是無法替代的。
如今，我們都已各奔東西。如今，我們都已不再聯(lián)系。如今，我們都已少了回憶。只是偶爾會翻開那本留言薄，寫又你們字跡的本子。只是偶爾會翻開那本相冊，里面裝滿了你們的照片。只是會偶爾打開心門，里面儲存了有你們的記憶。只是會偶爾想起，曾經(jīng)同桌的你們。
愿你們一切安好！
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 4
今天，看著令人眼花繚亂的課程表。忽然我的腦海中浮現(xiàn)出了那段美好的時光。
那段時光，對于已經(jīng)升入六年級的我來說，是最美好的。那些人、那些事、那些物、對于我而言，是最美妙的。
忘不了張老師和藹的笑容，上課時，和我們分享榮譽；課下開各種玩笑把我們逗得笑破肚皮。在張老師的帶動下，我們班同學(xué)進(jìn)步最明顯的是書寫。張老師讓我們寫好字的.方法就是鼓勵。某個同學(xué)略微有點進(jìn)步，張老師就會給他點贊，讓他伴著自信更加努力。
其實，我們進(jìn)步最大的還是寫作。為了提高我們的寫作水平，她真是煞費苦心。她惜才如命，看到有同學(xué)寫出優(yōu)秀習(xí)作，她如獲至寶。不僅僅在班上當(dāng)范文讀，還要連夜打字編輯發(fā)到個人公眾號。第二天還要在多媒體上投影給全班同學(xué)看。這對作者來說該是多大的鼓舞啊。就這樣，大多數(shù)同學(xué)寫作興趣越來越濃，積極性越來越高。同學(xué)們就是在這種鼓舞中漸漸的喜歡上了寫作，并且越寫越好。
雖然和張老師僅僅相處了一年的時光，但是她給我的影響卻是終生難忘的。不僅僅是知識，還有做人方面的，比如：寬容、大愛、仁慈……
回過神來，上課鈴響了。我不禁有些難過，知道那個時光已經(jīng)回不去了……
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 5
時光是一個不可數(shù)名詞，它，或多或少，或長或短。它像個淘氣的男孩，常常對我們玩起捉迷藏，好讓我們找不到它，遺忘了它。
我就非常喜愛我兒時的時光，正是喜歡它，所以到現(xiàn)在我都不會忘記，以后也不會。
記得那個時候，我在自家屋后的菜園里種了不少瓜果蔬菜，一旦吃過的里面有種子，我就把它挖出來，在菜園中挖了個坑，把種子扔進(jìn)去，不久之后就長苗了，我媽媽總是說:"種的這么多，不然以后開菜市場得了。"
那個時候我們用什么東西都可以做出新花樣，一條麻繩，做出一個蕩秋千，一點水泥，加點水，做出一個可愛的雪人，幾塊磚，就弄出一個火爐，我們經(jīng)常用家里廢棄的鍋用來煮湯煮著玩，哥哥常去找來柴火，姐姐找水，我去摘菜。物品準(zhǔn)備齊全就開始了，首先哥哥把柴火點燃，讓姐姐把水倒進(jìn)去，我呢，則把摘來的菜切小，等水煮沸了就把菜扔入鍋中，倒入在家里拿出來的`油，接著下味精和鹽，煮好了就給家里的狗狗和貓貓分一點，每次給他們吃，看他們的面部表情，都是一臉嫌棄，轉(zhuǎn)身要回家的時候，都有一種背后被盯的感覺。
時光一去不復(fù)返，如今我們已經(jīng)搬家了，再也找不到當(dāng)年的感覺了再也找不到以前的快感了。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 6
記得學(xué)生時代，最喜歡的課程就是作文課。連著兩節(jié)課兩個小時，然后寫出一篇命題或者話題作文。我知道，好多學(xué)生都覺得作文課是最令人頭疼的，可對我來說，卻是一種享受。
記得那個時候，思緒總是很清晰的，然后所寫的話題也是符合學(xué)生時代的思想的。只是，如今，再也寫不出那種單純的可以稱之為作文的作文了。
就像上次他看了我的作文時說，你的那些大作，怎么能算得上作文呢？頂多能說是隨筆吧。一開始聽了還挺不開心的，可是，如今翻翻這段時間以來的作文，真的感覺他說的是對的。
大概，真的.是一個階段一種心態(tài)吧。如今的自己，字字句句中都透著對生活的感慨和無奈，哪還有學(xué)生時代的那種純真的，說友情就友情，說師生情就師生情的文筆呢？
看著每天自己寫下的字字句句，再翻翻學(xué)生時代的作文本，感覺自己真的有些老了。思緒空白的時候，總會懷念學(xué)生時代的自己，學(xué)生時代的作文，學(xué)生時代的那種文筆。
記得剛開始在中國作文頻道的時候，還盡量帶著學(xué)生時期的話題，如今，卻感覺真的是一種奢求。
有些時光，真的過去后就只能懷念了。我不知道以后的自己，會不會懷念現(xiàn)在的這段時光。只是，現(xiàn)在的自己，真的很懷念學(xué)生時代的那段歲月。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 7
不知不覺，我們的數(shù)學(xué)新課程已經(jīng)結(jié)束了。看著書本上黑黑的“總復(fù)習(xí)”三個大字，我不禁感慨道：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)就快畢業(yè)了。
回憶小學(xué)里的時光，真的好懷念，曾經(jīng)哭過、笑過、鬧過都是最真的畫面，最美的回憶。
記得剛小學(xué)一年級時，我懵懂無知的眼神，對一切新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師都充滿了幻想和好奇。如今我已是快小升初的.年紀(jì)了。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時光里，我不但結(jié)識了很多要好的朋友，還在老師那里學(xué)到了無窮的知識，以及做人的道理。在老師和同學(xué)們的陪伴下，我快樂地成長著。想想兩個月后，我將進(jìn)入一個新的里程碑，去結(jié)識新同學(xué)，新老師，去學(xué)習(xí)更多的新知識，聽說初中還有什么“小四門”要學(xué)，心里就有一種莫名的壓力感，可是該來的還是會來，該走的還是會走。
如果時間可以靜止，如果可以拒絕長大，我愿停留在此不動，那樣我就可認(rèn)一直和小伙伴們在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起過“六一”兒童節(jié)了。我會珍惜余下的兩月時間，和同學(xué)們和睦共處，愛戴我的每一位尊師。感恩有你們，感謝你們的陪伴，我愛你們！
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 8
“我不想，我不想長大，長大后世界就沒童話……”每當(dāng)聽到這首歌，我的眼淚就禁不住流下來。進(jìn)而，童年的那段美好時光也就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
孩提時代，我很愛捉蟲。在朦朧的月光下，隨處都可以聽得到各種蟲子悅耳的鳴唱。當(dāng)然，唱得最歡最動聽的便是蛐蛐兒了。
我總是躡手躡腳地踱近草堆，吃力地翻開一塊塊大石頭，借助手電筒刺眼的光，便發(fā)現(xiàn)身著黑色大衣的蛐蛐兒拼命地向四面八方逃竄。我瞄準(zhǔn)一只，小心翼翼撲上去一捂，它便再也逃不出我如來佛的手掌心了。接著，我就趕忙把它裝進(jìn)玻璃瓶里。
跟小伙伴們一起斗蛐蛐兒是再有趣不過的事，我學(xué)著蛐蛐兒東看西看的樣子，逗得他們哈哈大笑，我們玩得別提有多開心了。
悶熱的夏夜，我總是跟小伙伴們一人搬一個板凳相約去老柳樹下乘涼。外婆沒有多少文化，卻把故事講得有聲有色。盡管有時聲音是沙啞的，我們也百聽不厭。每到精彩的情節(jié)，我和小伙伴們就興奮地鼓起掌來。一陣陣涼風(fēng)吹來，原本蜷縮的'柳葉就舒展開來并饒有興致地跳起舞來，好像也聽懂了外婆的故事。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，為我放好蚊帳，為我搖著蒲扇。每晚都能在外婆的故事中入睡，我感到好幸福好快樂。
又一個夏夜，白色的月光依然柔和地投射在水面上，風(fēng)依舊親切地拂過我的臉面，然而我的童年卻一去不復(fù)返了。
童年就這樣離我遠(yuǎn)去了，但每每想起，童年又會重臨于我的心頭……
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 9
我有一個無話不說的好朋友，他性情溫和，理解我的煩惱；他寬容大度，包容我的胡鬧；他高大帥氣，見證我的成長；他廚藝一流，豐富我的三餐……
他就是我的爺爺。
我和爺爺?shù)南嗵幊錆M了歡樂。有一年冬天，大雪紛飛，銀裝素裹。我和爺爺穿戴著玩雪的裝備全副武裝地出門了。
在空曠的雪地上，到處都是我們的'腳印，到處都有我們的歡聲笑話。
我們先堆了一個雪人，那雪人可美啦！大眼睛，小鼻子再加上一張櫻桃小嘴，身上還穿著一件晚禮服，活脫脫就是一個仙女。
和雪人合完影后，我們又開始打起了雪仗。我們兩個人都抓著一個大雪球，然后從大雪球上抓下一把雪捏緊，狠狠地向?qū)Ψ饺尤�。在扔的同時，我們還要躲避對方的攻擊。沒個三頭六臂的本領(lǐng)，就得吃上對方的雪球。
到了中午，我和爺爺拿出了早已準(zhǔn)備好的保溫飯盒。一打開飯盒，一股飯香撲鼻而來。
飯盒里有魚香肉絲、荷包蛋、炒青菜，這些都是爺爺為我精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)餐。
我大口大口地吃著，每一口的飯菜都為我驅(qū)走了雪地的寒冷……那一日的情景一直深深地刻在我的腦海中，一次又一次地重復(fù)播放。
今年冬天，爺爺再也不能和我一起堆雪人、打雪仗了。他走了，永遠(yuǎn)地走了……這一噩耗傳來時，我感覺天崩地裂。
我的爺爺，摯愛的爺爺，那個說要陪我長大的爺爺就這么走了？一直到現(xiàn)在，我也不肯接受這個事實。
爺爺，我想你，真的很想你！
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 10
門前的樹葉枯了又長，黃了又綠，大雁也去了又回……原來已經(jīng)過去九年了。
還記得那個背著小書包蹦蹦跳跳地去學(xué)校的小女孩；記得任性地叫媽媽買玩具的小女孩；記得那個愛玩兒，愛和班里的同學(xué)講悄悄話的小女孩，記得那個……可是那個小女孩再也不會像以前那樣地幼稚、那樣無憂無慮的玩耍、嬉戲了。記得有一次小女孩和她的媽媽去集市，可是突然她駐足在一個賣太陽帽子的小攤前，她的`眼中有著一見鐘情的狂熱。她不容置疑地說道：“媽,我想買�！�
她的媽媽順著她所指胡方向看去，有些生氣地說道：“買那個有什么用，你又不能把它拿來吃，等會兒買來你就把它弄壞了，快點走吧！我們還要勻買其他胡東西呢！”小女孩一聽這話就不開心了，囁起嘴，擺起了一副臭臉，寫著“你不依我我就不走”。她的媽媽也沒有理她的表情，就直接把她拉走去買東西了。小女孩就委屈地跟著她的媽媽。
當(dāng)再一次路過那個小攤胡時候，那個小女孩終于爆發(fā)了，失聲大哭，哭著喊著要買那個太陽帽，她的媽媽終于受不住她胡鬼哭狼嚎，給她買了一副帽子。可是小女孩得到帽子后對她的媽媽不冷不熱的，結(jié)果真如小女孩媽媽所說，回到家小女孩就把帽子亂扔。那個小女孩就是伙，初三的我再也不會像當(dāng)年那個小女孩那樣任性胃。可是又十分懷念當(dāng)時的自己，懷念那個跟著家人亂跑，跟喜歡跟在姐姐身后胡小屁孩。
可是一覺醒來，我還是那個已經(jīng)的小女孩了。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 11
萬物隨著時間的推移而變化�；ú�，隨時間的推移，慢慢長大。感情隨著時間的推移，慢慢淡化。父母隨著時間的推移，慢慢變老。時光一去不復(fù)返。
每當(dāng)開始一段感情。無論友誼或愛情。最開始都是海誓山盟。我們都說著永不分離的甜言蜜語�？沙兄Z往往不會實現(xiàn)。 曾經(jīng)的我以為友誼比愛情更牢靠�，F(xiàn)在的我不復(fù)以往的天真。無論是什么感情，總會有離我而去的那一天。剛開始成為朋友的時候，我們每時每刻，都有說不完的話題，我們互相幫助，互相取笑，互相傾聽。再到現(xiàn)在，兩人在一起時的默默無言。 是什么時候我們開始變了？聯(lián)系淡了關(guān)系也淡了。不在無話不談。漸漸的'，我們疏遠(yuǎn)了。我想輕輕的抓住它，它就像沙漏，越抓緊，它流失的越快。如果輕輕松開手，風(fēng)一吹，就都煙消云散。 哪怕我努力回到過去，可時光總是回不去了。感情淡了，味道變了。我多么希望回到過去。可事實總是不如我愿。我懷念著以前的時光，她是否也像我一樣？多么羨慕小孩的童真。他們無憂無慮，只要自己開心就好。不需要顧及那么多，不需要考慮別人的感受。
我不相信承諾，因為她一次又一次的給我希望，也一次有一次的讓我失望。所以我堅信，再也不相信承諾，不會有希望，也就不會失望。 當(dāng)我突然回過神環(huán)顧四周的時候。我才發(fā)現(xiàn)，原來我從未擁有。我就像一位過客，不斷的穿梭在每個人色彩斑斕的世界，最終，卻只剩下自己�？杀挚尚�。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 12
初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當(dāng)時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個故事的樣子。
《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學(xué)至高中畢業(yè)。在這個故事背后，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的'重量，時間的重量壓在了我的心里。
琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經(jīng)歷過的，也有令我感到陌生的。當(dāng)我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們采取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學(xué)校與社會這個大熔爐里，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經(jīng)失去；我擁有豐富的物質(zhì)條件，這則是她沒有的。
我一直在學(xué)習(xí)著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到后悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。盡管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 13
我渴望過人世間所有的東西，最珍貴，最想實現(xiàn)的是——那些回不去的時光。它從指尖劃過還來不及感受，將所有的一切化為繞指柔。木然回首，頭上似霜雪，臉上似山川……
面對不完美的自己，想想之前的小學(xué)日子，大豆般淚滴滴在舊照片上。從前，我們站在國旗下，待著鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，驕傲的說自己是中國人；從前，我們在操場上揮灑了汗水，奪得了田徑比賽第一名；從前，我們?nèi)抢蠋熒鷼�，整整一�?jié)課都在給我們講道理……這些時光都過去了，它悄悄的從指縫溜走。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。
好想回到一個月前，我們就要迎來最后一次考試。最后一次的奮斗，顯得格外疲憊，每次上課都會拖堂，每次作業(yè)都會加倍，每次復(fù)課都會改成主課。不過還好，換來的是看到成績后的笑臉。
一年前，我剛剛上五年級，好閨蜜突然對我說：“哎，你說，哪天我們真的`畢業(yè)了，會怎么樣呢？”我愣了愣�！芭迹渴敲�？好快啊，轉(zhuǎn)眼間五年就過去了�！蔽覈@口氣“我肯定會變成一個躲在屋子里，一直在翻舊照片的宅女吧！”“嘻嘻，你真逗，我們當(dāng)然是要多聚聚才好啊！”閨蜜笑的很燦爛。是啊！我們要是能一直都在一起，還會有這么多的遺憾么？我們還可以去跑，去跳，去‘倒掛金鉤’！
現(xiàn)在，我明白了，我正真渴望的不僅僅是那回不去的時光，也是那些長不大，抹不掉的記憶……
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 14
時光匆匆，歲月無情，六年時光又將逝去，曾經(jīng)美好的回憶像一葉葉小舟，在時光的河流中旋轉(zhuǎn)、漂蕩……
還記得那些年，我們一起傳過的紙條。在自習(xí)課上，寫滿了字跡的紙條有時如一只飛鴿，在空中翱翔；有時又如一只田鼠，在地面上鉆來鉆去。那小小的不起眼的紙條上，蘊藏著我們的秘密。當(dāng)收到回信時，盡管表面上若無其事，可那不可掩藏的興奮，猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂趣呢！
還記得那些年，我們一起騎的單車。空地上自由自在的身影，響亮爽朗的笑聲，滿滿都是我們的回憶。還記得，剛開始騎車的`時候，是你們小心地扶著我，陪我晃晃悠悠地挪動著。一不小心摔倒了，是你們關(guān)切地安慰我，才讓我一直有勇氣騎下去。
還記得那些年，我們一起去遠(yuǎn)足。漫漫六公里的路程，我們互相鼓勵，相互打勁，聞著沁人心田的花香，聽著清脆悅耳的鳥鳴，讓漫長的旅程顯得不那么枯燥。來到目的地，我們爭先恐后地在營地搭起了帳篷，開始享受我們野營的快樂時光。
還記得那些年，我們一起“趕過”的小貓。語文課上，老師正在精彩地解讀著課文，一聲尖叫突然響起。原來教室里來了一位“不速之客”——小貓，隨后全班一起開始“大合唱”，尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到，小貓飛速地在班里逃竄，黃色的身影閃來閃去，尋找著出口。嗨！還沒等我們動手，小貓來也匆匆，去也匆匆，一下子逃走了。
那些年，那些事，那些回憶都深深印在了我心中，我終生難忘。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 15
三十年前
他還只是一個小學(xué)生，那是，他家鄉(xiāng)的環(huán)境很好，到處綠蔭如草，上學(xué)路上，總有鳥鳴相伴，還有那花香夾雜著泥土味兒，小溪清澈如鏡，魚在小溪中嬉戲。每年夏天，他都會和伙伴一起去溪邊捉魚游泳。
離他家不遠(yuǎn)處還有一座石廟，聽大人們說好像是很久以前留下來的吧！有些迷信的老人們還時常在那燒香拜佛呢，那兒不知從何時起，也已經(jīng)成了他們的基地。他們總在那兒商量如何搗鳥蛋……
十五年前
他小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，正在四處尋找工作，有一天，他回到家，經(jīng)過石廟前，心里忽然有了一個念頭“網(wǎng)絡(luò)上不是常�？梢宰约簞�(chuàng)業(yè)嗎？我我可以把我們村發(fā)展成度假村啊，更何況還有一座石廟，多吸引人眼球�。 闭f干就干，他在銀行貸了款，便轟轟烈烈的發(fā)展起了旅游業(yè)。
因為旅游業(yè)，他們村也跟著富裕起來了，一座座高樓大廈破土而出，商鋪林立，來觀光旅游的'人數(shù)不勝數(shù)。他現(xiàn)在是一家工廠的老板，每天面對各色各樣的人。
生活好了，環(huán)境卻差了，小河清澈的水變黑了，魚蝦消失了，原先嫩綠如茵的草地，如今也變得光禿禿了。
一年前
他已將近四五十歲了，身價已經(jīng)過億的他開始懷念那些曾經(jīng)美好的日子了。青山已變成禿山，清澈的河水也早已變得烏黑了，還不時散發(fā)著一些臭味，曾有綠葉的樹也已經(jīng)變得殘枝斷葉了。
他后悔了，后悔把這個地方發(fā)展成旅游村，他懷念那些逝去的美好了。
時間已流走，那些美好也已經(jīng)逝去，請珍惜環(huán)境！
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 16
記得那是一個快樂的夏天，是緣分讓我們相識，是緣分把你帶到了我的面前，眾多人里我認(rèn)識了你，眾多人面前我選擇了你。我很快樂我的快樂是你帶給我的，我很開心因為我的開心也正是因為有你。
三年的生活一晃就過去了，這三年里，我們曾一起笑過，曾一起哭過，曾一起度過很逗道難關(guān)……
我要走了，我要到一個新的環(huán)境一個新的校園了，這一走不知道我們何時還能再見面，不過我會永遠(yuǎn)記住在初中有一個一直等著我的人，有一個一直在背后默默支持我的人，我會永遠(yuǎn)記住的，刻骨銘心。
再見了親愛的母校，再見了美好的青春，再見了親愛的你。我舍不得你們，可是歲月在阻止我們。
三年的生活一眨眼就過去了，曾經(jīng)我還覺得度日如年，可是現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，我現(xiàn)在覺得一天一天過得真快。難道我的初中生活就要花上一個圓滿的句號了嗎？難道我和你就這樣被歲月阻止了嗎？
不，那天晚上滿天星星平行時空下的'約定再一次相遇我會把我們歡聲笑語譜寫成一首美麗動人的歌曲；把我們的淚水化作一條源源不斷的小溪；把我們的歡樂帶給每一個人。
好想再回到那些年的時光回到教室座位前后故意討你溫柔的罵黑板上排列組合你舍得解開嗎？
那逝去的時光啊，在我們的腦海中回蕩；每當(dāng)我們回憶起來，都是那么的美好那么的溫馨。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 17
也許，在別人眼里，只是一個小小的學(xué)習(xí)。但在我眼里，它永遠(yuǎn)是最美的。今天回母校了，再也沒有學(xué)生來學(xué)校了。落葉不僅落了一地，抬頭一看，不遠(yuǎn)處就是那棵老月桂樹。它的花還是那么美，那么香。我坐在樹下的花壇旁，閉上眼睛，貪婪地吸著醉人的香味。看著樹上的一朵小花，就在我要伸手的時候，我仿佛又回到了過去，當(dāng)時一個扎著馬尾辮的女孩正和同學(xué)坐在花壇邊上。微笑像花朵一樣綻放在嬌小的臉頰上。她身后悄悄開放的`小花！我已經(jīng)帶走了我的記憶，哦！沒有！應(yīng)該是記錄。一轉(zhuǎn)身，突然看到樹后一簇高高的刺玫瑰，枝頭開著嬌嫩的血紅色花朵！
哦，沒記錯的話，是我和老師同學(xué)一年級的時候種的。想到這，我的腦海里映出我和同學(xué)一起澆水施肥的畫面。而當(dāng)它剛拔掉第一個花苞的時候，兩個小女孩在它耳邊低語。但是現(xiàn)在的月桂樹年輪多了，刺玫瑰開滿了花，曾經(jīng)的小樹苗長高了。在竹林里，年輕的竹筍已經(jīng)長得又高又厚了。我現(xiàn)在長大了。只是不知道這個校園里的一切是否還記得我，一個圍著一棵小樹玩捉迷藏的小女孩，摔倒了，哭了。
如果我不回來，我不確定我會記得這些往事。但是，這次回來后，我永遠(yuǎn)不會忘記。這里的每一朵花、每一塊石頭、每一棵草、每一棵樹，都記錄著我最珍貴的記憶。有淚，有笑，有委屈，有幸福。謝謝母校！你給了我快樂的童年和難忘的回憶。一段能讓我長大后細(xì)細(xì)品味的回憶。我不知道下次什么時候回來，但我想告訴你：“我會永遠(yuǎn)記得你，謝謝你，我的母校！”
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 18
時間過得太快，但這卻是自然無情的法則，是世界能給予我們最公平的東西把。
在逝去的日子里，不論酸甜苦辣都是成長的見證，因為不經(jīng)痛苦的人生算不得成長。有人卻一直活在自己的幻想中，只知道沉浸于不真實的情景里無法自拔，所以每當(dāng)現(xiàn)實一次又一次無情的鞭笞他時，只會痛恨、嘲笑自己的無能與軟弱。不勝折磨的他們開始找尋精神寄托，一個沒有紛擾的去處，于是他們開始逃避自己，蜷縮成一團(tuán)。
他們是自私的，正因為他們是溫室的`花朵，依賴成了最大的阻礙。其實所謂的挫折真的有那么不可戰(zhàn)勝嗎?!答案是唯一的，恐懼只是自己臆想出來的一種情緒，如果連自己都害怕自己，是否未免太不堪一擊了。
自我的確難以戰(zhàn)勝。倘若自己只是一味追逐自己的幻影，最終會被其他人無情的超越。有夢想并不是錯，年少輕狂的我們開始總是壯志凌云，經(jīng)過時間的洗禮，少了幾分傲氣，多了幾分沉穩(wěn)，就再也找不回當(dāng)初的那股沖勁了。
活在當(dāng)下的我們，不去后悔過去的失敗，不為歷史的成功沾沾自喜;不去幻想未來的自己會有多么強(qiáng)大，也不要害怕快要長大的自己，順其自然，活出自我，不留遺憾地走一遭就足矣。
時間不會變慢，我們的人生就在那“嘀嘀嗒嗒”的聲響中，一點一點的消逝……
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 19
時光荏苒，只能說歲月不待人，有怎奈，時過境遷，感時傷懷……
上帝讓我們走到了一起我們不想也不希望再分開。然而，命運總是如此捉弄人，昔日的誓言總是禁不起時間的考驗……現(xiàn)在的我們相見還是能夠喜笑顏開的，但是我們彼此知道這只是暫時的！等到我們相互惜別之時，互相感慨，安慰，“還會再見的，我們還是好朋友，我們永遠(yuǎn)在一起……”是的，那一刻，我們都會感動，甚至淚流滿面……
那段時間我們會彼此思念，想起大家的好，甚至可能懷念我們一向仇視的'老班……似乎往日所有一切都是最好的，是一生中最難忘的，最可貴的……又一段時間后，我們將開始忘掉傷疤，只是在夢中偶然相遇……
這仍是世間最真摯的情感，至少說明我們還活在過去中！最后，還是那如水的歲月，侵蝕著我們的記憶，甚至把那最后一丁點的妄想都?xì)绲簟覀儗u漸適應(yīng)新環(huán)境，找到新的朋友，忘記遙遠(yuǎn)的過去，回到新的生活中……
于是，失去的過去將永遠(yuǎn)失去。當(dāng)我們再次相見時，恐怕已是陌生人了吧，甚至連拘謹(jǐn)?shù)囊恍σ彩谴掖摇奶欤覀兿肫疬^去，相會卻已無期了，就算心中還有熱血，也只能留在過去……
光陰似箭，卻比劍還猛，歲月如梭，比梭還厲……感慨之中已過，遙遠(yuǎn)的未來似乎還很遙遠(yuǎn)，只有珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，才不枉我們還在一起學(xué)習(xí)過……
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 20
傾聽鳥的歌喉，那么清脆又那么哀怨，仿佛在訴說著它看到離別時的悲傷。
六年了，整整六年！時間的齒輪飛快地在我們生命的軌道上擦出了一道細(xì)小微弱的痕跡，將這看似漫長的六年的時光，永遠(yuǎn)帶走，永遠(yuǎn)不再回頭。
傾聽星的閃爍，那么明亮又那么脆弱。清晨的第一聲鳴叫和第一絲陽光，就能把它們打碎。
校園里的黃桷樹，那棵曾在老師的指導(dǎo)下，生長在我們作文里的'黃桷樹，又增加了六個年輪。我們曾一起大哭，一起大笑，天不怕地不怕的那個六年，再也不會回來。
傾聽蟬的鳴叫，那么枯燥又那么無奈。面對轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，它無力哀嘆。
時光如箭般飛速穿過我們的身體，還來不及應(yīng)對，最后一個童年也從身旁大搖大擺地走過了。六年，足以讓一個剛出生的孩子走入小學(xué)，也足以讓一個剛走入小學(xué)的孩子徹底告別童年。我們伸出手，想要抓住它的尾巴，可它，卻連影兒都消失不見了。
傾聽葉的凋零。那么華麗又那么凄美。旋轉(zhuǎn)，跳躍，緩緩降落，泥土埋下它對樹的不舍和依戀。
一片樹葉，是一個笑臉；一片枯葉，是一滴眼淚。那么，葉子的離開，是風(fēng)的多情還是樹的不挽留？我們的分別是人生的催促還是童年的不停留？
最后的鐘聲響起。名為時間的鳥兒；名為快樂的星星；名為童年的夏蟬；名為故事的樹葉···此時在我們的耳旁，演奏起隆重的交響曲，奏響離別的樂章！請認(rèn)真傾聽這最后的一分鐘，它將見證，這六年最美麗的奇跡！
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 21
時間的車輪轉(zhuǎn)到了九月時令的指針也轉(zhuǎn)向了秋。盡管作為四季中的三弟他顯得并不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。
校園，一個在平時最不被注意的地方，卻綻放出了最美的景色。操場，最平凡的建筑。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，滿樹的綠中露出些許微黃。樹下，此時正在靜靜觀賞，忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒跑過，帶來些樹葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著她那龜裂的皮膚，硌得慌，摘一個青色的果實，扎得慌。此時，你一定會埋怨：為什么一樹青翠的綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著刺衣的果實來傍？朋友，其實當(dāng)她還在豆蔻之年時，枝干何嘗不是嫩的`？果實何嘗不是軟的？皮膚何嘗不是水靈靈的？那龜裂的皮膚就是風(fēng)吹雨淋的最好證明，那微黃的樹葉就是年歲悠久的最好勛章。十年樹木，百年樹人，年歲日長，曾經(jīng)的光輝也隨著時間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？
秋天渲染出了最真實的一面。時間一點點推移，年復(fù)一年，日復(fù)一日。許多事情都成為了匆匆過路人，也許只是時間沖淡了一切，當(dāng)我們每每回想起當(dāng)年的歲月靜好時，便會從心底里感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過去成為永遠(yuǎn)的遺憾。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 22
每每當(dāng)我躺在床上，想到那已經(jīng)過去了5年半的小學(xué)時光時，心，就不由得一緊。
酸甜苦辣的6年中，我收獲到了許多。
每個開學(xué)，總是想著，要過好久才過去的。而當(dāng)臨近期末考，才發(fā)現(xiàn)，或許，一學(xué)期，是這么的短暫。即使是到了小學(xué)的最后一個學(xué)期，開學(xué)時，我還是認(rèn)為，學(xué)期是漫長的�；厥浊懊孀哌^的路，卻發(fā)現(xiàn)，過的并不久。不知不覺中，這最后一個學(xué)期，也已經(jīng)過了一半�？纯茨菙�(shù)學(xué)書，被翻過的頁數(shù)，已經(jīng)漫過了數(shù)學(xué)廣角，到達(dá)了總復(fù)習(xí)。
或許，學(xué)期短暫；或許，時間飛逝�；蛟S，我在可以珍惜時沒有珍惜，而現(xiàn)在到了無法挽回的地步，卻突然發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的時光是多么的美好。
從剛剛踏入小學(xué)，到現(xiàn)在即將離開這所充滿著歡聲笑語的學(xué)校，一共，過去了6個春秋。6個，是漫長的，同時，也是短暫的。
回憶那些布滿褶皺的試卷，想起那些被翻的破爛不堪的書，這，或許就能勾起最初的思念。
小學(xué)的6年中，有喜，有悲，有哀，有怒。
從期望聽到放學(xué)，到現(xiàn)在留戀這6年的住所，總有些不舍。
我討厭上課，討厭做作業(yè)，如此說來，我應(yīng)該是討厭學(xué)習(xí)的`�？墒�，事實卻非如此。這里有與我一起度過漫長6年的同學(xué)，6年的感情，怎么可能這么容易消逝？
或許，幾年之后，我就不會再萌生這一種思念之情；或許，幾年之后，今天的不舍，會成為人生中一個不起眼的標(biāo)點。
但是，我必須傾訴出一些話，因為，這畢竟是與我相伴6年的學(xué)校
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 23
人們總是說，時間就像流星，在你眨眼的瞬間就飛得無影無蹤了，只留下美好的回憶。
曾經(jīng)不懂友誼是什么。媽媽跟我說，友誼是奇怪又神秘的東西。長大了，我在小學(xué)結(jié)交了一些朋友，經(jīng)常在一起玩耍。記得有一次，我們在跳皮筋，輪到我跳了，望著那高達(dá)腰部的皮筋，我心中充滿了恐懼，遲遲不敢跳，在伙伴們的催促下，我決定放手一搏，拼盡全力跳，意外發(fā)生了。我跳的時候腳鉤住了皮筋，摔倒在地，由于疼痛，我哭了起來。伙伴們急忙趕來，望著我腿上的傷口慌了。有的扶我坐下，有的急忙跑回家找消毒水�？吹交锇閭冾~頭上的'汗水，我笑了。一瞬間，我明白了什么叫友誼。患難之中的真情讓我難忘。
上小學(xué)的時候，有一次上課回答問題，我沒有聽課，心想：“別叫我，別叫我�！崩蠋焻s叫我起來回答問題，我腦子里一片空白。我站起來，老師重復(fù)了一遍剛才的問題，我還是不知道。同學(xué)們議論紛紛，我當(dāng)時快要哭出來了，老師笑了一下說：“坐下，下次好好聽課�！蔽毅读艘幌拢ь^迎面撞上那個微笑，后來老師給我講題，上課多次叫我回答問題，我漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)，并發(fā)誓一定努力學(xué)習(xí)。那份鼓勵，一直陪伴著我成長。
那些時光，那些真情，伴著我繼續(xù)成長。至于那些回憶，讓它們藏在心底吧。每一分每一秒，都會有時光逝去，我們只需要更加努力、珍惜！
再見，那些逝去的時光！
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 24
夢里又出現(xiàn)了它的身影，我好想告訴它：我好想你。
來到新學(xué)校的這幾個月，居然還沒完全適應(yīng)，不時會想起那個曾經(jīng)生活了三年的地方。想起一棟棟的教學(xué)樓，想起我與知識“苦戀”的教室；想起時而嚴(yán)厲時而慈愛的老師們；更常常想起那一路的香樟，春去秋來，那見證我成長的樹葉不知飄向了何方。噢！還有榕樹，一閉上眼，就能看見它靜靜地佇立在那里，樹葉因為陽光的照射發(fā)著光。風(fēng)吹過，一樹的葉子沙沙作響，我知道它在和我打招呼……這一刻無法再欺騙自己，思念原來是那么地疼痛。
“榕兒……”我看見自己向它跑過去，準(zhǔn)確地說，是以前的自己，極短的頭發(fā)，手里拿著一份試卷，最張揚的還是那笑容，不過試卷上布滿紅叉叉。
榕樹長得很漂亮，我從來沒見過那么好看的樹，不同于大馬路邊的樟樹每日被煙塵所圍繞，也不同于那些精心修剪美得像一幅畫的精致樹木……我看見我對著它傻笑，在炫耀自己進(jìn)步了，它就這樣安靜地聽著我講。什么時候開始，我只能對著一棵樹訴說苦惱和炫耀進(jìn)步呢？那么長久的事啊，記不清了。
三年一晃眼就過去了，最舍不得的還是這棵榕樹。我怕它的樹葉被調(diào)皮的`學(xué)弟扯下來；怕鳥雀因為它的漂亮而停留筑巢，把它的枝干壓下去；但同時又擔(dān)心沒有鳥雀停留對它講看到的有趣事情。我希望駐足在它身上的鳥雀對它講外面那些我沒同它講的精彩。
做了好長的一個夢，我夢到我變成了它，有著長長的等待，淡淡的歡心和淺淺的失落……
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 25
你口中的沒感覺，在我最喜歡的熏陶下，變成了喜歡。我笑——你的善變，你笑——送我一朵不敗的友誼之花。
——題記
曾經(jīng)，比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的友誼寫了一首詩，現(xiàn)在，自認(rèn)為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時光寫下一段墓志銘。
小時候，似乎所有的光環(huán)都戴在你的頭上。你比我高，比我聰明，比我睿智，比我……。我自卑的想，這樣的你在我面前一定是居高臨下的感覺，可你不是，你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽。謝謝你，讓我的童年不在無知無色中度過。
你 升到中學(xué)了，我還在小學(xué)。上學(xué)的路上不再有你的陪伴，放學(xué)的路上不再有你的笑語。我開始孤獨，開始不習(xí)慣。我以為我的世界失去了你就沒有了陽光。我牽著你 的手說我想和你一塊上學(xué)，你笑著說：“我也想啊，可是沒辦法。我不可能時時刻刻在你身邊，你要學(xué)會堅強(qiáng)�！蔽肄D(zhuǎn)身，把你看不到的苦澀咽回心里。當(dāng)時的似懂 非懂，在多年后才被認(rèn)知為你的良苦用心。
身在高中的'你現(xiàn)在會向我傾訴你的煩惱，傾訴你的放棄與選擇。我會笑著和你分享我的苦惱，然后我們一起低頭，輕嘆世界如此炎涼，你說：“一起努力吧，十年寒窗苦讀，等待金榜題名一刻�！蔽視獾狞c點頭，把你帶些哲理的話刻進(jìn)心里。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 26
郭敬明的小說總能給人一種發(fā)自內(nèi)心的不可言喻的震撼。在他的作品《夏至未至》中，那被濃密的香樟樹遮蔽的淺川的夏季，仿佛仿佛永遠(yuǎn)都氤氳著一種無言的憂傷。一起走過高中三年的立夏、小司、之昂就在同樣憂傷的夏季告別了自己的豆蔻年華。曾經(jīng)朝夕相處的伙伴，現(xiàn)在卻要各奔前程。讀到這里，我不禁潸然淚下。
是啊！時光如指尖傾瀉的流沙，握得再緊也是徒勞。時光的列車沿軌跡毫不留戀地開往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們?nèi)绾蔚呐�，終究也抵不過命運的翻云覆雨，輸?shù)媚敲磸氐�。�?dāng)文中的“遇見”離開那個埋葬著她所有愛與留戀的淺川時，無論心中如何不舍，終究還是留下了決絕的背影。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活，是終究要劃傷句號的。劉不住的，就隨它去吧！畢竟，命運的激流是一刻也不肯為誰停下腳步。我們總微笑著說我們停在時光的.原處，其實早已被洪流無聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中，再封存起來，任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時光遠(yuǎn)走，我們再翻閱這本相薄，則感慨系之矣。
“悟以往之既度，知來者之可追。”讓我們珍惜這逐漸縮短到時間，努力為心中的夢想而奮斗。珍惜每個生命中的感動，那將是我們生命中最美麗的彩虹，最明亮的燈。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 27
葳蕤的蔥綠下，恬淡的陽光里，孩子靜靜地呆在悠遠(yuǎn)的時光深處，依稀可以看出她臉上干凈的笑容，隔著流年，慢慢地靜靜地度過舊舊的時間。
過去的事，就像舊了的書頁，不要去翻，不然，會被灰塵迷了雙眼，縱然如此，我還是愿意輕輕地掀起它，看看它身后的光陰。
濃密的綠蔭在石桌上，幾塊拼圖凌亂地堆在一起，淡淡的陽光朦朧地氤氳在周圍，一雙小手慢慢地?fù)軇又磮D，小孩子特有的倔強(qiáng)驅(qū)使著它不停地飛舞，不一會兒，一個明媚的笑容便漾在濕潤的晚風(fēng)中。
“小熊睡了呢，小聲點……”小女生的手輕輕托著棕色的毛絨小熊，對身邊的另一個孩子悄聲說，一邊使勁眨眨眼睛，她也會意地點點頭，不再說話，坐在一旁，靜靜地盯著“熟睡”的小熊。
開始的開始，她們都是孩子，最后的'最后，成長在回轉(zhuǎn)的流年中。
摘下耳麥，少女抬起臉，看著仿佛藏族扎染的藍(lán)藍(lán)的天;放下書，少女默默闔上雙眼，輕輕揉著太陽穴，累了的樣子像個熟睡的小孩子。窗外灑進(jìn)一片笑聲，伴著陽光，落進(jìn)她心里。
窗外，葳蕤的蔥綠下，恬淡的陽光里，小女孩隔著流年，安靜地微笑。
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童年的影子……
再見了，逝去的韶光。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 28
六年前我踏入了清林的校門，開始了我六年的小學(xué)時光。六年后我從這里踏出，又即將踏入中學(xué)的門口，我為了這一步一等就是六年，我離開了這里，在以后我會努力回憶起呆在清林的點點滴滴，會回憶起和同學(xué)的歡聲笑語。
匆匆的六年，就這樣草草的結(jié)束，甚至來不及回想，可如今回過頭告別時看見那一個個熟悉的面孔，卻不舍得，但是我們不能停留在原地，地球雖然是圓的但路是直的，如果我們還能夠相遇，就讓時光對彼此都好一點。
我們要畢業(yè)了，我們要奔向我們的另一個轉(zhuǎn)折點，奔向不同的地方，朝著自己的`目標(biāo)努力、前進(jìn)。朝著自己的人生出發(fā)，可能會漸漸地淡忘小學(xué)，漸漸地淡忘班級，淡忘在學(xué)校的點滴。但在我心中會有一個聲音，他會在我難過時說出我和同學(xué)的生活，會有一小段記憶，這段記憶他可能已經(jīng)被人遺忘，但是我們終將會長大，畢業(yè)和成長這些字眼是那么的刺眼。
到如今我知道原來一樓和四樓的距離只有六年，在哪天我再踏進(jìn)這個校園還會不會有那些陪伴了六年的花花草草，還會不會有充滿記憶的四樓六二班，在我眼中班里的同學(xué)總會瘋瘋癲癲，但又總在緊要關(guān)頭團(tuán)結(jié)一致，我何曾想過，六年前坐在一二班的教師結(jié)識了我的伙伴，卻又在六年后在六年級二班分離。
那些回不去的時光優(yōu)秀作文 29
光陰似箭，日月如梭。時光無情地從指尖劃過，毫不停歇，它仿佛是一個永遠(yuǎn)奔跑的人，不給任何讓人喘息的機(jī)會。為何，時間過得如此之快，短短六年，本是很長，眨眼瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
馬上就要畢業(yè)，離開這美麗的母校，離開陪伴六年的朋友。當(dāng)老師一次次的重復(fù)我們只有一百多天的時間了，心上，便糊上了一層淡淡的酸。沒想到，時光如此之冷血，如此之冷酷，讓我們怎么快就分離。突然想起，上一年級之時，吵著鬧著不要去上學(xué)，可，現(xiàn)在就要畢業(yè)了。
原本，老師有著一頭烏黑的短發(fā)，白皙的臉�？蓺q月無情，時光在她的臉上刻下了皺紋，染下了白發(fā)。老師的個子也漸漸地矮了，不，是我們高了。老師說她都不好意思批評我們了。畢竟，我們都是大孩子了。
不想長大，長大的世界里沒有童話。真的好想念小時候的無憂無慮，想念在一起的.快樂日子。可終將分離，小學(xué)，在六年前將我們聚在一起，在六年后又讓我們分開。
馬上就要上初中了，時間真的好快，還記得，當(dāng)年和你們打打鬧鬧，雖吵了架但也會和好，真的不想離開你們，也不想離開老師。還記得一年級的我，在教師節(jié)的時候畫了兩幅畫給老師，而現(xiàn)在，只是送朵花而已。雖然老師有時吵我們，但她在吵完之后和顏悅色的告訴我們哪里做錯了。在我們?nèi)〉煤贸煽儠r，她笑語盈盈。
今年夏天，我們即將分別。這也許是在一起的最后時光了吧。真的，不想分別。
【那些回不去的時光優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
那些回不去的年少時光作文01-31
回不去的時光作文02-18
回不去的時光作文（精選30篇）08-24
那些年的時光作文02-21
那些溫暖的時光作文02-19
那些溫暖的時光作文（精選24篇）10-31
【必備】那些的時光作文4篇06-10
有關(guān)那些的時光作文3篇06-11
讀《那些回不去的年少時光》有感04-27
[精]讀《那些回不去的年少時光》有感03-25