【精選】小學(xué)學(xué)生檢討書范文匯編6篇

　　當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫檢討書來(lái)自我悔過(guò)，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。來(lái)參考自己需要的檢討書吧！以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1

尊敬的張老師：

　　您好!我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書具體內(nèi)容如下，若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商：

　　我因下課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在下課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的.希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻利用下課時(shí)間玩手機(jī)。

　　我知道我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再下課時(shí)間玩手機(jī)，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說(shuō)是吧。

　　但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請(qǐng)老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī)。

　　如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的鼓勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺(jué)的事情，我感到非常后悔，對(duì)于自身所犯的錯(cuò)誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討！

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我感到愧疚。經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)以后，我更是認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，充分說(shuō)明我是一個(gè)不懂事的學(xué)生，沒(méi)有意識(shí)到"遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)"才是一名學(xué)生的正途。

　　而我這樣上課睡覺(jué)，也充分暴露出我"怕懶得、不求學(xué)"的`不好學(xué)習(xí)品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會(huì)，更是無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的要求。

　　總而言之，上課睡覺(jué)違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯(cuò)了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。

　　在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯(cuò)誤，徹底改正這個(gè)上課睡覺(jué)的壞毛病，即使聽不進(jìn)，我也努力看書，爭(zhēng)取理解知識(shí)。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3

尊敬的老師

　　您好

　　我是一年級(jí)xx班的xx同學(xué)，因?yàn)槲以谧蛱斓恼Z(yǔ)文課上沒(méi)有帶書的這件事情，所以我來(lái)給某某老師寫了這篇檢討書。一是在老師對(duì)我進(jìn)行思想教育后，我反省到了自己對(duì)待學(xué)習(xí)不上心和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。二是為了來(lái)向老師表達(dá)我在反省過(guò)后已經(jīng)知錯(cuò)的心。希望老師能在這份檢討書中讀出我的愧疚，讀出我已經(jīng)知錯(cuò)悔改的心。

　　xx月xx日，也就是前天，我在回到家里，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我弟弟一直在我旁邊拿著手機(jī)打游戲。然后我就一直被他手機(jī)里面的游戲所吸引，然后我就想著趕緊寫完作業(yè)就可以玩游戲了。所以在我任務(wù)式的完成了我的作業(yè)之后，就把書本丟在一旁沒(méi)有管，馬上拿起手機(jī)就跟我弟一起玩起了游戲。一直玩到我們要睡覺(jué)的時(shí)候，我們才沒(méi)有繼續(xù)玩。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以，我也沒(méi)有記起把書桌上的書本放進(jìn)書包里面，就去睡覺(jué)了。等到第2天醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡過(guò)了頭。由于趕著時(shí)間去學(xué)校，我都沒(méi)有看見我，書桌上的書本還沒(méi)有裝進(jìn)書包里，一把抓起我的書包就往學(xué)校里面趕。

　　等到了學(xué)校，來(lái)到教室之后，我準(zhǔn)備打開書包，拿出語(yǔ)文書參加語(yǔ)文早讀的時(shí)候。我才恍然記起來(lái)，我的語(yǔ)文書還放在家里的書桌上，并沒(méi)有帶到學(xué)校里面來(lái)。當(dāng)教室里響起朗朗的讀書聲，同學(xué)們都在拿著自己手里的.語(yǔ)文書投入在自己背誦課文的世界里。而我只好一個(gè)人呆坐在座位上不知所措，又怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶書，所以只好拿了一本數(shù)學(xué)書來(lái)代替語(yǔ)文早讀。但是等到老師走到我旁邊的時(shí)候，最后還是發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有帶書的這件事情。然后就在全班同學(xué)的面前，批評(píng)和教育了我一頓，并罰我站在教室后面反思一節(jié)課。

　　通過(guò)這次沒(méi)有帶書的教訓(xùn)，我已經(jīng)意識(shí)到了自己對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度。在這次過(guò)后我也一定會(huì)改正過(guò)來(lái)。上課如果連最基本要用到的書本都沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，那還怎么聽懂老師的上課過(guò)程？所以我這種表現(xiàn)是對(duì)待學(xué)習(xí)極度不上心的一個(gè)表現(xiàn)。我以后，在家完成作業(yè)的時(shí)候，不管是身邊存在著多大的誘惑，我也一定會(huì)全心全意的投入到寫作業(yè)的狀態(tài)中，而且在寫完作業(yè)之后，我一定會(huì)養(yǎng)成把作業(yè)寫完就放進(jìn)書包的好習(xí)慣，不會(huì)再出現(xiàn)像昨天這種，沒(méi)有帶書來(lái)上課的情況。希望老師能夠相信并且原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是學(xué)生xx，寫下這篇檢討書的事后，我已經(jīng)深深的知道自己的錯(cuò)誤了，原來(lái)我是這么的不懂事。

　　還記得您在辦公室里對(duì)我說(shuō)的話，您很難相信，像我這樣看起來(lái)特別乖巧懂事的學(xué)生，竟然有這么不為人知的一面。在聽到您這句話的時(shí)候，我非常的傷心，也不知道該怎么去解釋。我知道，我沒(méi)有資格去解釋，因?yàn)槲义e(cuò)了就是錯(cuò)了，而且事實(shí)擺在這里，這件事情確實(shí)是我做的，而且錯(cuò)誤已經(jīng)釀成，我還能解釋什么。

　　面對(duì)您的質(zhì)問(wèn)，我啞口無(wú)言，我知道，此刻我說(shuō)什么，都是為自己的一種辯解，但是我沒(méi)有任何的理由去為自己辯解，我只得沉默。是的，如您所說(shuō)，在所有人看來(lái)，包括其的家長(zhǎng)還有親戚，在你們的眼中，我一直都是一名乖巧懂事善良的孩子，一直以來(lái)，我都是這樣被夸獎(jiǎng)的。

　　我的父母也是經(jīng)常教導(dǎo)我要講文明懂禮貌，并且要懂事，搗亂的小孩子是不受歡迎的，那樣就是不乖。在以前的時(shí)候，我也很喜歡被家長(zhǎng)親戚們，還有老師們夸贊我是個(gè)非常懂事乖巧的孩子，但是漸漸地，我覺(jué)得這樣的自己很無(wú)趣，很沒(méi)有意思。我被掛上了一個(gè)乖巧的頭銜，從此，我就只能是這樣的人了嗎？

　　反觀過(guò)去的時(shí)間里，我都是按照父母的指導(dǎo)一步一步走的，確實(shí)非常順利，可是我沒(méi)有感覺(jué)到真正的開心，每次看到大人們說(shuō)的哪些“調(diào)皮，搗蛋”的孩子，我看著他們臉上洋溢著的笑容，是那樣的開心，很多的時(shí)候，我都被他們的.笑容所感染，我覺(jué)得他們的生活是那樣的美好，那樣的真實(shí)。

　　我被包裹在一幅“乖巧懂事”的面具之下，在我的童年，我希望自己是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，我不想再被這些禁錮所困擾，我想做自己，我想真正的讓自己開心，而不是成為一句沒(méi)有思想沒(méi)有組建的一幅軀殼。

　　我知道這次上課搗蛋是我不對(duì)，我也很對(duì)不起老師，在和您的談話中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在我以后的自我改變中，一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，打擾了別人，那也是不符合我本意的。

　　請(qǐng)老師重新看待我，其實(shí)，我也是一個(gè)很活潑開朗的學(xué)生呢！

　　對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我向您說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)您原諒，我以后再也不會(huì)這樣了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，有些時(shí)候我也在一直反思自己，就像這次一樣我的寒假作業(yè)沒(méi)有完成，這讓我無(wú)比的羞愧，寒假的時(shí)間這么長(zhǎng)我也沒(méi)有完成好作業(yè)，這是我的錯(cuò)誤，我需要對(duì)自己做一個(gè)深刻的檢討，在學(xué)習(xí)上面作業(yè)是一個(gè)最基礎(chǔ)的東西，按時(shí)完成好作業(yè)是非常有必要的，我認(rèn)為不是什么事情都能夠給自己去找借口，這次的事情讓我很是慚愧，我作為一名學(xué)生連這些最基本的事情都做不好，沒(méi)有個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)的意識(shí)，在寒假期間我一直都在拖拖拉拉，把作業(yè)一直都沒(méi)有放在心上，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了我只有深深地自責(zé)，這對(duì)我來(lái)講是在是一種慚愧心理，我不能繼續(xù)這么下去了，這對(duì)我的影響是很大的，我應(yīng)該主動(dòng)去認(rèn)識(shí)這些錯(cuò)誤，對(duì)這次沒(méi)有完成好寒假作業(yè)做深刻的反省。

　　從寒假開始的時(shí)候我就沒(méi)有把作業(yè)放在心上，這樣的情況真的讓我感到很羞愧，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得沒(méi)什么，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)一看真的是應(yīng)該深刻的反省自己，我作為一名學(xué)生對(duì)自己不夠嚴(yán)格還怎么去好好的學(xué)習(xí)，影響到了周圍的同學(xué)才是惡劣的，我不希望這樣的情況發(fā)生嗎，對(duì)這件事情我需要保持一個(gè)非常端正的態(tài)度去檢討自己，作為一名學(xué)生要是連作業(yè)都沒(méi)有按時(shí)的完成好還能夠做好什么事情，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中還怎么做好榜樣，這是我的應(yīng)該去想的問(wèn)題，也是我需要糾正自己的一個(gè)事情，回顧自己在寒假的期間的情況，很是不堪，我根本就沒(méi)有把作業(yè)放在心上，在假期一直都在玩去了，本來(lái)是有足夠多的事情去完成寒假作業(yè)的'，但是每次我都會(huì)抱著僥幸的心理，我一直都在給自己找理由，我總是以為時(shí)間還有很多，不知這樣的想法是非常惡劣的。

　　在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我應(yīng)該把自己的事情做得更好才是，現(xiàn)在我也在不斷的要求自己，我是希望能夠讓自己長(zhǎng)期的處在這么一個(gè)環(huán)境下面，保持好的心態(tài)，有些事情應(yīng)該要清晰得去認(rèn)識(shí)，不應(yīng)該對(duì)自己的這么沒(méi)有底線，這是作為一名學(xué)生的基本素養(yǎng)，現(xiàn)在想了想我還是需要做好這些的，保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)是非常有必要的，這段時(shí)間我也是一直在回顧著自己的表現(xiàn)，我真的應(yīng)該糾正好自己了，把過(guò)去一些不好的行為習(xí)慣糾正好，維持一個(gè)習(xí)慣，按時(shí)的完成好作業(yè)，做一名合格的小學(xué)生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　非常的抱歉，今天有點(diǎn)失態(tài)了，在上課的時(shí)間里面，沒(méi)有顧忌到老師以及同學(xué)們的感受，跟同桌兩個(gè)人吵起來(lái)了，直接是讓這節(jié)課不得不終止，老師也是來(lái)勸阻我們，耽誤了大家上課的進(jìn)度，影響了大家學(xué)習(xí)的注意力，我對(duì)不起大家，老師您放心，我會(huì)主動(dòng)的去跟他們道歉的，畢竟我在上課時(shí)間吵架的確是我的不對(duì)，這點(diǎn)我才是很清楚的。

　　其實(shí)同學(xué)之前發(fā)生矛盾是很常見的一個(gè)現(xiàn)象，更何況我跟xx還是同桌，相處的時(shí)間就更多了。當(dāng)然這其中有開心的時(shí)候，自然也是有不開心的時(shí)候，這次就是這樣，我們發(fā)生矛盾是在下課的時(shí)候，我拿出了自己新買的漫畫書在看，然后他不知道怎么的，就對(duì)我來(lái)了一句：“多大了人了，還看這個(gè)，你以為你還小啊�！痹谖铱磥�(lái)有點(diǎn)冷嘲熱諷的意思，當(dāng)時(shí)我的心情因?yàn)槠渌�的事情本�?lái)就不怎么好，然后我就氣沖沖的跟他說(shuō)，“你再說(shuō)一遍！”，就這樣，你一言我一句的就罵了起來(lái)，上課了自然就想作罷了，但是他還是不依不饒的，還在小聲的說(shuō)我壞話，然后我就覺(jué)得他這個(gè)人真的是不可理喻，我絲毫沒(méi)有關(guān)心老師在上課，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，當(dāng)時(shí)我的注意力全在他身上，因?yàn)槲艺娴谋凰�的咄咄逼人給氣到了，然后我就很大聲的說(shuō)：“你要是不喜歡我，就去跟老師說(shuō)，換座位，別跟我坐在一起，反正我看你也煩的很，一直在這一直說(shuō)個(gè)不停”。后來(lái)老師就發(fā)火了，他在上面講，我們?cè)谙旅嬷v，嗓門比他還大，然后我們就被老師領(lǐng)到你的'辦公室來(lái)了，這就是事情的經(jīng)過(guò)。

　　老師，我知道我的情緒是有點(diǎn)過(guò)激了，但是你沒(méi)有聽到他說(shuō)的那些話，全在人身攻擊，我也是忍無(wú)可忍了，我有想過(guò)等到下課的時(shí)候，跟班主任您報(bào)告情況，但是我想我是忍受不了那漫長(zhǎng)的四十五分鐘，所以我就開始回應(yīng)他。老師，這件事我也是有了自己的想法，我知道我存在著不對(duì)的地方，我以后會(huì)注意的，但是也煩請(qǐng)您，給我們調(diào)換下位置吧，我們兩個(gè)的性格真的就是相處不來(lái)，很多地方都是不合拍的那種，您也應(yīng)該不想看到您的學(xué)生三天兩頭的吵架吧，所以希望您認(rèn)真的考慮下，我雖然成績(jī)?cè)诎嗌喜凰闶翘貏e好，但是也不差啊，我希望我能和一個(gè)成績(jī)好的坐在一起，也能對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助。

　　這次我知道，我給那位老師留下了不好的印象，我會(huì)主動(dòng)的去找他道歉的，這點(diǎn)還請(qǐng)您放心。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

【小學(xué)學(xué)生檢討書】相關(guān)文章：

小學(xué)學(xué)生檢討書02-12

(經(jīng)典)小學(xué)學(xué)生檢討書07-30

小學(xué)生檢討書01-21

小學(xué)生犯錯(cuò)檢討書08-22

小學(xué)生打架檢討書02-17

小學(xué)生遲到檢討書02-06

關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書06-05

[優(yōu)選]小學(xué)學(xué)生檢討書08-03

小學(xué)生檢討書范文09-05

小學(xué)學(xué)生檢討書范文05-19