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實(shí)用的初中七年級(jí)的作文合集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初中七年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初中七年級(jí)的作文 篇1
進(jìn)入初中后,我們需要學(xué)習(xí)的科目增多了。老師也比小學(xué)時(shí)候的多了,最讓我感興趣的還是我那幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)厲的政治老師——黃老師。
記得他上的第一節(jié)課,就展現(xiàn)出了幽默風(fēng)趣的一面。他從教室前門走進(jìn)來,戴著金色邊框的眼鏡,穿著淺紫條紋襯衫,一條西褲,他個(gè)子不高,一個(gè)大鼻子,一雙小耳朵,一雙充滿智慧的眼睛。他向大家自我介紹:“大家好,我姓黃,你們可以叫我黃老師,也可以叫我老黃!贝嗽捯怀,同學(xué)們笑得前仰后合!拔覀(gè)子長得不高,這是因?yàn)槲疑倌陼r(shí)家里貧困,導(dǎo)致營養(yǎng)不良,還有,我讀書時(shí)每晚都挑燈夜戰(zhàn),睡眠不足,生長激素分泌不夠!崩蠋熉暻椴⒚卣f著,同學(xué)們捧腹大笑,因?yàn)榇蠹叶紱]聽過哪位老師會(huì)這樣調(diào)侃自己。“你們現(xiàn)在擁有如此好的環(huán)境,一定要努力學(xué)習(xí),成為國家的棟梁,你們說好不好?”“好!”大家異口同聲地說。
黃老師不但有幽默風(fēng)趣的.一面,還有嚴(yán)厲的一面。記得有一節(jié)晚讀課,老師去開會(huì)了,教室里像炸開了鍋似的,有的同學(xué)在談天說地,有的搞小動(dòng)作。這時(shí),老師突然從后門進(jìn)來了,看到我們這番情景,老師大聲說:“全班都給我站起來讀書!”我們立刻認(rèn)真地讀起書來。過了一會(huì)兒,老師叫我們坐下。他在黑板上畫了一條線,在線的左右各畫了一個(gè)箭頭。他用柔和的語氣說:“大家看,這條線是一條起跑線,線的右邊是正方向,左邊是反方向,我們常說一句話‘不能輸在起跑線上’。但是剛才你們的行為不但輸在了起跑線,還與正方向背道而馳,這樣下去,你們是不可能成為國家棟梁的。所以在上課時(shí)間里,你們得保持認(rèn)真,這樣你們長大后才能為國家作出貢獻(xiàn)!
這就是我們幽默而又不失嚴(yán)厲的黃老師。
初中七年級(jí)的作文 篇2
時(shí)間飛一樣的流逝,如今已經(jīng)不是牙牙學(xué)語的小學(xué)生了,也不是只會(huì)在草地里玩捉迷藏的孩子了,隨著年齡的增長和知識(shí)的提升,我們又將步入一個(gè)新臺(tái)階——初中。從領(lǐng)到初中錄取通知書的那一刻,我深知,將會(huì)與一個(gè)新的集體,共同奮進(jìn);與新的同學(xué)展開新的友誼。進(jìn)入中學(xué)以來的幾個(gè)星期,如果問我有什么感受的話,那可真的打翻了五味瓶,什么滋味都有。我總結(jié)了三個(gè)字:苦、樂、忙。進(jìn)入初中的第一天就是嚴(yán)格緊張的軍訓(xùn),那個(gè)時(shí)候天氣還是依然炎熱,教官雖然對(duì)我們很嚴(yán)格但也很關(guān)心我們,立正稍息讓我們練了很長時(shí)間,但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓(xùn)果然艱辛,太陽在頭頂快活地照著,衣服濕透了,貼在身上特別難受?墒莿e人也都站在那兒呀,我為什么就不能堅(jiān)持?堅(jiān)持就是勝利!想到這里,我的信念更加堅(jiān)定了。當(dāng)教官批評(píng)別人動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí),我就立刻檢查自己,如果不標(biāo)準(zhǔn)馬上改正。這個(gè)從軍訓(xùn)中讓我得到的啟發(fā),在后來的學(xué)習(xí)道路上給予了很大的幫助。
軍訓(xùn)即將結(jié)束,在星期五的下午,學(xué)校為我們開了一個(gè)新生聯(lián)歡會(huì)。每個(gè)班級(jí)都想在舞臺(tái)上一展風(fēng)采,我們班安排了拉二胡——賽馬,使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的'駿馬。魔術(shù)表演,讓我們感受到了魔術(shù)的神奇與魅力。還有其他班級(jí)的跳舞、三句話、詩歌朗誦等,
敬愛的張校長也參與了這次活動(dòng),使我們倍感親切。如果說軍訓(xùn)給我們帶來了汗水與艱辛,那么這場聯(lián)歡會(huì)給我們帶來輕松和快樂!
辛苦但快樂的軍訓(xùn)結(jié)束了,我們?cè)摬饺氤踔械膶W(xué)習(xí)生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃,沒過幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時(shí)間起的早,靜悄悄地穿好衣服,整理好被褥,洗漱完畢,把洗臉盆按順序放好后,我們又要急匆匆地趕到操場并站好隊(duì)開始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課,英語就要背寫單詞,是數(shù)學(xué)還要背公式、性質(zhì)和定義,是語文更麻煩,作者簡介、生字解釋等等,都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史,地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經(jīng)細(xì)胞都錯(cuò)了位,真叫一個(gè)忙!
雖然我剛剛進(jìn)入初中校園,讓我感受到了:苦、樂、忙,但是我有信心在以后的初中生活中,認(rèn)真學(xué)習(xí),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣之所在。
初中七年級(jí)的作文 篇3
像朝霞灑滿了大地,像太陽升上了山崗,像東風(fēng)吹綠了原野,像海浪涌上了沙灘……不知不覺中,我已經(jīng)投入了你的懷抱——“八五八農(nóng)場學(xué)!敝袑W(xué)部。不敢想象,現(xiàn)在的我從無知幼稚變得開始成熟穩(wěn)重;不敢想象當(dāng)初那個(gè)愛哭哭咧咧的我和現(xiàn)在正伏案疾書的我有了多大的變化。這就是初中的魅力吧!
與小學(xué)階段相比,初中多了些辛苦。開學(xué)初,學(xué)校開展了軍訓(xùn)活動(dòng)。那幾天,老天爺好像也在考驗(yàn)我們的.意志。天氣十分異常,一會(huì)兒烈日炎炎,一會(huì)兒竟下起了傾盆大雨。弄得大家不是汗流浹背就是變成了落湯雞。但同學(xué)們并沒有被困難嚇倒,立正、稍息、正步走,沒有一個(gè)同學(xué)在困難面前低頭。最終,我們以出色的表現(xiàn)贏得領(lǐng)導(dǎo)、教官的一致好評(píng),并獲得了軍訓(xùn)“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào),這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力的結(jié)果呀。同學(xué)們深深的懂得:單絲不成線,孤木不成林。團(tuán)結(jié)就是力量!
與小學(xué)階段相比,初中多了些嚴(yán)厲。比起小學(xué)階段老師對(duì)我們的寬容,初中的規(guī)章制度更高更嚴(yán)了。真可謂:“初中生活有點(diǎn)累,規(guī)章制度一大堆,胡攪蠻纏不管用,抓住你來別想飛”。嘿嘿……
與小學(xué)階段相比,初中多了些快樂。雖然有點(diǎn)累,但我能在這里感受到家的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷,在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教誨,時(shí)時(shí)敦促著我們努力進(jìn)取。還有我們那些天真活潑的同學(xué)們,和他們?cè)谝黄,我真正感受到友情的可貴和無私。學(xué)習(xí)上的競爭互助,困難時(shí)的相攜相幫,使人永生難忘。
與小學(xué)階段相比,初中多了啟迪。這種啟迪從學(xué)習(xí)到人生。給人智慧,給人力量。
初中的生活,有無窮的魅力。如繁花粲然盛開,如楊柳婆娑裊娜,如稻米千里飄香。短短一學(xué)期的初中學(xué)習(xí),縈繞心頭的滋味令人回味無窮。
今后的人生路上,有這段時(shí)間的歷練錘打,我們什么都不怕!
初中七年級(jí)的作文 篇4
我最敬佩的人是我的語文老師——韓霜老師。她那濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛,一頭烏黑的長頭發(fā)經(jīng)常扎起來,顯得格外親切。
韓老師帶我們語文課已經(jīng)三年了,她的教學(xué)方法非常好。一開始,我們寫作文不會(huì)寫,老師給我們買了一盆金魚,讓我們仔細(xì)觀察,在老師的引導(dǎo)下,我們的`作文水平提高了許多。
韓老師不但會(huì)引導(dǎo)我們寫作文,還會(huì)教我們?cè)鯓佑浤切╇y寫的字。例如:“騰”字,我們一開始不會(huì)寫,老師說了一個(gè)謎語:“一個(gè)老夫人,頭戴兩朵花,騎著一匹馬,一月去娘家!被丶液,我把這個(gè)謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們猜,爸爸抓著頭皮想了半天也沒想出來,最后我給媽媽提示了,媽媽才想起來。媽媽問我是從哪本書上看得,我說:“是老師告訴我們的!眿寢屄犃苏f:“我從來沒見過這么好的老師!蔽衣犃,把頭昂起來,心里美滋滋的。
韓老師不但會(huì)教我們記難記的字,而且多才多藝。二年級(jí)跳舞的時(shí)候,有一個(gè)動(dòng)作我不會(huì),老師想盡辦法教我,通過努力,我終于會(huì)這個(gè)動(dòng)作了。我們這個(gè)舞蹈還參加了六一兒童節(jié)文藝演出呢!
啊!我為這個(gè)老師感到驕傲,自豪。
初中七年級(jí)的作文 篇5
在我的心里,埋藏著一顆芝麻大小的種子。它隱藏在陰影中,攢著勁,尋覓時(shí)機(jī)破土而出。
——題記
我一直都羨慕著作家這個(gè)職業(yè)。一雙手,一支筆,一些紙張,躍動(dòng)的文字便組合成一篇篇瑰麗的故事,讓多少讀者或歡笑或哭泣地沉淪其中,徜徉在文學(xué)的海洋中不能自已。
他們到底是怎么做到的呀!
帶著這個(gè)疑問,我拿起筆,在本子上用稚嫩的文法和潦草的筆跡,寫成寥寥的幾段文字,相當(dāng)自豪地給朋友們傳閱。還記得,當(dāng)我第一次將心中描繪了許久的美景化為文字鋪在紙面時(shí),心中那無與倫比的成就感;還記得,當(dāng)我第一次將文言文展現(xiàn)給朋友看時(shí),大家的贊不絕口;還記得,當(dāng)我第一次為了構(gòu)思劇情失眠到半夜時(shí),忍不住被自己的幼稚笑出聲的`窘事……
寫作真是個(gè)折騰的差事啊。我暗自吐槽。
葉老說,寫作要精短。拖沓綿長、堆砌詞藻都不過關(guān)。能一個(gè)詞說完不要兩個(gè)詞,一個(gè)句子的表述不要分裂成一段。這一直是我的短板,但我也一直努力改進(jìn)——又有誰是天生完滿的呢。
種子會(huì)發(fā)芽,抽葉,開花,然后結(jié)出果實(shí)。不管那果實(shí)是甜美又或是酸澀,努力過,就終不會(huì)后悔。
初中七年級(jí)的作文 篇6
在這片青春的海洋中,誰都有迷茫的時(shí)候?誰都會(huì)有在這片‘海洋’中迷失自我,掉入萬丈深淵,丟失方向。但是在這青春中,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的‘?dāng)[渡人’幫你指引正確的方向,讓你的青春不迷茫。
在我的青春中,就有一個(gè)我的‘?dāng)[渡人’,在幫我指引正確的方向。這個(gè)人就是我的.爸爸媽媽,成為我人生中的導(dǎo)師,幫我成為一個(gè)好學(xué)生,好孩子。幫我糾正了我的壞習(xí)慣。
記得有一次,在那個(gè)冬天的早上,我早早地起來收拾了來上學(xué)。懷著高興的心情,小聲的唱著歌,來到這個(gè)書聲朗朗的學(xué)校,讓人遨游在這個(gè)知識(shí)的海洋里的感覺。我走進(jìn)這個(gè)校門口,有一絲絲自豪,我在這所學(xué)校里讀書。因此,我前幾年成績都還不錯(cuò),父母對(duì)我很放心,所以他們也沒怎么管我,說我。可是這讓我很松懈,讓我感覺父母不愛我了,都不像其他家長那樣,管著自己的孩子,天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想,他們是不是不愛我了,寶寶心里苦,但寶寶不說。不行,我要想個(gè)辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈,我也太聰明了。
于是,我晚上就故意比平常寫完作業(yè)晚了半小時(shí)。心想,這應(yīng)該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧!歐耶!我真是天才!可是他們沒有來我房間來看我寫作業(yè)的情況。嘆息說,哎!我該怎么辦呢?就在這時(shí)我想起了我的電腦上的一句話,要想父母關(guān)心、關(guān)注你,你就要有一些壞習(xí)慣,這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開始行動(dòng)了。
于是,這幾天我不像以前那么聽話了!我開始上課不讓真聽講了,作業(yè)也沒以前那么完成的好了,課堂上也不那么積極了,背書也背不到了。因此,我就‘光榮’的請(qǐng)家長了,父母來到學(xué)校過后,終于,來跟我主動(dòng)說話了,歐耶!太開心了。但是我還是有一種被老師批評(píng)和家長批評(píng)的不滿。因此,我就一直這樣的表現(xiàn),后來,我也有了這個(gè)壞習(xí)慣了,開始玩電腦了。
直到有一天,爸爸媽媽好像覺察到了,我變成這樣的原因,是因?yàn)樗麄兘o我的關(guān)心太少了,就給我了關(guān)心?墒,我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時(shí)候,他們把我的電腦關(guān)了。給我說,現(xiàn)在我不努力,那我就只能像他們一樣辛苦,爸爸媽媽也有錯(cuò),是給你的關(guān)心太少了。就在這時(shí)我醒過來來,給爸爸媽媽說,對(duì)不起,爸爸媽媽,我錯(cuò)了!
這就是我的青春擺渡人!
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