鷹優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的鷹優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鷹優(yōu)秀作文1
夏季的天空總是那么藍，藍藍的天空中飄浮著朵朵白云，還有那雄鷹在翱翔。它注視著下方。下方，多嘴的烏鴉、膽怯的兔子，都在它尖利的眼中。它鄙視這些小動物，在它的眼里，它們都是弱小的、無能的。
聒噪的烏鴉大聲的嚷嚷著，以為自己飛得很高很高。它的炫耀刺惱了上空盤旋的鷹。一閃間，鷹鋒利的爪子已抓住它弱小的身軀。烏鴉就這樣死在了自己無知的驕傲中。那些膽怯的兔子也真是無能，它們只知道跑和躲，但跑和躲就能避開鷹的利爪嗎？
鷹在長空翱翔，在炎炎夏日的上空翱翔，因為它無畏；它快樂，因它沉默而又勇敢。
日落西山，是鷹歸宿之時。鷹、落日、煙籠的大地。這是一幅多么壯觀的畫。鷹立在高高的巖石睥睨斜陽，斜陽在它的'不屑中匆匆收起自己的帷幕。在鷹的面前這太陽又是多么的膽小啊。
鷹在長空翱翔，它孤傲，絕不拉幫結伙，它孤傲，從不在污濁的大地久留。它的雄心在高空中升起，它覺得地面的一切是渺小的也是平庸的。它要創(chuàng)造新的空間。為了它的偉大目標，它日夜在長空搏擊，直到它的生命終結，它也不會死在別的動物手中，它寧愿死在同類手中，也不愿讓俗世的一切去污穢它圣潔的羽翼。
如果人能轉(zhuǎn)世，我愿來世做一只雄鷹，翱翔在世俗外的廣袤天空。
鷹優(yōu)秀作文2
小貓頭鷹“女兒，該起床了。”洞里傳出貓頭鷹媽媽的聲音，“知道了。”這是小貓頭鷹多麗的聲音。她急急忙忙起了床，飛出了洞穴。月亮已經(jīng)升起來了，小貓頭鷹多麗跟著媽媽出去巡邏，看見地上有不少人聚會野餐時留下的炭灰，多麗把炭灰收集起來，用篩子細細地篩，用這些東西把月亮擦亮，放出銀子般的`月光，把森林照亮了，還有一個角落里沒有光怎么辦？聰明的多麗引來了螢火蟲，讓林子里亮極了。多麗飛啊飛，看見一只小鳥在地上哀叫，她連忙把小鳥送回家，小鳥的媽媽正著急那�！斑@是誰的羽毛被子？沒了被子，小鳥會著涼的，清晨，誰給人們唱歌聽？”多麗一個勁兒地埋怨自己：“小鳥萬一摔死了怎么辦？小鳥著涼了怎么辦？”她想：現(xiàn)在最好看一看誰家忘了關門，另外再把羽毛被子的主人找到，想到這里，她就飛走了。小 荷 “女兒，快回家吧，天要亮了�！薄昂眠�。”多麗數(shù)著咖啡豆，把它們倒進咖啡磨里，守林人的早餐少不了咖啡。 天就要亮了，小貓頭鷹在媽媽的故事里睡著了。一只啄木鳥飛來，想吃早餐，可是怕驚醒了善良的多麗一家。是的，他們做了這么多好事，怎能驚醒他們呢？
鷹優(yōu)秀作文3
今天下午，我準備去朋友家玩，在去的時候，我走到被拆遷的一個地基上，忽然看見一個像毛線團的東西，有一點點黑色，又有一點點白色，還有一些飄起來的絨毛。我仔細一看，它還有一張彎彎的、像鉤子一樣尖尖的小嘴，爪子就像鷹的爪子一樣，眼睛時不時就眨一下，它還有一雙翅膀，應該是鳥類，但樣子看起來實在有些令人害怕。當我準備離開時，忽然，它發(fā)出了“咕咕咕咕”的叫聲，可能是它的家被人類破壞了吧，它現(xiàn)在一定是想它的家和它的媽媽了吧。由于我不敢捉它，就用一個口袋把它裝起來，帶回了家。
到家以后，我告訴爺爺我在路上發(fā)現(xiàn)那只鳥的'經(jīng)歷，我還給爺爺說了那只鳥的特征，爺爺告訴我說，那只鳥應該是貓頭鷹，是國家二級保護動物，馬上就要瀕臨滅絕了。我聽了爺爺?shù)脑�，準備和爺爺一起把那只貓頭鷹放在山上。在去之前，爺爺給它做了個檢查，這只貓頭鷹身體正常，羽毛豐滿，鳴聲清亮，雙爪有力，眼睛靈敏，反應敏捷。經(jīng)檢查一切正常，放回山上，它應該有生存能力了。
于是我們就出發(fā)了。來到山上，我心里想著：遠些、再遠些，別讓其他人發(fā)現(xiàn)我們在放珍貴的貓頭鷹。我抱著貓頭鷹一直走到山邊，親手把它放在草叢里，它一步一步的慢慢的向草叢深處走去，一會兒就回頭一次，好像和我們有了濃厚的感情，過了一會兒，它就鉆入草叢里。我揮揮手，向它道別。最后，我們就戀戀不舍得回家了。
鷹優(yōu)秀作文4
星期天，老師帶我們出去戶外游玩時，做了一個百玩不厭的小游戲。
游戲規(guī)則是：把我們?nèi)喾殖晌褰M，各組選出一只老鷹和一只雞媽媽，剩下的同學都是雞寶寶。然后老鷹和雞媽媽面對面先站好，讓雞寶寶們排到雞媽媽的后面，饑餓的`老鷹想法設法去抓小雞，而媽媽要盡力保護他們不受傷害，被抓到的小雞則淘汰出局。
同學們都迫不及待地準備著，分配好老鷹和雞媽媽后，我們都摩拳擦掌，迫不及待想讓游戲開始。我們組我有幸被選為老鷹。
游戲開始了，我張牙舞爪向雞媽媽猛撲過去，但雞媽媽也不甘示弱，展開雙翅，保護著自己的小雞。并大喊道：“不要慌，聽雞媽媽的話�！倍‰u們也都很聽話，排著井然有序的隊伍。我不斷撲空，反復了這樣好幾次，我們雙方就累的精疲力盡了。這時，雞媽媽放松警惕了，我靈機一動，想出了一個好辦法：聲東擊西。于是我就往左邊撲過去，他們就往右邊跑，我以迅雷不及掩耳之勢就往右邊一撲，抓住了兩個調(diào)皮的小寶寶，而其他聽話的寶寶安然無恙，我又左跳右撲，不聽話的都被我抓住了，今天真是大飽口福�。」珗@里不時傳出大家的歡笑聲。
這個游戲真是太好玩了，同時讓我懂得了：我們遇到強敵時，一定要團結一致，只有這樣才能戰(zhàn)勝一切。
鷹優(yōu)秀作文5
不久前，我被動物小說大王沈石溪的《兵猴傳奇》深深吸引了，特別是書中的《梅里山鷹》一文更讓我愛不釋手。
這個故事還得從這說起：西雙版納的日曲卡山麓一帶住了一家子梅里山鷹。母鷹金薔薇先產(chǎn)下了哥哥鷹金追，接著產(chǎn)下了弟弟鷹藍燦。兩只幼鷹好像在媽媽肚子里就結下了不解之仇，從呱呱落地開始，它們每天都有生死角逐。金薔薇看在眼里，急在心里。不久，藍嘴鉤公鷹也被狼咬死了。母親必須扛起獨自育鷹的“大包袱”。成長中的兩只幼鷹不斷遭遇種種不幸、悟出種種道理，漸漸地培養(yǎng)了深厚的兄弟情，并在成年飛翔一刻，成功捕獵了一只高山蝮蛇。()
通過這篇小說，我也體會到了母性的偉大，有時還得一個人承擔起家庭和照顧孩子的重任；而且母性不僅重任在肩，還要有為子女自我犧牲的精神。文中還觸動我的是兩只小鷹也不容易，出生時就將對方視為敵人，不過，經(jīng)過無數(shù)次撲擊，無數(shù)次撕咬，無數(shù)次爭執(zhí)，把讓金薔薇心如刀剜的21=0的血腥減法，卻變成了1+1=2的不可分割的、濃厚的兄弟情，巨大的轉(zhuǎn)變使我欽佩不已。
我學會了在以后的.生活中要像母山鷹一樣做好本分的事情，堅守本分的崗位，擔當本分的責任，才有資格向更遠、更美好的方向去展望、去實現(xiàn)；還要像兩只小幼鷹一樣不被生活中的絆倒，學會勇敢面對，最后變成一位勇敢無畏的堅強之人，創(chuàng)造自己的人生奇跡。
謝謝你，梅里山鷹，我的生活導師！
鷹優(yōu)秀作文6
“丁零零�！毕抡n鈴響了，同學們像小鳥似的飛出教室，來到操場上，玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家用一種方法選出了“母雞”和“老鷹”。我正好排在了最后面。
開始玩了，“老鷹”蘇婉婧撲撲翅膀朝“小雞們”撲去，“母雞”陳欣展開雙翅拼命保護著“小雞們�！薄袄销棥迸艿綎|“母雞”就跟到東�！袄销棥弊叩轿�，“母雞”就頂?shù)轿�，眼睛死死地盯著“老鷹”�?/p>
因為“老鷹”移動的時候太快了，我在后面被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，最后我被甩出去，我拼命叫著：“伙伴們，我掉隊了，快來救救我呀!”這時，“老鷹”已經(jīng)向我猛撲過來了，我站起來一閃，“老鷹”捉不著我了，“老鷹”不甘心，還追著我。不管她怎么追也捉不著我。我跑累了就站在那兒，她比我還累就跑去捉別的小雞了�！袄销棥弊轿业臅r候“母雞”放松了警惕，所以狡猾的“老鷹”忽然從小雞背后撲了過去，終于捉住了一只“小雞”�？蓱z的'“小雞”大聲叫著“媽媽，快來救我呀!”“母雞”眼睜睜地看著自己的“孩子”被“吃掉”，傷心極了!
“丁零零”，上課鈴響了，大家?guī)е鴼g樂的心情跑進教室。
鷹優(yōu)秀作文7
大課間開始了，306班沸騰了。走近一看，原來要進行老鷹捉小雞活動呢！
王老師問：“誰當老鷹和母雞？”王妍清自告奮勇地當起了老鷹，可其他同學不停地往后跑，看來她們都想當小雞。我就站在前面，當起了母雞。
王老師一聲令下，“老鷹”便向我們沖來，“小雞”嚇得驚慌失措。我張開堅強有力的`“翅膀”開始抵擋她的攻擊。她左撲右抓，我左抵右擋。左撲撲、右撞撞，她一無所獲，我們筋疲力盡。忽然，她臉上現(xiàn)出了一絲狡猾的微笑。我想，她一定又想出什么鬼點子了，我得防著點。我把手臂張到最大，身子蹲下一點，謹慎地盯著她，時刻準備迎接她的攻擊。她往左晃了晃，我立馬看出是聲東擊西法。果然不出我的預料，她跑向了右邊，我一把將她攔了回去。她并不甘心，又發(fā)起了攻擊。這回，她往右跑了跑，我以為她要故伎重施，便擋向了左邊，可是她直接跑向右邊“雞群”，抓了一只“小雞”，得意揚揚地走了。
我垂頭喪氣地走了回去，而“小雞”們還沒回過勁來呢！
鷹優(yōu)秀作文8
聽到”叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲，我就想起上課的夏志遠認真讀的情景，我想給他一個閱讀章。
下課了，我們班全都站了起來，像離弦的`箭飛奔到門外去玩了，我見到夏志遠正拿出一本書，嘴邊掛著微笑，兩眼直發(fā)亮。之后，他小心翼翼地打開第一頁，開始認真地看著�，F(xiàn)在教室里像早晨的菜市場一樣熱鬧非凡、熱火朝天，但夏志遠好像什么事都沒發(fā)生過一樣，還在認真看書。一會兒只見他偷偷笑著，好像被書中的情節(jié)逗笑了，一會兒眼睛充滿憂傷，眼淚還時不時的在眼眶里打滾，好像被書中的一些主人公給打動了。一會兒，被逗得捧腹大笑。
不一會兒，上課鈴響了，同學們都趴下了，只有他還在書的世界里，夏志遠的同桌輕輕搖了他一下，他卻緊皺眉毛，不在乎的說動什么動，我正看得入迷了呢！”他的同桌沒辦法只能趴下。等老師來了，夏志遠才依依不舍得合上書，慢慢地把書放到抽屜里，才全神貫注的上課。
這就是我們班的閱讀之星夏志遠，希望大家能學習他愛看書的習慣，快把閱讀章頒給他吧。
鷹優(yōu)秀作文9
你們知道鷹嘴豆嗎？哈哈，你們不知道吧，那就讓我來告訴你們吧！
鷹嘴豆是世界上栽種面積很廣的一種豆，但在我國只有零星分布。它的藥用功能很廣泛。它具有潤肺、消炎、養(yǎng)顏、強骨等作用，特別在治療糖尿病、心血管病等方面作用明顯。你問我為什么會知道那么多？哈哈，我們今天的回家作業(yè)就是查鷹嘴豆的作用。
上課的時候，陳老師給我們看了一種怪怪的.豆。它的顏色黃黃的，形狀圓圓的，最奇怪的是，它還有一個小小的尖尖的芽，就像是老鷹的嘴巴。怪不得陳老師說它叫鷹嘴豆呢。陳老師問：“你們想不想知道鷹嘴豆的作用��？”我們都齊聲說：“想！”陳老師卻故意賣起了關子，笑著說：“那就回家去上網(wǎng)查一查吧！”于是一整天我都在盼著快點放學，那樣我就可以回家去查鷹嘴豆的作用了。終于放學了，回到家，我放下書包就向電腦飛奔了過去，打開電腦查了起來。我查到了好多資料呢。
鷹嘴豆真是好吃又有趣，還讓我學到了許多知識�，F(xiàn)在，你也知道什么是鷹嘴豆了吧？
鷹優(yōu)秀作文10
談起閱讀章，非是我的好朋友呂欣洋才配得上這枚章。
呂欣洋每天都會帶一些書來看，而且每天都會把他來的書都看完，只要他拿到他心愛的書，便會手舞足蹈，捧著書就像捧著金子一樣，然后津津有味地看起來。有時候他抓耳撓腮，好像在思考問題，有時候他仰天大笑，好像被書中的人物逗樂了，有時目不轉(zhuǎn)睛地看著好，像被書里的趣味故事吸引了。有一次我到他家里玩，只見客廳、臥室里都放著書，哎，他馬上就要變成書蟲了，記得還有一次我約他到人民公園玩，我在大門口等啊等啊，還沒見著他人影，我就立刻打電話：你怎么還不來？”我馬上就來�！彼@才從書房里跑出來走向人民公園，我一看啊，他包里全是書，我說我們?nèi)ピL箏，他一邊走一邊看書。咚”他連說對不起，一瞧，他撞到石頭上了，他笑了笑，又去看書了。
他曾對我說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！�
慢慢地，書中的語言變成了他自己的語言，書中的知識變成了他自己的`知識。
這就是我們班的百科全書，希望你們投他一票，讓他的榮耀柜”里多一個閱讀獎章。
鷹優(yōu)秀作文11
我想把閱讀章頒發(fā)給袁蒞涵，她不僅學習好，還愛看書。
袁蒞涵，一個愛扎麻花辮的女生，下課她一拿起自己的課外書，就入了迷，皺起眉毛，一雙黑葡萄似的`眼睛像被磁鐵吸住似的，視線怎么也離不開那本書。有幾個男同學故意到她位置旁搗亂，分散她的注意力，但是她卻不放在心上，旁邊路過的人都被她視作空氣飄走了。她一會兒眉頭緊皺，應該是書中的人物遇到了危險，一會兒哈哈大笑，應該是書中的笑話和腦筋，轉(zhuǎn)彎把她逗笑了，她一會兒嘆了口氣，也許是書中的工程或計劃失敗了，到了打上課鈴時，才依依不舍地把書放下，準備好書上課。
她不僅愛看書上課，還積極舉手發(fā)言，上語文課老師要求現(xiàn)場寫一篇作文，別的人還毫無頭緒時，她拿起筆就刷刷地寫了起來，別的人只是簡單略過時，她卻能詳略得當，仔細回憶聯(lián)想。我想這應該就是愛看書的好處吧，等她寫完讀出口時，連老師都夸獎她了，因為她引用了許多名句、古詩，她只是坐下，沒有驕傲。
聽了我的介紹，你覺得她能得閱讀章嗎？我再次推薦袁蒞涵得閱讀章。
鷹優(yōu)秀作文12
幼鷹被成鷹領上了懸崖，狠心地折斷了幼鷹的翅膀，將它推下懸崖，而幼鷹只能強忍疼痛飛向高空，不然，等待它的只有死亡。
也許人們覺得這未免也太殘忍了，可正是這樣，才有了我們所看到的，振翅飛翔于高空，凌駕在萬物之上的雄鷹。它們身上的那份英勇、無畏點亮了天空。
有時人們會看到鷹在捕食前在空中不斷地徘徊，飛翔，疾速俯沖下來，勝利而歸。而它們今天的精準、勇猛，又何嘗不是它們與自己的命運作斗爭的結果？鷹也會變老，在它老之前，它會獨自飛上懸崖，一根根啄掉身上的羽毛，讓堅硬的巖石把自己的喙磨掉，鮮血淋漓�？墒�，不久，新的羽毛就由會長滿，新的喙又會長出。褪去了原來累贅的羽毛，磨掉了原來過度彎曲的舊喙，它完成了生命中重要的蛻變。不久，空中就又會出現(xiàn)一只重生的，生機勃勃的鷹。
現(xiàn)實生活中的'我們，又怎么不像鷹一樣，完成自己生命中重要的蛻變？“生活不是在于你活了多長時間，是在乎你記住了多少日子。”像鷹一樣，把勇氣充滿，信心滿滿地面對。適當?shù)亟o自己一些困難，給自己一些挑戰(zhàn)，讓自己原本波瀾不驚的生活有一些刺激。挑戰(zhàn)自己的生活，就像鷹一樣飛上懸崖，實現(xiàn)自己的重生。
要活得精彩，活得有意義，就要像它們一樣，徘徊不要緊，看清自己的目標，然后疾速朝著目標出發(fā)。
雖然我們不可能像它們一樣飛翔，但要學習它們勇猛、無畏的精神，志存高遠。生活不一定有你想要的結果，卻一定有你想要的過程。
鷹優(yōu)秀作文13
“快跑啊，快跑啊......”操場上怎么這么熱鬧啊，這是在干什么呢?哦，原來是在玩老鷹捉小雞!
我們也來玩吧! 規(guī)則是這樣的：在玩之前，我們先問一下誰要當“老鷹”，誰要當“母雞”和“小雞”。分出來了，詹泓是“母雞"，倪高樂是"老鷹”，其余的都是“小雞”。“ 老鷹”惡狠狠地盯著“小雞”猛撲了過去，不過“母雞”也不甘示弱，拼命地保護著“小雞”，“老鷹”左撲右閃，“小雞”東躲西藏，這時候，“母雞”放松了警惕，“老鷹”趁這個機會，抓住了一只掉隊的“小雞”。不過“小雞”一直在掙扎，終于死里逃生，“老鷹”氣得火冒三丈�！澳鸽u”努力地保護著自己的'“小雞”�！靶‰u”和“老鷹”你追我趕，防不勝防。“老鷹”像老謀深算的家伙，用調(diào)虎離山之計把“母雞”引到了左邊，自然“小雞”就在右邊，“小雞”四處逃竄�！袄销棥睔饧睌模譄o策，不過“老鷹”沒有灰心，張牙舞爪地使向“小雞”撲去。小雞們亂成一團�！袄销棥蓖易�，“母雞”就往右跑，都變成轉(zhuǎn)圈圈小游戲了。不過最后功夫不負有心人，“老鷹”終于捉到了一只又大又肥的，名叫“謝凱鑫”的小雞。真是一場緊張激烈老鷹捉小雞呀!
叮鈴鈴......下課了，我們依依不舍地回了教室，下次一定還要再玩。
鷹優(yōu)秀作文14
我們，是被人稱為“飛行之王“的雕鷹家族。我是這個家族中被人類稱為動物界中最殘忍的母親——母雕鷹。
今年，我又生了一窩蛋，看著這些蛋里慢慢鉆出的小鷹，我十分高興。但它們不知道，一場看起來十分殘忍的事情，將在他們身上發(fā)生。為了讓他們繼承“飛行之王“的稱號，幾天后，我就慢慢讓他們飛起來。否則，就休想從我這里得到食物。這還只是第一步。
十幾天過去了，我就把它們帶到高處，把小鷹們推下去。這時，我會看到有些小鷹摔死了，我的.眼眶模糊了。但為了孩子們的未來，我不得不進行這血腥的訓練。
等待還活著的孩子們的，是更加艱難的一步。在懸崖邊，我含著熱淚將孩子們的翅膀折斷，再次將它們推下去。許許多多的小鷹摔死了，我依然注視著，希望下一個孩子飛上藍天……`
��！我看到了，一個羽毛并不豐滿但十分執(zhí)著的小家伙飛了起來。這時，我高興的笑了。
它回身看我，我也看著它。我祝福它飛上更高的藍天。
周老師評語：句子通順，思路清楚，語言也更通順了，更有表現(xiàn)力了！如果把翅膀折斷后的部分重點表現(xiàn)出來，應該就會更好了！再加一把油。98.5分。
鷹優(yōu)秀作文15
上個星期，老師給我們講了一個關于老鷹的故事。
故事的情節(jié)是這樣的：老鷹生長在群山環(huán)繞的環(huán)境里，一般的壽命是四十到七十歲左右�？上胍畹狡呤畾q，一點也不容易。因為老鷹的年齡到了四十歲時，嘴尖一直彎到了胸口，如果老鷹把頭稍一彎下，嘴尖就可能會把胸口劃破，造成流血過多而死亡；老鷹的腳指甲會長得很長很長，連站都站不穩(wěn)；老鷹的羽毛也會變得又長又重，飛行很困難。因此，老鷹到了四十歲后只有兩個選擇：一是等死，二是飛到高山上去磨練一百八十天，繼續(xù)活到七十歲。
許多老鷹都選擇了到高山上去磨練一百八十天。這些天里，老鷹要先用尖嘴不停地啄大石頭，直到把整個嘴都啄掉為止，再停留在大石頭上，慢慢地等待新的嘴長出來。新的嘴長出來后，老鷹便用新長出來的`鋒利的嘴把那長長的指甲一只只地抽出來，待到新的腳腕指甲全都長出來后，老鷹再用新長出來的腳指甲，把它那個又長又重的羽毛一根根地撥出來，全部羽毛都被撥掉后，不久，新的羽毛便長了出來。這三大事情都搞定后，老鷹又開始了嶄新的三十年生活。
聽完這則故事后，給我的啟示是：要想讓生命維持得更久，就得付出巨大的努力，忍受巨大的痛苦。
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