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【精華】初中七年級(jí)的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中七年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
初中七年級(jí)的作文 篇1
曾幾何時(shí)起，你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受，我的情感發(fā)生了天翻地覆的變化，但那顆想念你的心卻始終沒有變過。即使現(xiàn)在每當(dāng)我想起你曾陪伴我的時(shí)光，心中亦會(huì)有一股暖流涌上心頭。時(shí)光磋砣，再見了，我的青春擺渡人。
老師，還記得第一次見到你的時(shí)候是在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我只是一個(gè)什么都不懂的小孩，而你還是一個(gè)剛剛開始創(chuàng)業(yè)的英語老師。在冥冥之中，我們相遇了。那時(shí)你在馬路上發(fā)放著關(guān)于你們英語學(xué)校的傳單，我也是出于好奇才接下了那張傳單，加入了那所我終生難忘的英語學(xué)校。
對(duì)于你給我上的第一堂課的內(nèi)容，我已記得不是太清楚，但是你那個(gè)令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中，在那節(jié)課上，你曾多次請(qǐng)我回答問題，但是年少靦腆的我卻一個(gè)字都不敢回答，你耐心地開導(dǎo)以及溫柔的笑容，讓我鼓起了勇氣，正因如此在此后的六年中我一直把你當(dāng)做一個(gè)知心的朋友對(duì)待。在我眼你，你可以帶給我力量，信心和勇氣，曾幾何時(shí)你在我眼里成了比父母更信任的人。從那以后，不知道為什么我的性格發(fā)生了巨大的變化，一個(gè)外向，開朗，陽光的男孩正在緩緩誕生。
我至今還記得我第一次代表學(xué)校參加演出，原本胸有成竹的我在看見了臺(tái)下眾多的學(xué)生與家長后，理智完全被緊張所占據(jù)，原本倒背如流的臺(tái)詞，在我口中變得吞吞吐吐，甚至在臺(tái)上我把臺(tái)詞都忘了，最后弄得十分尷尬地下臺(tái)。這本是一場為了宣傳學(xué)習(xí)而舉行的'演出，可是因?yàn)槲覀�(gè)人的原因而搞糟。下臺(tái)后，我一臉難堪的看向老師你，心中滿是歉意。可是老師你卻依然笑著對(duì)我說：“沒事的，努力了就好�！崩蠋�，你知道你這一句話對(duì)我有多大的影響嗎？不知何時(shí)起，我開始在學(xué)校的主持界獨(dú)占一方，無論是小學(xué)還是初中，我似乎都沒有再次因?yàn)榫o張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉(zhuǎn)折，你的善良挽救了一個(gè)孩子脆弱的心靈，此時(shí)，唯有“謝謝”可以表達(dá)我心中的感謝。
可是，緣分也有到頭的時(shí)候，小學(xué)六年也許是我們唯一可以共度的時(shí)光，如今你已不再是我的英語老師，我們從那一別后，就再也沒有見過，但是你曾在我童年時(shí)，為我播下的愛的種子，卻沒有停止生長，相信不久后，我就可以通過自己的成功來紀(jì)念你——我青春不可缺少的擺渡人吧！
初中七年級(jí)的作文 篇2
學(xué)生應(yīng)該是快樂的、從幼稚園~小學(xué)~初中~高中~大學(xué)……我們一直在做好學(xué)生的本分，老師們，家長們，你們都說讓我們理解你們，我們何嘗不想讓你們理解我們？
——題記。
初中的童鞋們。你們是不是很想讓大人理解自己？其實(shí)，每個(gè)初中生都這樣，我們有自己的理想，也許，這理想很幼稚，很單純，很不靠實(shí)際，但是我們也想獲得家長們的鼓勵(lì)。
初中的童鞋們。你們是不是很叛逆？是不是感覺叛逆緣于家長？其實(shí)，是我們自己的問題。是和家長缺少語言交通的問題。
初中的童鞋們。你們是不是很不想呆在家里，很想出去外面世界？呵呵。其實(shí)，這種感覺源于家長。是把孩子管得太緊，緊的孩子根本沒辦法享受自由。
我，是一個(gè)很叛逆的女孩子。去網(wǎng)吧、歌廳……但我極力去改正。因?yàn)�，我理解大人�?/p>
我，是一個(gè)很渴望自由的女孩子。但我奮力去學(xué)習(xí)。因?yàn)椋蚁腼w去更遠(yuǎn)。
我們，初中的.孩子們，我們不要在叛逆了，拿回屬于自己應(yīng)該的天真，不要再去搞什么主流、戀愛、割腕。不要再與自己過不去了，和家長搞好關(guān)系，你會(huì)感覺其實(shí)，他們才是最關(guān)心你們的。
同學(xué)們，我們只是孩子，什么早戀，什么破處，我們傷不起。
同學(xué)們，我們只是孩子，孩子就應(yīng)該有孩子的天真可愛單純。
同學(xué)們，不管怎么樣，百善孝為先，家長最大。
同學(xué)們，只寫給你們的秘密。
初中七年級(jí)的作文 篇3
常常因?yàn)橐皇赘枨�，一種顏色，不經(jīng)意間想起你，想起你的真摯，你的執(zhí)著，想你曾經(jīng)和一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。——題記
你還記得嗎？在那個(gè)楓葉飄落的午后，你說會(huì)永遠(yuǎn)站在我的身后鼓勵(lì)我。
小時(shí)候，我們就在一起，一起玩耍，一起上學(xué)，一起瘋狂，享受著單純的快樂，那些日子里，我們不曾孤獨(dú)過，不曾傷心過，因?yàn)橛心阍谖疑磉叄偢杏X一切都是那么美好，難過時(shí)，有你安慰我，在我生病時(shí)，有你背著我去看病，每次都是你帶給我無窮的快樂。
記得地個(gè)夏天，我從家里哭著跑去找你，你還安慰了大半天，還說不要把這些小事放在心上，然后騎著自行車帶著我到處玩，你騎著，我坐在你后面緊緊的手抱著你，生怕會(huì)摔跤，因?yàn)槲抑滥悴艑W(xué)會(huì)單車，要不是看到我哭了，你也不會(huì)有這么大的膽量帶我玩，逗我笑，你也是小心翼翼地騎著，我們來到河邊，你說要我把所有不開心的事拋在腦后，把所有的不愉快吐出來，我抱著你，對(duì)你說還好有你在我身邊，不然我真得堅(jiān)強(qiáng)不起來，你微笑著摸著我的'頭，說：“如果我不在你的身邊了，你更要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，好嗎？”我靠在你懷里點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒怎么放在心上，因?yàn)槲抑滥悴粫?huì)離開的的，可是……一切往往不盡人意。
每天早晨，只要一出門，就能看見你，然后是你那溫暖的笑，我知道，你每天起早床，然后等著我一起上學(xué)，在陽光的反射下，你的笑是那么的美，放學(xué)后，你也在我的教室外等我，卻躲在一個(gè)我看不到的地方，因?yàn)槟闩挛覜]心情上課，怕我沒事就透過那扇窗看你給我的微笑。
一起走過那熟悉的小路，你牽著我的手，讓我走在后面，因?yàn)檫@條小路有一戶人家養(yǎng)了幾條狗，你知道我最怕狗了，所以你說要保護(hù)我，不讓我受一丁點(diǎn)兒傷害，我緊緊抓著你的手走過這路恐懼的路，你放開我的手，喃喃地對(duì)我說：“我以后可能都不能和你玩了，因?yàn)槲野謰屢胰ツ棠棠莾鹤x書”我站在原地，有些不能接受，小聲問了一句：“什么時(shí)候”，我努力控制著我的眼淚，不讓它流下來，你說：“明天……”眼淚嘩的一下流了出來，我連忙擦去眼解的淚，微笑著問道：“明天什么時(shí)候，我送你，”你低下頭說：“早上七點(diǎn)多”。然后把我一把抱在懷里，輕聲地對(duì)我說：“我一定會(huì)回來的，等我，你一定要照顧好自己，在我回來之前，不許傷害自己，如果傷心的話，把你想說的話說給那棵楓樹聽，我就能聽到的”，我推開了你，然后跑回了家。
晚上，怎么也睡不著，只要想到你明天離開的事，眼淚就不知所措流了下來，來到楓樹下，楓葉飄落著，我的淚順著臉頰流了下來。
第二天，我急忙起了早床，看了一下時(shí)間，還來得及，我來至他的家門口，輕推了一下，發(fā)現(xiàn)房門打開的，我走進(jìn)去，看見一張雪白的紙放在桌上，我拿起一看，是一封信，看完后，又一次流下了眼淚。
與你一同走過的日子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我會(huì)在地棵楓樹下等民你再一次站在我的身后鼓勵(lì)我。
初中七年級(jí)的作文 篇4
照顧他學(xué)習(xí)，父親在工商局工作，除了局長就再?zèng)]上級(jí)，在單位也很受尊敬，工資也足夠一家的開支，家住在一個(gè)小區(qū)，是六樓，陶琦開始抱怨太高，上的太累，后來也就習(xí)慣了，陶琦愛站在陽臺(tái)向遠(yuǎn)處看，愛看遠(yuǎn)方的遼遠(yuǎn)，他喜歡一望無際的感覺，他說從高處向遠(yuǎn)處看有一種成就感，更能體會(huì)到自然的博大深邃。
第二天，陶琦背著各種借來的初中書騎著自行車去學(xué)校報(bào)到，中學(xué)門口的人比第一天的人還多，各種車輛堵滿了中學(xué)門口，陶琦進(jìn)了學(xué)校把車子停好，在七年級(jí)各班門前看了看名單，逛了一圈，終于在七年一班門口的名單看到了自己的姓名，陶琦暗暗發(fā)笑：我陶琦也發(fā)跡了，也跟‘一’沾上了邊。進(jìn)了教室，講臺(tái)上是老師，講臺(tái)下是即將一起度過兩年的同學(xué)，教室里很安靜，陶琦心里不禁有點(diǎn)發(fā)慌，老師讓他坐在倒數(shù)第二排的一個(gè)空位，還好，同桌是個(gè)男的。
“朋友，叫什么？”后面的人小聲問。
陶琦沒理會(huì)。我和他不熟，不必搭理他，真不拿自己當(dāng)外人。陶琦心里嘀咕著。
人差不多到齊了，老師就開始念名單，念到陶琦時(shí)，由于不好意思而輕聲說了一聲“到”，誰知老師竟沒聽到，他只好提高了聲音重新說了一聲，同學(xué)都看他，搞得陶琦怪難堪的。
“不用害怕，以后就好了”老師微笑說道。
點(diǎn)名完畢，陶琦滿以為能回家，因?yàn)樾W(xué)交待完后都讓回家的，小學(xué)歸小學(xué)，誰知小學(xué)和初中有這樣的差別，幸好帶書來了，老師先自我介紹，這就是陶琦以后的班主任吳老師，吳老師最多四十出頭，干凈樸實(shí)，不施粉飾，顯得漂亮端莊，吳老師教語文，至少有十幾年的經(jīng)驗(yàn)，要不怎能當(dāng)上班主任呢。
下課了，陶琦四處逛逛想熟悉一下校園，小縣中這所中學(xué)是教學(xué)環(huán)境最不好的，一溜的平房，操場除了甬路外再?zèng)]有地磚，一律的沙土，一刮風(fēng)就刮的.滿面塵土，雖然條件簡陋，卻是小縣中教學(xué)質(zhì)量最好的一所中學(xué)，被人們稱為考場，光聽外號(hào)就讓人聯(lián)想翩翩。
華麗的外表并不能決定事物的本質(zhì)，刻意的裝飾藏不住缺陷，每個(gè)家長都希望自己的子女進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)培養(yǎng)成材，有一個(gè)好的未來。
初中七年級(jí)的作文 篇5
大年三十已經(jīng)來臨，新年的鐘聲也已敲響，新的一年也已來臨，過年的味道究竟是什么樣的呢？讓我們來品嘗一下吧！
我認(rèn)為過年的味道是溫馨的，每到大年三十，每家每戶的人無論離家多遠(yuǎn)都會(huì)趕回來和家人團(tuán)聚，一家人圍著飯桌吃年夜飯，飯桌上的菜琳瑯滿目，人們都有說有笑的吃著飯，一頓飯就在這樣溫馨的氛圍內(nèi)度過。吃過飯后，一家人坐在灶臺(tái)前烤著火，說著這一年來自己在外面度過的經(jīng)歷。在大年三十這一天睡覺一般都要到十二點(diǎn)才睡。這是因?yàn)橐貧q。
我認(rèn)為過年的味道是熱鬧的，吃過飯后，小孩子們都會(huì)拿出自己買的煙花。拿著一根香，點(diǎn)燃炮竹，點(diǎn)完后就迅速的把炮竹扔出去，隨后就會(huì)聽見一聲巨大的聲響——“轟”。各種各樣要的煙花相競綻放在夜空中，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色、五彩繽紛。黑色的天空瞬間？被染成彩色，等一些小的煙花放完了便是壓軸的了。只見一箱大的一煙花被人們搬了出來，一點(diǎn)火便迅速遠(yuǎn)離那箱煙花，站在離煙花較遠(yuǎn)的地方觀看，一處處煙花蜂擁而上，在黑夜中綻放屬于自己的`色彩，仿佛春天的鮮花怒放，實(shí)在美麗極了！
我認(rèn)為過年的味道是忙碌的，到了正月初一，人們都會(huì)去走親訪友去親戚家拜年，這個(gè)時(shí)候是小孩子們擔(dān)驚受怕的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你的成績多少是你獲得紅包的多少關(guān)鍵。這個(gè)時(shí)候親戚們會(huì)聚在一起寒噓問暖，一起吃頓飯，總而言之每一天都要走東走西，當(dāng)然也要接待來自己家的親戚朋友們。這是一件忙碌的事情。
我認(rèn)為過年的味道是傳統(tǒng)的，人們都會(huì)拿出漂亮的窗紙、窗花，在門前貼上一副對(duì)聯(lián)和倒貼著“�！�，意思是福來到。吃著年糕和餃子，餃子不僅象征著團(tuán)聚合歡，也帶有招財(cái)進(jìn)寶的吉祥意義；年糕則象征著黃金白銀，有著新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑�。初一時(shí)，每家每戶所做的第一件事就是開門放爆竹，以炮竹聲辭舊迎新。創(chuàng)造出熱鬧的氛圍，給人們帶來歡愉和吉利。
在新的一年里，祝大家新年快樂，萬事如意！
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