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笑聲優(yōu)秀作文10篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的笑聲優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
笑聲優(yōu)秀作文1
在這個(gè)世界上,有許許多多美好的事物,而在這之中,最令我深刻的,還是同學(xué)們的笑。
“哈哈……哈哈……咳咳!”一聽這笑岔了氣的笑聲,我就知道,這一定是張宇在笑,這準(zhǔn)是他得了獎(jiǎng)或惡作劇成功后的笑。兩條呈到八字的眉毛,一張漲得通紅的臉,齜著牙的嘴巴。明明是生氣才有的特征,到了他這兒卻成了哈哈大笑的樣子。這也許是所謂“反差萌”!加上他那猴子似的身子,宛如一只正哈哈大笑的紅臉瘦猴子,十分滑稽。你別說,看見他這奇異的樣子和笑聲,再大的煩惱也一掃而空。
“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎……!”快樂中帶著一絲賤的笑聲,一定是林楨的。而且十有八九是他看見敵人“項(xiàng)千慧,成梓萌……”被捉弄后的幸災(zāi)樂禍之笑。平時(shí)由于害怕老師的緣故,所以不敢對她們進(jìn)行反擊,所以一看見她們被捉弄就像懶漢撿到狗頭金,做夢都會笑醒。那賤賤的笑聲雖然讓人想給他一巴掌,讓他喜極而泣,可他那樣子總讓人下不去手。他眉毛上揚(yáng),張著大嘴,閉著眼,一副彌勒佛的樣子,令旁人也跟著笑了起來。
最奇特的便是王嘉豪的笑。別人是“哈哈哈,嘎嘎嘎,呵呵呵……”但他卻是“哇——喔”,他嘴角向上揚(yáng)起,眼睛半瞇著,色迷迷的,讓人看見了這笑容想打他,聽見笑聲想罵他,令人頭皮發(fā)麻,想把去年的飯吐出來。更讓人生氣的是,他會說一些讓人難以接受的'話,令人想把他扔出去,不過那賤萌的笑也總給我們快樂。
班里的同學(xué)各不相同,笑聲也不相同,有的賤,有的賊,有的怪,但都是最動(dòng)人的音符,悅耳的多重奏,快樂了我一整個(gè)童年。
笑聲優(yōu)秀作文2
呵呵,提起笑,這似乎是一個(gè)永恒的話題,只要有歡樂的地方就有笑聲。
孩子的笑聲如銀鈴;大人的笑很慈祥;老人的笑聲很平和;我的笑聲沒有什么特點(diǎn),但我愿用笑聲來裝扮我的生活,使我的生活絢爛多姿!
在老師的眼中,我似乎不茍言笑,整天愁眉苦臉;在同學(xué)的眼中,我或許也是那樣吧。但那都不是我,只有幾個(gè)關(guān)系好的才知道——我喜歡笑、喜歡逗樂、十分幽默。
笑,可以有化干戈為玉帛的無窮力量:記得那一次,我去食堂打飯,先玩飯盒,剛準(zhǔn)備撤離,誰知哪個(gè)冒失鬼,竟然撞到了我,害我擦破了皮,飯盒也飛出去老遠(yuǎn)。心里又氣又恨,咬牙切齒地尋找“肇事者”。我巡視的眼光正好不偏不斜地對住了一個(gè)小男孩怯怯的眼光。他不知所措、茫然若失地望著眼前的這個(gè)“瘋狂的、氣沖沖的"大姐姐,它的`目光里閃著晶瑩的淚珠。突然間,我好像從這淚珠中看到了自己:記得三年前我還是一個(gè)初出茅廬的初一新生。那時(shí)的我很膽怯,與每一個(gè)人都保持著距離,生怕會受傷害。但是,萬萬沒想到,還是我傷害了她。那一天,食堂很擠,我一不小心就把一位大姐姐推倒了。我當(dāng)時(shí)很害怕,想逃,但在眾目睽睽之下,我無路可逃。只好呆呆地看著形式,一、二、三,她站起來了,飯灑滿了衣服,十分狼狽,有幾個(gè)人還笑出了聲。我暗想,這下完了,結(jié)果她朝我一笑:“沒事,我還有衣服。”“喂!”我回過神來,看向淚汪汪的男孩,撇嘴一笑:“乖,不哭,我沒事!蔽倚α,他也笑了。
是啊,是那位大姐姐,讓我懂得了笑的真諦,讓我不再彷徨,不再擔(dān)憂,讓我用笑去改變自己,也給他人帶來快樂。
笑,是人類永恒的話題;笑,傳遞著快樂;笑,是那位姐姐傳遞給我的。我將不恥使命,繼續(xù)傳遞那份歡樂與包容。
笑聲優(yōu)秀作文3
“哈哈……”操場上再次傳來了歡快的笑聲,我的思緒又回到了那次做早操前的歡樂時(shí)光。
一個(gè)晴天的早晨,我們興奮地沖出食堂,奔向操場。剛到操場,同學(xué)們就開始三三兩兩地玩游戲了。“極速光輪”、“老鷹捉小雞”、“真假地雷”、“冰凍老鼠”……
其中,我最喜歡的游戲就是“冰凍老鼠”了。游戲規(guī)則是:先“黑白配”,選出一個(gè)人當(dāng)“貓”,其他人都是“老鼠”!柏垺笨梢宰ァ袄鲜蟆保袄鲜蟆笨梢员鶅鲎约,當(dāng)“老鼠”冰凍自己時(shí),“貓”不能抓冰凍了自己的“老鼠”。但是,如果一只以上的“老鼠”“冰凍”了自己,“貓”就贏了。
我和小伙伴們“黑白配”,選出了一只“貓”;接著,所有“老鼠”全都一哄而散,貓呢?她卻站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
“老鼠”們覺得很奇怪:為什么“貓”不來抓我們呢?她是在發(fā)呆嗎?于是,幾只勇敢的“老鼠”試著慢慢地接近并試探著“貓”。
就當(dāng)“老鼠”和“貓”的距離近在咫尺時(shí),“貓”突然伸出了一只“爪子”,離“貓”最近的那只“老鼠”急忙大喊一聲:“冰凍!”其他“老鼠”就像收到了逃跑的信號似的,嚇得四散而逃。
“貓“的反應(yīng)也不慢,她立馬轉(zhuǎn)身去抓跑得最慢的“老鼠”。那只“老鼠”向已經(jīng)“冰凍”了的'“老鼠”喊道:“快解凍,快解凍,我快要被抓住啦!”。說時(shí)遲那時(shí)快,已經(jīng)“冰凍”了的“老鼠”立刻大喊一聲“解凍”!即將被抓住的“老鼠”“冰凍”了自己,然后長長地松了一口氣。
“立正!”這時(shí),我們聽到了整隊(duì)的聲音!肮侵弧垺恢弧鲜蟆紱]有抓到,這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量!”“老鼠”們一邊跑去排隊(duì),一邊哈哈大笑。
笑聲優(yōu)秀作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴聲響起,一堂緊張的復(fù)習(xí)課結(jié)束了。黃老師笑瞇瞇地向我們提議:“我最近學(xué)到了一個(gè)新游戲,大家想不想學(xué)。俊薄跋!”大家異口同聲地回答。于是,黃老師就開始講了:“這個(gè)游戲是這樣的,每人說‘一只青蛙一張嘴……’中的一個(gè)字,一直下去,看我們能數(shù)到幾只青蛙。”
明白游戲的規(guī)則后,我們迅速找到一塊空地,圍成一個(gè)圈。從小陶同學(xué)開始,按順時(shí)針的方向一個(gè)接一個(gè)說。開始幾個(gè)字挺順利,我心里不由地想:這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘唵瘟,我看了下旁邊?同學(xué),相視而笑。正當(dāng)我們得意的時(shí)候,小王同學(xué)竟把“一只青蛙一張嘴”的“嘴”念成了“腿”,就變成了“一只青蛙一張腿”。大家聽了,全都笑成一團(tuán):小周同學(xué)捧著肚子,笑得整個(gè)人都縮成了一團(tuán);小劉同學(xué)笑得倚在了欄桿上,直不起腰來;小陶同學(xué)笑得趴在了地上……那位說錯(cuò)的小王同學(xué)愣了一會,也尷尬地笑了起來。
游戲繼續(xù)進(jìn)行,大家經(jīng)過上一次的練習(xí),顯得熟練多了。第一只青蛙完美無缺地跳進(jìn)了水里,但到了第二只青蛙的時(shí)候,小陳同學(xué)又把“四只眼”說成了“四張嘴”,大家又笑了起來,不知是誰在笑聲中插了一句話:“嘻嘻,這只青蛙基因突變了,長了兩張,哦,不對,是四張嘴!”大家笑得更歡了。
一陣陣笑聲不斷響起,這游戲給我們帶來歡樂,緩解我們考試前的緊張,讓我們清醒了頭腦,充滿活力地走進(jìn)下一堂課。
笑聲優(yōu)秀作文5
“那笑聲那么響亮,那么清澈,那么清朗,它歡樂得誰都比不上……”
我每天往返于學(xué)校與家時(shí)都會路過一座貧民區(qū),它的骯臟與破敗每次都使我忍不住皺眉,加快腳步,快速離開。但又一次我卻沒有,我第一次佇立在這個(gè)貧民區(qū)前。
一如往常,那天放學(xué)之后,我照例還是匆匆地沿著那條老路回家!坝值侥莻(gè)地方了”我厭惡的想。我伸手捂住鼻子,作好飛奔的準(zhǔn)備。但就在這時(shí),一陣爽朗的笑聲突然從貧民區(qū)里傳出來,傳到了我的耳朵里。我呆住了,貧民區(qū)里的人不都應(yīng)該是愁眉苦臉的嗎?他為什么事笑得這么開心?開心得讓本來破敗的貧民區(qū)變得熠熠生輝起來。我就這么呆呆地定在這里,我忘記了要跑,只因?yàn)檫@本不應(yīng)該出現(xiàn)在這里的笑聲。太陽西落,昏黃的夕陽光照亮了笑聲的主人,他是一個(gè)窮人,他是一個(gè)殘疾人!但是,如此不幸的遭遇,卻在他臉上看不出任何陰霾。這,是生命的.勇氣嗎?如果不是的話,那為什么會讓我有種努力追求某種東西的沖動(dòng)?如果不是的話,那為什么他會在又窮又殘疾的情況下一點(diǎn)也不憂郁,還在歡樂地笑?如果不是的話,那為什么我的心中會有力量在聚集,并且越來越多?這是勇氣,它讓一個(gè)窮人在破房子中無憂無慮地笑,他讓我對于未來充滿了信心,不再迷茫!
現(xiàn)在我已不再厭惡貧民區(qū)了,因?yàn)槲抑,這里至少有人,在生存的壓力下不絕望,用爽朗的笑聲去迎接生命的挑戰(zhàn)。
笑聲優(yōu)秀作文6
在我多姿多彩的童年里,有很多美好的回憶,但令我難以忘懷的是舅舅那年結(jié)婚的事。
在這盛大的日子里,我負(fù)責(zé)撒花。媽媽告訴我要把花撒在新娘和新郎的衣服上。我聽后,就拿起花籃,坐在沙發(fā)上等,過了一會兒我看見一個(gè)穿紅衣服,很漂亮的`姑娘出來喝茶,我就以為她是新娘就拼命地向她撒啊撒,媽媽看見了,很生氣地說:“不要再撒了,新娘還沒出來!”伴娘聽了就很溫柔地叫我做小花童,不用我撒花,這是我才沒那么害怕。
新郎新娘出來了,我高興地捧著新娘的婚紗群尾跟在后面,她走到哪里我就捧到哪里,捧著捧著我的小手出汗了,我就擦在婚紗上。新娘的步子大走得快,我的步子小,根本就跟不上,捧了一會兒就跑過去重新把婚紗拉起來跟著新娘走。
我一邊走就一邊想:“為什么要捧著婚紗到處走呢?是不是這樣才有氣派?”到達(dá)酒店吃飯的時(shí)候,我也叫表妹來揚(yáng)起我的外套跟著走。于是,我跟著新娘,表妹跟著我,走成一串。走了一會兒,表妹有點(diǎn)跟不上,就對我說:“表姐姐,不如你脫掉你的外套,我直接拿著你的外套走,那不是更好了嗎?我也不用拉扯著你,你想走多快就走多快!蔽衣牶笾狈Q贊表妹:“對!新娘脫掉婚紗,我直接拿著婚紗走,這不是更好了嗎?”
我把我們的想法告訴了媽媽,媽媽笑了,我以為媽媽同意我們的想法,我也跟著笑了。
童年時(shí)候幼稚可笑的事情,讓我回味無窮。大家也來分享自己快樂的童年吧!!
笑聲優(yōu)秀作文7
相信每個(gè)人都聽到過笑聲,笑聲是一個(gè)人快樂的表達(dá)。當(dāng)然大家的笑聲也各有不同“呵呵,哈哈,哈呀呀”聽到笑聲就可以知道是誰,哈哈這就叫以音尋人,小伙伴們的聲音是我永遠(yuǎn)忘不掉的。
“哈哈笑死我了”這聲音一聽就知道是史葦牧的,一說起話一笑起來就像在嘴里加裝了一個(gè)擴(kuò)音喇叭,三層樓說話一層樓就能聽見,他是一個(gè)特別搞笑的男孩,一件非常小的事都會被他擴(kuò)大到N倍以上,所以他總是一天到晚笑個(gè)不停,這不,他又不停地笑了起來,我們都感到很奇怪,因?yàn)橐稽c(diǎn)搞笑的事也沒有發(fā)生,這時(shí)我問史葦牧有什么好笑的`事呢?只聽他說:“你沒看見一個(gè)傻螞蟻想翻上我的桌子卻掉到地上了嗎,哈哈真是笑死我了“這就是我們班的笑聲大俠。
“呵呵,呵呵”這聲音一聽就是我們班的冷笑大師蘇陽了,他可和史葦牧不一樣,他的笑點(diǎn)是非常高的,要不是特別搞笑的事他都會視而不見冷嗖嗖的從你身邊過去。
下一個(gè)介紹就是我們班的搞笑大師房佳琪,她是我們班的活寶,你看我們班的女孩又被調(diào)皮的男孩子弄哭了,只見房家琪微微抿嘴一笑說:“咱們班要下雨了,要不要我給你們發(fā)布個(gè)天氣預(yù)報(bào)呀!”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來,就連哭鼻子的女孩也不哭鼻子了,所以說我們班的房佳琪是個(gè)極品活寶,而她的笑聲也很特別,總是“嘿嘿,嘿嘿”的笑。
我們班的同學(xué)的笑聲各有千秋,這些笑聲也代表我們班同學(xué)的性格,有內(nèi)向,有外向,有活潑,有害羞,在這分別的日子里,你們的笑聲永遠(yuǎn)存在我心里。
笑聲優(yōu)秀作文8
人生不缺笑,笑,也不少,再各種場合下,在各種事情笑中、譏笑、微笑、冷笑、溫馨的一笑······
用老師合同學(xué)的話來說,我長著一張笑臉。我常常悶我本來就很愛發(fā)脾氣,賭氣起來就把嘴一撇,臉一拉,也不見得有笑臉!可是又在笑起來的時(shí)候,我卻笑得最甜。
我是個(gè)愛搞笑的女孩子,比如:做一個(gè)可笑的動(dòng)作,講一句笑話,都會逗得同學(xué)哈哈大笑。就這樣,我還在班里得了“美名”——搞笑子。我與同學(xué)開玩笑的時(shí)候,嘴像抹了蜜一樣甜,可甜了呢!
那次上課的時(shí)候,班里一位同學(xué)愣了神,被老師看見了,說:“想什么呢?”我隨口說了一句:“肯定是在想七仙女嘛!”教室里響起了一片笑聲,老師與哈哈大笑了起來。那位同學(xué)不好意思的笑了笑,然后,目光投入了書中。
課堂上,氣氛緊張極了,空氣中都泥聚那種緊張的氣息。聽幾個(gè)同學(xué)有在一輪怎么該躲過這一截呢。老師一如既往的抱著教本來到教室,教室里,均勻的呼吸聲變得有一些急促了,一如既往的.老師要檢查同學(xué)們的家庭作業(yè),我剛掏了一半,一下子愣住了,我還有作業(yè)忘了做了,我的臉一下子燒了起來,心想:哎呀!怎么辦吶!現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)來不及寫了,糟糕!馬上就要輪到我了啦!老師莊嚴(yán)的站在我面前,此時(shí),他好像是一頭雄獅高大魁梧。
我紅著臉站起來,羞愧的低著頭對老師說:“老師,我昨天晚上因?yàn)樘Я,所以忘了寫作業(yè),急著睡了!崩蠋熚⑽⒁恍φf:“平時(shí)太累了也會發(fā)困得,沒關(guān)系,下去寫完就行了!
老師用笑鼓舞了我,老師的笑是我有信心的泉源。老師的笑一直伴我前進(jìn)。
笑聲優(yōu)秀作文9
“哈哈哈……”咦?哪個(gè)班傳來了這么響亮的笑聲呢?哦,原來是我們?nèi)昙墸?)班。為什么我們笑得這樣開心呢?原來,我們在開聯(lián)歡會。
班長走上講臺說:“同學(xué)們,下面我們來玩?zhèn)骰ㄓ螒!薄斑诉,咚咚”鼓聲越來越快,我越來越緊張,我在心里祈禱,天靈靈,地靈靈,千萬不要輪到我。但是,不幸的事還是發(fā)生了,結(jié)果花還是傳到了我的手上,這時(shí)我飛快地把花扔給了下一位同學(xué)!斑恕惫穆暻『猛V沽恕0嚅L拿著一個(gè)盒子笑嘻嘻的`來到那位同學(xué)面前,盒子里放著一些紙條。那位同學(xué)小心地抽了一張,打開一看,他皺了一下眉頭,無奈地把紙條遞給了班長。班長看了紙條大聲說:“處罰是拍著屁股喊我最棒!蓖瑢W(xué)們聽了笑得東倒西歪。那位同學(xué)很不好意思地上了講臺,隨后,他一邊用力的拍著屁股,一邊大聲的叫喊著:“我最棒!我最棒!” 并繞教室一圈。在他表演的時(shí)候有很多同學(xué)對他說真走運(yùn)。還有位同學(xué)拍了一下他,他配合地叫了一聲“哎呀”。全班再一次響起了快樂的笑聲。
聯(lián)歡會上我最喜歡拼句游戲。班長讓三個(gè)同學(xué)起立,讓第一個(gè)同學(xué)寫人物,第二個(gè)同學(xué)寫在干什么事,第三個(gè)同學(xué)寫地點(diǎn)。很快,大家都寫好了。班長一看,撲哧一下,先笑了出來。有些同學(xué)迫不及待地問:“是什么呀?”班長說:“吳老師在小河里洗冷水澡。”這時(shí),吳老師幽默地添了一句:“吳老師洗冷水澡為的是鍛煉身體,參加奧運(yùn)會。”有的同學(xué)笑得露出了八顆大門牙,有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條縫,還有的同學(xué)捧腹大笑起來,甚至笑得前仰后合。
啊!這真是一場歡樂的聯(lián)歡會!
笑聲優(yōu)秀作文10
風(fēng)漸漸地住了,窗簾后隱隱的透進(jìn)淡淡的花香。推開窗一看,呀!春天來了,路邊的花兒,含苞待放,花上的露珠映著初升的朝陽,像玻璃珠子似的,一閃一閃的——好似一幅美麗的水彩畫。
憑窗站了一會,悠忽間,觸摸了風(fēng)的痕跡,感到絲絲涼意;仨g,眼前的事物都映在春日的光輝中。不經(jīng)意的一瞥,看見墻上海報(bào)中的阿童木——這“超人”阿童木,擺著向前沖的姿勢,散發(fā)著迷人的光芒。他的眉毛高高地?fù)P起,兩只眼睛炯炯有神,嘴角微微上翹——這笑包含了一位英雄為拯救世界而犧牲自己的幸福。
“這笑容好熟悉啊,好像在哪兒見過似的------”靠在窗邊,我想——靜靜地想。
靜靜的思考,沉思中,忽然想起一個(gè)故事——一個(gè)大年夜,月兒靜靜的,風(fēng)兒也不搖動(dòng)了,只留下一個(gè)孤獨(dú)的身影在獨(dú)自賣火柴,她點(diǎn)燃了好幾次火柴后,終于見到了她的奶奶,她的嘴角慢慢地向上揚(yáng)起——她笑了,她的目光里流露出多少幸福!那目光像冬日的.陽光照射在我的心田,一股暖流溢遍全身;像春風(fēng)拂過臉頰,柔柔的,輕輕的;又像海浪輕拍海岸,卷起一陣陣美麗的浪花。這微笑,讓我感到無限溫暖。
“這笑容也是那么熟悉,又好像在哪里見過似的------”我想——我靜靜地想。
不知不覺,腦海里又浮現(xiàn)出兩年前的一幅畫面——?dú)垇y的廢墟,倒塌的房屋,斷裂的公路,一切都是死氣沉沉,滿目瘡痍——汶川512大地震。一個(gè)從廢墟中救出來的小男孩,他的臉重新沐浴在陽光之下,在這陽光的沐浴與照耀下,他微微地動(dòng)了一下嘴角——他笑了,幸福地笑了。
同樣只是一個(gè)簡單的動(dòng)作,微微地動(dòng)了動(dòng)嘴角,卻有一種飄飄悠悠的幸福感。
三個(gè)笑容,三個(gè)幸福的笑容,讓人感覺到愛在天地間,讓我們笑在愛里,笑在幸福。
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