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自我介紹初二作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的自我介紹初二作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我介紹初二作文 篇1
我叫楊永康，是 遠(yuǎn)安外校初二(1)班的學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻(xiàn)，努力給他人送去溫暖和快樂。學(xué)習(xí)上，我有目標(biāo)，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是同學(xué)的好朋友。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標(biāo)。
我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、慈祥、認(rèn)真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。對于老師交給的任務(wù)，我總是能夠克服困難，努力完成。我和同學(xué)們一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。誠實(shí)守信是我做人的準(zhǔn)則。在生活中，做錯(cuò)了事，我會勇敢地承認(rèn)，即使是被父母作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我平時(shí)要求自己要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);上課專心聽講，積極主動(dòng)回答老師提問，充分利用課上時(shí)間理解掌握知識;課后認(rèn)真主動(dòng)完成老師的作業(yè)。對于不懂的`問題、不會的作業(yè)題認(rèn)真鉆研，積極向老師和同學(xué)請教。平時(shí)多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實(shí)自己，開闊眼界。在以往的學(xué)習(xí)中，我也曾獲得過不少榮譽(yù)。但我從不沉醉其中，而是腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的道路是曲折的，只有不畏艱險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時(shí)排解我的憂愁，給我?guī)砜鞓贰Ｔ谑フQ節(jié)、新年聯(lián)歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學(xué)們一起分享音樂帶給我們的樂趣。希望有一天能把美妙動(dòng)聽音樂再展示給大家聽。
一位偉人曾經(jīng)說過“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養(yǎng)，給了我一雙能夠辨別、體驗(yàn)和欣賞美與健康的眼睛。一分耕耘，一分收獲。我一定會努力學(xué)習(xí)，將一如既往地嚴(yán)格要求自己，克服自己不足，和同學(xué)們共同進(jìn)步!
自我介紹初二作文 篇2
龍卷風(fēng)的自我介紹王廷杰我叫龍卷風(fēng)，又叫旋風(fēng)，每秒鐘100米的風(fēng)速還不足為奇，甚至每秒可達(dá)175米以上，是12級臺風(fēng)的5—6倍。我活動(dòng)區(qū)域的'直徑一般在24——100米之間，極少數(shù)可以達(dá)1000米以上。我的破壞力十分強(qiáng)大。1925年3月18日，一次有名的“三角州旋風(fēng)”遍及密蘇蘇里、伊利諾伊和印第安納3個(gè)州，損失達(dá)4000萬美元，死亡695人，重傷20xx人。
而在1879年5月30日下午4時(shí)在堪薩斯州北方形成的龍卷風(fēng)，在形成的3小時(shí)之內(nèi)，曾把一座75米長的鐵路拔了音速，可見 我的威力不可忽視。我國，在1956年9月24日上海發(fā)生一次龍卷風(fēng)，我輕而易舉地將十多噸重的大儲油桶舉到了15米高處，又甩到120米以外的地方。還有一次我將幾十臺脫粒機(jī)擰在空中，將機(jī)器互相碰撞，使100米以上的范圍內(nèi)的天空上撒滿了機(jī)器的零件。我不但破壞力大，我還是一個(gè)魔術(shù)師呢！
我使一根松樹枝十分輕松地穿透了1厘米左右厚的鋼板，我能象一根細(xì)草莖，輕易地刺穿一塊厚木板，又象一片三葉草的葉子，如釘子般釘進(jìn)了水泥墻。
龍卷風(fēng)雖常發(fā)生，但對我生活的規(guī)律，人們卻不甚了解，例如，為什么我有時(shí)會席卷一切，有時(shí)在其中心范圍內(nèi)的東西卻絲毫未損，我可以把樹折斷但從未能吹走，我有時(shí)頑皮，可以將雞毛全拔光，或只拔一半，另一半完好無損，而雞卻仍活著，難道速度真能創(chuàng)出如此奇跡嗎？我歡迎你們了解我，利用我的力量為你們?nèi)祟惙⻊?wù)，好嗎？
自我介紹初二作文 篇3
我嘛，大家叫我瀟瀟就好，在大家的眼里，我的動(dòng)作總是會比別人慢半拍，偷偷告訴你們，人家只有三秒鐘的記憶啦。
就比如說一個(gè)問題我會糾結(jié)很久，但如果你突然打斷我的思緒的花，那么便會，咦？剛才我在想什么？想到哪了？如果一個(gè)人呆著，那么我的'思緒會飛到外太空，而我的朋友每次找我第一句話絕對是：你今天的WiFi連接了嗎？所以回神是要時(shí)間連接信號的。
“瀟瀟！今天晚上放學(xué)出去玩下唄！瀟瀟？”
“��？”這大概就是我了，這里信號有點(diǎn)差，先去連下WiFi。
有沒有覺得很奇葩，反正我是覺得我很奇葩就對了。還有哦，我還有一點(diǎn)點(diǎn)人臉識別障礙。上一秒剛剛見過的人，他出去了一會兒，再回來，呵呵噠，完了，你是誰？雖然說我不會說出來，但每次都是隨便找個(gè)理由推脫，全程呵呵帶過。親，麻煩拜托在我眼前晃悠個(gè)十幾天再來找我，因?yàn)槲艺娌恢滥闶钦l！
唉！雖然說這些都是缺點(diǎn)，但人家也是有優(yōu)點(diǎn)的好嗎？琴棋書畫不會書，因?yàn)槿思抑挥兴囆g(shù)細(xì)胞嘛！胡思亂想人家最擅長啦！畫畫一筆帶過，你知道那是啥嗎？不知道？因?yàn)槟侵挥新斆魅瞬拍芸吹玫健?/p>
人緣嘛！人家就是塊磁鐵石，一不小心吸引的人有點(diǎn)多了。跟女生在一起我能和他們有同樣的話題，在男生眼里嘛，活潑到脫線的我好像不是女生！
學(xué)習(xí)成績嘛！永遠(yuǎn)都上不去下不去，感情試卷在跟我作對，每次都只能在及格線。算了，還是填滿了再說。
呆萌？萌我做不到，但呆嘛！發(fā)呆算嗎？就因?yàn)槿思铱吹轿医?jīng)常發(fā)呆，不明白我的人絕對是會說，你好溫婉��！
咳咳！好像有點(diǎn)跑題了！再次自我介紹，我嘛瀟瀟！愛胡思亂想，古靈精怪算不上，活潑跳脫算我的！永遠(yuǎn)的及格線！
自我介紹初二作文 篇4
我是一個(gè)12歲的學(xué)生，在父母眼里是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小不點(diǎn)，但我總認(rèn)為自己已經(jīng)懂事了。
我經(jīng)常幻想，你看我沒有見過長江，卻幻想站在江畔，領(lǐng)略大江滾滾東去的熊子，我沒到過泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在日出的美景中……
炯炯有神的眼睛和不太高的鼻梁，成了我最大的特點(diǎn)，雖然其貌不揚(yáng)，但我有一顆火熱，真誠的心。
對了，我有個(gè)最大的弱點(diǎn)，夢想不定，我時(shí)而幻想當(dāng)文學(xué)家，侄兒想當(dāng)科學(xué)家是有揮筆畫江山……記得上三年級的時(shí)候，我突然迷上了書法，每天早也練晚也練，可沒堅(jiān)持一個(gè)月就改行了，因?yàn)槲蚁矚g上了寫作，后來我們學(xué)校舉辦書法大賽，我滿以為有一個(gè)月的功底，得個(gè)獎(jiǎng)肯定是沒有問題的。結(jié)果看著別人的字，又看看自己橫不像橫，豎不像豎的作品，羞死人了！真后悔當(dāng)初為什么沒有堅(jiān)持練下去，哎，我這個(gè)人吶！所以到現(xiàn)在我還堅(jiān)持練字。
有一次，老師偏偏又留了很多作業(yè)，吃完晚飯已經(jīng)快七點(diǎn)了，我連忙做作業(yè)，當(dāng)我長舒一口氣從作業(yè)堆里抬起頭時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)了。但那些稿子還一個(gè)字也沒碰呢，媽媽說別寫了，快睡覺吧，明天你跟老師解釋一下不就行了嗎？我心想我才不呢老師布置的`作業(yè)怎么能不完成呢？于是我又認(rèn)真的寫起來，可寫著寫著就打瞌睡了，實(shí)在不行，我跑到廁所用涼水洗了洗臉。清醒了一會兒繼續(xù)寫，直到深夜11點(diǎn)我才睡覺。
我就是這樣的人，這就是屬于我的自我介紹。
自我介紹初二作文 篇5
她出生于20xx年2月11日，性別女，漢族。她是個(gè)性格開朗，樂觀向上的女孩，但有時(shí)也會因?yàn)樾┦虑槎袀�。她成天扎著一條高高的馬尾辮，從前喜歡帶上一個(gè)頭箍把劉海的碎發(fā)別上去。她有雙的不大不小的眼睛，總是喜歡“翻白眼”，真怕她會翻了上去。她的鼻子上架著一副黑眶白黃邊的眼鏡。聽她媽媽說她是從很小的時(shí)候就開始戴眼鏡了，大概是她媽媽小時(shí)候給她看太多電視了吧。
她這個(gè)人比較胖，所以班上的某些男同學(xué)總是叫她“肥婆”，當(dāng)然了那些男同學(xué)肯定少不了一頓罵甚至是一頓“打”，她曾經(jīng)一度想過去減肥，但是每次去跑步，跑不了多久就開始走了。運(yùn)動(dòng)完之后卻總是被一頓“胡吃海喝”把消耗掉的熱量又補(bǔ)充回來了。她個(gè)子很高，雖然不是全班最高的，卻也是班里數(shù)一數(shù)二的“高人”。她的成績也不是很理想，不算差，當(dāng)然也不算好，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的中等生，她也想過要好好努力好好學(xué)習(xí)，卻總是沉迷在網(wǎng)絡(luò)中無法自拔。
她也是一個(gè)樂于助人的.女孩。就在昨天，她又做了一件好事。昨天，她的朋友——小恩問她有沒有鉛筆，她翻了翻筆袋，說:“我只有一只�！毙《鞅闳フ移渌私�，可是其想他人也沒有多余的。這時(shí)，廣播響起:“請各位考生進(jìn)入試室。”小恩更是急得像熱鍋上的螞蟻了。這時(shí)她居然在書包里面又找到了一支鉛筆，于是她毫不爭猶豫地借給了小恩。
她是誰呢?正是在下，那個(gè)積極樂觀的女孩。
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