小學(xué)生春的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生春的作文 篇1
剛剛?cè)氪�，風(fēng)仍有些許刺骨，但柳枝已抽出了新芽，桃花吐露出粉嫩的笑臉。度過了漫長而溫暖冬日的小伙伴們，迫不及待的想出門踏青了！去感受春天別有的氣息。
伴隨著窗外輕柔的春風(fēng)，景色的不斷切換，和小伙伴天真無邪而爽朗的笑聲，正書寫著一段奇妙的踏青旅程。
抵達(dá)蒙山山底，呼吸著不同與城市的新鮮空氣，感受著不同于尋常的快樂。
童心未泯的我們，在地圖上尋找著一切能夠玩耍的地方，計(jì)劃著爬山的.路線。不顧一切進(jìn)山中的游樂園，被一群萌萌的小猴所吸引�！靶『锖寐斆靼�！”可以伸出手向人們索要食物。伙伴們還為小猴打抱不平。大猴總是搶走小猴的食物。可美妙的時(shí)光總流逝的很快，又該繼續(xù)爬山了。真希望時(shí)間能夠停留在這一刻，我們與小猴開心嬉戲，人與動(dòng)物和諧相處。最后送小猴們一句：萌萌噠。
衣服逐漸浸濕不斷脫去，路慢慢行走風(fēng)景不斷變化，太陽逐漸旋轉(zhuǎn)時(shí)間不斷流逝。隨著春風(fēng)，伴著歡笑，踏著腳步，我們終于來到了目的地。我們要充當(dāng)志愿者，為新的春天，增添一縷新的綠色，增加一個(gè)新的生命，減少一些二氧化碳�！叭ブ矘鋰D！”一聲尖叫沖破了片刻的寂靜，引來了一陣狂奔。我們拿起鏟子，去感受勞動(dòng)的快樂。一棵，兩棵，三棵……（這個(gè)省略號(hào)，不代表我們所種植的樹，而指大家一起努力共同創(chuàng)建的綠色未來!）
臨走時(shí)，微風(fēng)為我們送行，小草為我們招手送別，春燕站立在電線上，為我們譜寫一曲送別之歌。
時(shí)鐘在不斷的旋轉(zhuǎn)，筆尖在紙上不斷磨擦，快樂美好的事我們留下：小猴小猴，要永遠(yuǎn)萌萌噠！小樹小樹，要快快長大哦！蒙山蒙山，我還要再來哦！
小學(xué)生春的作文 篇2
“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
“遙知不是雪，唯有暗香來�！�
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
……
人生的道路并不是暢通無阻，而是有起有伏，有跌有落。溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們?nèi)绻辉陧樉持谐砷L，不去領(lǐng)略逆境的艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雨，不到艱苦的環(huán)境中去磨練，我們又怎么會(huì)長大呢？
冬天，正是一個(gè)磨練的`好機(jī)會(huì)，一個(gè)做人的好老師，也正是一上長大的好時(shí)機(jī)。
花兒雖美，可有許多花兒，大多在春暖才花開，可是經(jīng)不住陽光的照射。
可能是它們覺得陽光太刺眼了，抑或太口渴了……
一會(huì)就萎蔫了。
可梅花卻不一樣。與風(fēng)為鄰，與雪為伴，不管天氣多嚴(yán)寒，它始終監(jiān)寒獨(dú)自開，與困難做斗爭，不被眼前的困難嚇倒。因?yàn)樗嘈拧瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，總會(huì)有雨過天晴的一天。
我忽然想到在學(xué)習(xí)中，我遇到一點(diǎn)困難嚇倒了，唯一的選擇——“退縮”。從來不努力去戰(zhàn)勝它，克服它。
“糊涂者，糟蹋時(shí)間”，時(shí)間就這樣被我糟蹋了。而梅花卻在逆境中能有樂觀克服困難，相信自己的精神。花都這么有骨氣，我相信，我能行！
有許多樹，到了秋天，黃葉漫天飛舞。更不用說冬天了，它們?cè)缍家呀?jīng)赤祼祼了。而雪松卻不一樣，它在冬天卻顯的更青翠。不管北風(fēng)的力量是多么強(qiáng)大它毅然堅(jiān)忍不拔，毅然挺立。
因?yàn)樗嘈牛骸岸靵砹�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天的雪松都教會(huì)了我做人。人在逆境中，永遠(yuǎn)不要絕望，要相信，風(fēng)雪過后，總會(huì)有光輝燦爛的一天�！安灰p言放棄，這樣對(duì)不起自己�！笨墒俏覀儸F(xiàn)在需要有堅(jiān)忍不拔的根基，所以現(xiàn)在就要扎下深根，那我們的明天才會(huì)更美好！
加油吧！抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓自已在“有意義，有價(jià)值地度過一生”。
我愛冬天！更愛冬天的“精神”！
小學(xué)生春的作文 篇3
當(dāng)那第一抹春光從那山頂綻出萬丈光日之時(shí)，我已明白，我浪費(fèi)了昨天，又將浪費(fèi)今天，也許不會(huì)浪費(fèi)。
柳條，這想象中的物體總在我心中代表著春天的來臨�？墒�，我身邊卻無法看見柳條被微弱的春風(fēng)，揚(yáng)起那高傲的纖手的美景。能看到的是那高峰將入云，那云將裹峰。嘻！遠(yuǎn)處的雜鳥也來湊熱鬧了。似乎為了保住山頂?shù)腵樹籽不被皎云所吞噬而鳶飛唳天，將要沖破云霄。那皎云卻輕輕地一笑，秀口一吐，便迎來一陣微風(fēng)，帶著自己繼續(xù)旅行。雜鳥們也似乎十分愉悅，為那云奏響了歡送的樂章，跳起了歡送的土著舞。那輕輕搖綴的樹兒，花兒，草兒也為白云送行，讓他走好，別再回來讓自己置身于云霧中窒息。
“別光顧著瞧那，看看我的新裝吧！”
的確，那真是雄偉，嬌艷，浪漫，燦爛的盛裝，這盛裝裝載著希望，負(fù)擔(dān)著美麗，傳承著妖艷。黃色是它的主調(diào)，綠色是它的縫衣線，油菜花是它的美名。它將那一方土地包裹了起來，簡直是天衣無縫呀！它突然低下了那高傲的頭，盛裝似乎更加艷美了。
原來，它旁邊的桃花兒，梨花兒，杏花兒齊綻，欲與其爭個(gè)高下。我忍不住笑了，原來這花朵兒也會(huì)害羞，也會(huì)斗美。油菜花兒的雄奇，桃花兒的妖媚，梨花兒的含蓄，杏花兒的唯美，倘若它們的美同時(shí)施加于一起，那到底會(huì)是美還是丑呢？
不知今日又有無被浪費(fèi)！唯有待到明日那一抹春光升起時(shí)方知。
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