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難題優(yōu)秀作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的難題優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難題優(yōu)秀作文1
即使歌頌美好的詩(shī)篇脫口而出，哪怕柳暗花明的事跡信手拈來(lái)，這世界依舊無(wú)時(shí)無(wú)刻在我的腦畔低吟--人生，是一道永恒無(wú)解的難題。
人生中的變數(shù)太多，意義太抽象，沒(méi)有參數(shù)，沒(méi)有界限，至于原因--永遠(yuǎn)不會(huì)知道。我花了十多年，依舊搞不懂應(yīng)該怎樣活著。
父母分手之初，天真的我成日處于巨大的悲痛中，在家里一遍遍地擦拭著滿(mǎn)臉的淚痕--淚水怕是已經(jīng)流干了吧，我任憑回憶瘋狂地吞噬，就好似一只號(hào)稱(chēng)永不停息的鐘表被猛然砸碎一般，碎片濺得到處都是，被劃開(kāi)口子的不僅是被包裝得幸福的家中的一切，還有我死灰般的心。
悲傷過(guò)后是迷茫。我不知道此刻自己是個(gè)怎樣的存在，是那傳說(shuō)中遭遇巨大不幸的可憐蟲(chóng)，還是小說(shuō)中必然會(huì)經(jīng)歷變故的富家少爺小姐？或上帝想借此告訴我自己本身就是個(gè)錯(cuò)誤？像書(shū)里那樣引導(dǎo)我去自殺……太多太多黑暗的自問(wèn)，如潮水般帶刺的疑云，統(tǒng)統(tǒng)將我壓在了房間角落里。房門(mén)上了鎖--我試圖隔絕門(mén)外負(fù)心漢和瘋女人愚蠢凄厲的互相打罵，房間關(guān)了燈，我把自己緊緊地塞進(jìn)被子里，汲取著唯一的`溫暖。我嘗試用音樂(lè)來(lái)拯救自己那禁不住顫抖的手腳，以及那個(gè)變得毫不理智的腦子--無(wú)法停止的拷問(wèn)，無(wú)法宣讀的審判。
我真的像電影主角那般沙啞著聲音哭訴著我該怎么辦，我的額頭承受不住高壓開(kāi)始發(fā)燙，我在折磨中看到了許多：父母牽著手，笑容滿(mǎn)面地帶我去旅游……折疊……父母一同恩愛(ài)地吃飯……撕碎……父母一齊攜手共度難關(guān)……燒掉好了……我的父母？愛(ài)？婚姻？一堆什么破玩意兒？他們不是說(shuō)好的永遠(yuǎn)一家人？怎么，是謊言吧？那這個(gè)世界所謂最重要的愛(ài)豈不是都虛偽如此？我是成了他們眼中一無(wú)所知的小白鼠么？我活著難不成只為了經(jīng)歷這些……那我到底為何要過(guò)這人生？
我沉溺，我窒息，我向那遠(yuǎn)去的光亮無(wú)聲地喊叫著……說(shuō)實(shí)話(huà)，在此刻，沒(méi)有前來(lái)道歉的父母，沒(méi)有從天而降的天使，只有人生這一道無(wú)解的難題……
難題優(yōu)秀作文2
在生活中，你們肯定會(huì)遇到一些難題吧！那你們有沒(méi)有把它解決掉呢？我想應(yīng)該解決了吧！那就請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)，我在生活中遇到的難題吧！
在一年級(jí)暑假的時(shí)候，我們?nèi)胰顺院弥酗垼矣X(jué)得很無(wú)聊，就去從書(shū)柜里拿了一些漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)。媽媽看到我在看漫畫(huà)書(shū)，心想：都這么大了，應(yīng)該讓她干點(diǎn)家務(wù)活了！于是，媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤，今天你來(lái)洗一下碗好嗎？”我埋著頭看著自己的漫畫(huà)書(shū)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�是看我的漫畫(huà)書(shū)吧！碗還是你自己洗吧！”媽媽用交易的方法對(duì)我說(shuō)：“你幫我洗，等一會(huì)兒我再給你買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)看好不好？”我高興得滿(mǎn)口答應(yīng)了下來(lái)，好的！
我走進(jìn)廚房，看了一下水池里面的碗筷，哎喲！怎么這么多��？我該從何下手呢？心急的我還是去叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她該怎么洗呢？媽媽說(shuō)：“你不是每天都看到我在洗的嗎？怎么就不會(huì)了呢？”我絞盡腦汁地回想著媽媽平常在洗碗的情景。過(guò)了一會(huì)兒，我就像田野上的野馬一樣，快速地先把水池里的碗筷挪到一邊，拿出一個(gè)臉盆，又接了半盆水，然后滴了幾滴洗潔精，洗的時(shí)候還會(huì)發(fā)出碗筷的摩擦聲，想想就有一點(diǎn)成就感。我還把碗筷第二次用清水過(guò)了一遍，然后再放入碗架里面，這樣就大功告成了。哈哈！我終于成功了！連忙開(kāi)心地跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兪裁磿r(shí)候去書(shū)店買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)�。俊眿寢屨f(shuō)：“等一會(huì)兒我就帶你去書(shū)店買(mǎi)�！�
生活就是這樣，有難的，也有易的.，但只要你肯去學(xué)，就一定會(huì)學(xué)會(huì)的。所以，我們不管遇到生活上的難題，還是學(xué)習(xí)上的難題，可一定不要退縮哦！
難題優(yōu)秀作文3
漫漫人生長(zhǎng)路，有成功亦有失敗，有快樂(lè)亦有悲傷。就如我們會(huì)遇到“小菜一碟”的簡(jiǎn)單題目，亦會(huì)遇到束手無(wú)策的難題，正是有了這些，才讓我們?cè)酒戒佒睌⒌纳钣辛藙e樣的色彩。最近遇到的一個(gè)難題，就已經(jīng)讓我糾結(jié)好幾天了：
自從上了初中，課業(yè)是越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。這時(shí)候，我的成績(jī)也是忽上忽下，用我媽的一句話(huà)說(shuō)“就像開(kāi)飛機(jī)”，所以不得不充分利用課余時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)、鞏固。于是便有了這樣一道難題——我還要不要繼續(xù)學(xué)二胡？二胡對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是一件民族樂(lè)器，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是相伴六年之久的“好伙伴”，怎能“說(shuō)散就散”？
從碰到這道難題開(kāi)始，我就對(duì)自己說(shuō)：一定要用不讓自己后悔的辦法來(lái)解決它。于是，才有了現(xiàn)在的猶豫不決。
繼續(xù)沉思著，思緒飄回往昔的`片段。那是一個(gè)個(gè)炎熱的午后，我背著二胡穿行在熱鬧的廣場(chǎng)，人們都在涼快的地方聊天玩樂(lè)，好不快活，我卻只能在炙熱的道路上哀嘆：今天怎么又學(xué)二胡！一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)與期待的周末，我腦子里閃著猶豫卻狠下心來(lái)對(duì)樓下的伙伴說(shuō)：“不去玩了，我還要練二胡呢！”還有一次次考級(jí)的煎熬，每次面對(duì)不茍言笑的考官，手心直冒冷汗，腿止不住的打哆嗦。但是當(dāng)我捧著紅彤彤的“勝利果實(shí)”——證書(shū)時(shí)，內(nèi)心又是多么快樂(lè)和自豪。還有那幾次的表演節(jié)目，當(dāng)一曲奏完，等著你的是掌聲、贊許聲的時(shí)候，是怎樣揚(yáng)起明媚的微笑？
看著書(shū)桌上的那一小盆多肉植物，小小的，矮矮的，摸起來(lái)也是薄薄的葉片，并沒(méi)有“多肉”，但它卻綠綠的，一直努力生長(zhǎng)著。這一剎那，我拿定了主意，一定要堅(jiān)持學(xué)下去。因?yàn)槲也幌胱屵@么多年的努力付之東流，而且我也已經(jīng)離不開(kāi)它了。
難題總有許多種解答方式，要選擇那個(gè)不會(huì)讓自己后悔的答案�！皩W(xué)不學(xué)二胡”這道難題，我解答得相當(dāng)完美。
難題優(yōu)秀作文4
寒假，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——自己動(dòng)手做花燈。開(kāi)學(xué)前幾天，我和媽媽開(kāi)始動(dòng)手做起了花燈。
首先，我得準(zhǔn)備做花燈的材料，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)。看到了媽媽中午買(mǎi)來(lái)的蛋糕。它的盒子是一個(gè)粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的現(xiàn)成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開(kāi)口封住。這個(gè)盒子方方正正的。令人感覺(jué)很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛(ài)心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個(gè)面上作為裝飾。因?yàn)槲艺车暮橇Ⅲw的，所以看起來(lái)栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個(gè)花燈模型就做成了。
接著花燈還需要一根提著的`棍子�？墒且ツ睦镎疫@種棍子呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了我家菜園子里的竹竿。于是，我選出了一根長(zhǎng)短適中，粗細(xì)均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩帶剪下來(lái)，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。
最后，為了讓花燈更美觀，我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇，再用針線(xiàn)縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后，一個(gè)完整的花燈就呈現(xiàn)在眼前了。
雖然在做花燈的過(guò)程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過(guò)這次花燈的制作經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請(qǐng)求幫助。
難題優(yōu)秀作文5
初二下學(xué)期，我迎來(lái)了自己十四年來(lái)可以說(shuō)是最大的難題：學(xué)業(yè)的瓶頸。
小學(xué)的我在學(xué)業(yè)上一直都是一帆風(fēng)順，考試的時(shí)候只要刷一些小聰明，動(dòng)動(dòng)腦子，高分基本是很容易拿到手的，升上初一，也只要認(rèn)真聽(tīng)課，成績(jī)也絕對(duì)不會(huì)差到哪里去，一直到初二的上學(xué)期我的學(xué)業(yè)都風(fēng)平浪靜，以至于到初二的.寒假就變得非常懶惰，每天都在玩樂(lè)到最后一個(gè)星期才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，于是我的惡性循環(huán)就開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)的前一天，為了趕完寒假作業(yè)，我做到兩點(diǎn)才睡覺(jué)。的二天早上基本處于昏睡狀態(tài)，然后晚上回到家作業(yè)又不會(huì)做，磨磨蹭蹭總算做完了，一看時(shí)間已經(jīng)十二點(diǎn)了，第二天早上又沒(méi)精神聽(tīng)課……就這樣無(wú)限的惡循環(huán)度過(guò)了兩個(gè)星期。這樣便得到了報(bào)應(yīng)，開(kāi)學(xué)的兩次數(shù)學(xué)考試遭到了兩次不及格的痛擊，英語(yǔ)考試又落到了倒數(shù)的排名，我有些慌張但想著可能是開(kāi)學(xué)綜合征，過(guò)幾天就會(huì)調(diào)整好了。但是事情并沒(méi)那么簡(jiǎn)單，后來(lái)的兩次數(shù)學(xué)考試，只有一次勉強(qiáng)上了七十五，政治則剛攀上及格線(xiàn)，就連較為強(qiáng)的語(yǔ)文都落到了不及格的地步，我越來(lái)越恐慌，我真正的從一個(gè)中等學(xué)生淪為了差生的隊(duì)列，我身邊的同學(xué)和朋友都在飛躍的進(jìn)步，父母和老師也對(duì)我感到無(wú)比的失望。我曾和最好的朋友約定我們要一起努力，達(dá)到同一個(gè)目標(biāo)。我問(wèn)她：為什么我會(huì)變得越來(lái)越差，好煩啊不想再理這些事了。玩游戲的額時(shí)候，當(dāng)然就不煩了。她的回復(fù)讓抓狂的我平靜了下來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。課間她在追問(wèn)老師的時(shí)候我卻在座位上發(fā)呆，他每天上課認(rèn)真做筆記是我還在昏昏欲睡，周末她在準(zhǔn)備下周的測(cè)驗(yàn)時(shí)，我卻還泡在手機(jī)里�？粗粩噙M(jìn)步的她，我很是慚愧。
我想我知道怎么解開(kāi)這個(gè)‘難題了�！�
我相信，現(xiàn)在開(kāi)始調(diào)整好心態(tài)，不再懶惰，一定可以履行我們的約定，解開(kāi)這道難題。
難題優(yōu)秀作文6
嗒嗒，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，手表的每一點(diǎn)幅度都像一次警鐘，讓我的心緊緊地繃在了起來(lái)。我看著半邊空空如也的卷面，腦子里一片混沌，手心冒出了細(xì)汗。
我低著頭，頓住筆尖，不知該如何下手，這道題改怎么做呢？始終沒(méi)有思緒，我試著慢慢從題目去推條件，等腰，對(duì)頂角，一系列的等量代換晃暈了我的頭腦，得出來(lái)了又該干什么？我腦子里像擰做一團(tuán)的麻花，看著身旁的人都快完成了，自己卻還有大版大版的題目沒(méi)寫(xiě)，焦急慌亂涌上心頭。還是想不出來(lái)，我倒回去做完先前沒(méi)想出的填空。
再回到那困擾了我許久的題，題型并不陌生，無(wú)非就是倒角，但還覺(jué)得有什么不對(duì)勁，少了點(diǎn)什么呢？我拍了拍頭，心想：怕是又不能及格了！想到拿到成績(jī)時(shí)的不甘心，和別人間的差距，在別的科目上的出色，心里就很不舒服。我閉上眼，深深的'吸了一口氣，想將那些冗雜的思緒拋出去，重復(fù)幾次深呼吸，腦袋也清醒了不少。想想別人教的：找目標(biāo)角與已知角間的關(guān)系。兩個(gè)角相加得90度，角一加角二，角一加角二……再回去看看之前推出來(lái)的條件，誒？角一不正好等于角三嗎？
心里面像被一束光噌一下地照亮了，滯停不動(dòng)的進(jìn)展條總算有了前進(jìn)的可能。那一瞬間，高興得像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，緊皺的眉頭有了休息的片刻。角二加角四得是直角，接下來(lái)只要證角二等于角四就好了�；貧w題目，仔細(xì)地找突破口，呀！還有一個(gè)條件沒(méi)用！不斷的等量代換，可算證出來(lái)了！被死死抑制的神經(jīng)終于得到了舒緩，成就與喜悅感在心里，脹得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
其實(shí)難題在現(xiàn)在會(huì)看時(shí)并不難，只是當(dāng)時(shí)被焦慮恐慌沖昏了頭腦，且缺乏了一份細(xì)心。
難題優(yōu)秀作文7
深夜，我依舊在挑燈夜讀，不知不覺(jué)自己竟剪起了指甲。“吱”一聲門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了。聽(tīng)著“咔噠咔噠”的剪指甲的聲音，她怒目圓瞪，竟伸手打了我，我們吵了一架。這之后，我知道，我們之間豎起了一面高高的墻，墻上有密碼，那是我無(wú)法解開(kāi)的難題
第二天中午，我毫不情愿地回家。風(fēng)很大，一路上，眼里進(jìn)了六七顆沙子，那是多么令人厭煩。我沒(méi)好氣地敲著門(mén)，可撲面而來(lái)的是一股久違的涼氣和噴香的菜香。我趕快調(diào)整了一下自己的表情，看向了媽媽的眼睛。她的目光依然像往常那樣柔和，我顯得很不適應(yīng)。便快步走到飯桌旁，提起筷子。吃起那和往常一樣噴香的飯菜。媽媽總說(shuō)：“做飯的人最開(kāi)心的.就是吃飯的人說(shuō)她做的飯好吃。”可我只是在內(nèi)心默念著，說(shuō)不出口。我知道，媽媽早已把那密碼輸對(duì)了一半。那一半就是我的題了。
趁媽媽不在家，看著臟亂的家——各種充電線(xiàn)雜亂地堆著，茶幾上的零食袋雜亂的散著，沙發(fā)上的靠背參差不齊的放著。我的心情又變得極其厭煩了，可想起媽媽慈祥的目光，那噴香的飯菜，我下定決心，等媽媽回來(lái)之后一定要讓她有一個(gè)豁然開(kāi)朗的視角。我彎下腰，用努力的干活兒，穿梭于各個(gè)屋之間，不知不覺(jué)已大汗淋漓。這時(shí)我的腰已直不起來(lái)。脖頸已經(jīng)僵硬的動(dòng)彈不得�？晌抑�，我已經(jīng)把這道難題解決。只差輕輕出拳，將那堵高墻，徹底擊塌。
難題之所以難，只是因?yàn)槲覀儧](méi)有去主動(dòng)解決。只要我們主動(dòng)了，難題自然迎刃而解。
難題優(yōu)秀作文8
人生的道路如此長(zhǎng)，總有我們做不出來(lái)的難題，使我們困惑。而在我的人生中，有一道一直無(wú)法解開(kāi)的難題。
在小學(xué)中，我是班長(zhǎng)，我管理著班級(jí)中的一些瑣事。在我剛當(dāng)上班長(zhǎng)一職時(shí)，這一切的一切都如我想象一般順利。
但是有一次睡午覺(jué)的時(shí)候，班里似乎格外的熱鬧，同學(xué)們?cè)诮淌依锍车酶幸话�。午睡的鈴聲已然響起，但所有人都像是�?tīng)不到一樣，不為所動(dòng)。身為班長(zhǎng)，我不能讓他們這樣吵鬧下去，我便大喊了一聲安靜。他們先是安靜了一會(huì)兒，但總有一些喜歡起哄的頑固分子。我便又喊了一次安靜，卻不像上次一般奏效了。我開(kāi)始焦躁起來(lái)，一怒之下，我就沖去辦公室找老師告了這幾個(gè)頑固分子的狀。
老師去懲罰了這幾個(gè)人，讓他們寫(xiě)了檢討。但是第二天我回到學(xué)校時(shí)，大家看我的眼神有點(diǎn)不一樣了。他們都開(kāi)始避開(kāi)我，我還不時(shí)聽(tīng)到有人在背后悄悄說(shuō)我是老師派來(lái)的間諜、老師的走狗。漸漸，大家都開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，孤立我。
我十分不解，但是我不想脫離集體，便想到了一個(gè)看似完美的`計(jì)劃。
在一個(gè)下午的自習(xí)課，為了不被同學(xué)們孤立，我開(kāi)始帶頭起哄、聊天，還和同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，整個(gè)班都沸騰了起來(lái)，我似乎又重新融入了這個(gè)集體。但是這番吵鬧，帶給我的還有老師的批評(píng)。老師狠狠地批評(píng)了我是一名不負(fù)責(zé)任，不稱(chēng)職的班干部：既沒(méi)有管理好同學(xué)，還沒(méi)有做好帶頭作用。
回到家中，我思考了許久，我究竟該如何既做一名合格的班長(zhǎng)，又能與同學(xué)們友好相處，不背負(fù)走狗、跟屁蟲(chóng)的名號(hào)呢？唉，這真是一道使我非常困惑的難題。
難題優(yōu)秀作文9
生活是五彩繽紛的，是電閃雷鳴的，生活中的難題是無(wú)處不在的.。
我最大的難題就是“上課愛(ài)發(fā)呆�！泵慨�(dāng)我上課總免不了發(fā)一會(huì)呆。老師講的熱火朝天，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí)，只有我坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，做一個(gè)無(wú)神的“木偶”。
不知為什么老師總是喜歡叫我回答問(wèn)題，老師把我叫起來(lái)時(shí)，我臉都被憋的通紅，吱吱唔唔的，我的手在下面偷偷拉同桌的衣角，希望同桌幫我，可同桌卻滿(mǎn)不在乎的往右邊靠了靠，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)老師大發(fā)雷霆邀請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，我忽然趕到全身從頭冷到腳。剛才風(fēng)和日麗的天氣突然刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨。
為此我也想了許多辦法，可都不成功，我試圖拿筆尖扎自己，可沒(méi)過(guò)一會(huì)又走神了。我也努力讓自己不發(fā)呆，認(rèn)真聽(tīng)講，可也是同樣的結(jié)果。
終于有一天我忍不住了，向老師訴說(shuō)了這一切，老師也給我出了幾招“靈丹妙藥”，經(jīng)過(guò)老師一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真可謂是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
我立刻使用了老師教我的方法。
方法一：讓同桌提醒。不過(guò)這直接被淘汰了，因?yàn)槲业耐婪浅２豢孔V。
方法二：老師把我調(diào)到了第一排。但這方法似乎也不管用，第一排是個(gè)盲區(qū)，真令我無(wú)可奈何。
終于老師的第三個(gè)方法好像管用，原來(lái)是我晚上睡得太晚了，所以沒(méi)精神，當(dāng)然就會(huì)發(fā)呆。
真是踏破鐵鞋無(wú)覽處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。我終于找到了問(wèn)題的癥結(jié)，心中有了答案！
雖然這個(gè)難題困擾了我好久，但是只要你鎮(zhèn)定自若地面對(duì)難題，總會(huì)想出解決問(wèn)題的辦法。
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