精選初一校園作文300字匯編5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一校園作文300字5篇，歡迎大家分享。

初一校園作文300字 篇1

　　我漫步在校園里，寂靜安詳，除了那絡(luò)繹不絕的人流。

　　夜色已深，走過(guò)那個(gè)巨大的假石鐘，一陣絢麗充斥了我的眼簾�？諝庵�，彌漫了石頭下芳草的清香，可在我看來(lái)只是枯黃的楓葉。石鐘上刻畫(huà)得十分清晰，這時(shí)，我覺(jué)得手表上深沉緩慢的“滴嗒”聲恰到好處的融在其中。仿佛耳畔響起了時(shí)間的流逝，還有那宛如父親嚴(yán)肅卻包含著父愛(ài)的話語(yǔ)。

　　紅墻黑瓦，現(xiàn)在只看得見(jiàn)漆黑中隱隱的燈光，顯得那么地孤單；可也只好靜立于此，期盼那悠揚(yáng)的鐘聲......

　　寂寞的`不只是大樓。夜空里，月兒不也退進(jìn)了黑云嗎？唯獨(dú)剩下了心里母親的月光。在這又黑又靜的世界中，就連平時(shí)熱鬧的操場(chǎng)也只投映了大家匆忙的腳步。這校園美麗神秘的景象卻只能使我的心黯然：如果能與家人一同欣賞，該有多好呀！

　　終于，月亮沖破了云霧，那一縷、好幾縷，滿滿的光芒把教學(xué)樓頂部照耀得金光燦燦。黑色的邊更是把金黃的輪廓勾勒得十分動(dòng)人，整個(gè)夜空都因?yàn)樵露�柔和——生�?dòng)的，是揮灑了純潔的色彩。

　　星星好像是因?yàn)樵聝旱木壒�，一個(gè)個(gè)地從甘甜的睡夢(mèng)中蘇醒，跳著、舞著、跑著、樂(lè)著......真好呀！至少，此時(shí)它們有家人的陪伴——而我，卻沒(méi)有——只能羨慕地看著它們！

初一校園作文300字 篇2

　　風(fēng)夾雜著“夏”的氣息來(lái)到校園，使校園中彌漫著一絲溫暖。

　　碧湖映著藍(lán)天的模樣在仰望著“夏”，驕陽(yáng)似火，荷花塘在碧湖中，炫耀著她的美——或許是她認(rèn)為她是夏的使者吧。

　　夏風(fēng)尋找著人們的足跡，荷花將自己的味獻(xiàn)給風(fēng)，夏風(fēng)滑過(guò)人的臉頰，一股花香吸入鼻中，人們感到心曠神怡，也流入人的心底，感受著夏，夏的來(lái)臨是讓人驚喜的。

　　驕陽(yáng)似火，照耀在人的臉上，太陽(yáng)熾熱的目光盯著大家，一絲溫暖流向人的心底，風(fēng)夾著溫暖在樹(shù)葉中穿過(guò)，發(fā)出“簌簌”的聲音，這聲音，不會(huì)讓人覺(jué)得心煩，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，她是夏的旋律。

　　鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，俯視著樹(shù)下乘涼的人們，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的'到來(lái)。而接受陽(yáng)光洗禮的一切事物，觸摸著都是“燙”的，這種“燙”是夏的熱情。

　　陽(yáng)光向地下望去，地面散發(fā)的金黃色的光芒，人們?cè)谒�上面行走，總是覺(jué)得很神圣。

　　夏是熱情的；夏是“芬芳”的；夏是溫暖的。校園的夏是出人意料的，是神圣的。

初一校園作文300字 篇3

　　校園本是神圣而又莊嚴(yán)的地方，但我認(rèn)為它是一個(gè)寧?kù)o的搖籃。

　　當(dāng)午間休息，心中煩悶之時(shí)，便丟下手中的書(shū)，在清涼的秋風(fēng)中，斜靠著校園中的那棵銀杏樹(shù)，把一片被季節(jié)遺忘的銀杏葉，放在鼻尖上，仰望著藍(lán)天，晴空萬(wàn)里，隱約還能聞到銀杏的`清香，頃刻間心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，精神飽滿地回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)午間休息，思緒疲憊之時(shí)，便走出教室，漫步在園內(nèi)，聞著帶有泥土芳香的空氣，耳聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的鳴唱，來(lái)到亭間小坐，有一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢暖暖地照射在身上，此時(shí)閉上眼睛，幻想著兒時(shí)躺在碧綠如毯的草地上，看著天空中盤(pán)旋飛過(guò)的雪白鴿子，流淌著一串悅耳的哨音，仿佛在鼓勵(lì)我，好好學(xué)習(xí)!

　　當(dāng)午間休息，失意困擾之時(shí)，便離開(kāi)教室，來(lái)到園中的假山中，坐在假山上看到蒲公英，就像兒時(shí)帶著驚喜，小心地捏住蒲公英，鼓起兩腮猛吹，它像降落傘似的一個(gè)個(gè)漂浮在空中，無(wú)論風(fēng)婆婆把它們吹到哪里，它們都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，猛然間領(lǐng)悟到：植物尚且如此，作為一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該克服困難，努力學(xué)習(xí)！

　　我愛(ài)我的校園，它的寧?kù)o像搖籃般地哺育著我！

初一校園作文300字 篇4

　　我創(chuàng)辦的這個(gè)夢(mèng)幻初中，學(xué)生可不是功課好就可以過(guò)關(guān)了事的。在學(xué)校最好的設(shè)備和最優(yōu)秀的老師們支持下，每個(gè)學(xué)生都是文武雙修的初中人。

　　最大的特色，就是武術(shù)和音樂(lè)必須兼?zhèn)�。很多人以為武術(shù)課程是在教人打架或嗜好斗，這是錯(cuò)誤的觀念，敝校的學(xué)生都有習(xí)武是用來(lái)防身的信念，絕不會(huì)仗著自己武藝高超，就欺凌弱小，修身養(yǎng)性是學(xué)生們必修課程。

　　音樂(lè)的薰陶不分中西，學(xué)生可以都修，也可以依自己的興趣選擇，校方會(huì)提供最好的師資和樂(lè)器，還有練習(xí)時(shí)間，回家就不用多花時(shí)間練習(xí)了。

　　這個(gè)學(xué)校，學(xué)生最大，可以享受尊榮級(jí)的對(duì)待，不需要參加清掃的工作，但蓄意破壞者將會(huì)遭受最嚴(yán)厲的校規(guī)處置。

　　多元化的社團(tuán)，也隨時(shí)等的學(xué)生們的`參加，全方位的學(xué)習(xí)是我這個(gè)校長(zhǎng)最遵守教育信念，一個(gè)不制造考試機(jī)器，不制造書(shū)呆子的學(xué)校，一個(gè)夢(mèng)幻的初中，等著我創(chuàng)立。

　　這么棒的學(xué)校，到時(shí)候，只怕會(huì)被家長(zhǎng)們搶破頭了吧？

初一校園作文300字 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我提早來(lái)學(xué)校，我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門(mén)。一進(jìn)校門(mén)，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹(shù)木。校園里的花草樹(shù)木每天都在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我招手，迎接我上學(xué)，好像在說(shuō)：“小朋友你好，很高興見(jiàn)到你。”

　　在這些樹(shù)中有好多棵是桂花樹(shù)，正值金秋時(shí)節(jié)，樹(shù)上的桂花都爭(zhēng)相開(kāi)放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發(fā)的濃香，在這香氣撲鼻的校園里讀書(shū)，別提多愜意了。

　　正當(dāng)我感受這桂花帶給我的`芬芳時(shí)，我忽然看到不遠(yuǎn)處的桂花樹(shù)下有個(gè)矮小的身影在那蹦來(lái)蹦去，天哪！原來(lái)他在摘桂花！于是我急忙跑過(guò)去，笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“小妹妹，學(xué)校的桂花是屬于大家的，只有讓桂花開(kāi)在樹(shù)上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應(yīng)該去亂摘。”聽(tīng)完我說(shuō)地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說(shuō)：“小哥哥，我錯(cuò)了，我以后不亂摘花朵了，要愛(ài)護(hù)花草�！甭�(tīng)了小妹妹地話我高興極了，小妹妹能知錯(cuò)就改還是好孩子。

　　這時(shí)，站在樓上陽(yáng)臺(tái)的老師，看了我的表現(xiàn)笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“程詩(shī)天，你做的對(duì)。愛(ài)護(hù)花草人人有責(zé)�！�

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