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高三作文

時間:2022-08-20 07:08:29 高三作文 我要投稿

高三作文3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的高三作文3篇,希望能夠幫助到大家。

高三作文3篇

高三作文 篇1

  對于我們的心來說,記憶是何物?

  閨蜜絕望地對我說她十分痛苦,那一刻我笑了,同病相憐。

  “我快要瘋了。”我知道她是在說自己喜歡的男生和自己在QQ上分手的事情。

  我的冷靜出乎我的意料,我沒有任何情感,連一絲波動都沒有。她并不知道,她旁邊站著的女孩同樣也有著刻骨銘心的記憶,承載著毀滅性的痛苦和悲傷,她一定覺得她現(xiàn)在是世界上最可悲的'人了,殊不知在很多經(jīng)歷過感情斗爭的人眼里,她的傷痛不過是一絲飄渺罷了。

  小學(xué)的所謂愛情,不過是記憶的負(fù)擔(dān),只有無法自拔的廢物,才會因此沉浸在自己的記憶中無法脫出身來,自然會漸漸退出歷史的舞臺。我真想冷淡地告訴她,可是我不舍得,讓這個經(jīng)歷了折磨的女孩受到致命的打擊。

  她不知道呢,她喜歡的他,曾經(jīng)也是我的朋友。也許,也許我們也已經(jīng)不再是朋友了,我和他,疏遠(yuǎn)的叫人窒息,光是那一聲聲班長,就把我們死死地分開隔離在貴賤的交叉地了,可我總覺得欠他什么,我希望補(bǔ)償,可是他只是一個影子,影子大概沒有感情吧。

高三作文 篇2

  《現(xiàn)代漢語詞典》再度修訂,大量新潮熱詞加入漢語詞語的“大家庭”。且不論其收錄標(biāo)準(zhǔn)是否失當(dāng),單是從“詞典修訂”的角度看,此做法對于漢語的生命力便是有極大益處的。語言應(yīng)當(dāng)是存活并被不斷使用的,因此與其在意漢語的準(zhǔn)確性,不如與時俱進(jìn),讓語言持久生長。

  漢語詞典的修訂與新潮熱詞的收錄對人們?nèi)粘5慕涣饔幸妗T~典應(yīng)具備漢語使用的指導(dǎo)功能與工具書的作用。在人們對于語言產(chǎn)生困惑時,只要翻開它,便能獲得權(quán)威的指導(dǎo)。詞典已經(jīng)收錄的傳統(tǒng)詞匯固然能夠完整地表情達(dá)意,但是在歷史發(fā)展的進(jìn)程中,不斷會有新生事物與現(xiàn)象的產(chǎn)生,此時已有的詞匯也許會顯得“心有余而力不足”。而隨著社會的發(fā)展,不論是年齡上的代與代之間,還是網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實之間,都產(chǎn)生了大相徑庭的語言體系,給人們?nèi)粘=涣鲙順O大的不便。而《現(xiàn)代漢語詞典》的修訂,有力地打破了不同人群間交流的隔膜,為“跨界”、“跨次元”交流架起橋梁。

  語言應(yīng)源于百姓生活,詞匯發(fā)展史亦是一部社會變遷史。秦始皇統(tǒng)一的文字,記錄了一個王朝的興衰;魯迅筆下的.白話文,反映了民國時期人們摒棄封建體制文化,追求思想自由的決心;從繁體字到簡體字的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了當(dāng)代人們追求簡便的思想……而現(xiàn)如今,漢語詞典的及時修訂,則記載了當(dāng)代的社會變遷。生活的小康和物質(zhì)的漸漸富裕讓我們開始關(guān)注內(nèi)心,也給“幸福”一詞添上了更加深刻的含義;社會大環(huán)境的冷漠和部分人特立獨行的溫暖誕生了“正能量”一詞。其實不僅僅是人們的生活造就了多元的詞匯,許多正面意義的“好詞”也在無形之中塑造著人們的思想,默默地推動社會往好的方向發(fā)展。

  詞典的修訂應(yīng)收錄時代進(jìn)步所產(chǎn)生的,有新含義的詞,而非諧音惡搞或惡俗詞匯。如“宅男”、“宅女”便是指隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步,部分人樂于蝸居家中,依靠網(wǎng)絡(luò)完成生活起居,或是沉迷其中而無暇現(xiàn)實的現(xiàn)象。這既是對網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展的褒獎,也應(yīng)當(dāng)引起我們對人們心理問題的反思,因此“宅”一詞理應(yīng)被收入詞典。而像“有木有”這個詞,本身只是一個發(fā)泄情緒的感嘆詞。雖說也是網(wǎng)絡(luò)空間興起的產(chǎn)物,但究其根本只不過是一種感嘆與震驚的宣泄,并沒有深層含義。傳統(tǒng)的“有沒有”也可以表達(dá)它的含義。因此“有木有”就沒有必要被收錄。

  與其抱殘守缺,不如與時俱進(jìn)。漢語是隨時代不斷發(fā)展變化的語言,深切反映了當(dāng)代中國社會的變遷。我們應(yīng)用修訂來賦予其恒久的生命力。

高三作文 篇3

  新奇之后便是心情的寒冬。前途渺茫,我完全不知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)究竟有什么意義。意義世界的失落,生命的疑惑,存在的`迷失…………

  失望,寂寥,落寞,后悔。迷失方向的我,在高三海洋里浮浮沉沉。

  此日足可惜,

  此酒不足嘗。

  舍酒去相語,

  共分一日光。―――韓愈

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