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樂優(yōu)秀作文

時間:2022-08-20 09:36:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

樂優(yōu)秀作文(15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的樂優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

樂優(yōu)秀作文(15篇)

樂優(yōu)秀作文1

  一年一度的元旦節(jié)又到了。這說明20xx年已經(jīng)結(jié)束,美好的20xx年即將開始。

  為了慶祝新的一年到來,學(xué)校特意為我們舉辦一場別出心裁的活動——自己做一頓午飯。

  這一天早上,同學(xué)們把前一天準(zhǔn)備好的材料全部帶到學(xué)校。哇!斯丹妮帶了:牛奶、碗、杯子還有大白菜跟水果。李婭帶得更多,簡直把家里所有零食帶到了這里:飲料、糖果、面包應(yīng)有盡有?戳讼伦约褐粠Я耍哄、鍋鏟、煤爐和煤塊,還忘了洗滌用品。還是張穎的媽媽后來去買來的。覺得很不好意思。

  開始做飯嘍:我們先把桌子排成一列,鋪上桌布。放上材料;就開始生火做飯了。今天由我掌廚,第一碗菜是炒青菜,第二碗菜是西紅柿炒雞蛋,第三碗是肉絲炒豆腐,我們的主菜來了——大白菜炒年糕和蒸餃。我最愛吃大白菜炒年糕了。首先在鍋里放些油,因為老師不讓我們帶菜刀,只能用手把才掰碎,等油開始冒煙的'時候就把菜放下去炒一炒,等菜開始出水軟的時候就把年糕放下去一起炒,等年糕變軟的時候放點鹽和醬油,就這樣香噴噴的大白菜炒年糕出爐了。我們每個人分了一點,讓大家一起分享,都吃的津津有味、贊不絕口都說想再來一碗,可是已經(jīng)沒有了。接下來是學(xué)校統(tǒng)一包餃子。餡和皮由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,我們只需動用大腦和雙手即可。每個人發(fā)揮各自想象力折出五花八門千姿百態(tài)的餃子。這盤餃子是我有史以來見過最奇特的。但這盤餃子在我面前只存活了沒幾分鐘,就被我們炸的炸,煮的煮,蒸的蒸,馬上刮風(fēng)一空,吃著自己的勞動成果不亦樂乎。

  這次元旦活動過得真有意義,不但玩的高興,還學(xué)會了很多廚藝。

樂優(yōu)秀作文2

  夏日午后,我起身走到書柜,拿起一本我最喜歡的書,準(zhǔn)備展開一場奇幻的書中世界之旅。在這個世界中,我可以任由想像遨游,任憑思緒隨風(fēng)起舞,悠游自在的徜徉于這個繽紛的世界。

  書籍,是改造人類靈魂的工具,它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料。讀一本書時,我們可以學(xué)到許多不同的知識,可以探索許多未知的自己,更可以得到許多重要的.人生經(jīng)驗?偠灾,多讀書,可以讓我得到更多知識,可以讓我不再是井底之蛙,因此,我喜歡讀書。

  在《牧羊少年的奇幻之旅》這本書中,它告訴我,當(dāng)你一心想完成某件事時,整個宇宙就會聯(lián)合起來幫助你完成。在《西雅圖酋長的宣言》中,它告訴我,人類是如何破壞大自然,以及世上所有生命的意義。在《我不是教你詐》中,它告訴我,人性本來就不是永遠(yuǎn)善良的,要學(xué)會如何防范,以免自己被騙了還不知道。從小到大,一路以來,我讀過成千上萬本不同的書籍,每一本書都能使我成長,能讓我從一個什么都不知道的小嬰兒,成長為一位聰明的人;在遇到困難時,懂得如何應(yīng)對的方法。

  孟德斯鳩說:“喜歡讀書,就等于把生活中的寂寞時光換成巨大的享受時刻!彪S著書本中的高潮迭起,更能體會閱讀的滋味,享受閱讀的樂趣。但愿,每個人都能在書中的世界盡情遨游;但愿,每個人都能開啟里想中書的世界;但愿,人們能在這里,找到人生的目標(biāo)。

樂優(yōu)秀作文3

  今年春節(jié),我和爸爸、媽媽還有兩個弟弟一起去家鄉(xiāng)過年。我的家鄉(xiāng)位于汕頭市的潮陽區(qū),那是個熱鬧的鄉(xiāng)村。

  一到老家,我的心情無比激動;厝サ倪@段日子里,我印象最深的事情是和爸爸還有媽媽去潮州的一個公園玩。坐在車上,我看著馬路想:“這兒可真熱鬧呀!”人山人海,汽車、人力車、三輪車、摩托車……都非常多,在馬路上來來往往、川流不息。下車后,我們還要走一段路。路上,我發(fā)現(xiàn)杭州有一個西湖,其實潮州也有個西湖。湖里有許多各式各樣的'小魚,有橙的、白的、黑的……一些孩子在岸上喂小魚吃東西。湖面有許船,有鵝樣的、海豚樣的,也有普通的。到了目的地,我看見了許多賣紀(jì)念品和小玩意的,還看見一些賣陶瓷和小吃的。我望見一些店鋪門口放了許多自己養(yǎng)的小兔或小貓。我和爸爸、媽媽去吃了個午餐,年餐特別好吃,是牛肉粿條。之后,我們吃完午飯還去看了一座特別的橋,是用一只只小船綁在一起的。之后,我們還去買了一些陶瓷碗,可比廣州的有藝術(shù)多了。

  下次回老家我希望弟弟先不跟表哥在家玩,可以和表哥去潮州看看那里和汕頭的不同,把眼界開闊點。故鄉(xiāng)是爸爸媽媽的出生地,這次春節(jié)回家之行讓我感受到故鄉(xiāng)是溫暖的,因為這里能夠和許多親人團(tuán)聚。我一定要經(jīng);厝ヌ酵H人。

樂優(yōu)秀作文4

  生活,一個讓我們體驗快樂的過程。

  簡單的生活,可能讓人覺得枯燥乏味。多彩的生活,是靠自己創(chuàng)造的。只有接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn),才會讓自己的人生更加的充實,更加的富有趣味和快樂。

  在這五彩繽紛的世界里,我們無時無刻不處于糾結(jié)之中,要讓生活綻放光彩,就要努力打拼,創(chuàng)造屬于自己的天地,屬于自己的快樂。

  生活中隨處可見這樣的現(xiàn)象:有的人生活急促而匆忙,而有的人卻生活得緩慢而平淡。不同的人對于事情可能會表現(xiàn)出不同的態(tài)度。那些不知為未來而打拼的人,只愿接受以往的現(xiàn)實,揮霍父母為他們創(chuàng)造的一切。他們自以為靠父母創(chuàng)造的財富,可以安詳?shù)囟冗^一生,所以并沒有為未來的生活而自己去打拼的欲望。而那些處于貧困生活中的人們,能以樂觀積極的態(tài)度去面對人生的挫折,不愿自己的一生就此平凡,因為自信,努力,加油,才使他們努力創(chuàng)造出美好的生活。

  作為學(xué)生的我們,努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,是讓自己生活綻放光彩的必然選擇。我原本對學(xué)習(xí)毫無感覺,但小高考即將來臨,也就意味著必須通過努力來改變自身。我們每天跟時間賽跑,從早到晚,學(xué)習(xí)幾乎達(dá)到廢寢忘食的地步。成績在飛速提高,也讓我感受到生活的那種激情。我時刻告誡自己:只要付出,就一定會有收獲!經(jīng)過自己的`努力,小高考終于取得了較好的成績;叵肽嵌螘r間,覺得充實而精彩。

  古人曰:“少壯不努力,老大徒傷悲”。唯有努力,用勤勞的汗水,澆灌生命之樹,才能開出艷麗的花朵,結(jié)出豐碩的果實。不斷地尋求突破自我,挑戰(zhàn)極限,使生活更富有挑戰(zhàn)性,更富有趣味性。

  剛從高二小高考走出來的我,感到驕傲,因為憑借自己的努力,贏得了小高考的勝利。人生之路必定還要遇到無數(shù)這樣的挑戰(zhàn),只有勇敢面對,不懈努力,才能創(chuàng)造出屬于我們的快樂生活。

  為未來而拼搏,因挑戰(zhàn)而快樂,讓生活有光彩。

樂優(yōu)秀作文5

  今天早上,我們來到了東風(fēng)湖生態(tài)園,這里也算是一個養(yǎng)雞場吧。剛下校車,就聞到一股雞屎味。

  大飛叔叔是生態(tài)園的員工,也算是我們的導(dǎo)游吧。大飛叔叔讓我們集合并且分成七個隊,每個隊都是十人,只有我們隊是十一人,因為有七十個人嘛。大飛叔叔說:“大家拍完照,就開始第一個活動!”

  第一項活動是抓雞比賽,我們一進(jìn)林子,就聞到一股臭味,原來臭味是從這兒發(fā)出的'。但是臭歸臭,雞呢?我左顧右盼,終于發(fā)現(xiàn)了一只雞。我在機(jī)身后追趕,這只雞像是不玩體力一樣。不一會兒,我都快累“死”了!“集合啦!”大飛叔叔說:“這項活動是為了鍛煉大家的反應(yīng)能力的!

  第二項活動是烤制叫花雞。叫花雞的制作首先要把火升起來,然后用荷葉和錫紙包起來,把提前腌制好的叫花雞抹上泥巴。這泥巴可害人不淺呀!我的手和衣服上都有泥巴。最后一步把包上泥巴的叫花雞放在火坑里慢慢烤熟。

  第三項活動是完成任務(wù)。大飛叔叔給我們一張地圖,并且發(fā)一張字母讓我們?nèi)フ胰蝿?wù)卡,并且完成任務(wù)。我來悄悄告訴你,我們的組長真糊涂!明明是在多功能房1,可她卻去開心農(nóng)場,害得我們連任務(wù)都沒完成!

  到了中午,準(zhǔn)備吃飯了,服務(wù)員“大媽”,端上了一道道可口的飯菜。我們組長真摳門,要撒在雞湯里的鹽,每次就撒那么一丟丟,根本就沒有味道!

  第四項活動是蹦蹦跳運橘子。這項活動是接力賽,每個人都要參加。第一個人“穿”麻袋跳到老師面前,拿一個橘子再跳回來,就算不過關(guān)也可以吃橘子。不過,有一個小胖子來回跳了幾次,累得夠嗆!

  課間啦!我坐了海盜船,太刺激!可是沒玩第二次,海盜船就被我們驚人的體重給壓塌了!

  第五項活動是大腳板比賽。每六個人用一雙大腳板,看誰先到終點。

  東風(fēng)湖生態(tài)園真好玩!下次我還要來!

樂優(yōu)秀作文6

  樂是一種習(xí)慣,要善于栽培它。

  那天下午,窗外蟬鳴干澀,鳥音清脆。

  爸媽有事外出,留我一人在家。平時看著他們做家務(wù)晨興夜寐,所以我打算把家里打掃干凈,給他們一個意外的驚喜。

  剛開始,看見家中的地板落了一層的灰,于是我拿起拖把準(zhǔn)備打掃個一干二凈。剛拿起拖把就掉“鏈子”了,讓我很迷茫。明明嶄新的`拖把,卻壞了個零件。我翻箱倒柜找來工具。終于,費了九牛二虎之力才修好它。

  看著自己修好的拖把,一陣莫名的快樂在心間蕩漾!@是一種成就感的快樂。

  接下來,學(xué)著媽媽的樣子,彎著腰,竭盡全力地使拖把向前推。不久后,所有房間都煥然一新,角角落落都被我打掃得一塵不染。

  看著明凈如云的家,另一種快樂溢滿心頭!@是一種收獲的快樂。

  休息了一段時間后,我想到還有一大堆的衣服等著我,又立馬起身,奔向洗衣機(jī)。雖然說衣服不是手洗,但是還要付出一番力氣。先把大堆衣服放進(jìn)洗衣機(jī),再舀些洗衣液。

  時間流光易逝,很快就過去了。我把洗好的衣服拿出,放入盆中,端到陽臺,我一邊將衣物晾上去,一邊想象著媽媽回到家在夸我又長大了……

  此時窗外的暮色,如一只黑色的大鳥,從高處降落在晾衣架上。幾只不知名的鳥兒,在不遠(yuǎn)處清唱,嘰嘰喳喳地仿佛在祝賀我,又得到了成長的快樂。

  樂是什么?很多人認(rèn)為樂就是得到。一頓美餐,一次旅行,一件禮物……其實,樂更是一種付出,當(dāng)你幫助了后,自己就會快樂。

  樂無處不在,只需好好對待。

樂優(yōu)秀作文7

  童年,有許多事都是快樂的,但最令我記憶猶新的,是一次在水庫中釣魚。

  這一天,陽光燦爛,晴空萬里,我和二舅一家去大學(xué)城人工湖釣魚,來到這里,我十分興奮,屁顛屁顛的沖到河邊,高興地跳了起來,差點兒摔到水里。

  因為我和表妹不專業(yè),所以用的魚桿都是把正規(guī)桿的前部折下來改造的1。2米的迷你桿,不能釣大魚,所以只能在水洼里釣小魚。找好位置,我掛上魚食兒,把線拋了出去,不一會,便吸引了一條小魚,它先是在旁邊游來游去,猶豫不決的樣子,后來,它用嘴觸了幾下,居然游走了,我十分生氣,把線提上來,十分疑惑:這小魚為什么不咬鉤?“耶!好棒!釣上來了!”旁邊的妹妹釣上來了一條大約5厘米的小魚。

  我十分著急,因為連比我小兩歲的妹妹都能釣上魚來,可我卻釣不上來。我想了個辦法,就是用手去模仿魚嘴,看看是不是魚食兒掛的有問題。果然,我發(fā)現(xiàn)了問題:魚鉤露出來了。當(dāng)然,小魚的嘴被魚鉤扎到,自然會游走。我又加了點魚食兒,把魚鉤包住,拋出了線。果然,我釣上了一條小魚兒。我又用這個辦法釣了許多魚。這時,一個不速之客來了。

  這個不速之客就是:螃蟹。這只螃蟹顯然是被魚食兒的香味吸引來的',只見它縮在一個角落里,用細(xì)長的腿觸動了一下魚食兒,一見沒事,就大搖大擺的爬了過來,一下咬住魚鉤,我一下把它提了上來,它被嚇壞了,張牙舞爪的,一個勁的用鉗子亂夾,有幾次差點夾到魚線。

  釣了這么長時間的魚也該回去了,看看我們小桶里的小魚和二舅釣的大魚,我開心地笑了。

樂優(yōu)秀作文8

  快樂是什么,有人說是勞動,有人說是奉獻(xiàn),更有人說是友人相見,而對我來說,快樂是在書海中暢游,就是讀書。

  書,那可絕非一堆包著書殼的紙和文字那么簡單,它是人生中傳播哲理的媒介,也會使人沉迷其中,就似一位先生,教誨人于無形,還能使你“認(rèn)真聽講”。

  一天課下,回到家的我隨手拿起“銀河獎”獲得者劉慈欣的科幻小說《鏡子》,翻了起來,我看過第一頁后,有些發(fā)懵:這是在講什么嘛!我差點扔了書,但好奇心驅(qū)使我看了下去,看了幾頁,我對它的`理解少有起色,我繼續(xù)向后翻,不自覺地握緊了書,津津有味地讀了起來,漸漸的,我仿佛置身于書中,把眼睛都看直了,似乎我的眼睛到要跳出來了,我仿若就是故事的主人公,一會兒在原子級別模擬整個宇宙,發(fā)現(xiàn)鏡像,或是與超級文明一起熄滅太陽和中子星,我就似書中的人物,一起探尋宇宙的起源與終點。這時,我的心是快樂的,書就是我的朋友,展現(xiàn)出對宇宙的無限好奇。

  我的眼睛有點累了,我放下書,看了看鐘,一個鐘頭過去了,我卻仍然以為沒多久,一個激靈,我覺得今天十分充實,因為快樂書不僅是一種傳播知識的軌道,也是你的好朋友,它沒有聲音卻,有語言,他沒有動作,但有情節(jié)。

  如上面所說的,書,無處不在,便無處不充滿著快樂。

樂優(yōu)秀作文9

  今天是6月1日兒童節(jié),這是我們小朋友的節(jié)日,我期待這個6.1兒童節(jié)已經(jīng)很久了。

  6.1兒童節(jié)早上,我早早地就起來了,穿上新衣服,高高興興地來到了學(xué)校。走進(jìn)教師,哇,真漂亮啊!只見教室里掛滿了五顏六色的氣球和彩帶,黑板上寫著歡度“六一”兒童節(jié),同學(xué)門還正在用彩色的粉筆畫著自己喜歡的畫。

  操場上更熱鬧,同學(xué)們個個喜笑顏開,正在進(jìn)行著各種有趣的游戲。有保齡球,有夾豆粒,還有畫鼻子和套瓶。

  在夾豆粒的游戲旁邊,圍了很多同學(xué)。只見有一個同學(xué)拿起筷子,很小心地夾水盆里的豆粒。但是豆粒又小又滑,他夾了半天也沒有夾上來,旁邊的同學(xué)也跟著著急,同時也不停地為他加油。

  在套瓶的`游戲那里,圍得同學(xué)也很多。中間一個同學(xué)使勁把手里得鐵圈一扔,正好套在了他前面的一個水瓶上,他高興地又蹦又跳,周圍的同學(xué)也都為他鼓掌、喝彩。

  我最喜歡的游戲是畫鼻子。小黑板上畫著一個沒有鼻子的小丑,參加游戲的同學(xué)要蒙上眼睛給小丑畫鼻子。結(jié)果有的同學(xué)把鼻子畫到了額頭上,有的畫到了小丑的臉上和眼睛上,逗得同學(xué)們不停地笑。這笑聲不斷地在校園里回蕩。

  6.1兒童節(jié)的這天,我們每個人都玩得非常的開心,真希望以后每天都能過6.1兒童節(jié)啊。

樂優(yōu)秀作文10

  一年四季,每一個季節(jié)都有自己的音樂,把這些音樂連接起來,就是一首完美的四季交響樂。

  春

  春是一年的開頭,也是四季交響樂的前奏。春是一首輕快活潑的音樂,春是充滿生機(jī),充滿活力的季節(jié),她的音樂自然也不甘落后。你聽,泉水叮咚的流著,這是春的第一首音樂。你看,春的音樂喚醒了世間多少生物,他們快樂的歌唱者。樹葉越來越綠,花越來越多,春悄悄的走下舞臺。

  夏

  送走活力的春,迎來了熱烈的夏。蟬鳴是夏的前奏。伴隨著蟬鳴,池塘里的荷花開了,人們也脫下厚厚的衣服,換上輕盈的夏裝。風(fēng)吹過樹葉沙沙地響著,好像給夏伴奏。樹葉變黃了,夏的音樂也演奏完了。

  秋

  如果說夏是一位熱情奔放的女孩子,那么秋就是一位羞澀的小姑娘;如果說夏的音樂是熱烈的,那秋的音樂就是柔情的。你看,秋帶著她的音樂慢慢地走上舞臺,秋不但是一位音樂家同時也是一位舞蹈家。她的'長袖揮來揮去,所到之處就是一片惹人喜愛的金黃色。樹葉慢慢落下,秋收起她的長袖,羞澀地走下臺。

  冬

  冬是最后一個季節(jié),她的音樂像媽媽的搖籃曲,輕輕的。冬沒有了春的活力,夏的熱烈,秋的忙碌,有的只是一片雪白,一片安靜,這也許就是冬的魅力所在。仔細(xì)聽冬的音樂,你會感覺世間萬物都在冬的音樂里睡覺。

  四季用她們的音樂為人們帶來快樂,仔細(xì)品味,你會收到來自四季交響樂的門票。

樂優(yōu)秀作文11

  洛陽雪花大如席!天色迷蒙,不過并不是有污染,而是因為下起了大雪。

  雪花遮擋了明朗的天氣,遮擋住了萬物凋零的大地,可它遮擋不住小朋友們的快樂!你看,小明已經(jīng)在堆雪人了。大家看到后,也不約而同地跑下了樓。不一會兒,操場上就聚集了我、小張、小郭、小明、小許和小蔡一群孩子!大家你追我趕,徜徉在這銀裝素裹的世界,感受這冰天雪地帶來的獨特樂趣。

  可沒一會兒,大伙便沒了興致,畢竟賞雪景在我們男孩子眼中是不刺激的,只有真“刀”真“槍”地干一場,那才舒服。于是,打雪仗正式拉開了序幕。

  我們分成為兩伙,小郭、小明和我一隊,其他人一伙,開始變著花樣打了起來。

  哎?小郭那是干什么?只見他拿著垃圾斗躡手躡腳地跑下了樓,鏟了一斗雪,又跑到樓上,看準(zhǔn)時機(jī)直接從樓上倒了下去,小張可倒了霉!他成功來到了“冰雪大世界”,眼前一片瑩白,冷氣直透毫端,變成了一個“雪人”。大家都哈哈大笑起來,小郭也嘿嘿一笑,這,是“偷襲”成功的樂。

  你看,小蔡也想了個妙招。他拿起一把拖把,蘸蘸雪,朝著小明一頓亂捅。小明只有“小米加步槍”級別的小雪球,怎能敵得上小蔡“荷槍實彈”級別的.重武器?扔出的幾個雪球,不僅沒能打到小蔡,反被小蔡成功“利用”,一起跟著拖把扣在了自己的頭上。我們一看,這簡直絕了!小明就像戴上了灰白相間的假發(fā),不時還有雪白的“頭皮屑”掉落下來。小蔡也笑了,這樂,是成功的喜悅。

  童年是五彩繽紛的萬花筒,童年是瑰麗無比的大寶石。笑料百出的童年因“樂”更加美好,愿我們常樂、永樂,讓樂給人生錦上添花!

樂優(yōu)秀作文12

  聽媽媽說,我很小的時候就喜歡讀書。那時候還不認(rèn)識字,尤其是看到圖畫之類的,哪怕是別人發(fā)的宣傳頁,不管懂不懂都要拿過來“研究研究”!媽媽看見了,就特意買了一些立體圖書給我,直到此刻,我還保留了好幾本。

  之后,我上了幼兒園,十分喜歡聽故事,睡覺前總會纏著媽媽讀故事,媽媽就用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話繪聲繪色地給我讀《海的女兒》《白雪公主》《丑小鴨》《灰姑娘》等故事。好多時候,媽媽讀的故事竟成了我的搖籃曲,我聽著聽著就進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。每一天放學(xué)回家,我總會拿出一本故事書,看得津津有味,還常常指著圖畫自言自語,有時看圖編故事,有時唱兒歌。

  等我上了小學(xué),學(xué)會了拼音,能夠讀一些帶拼音的讀物了!陡窳滞挕贰栋餐缴挕贰兑了髟⒀浴贰吨袊裨捁适隆返葧,都成了我的`最愛。

  此刻,我已經(jīng)讀了許多書,如《西游記》《三國演義》《愛的教育》《小豬唏哩呼!贰吨腥A上下五千年》《小飛俠》等。當(dāng)然,我的閱讀面也很廣,我甚至還喜歡看《查理九世》《每一天一個邏輯游戲》《歇后語大全》等。此刻,我上了四年級,我寫的作文經(jīng)常會被教師表揚(yáng)。作文本發(fā)下來,教師都在我的作文里劃許多波浪線,有時還會寫一個大大的“好”字。因為我用了許多好詞好句,而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的?矗x書的受益很大吧!

  書,讓我開闊了視野,給我增添了樂趣,使我得到了成長……讓我們與書交朋友,一齊走進(jìn)書的海洋里,去享受讀書的歡樂吧!

樂優(yōu)秀作文13

  感謝這次失敗,讓我感受成功之悅。

  ——題記

  什么事能讓你感到快樂?勞動?助人?表揚(yáng)?還是成功?等等?,能讓我收獲快樂的,這卻是一次徹底丟人的失!

  或許作為讀者的你難以接受,亦或者你會反問我為什么?不妨讓我敘述一下這一段往事吧!

  在一次期末模擬考中,我偷懶而沒有進(jìn)行復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕。三科總分未抵達(dá)優(yōu)秀線,有第一這把座椅滑到了第31,那種滋味很難受,不禁有種想怨死自己的感覺?墒抢蠋熀图议L,卻破天荒的.沒有批評我。

  這倒是一些同學(xué)朋友們,在一旁說三道四煽風(fēng)點火,讓我自己感到很難受。最終還是忍不住,我跑去找語文老師,不曉得她說:

  “感受一下這種失敗后的滋味,想必比說千言萬語更有效吧,會讓你記憶更深刻吧?”此時此刻的我,恨不得找一個老鼠洞鉆下去,臉唰唰的紅了。

  下一次測驗是期末考,我吸取了上次的教訓(xùn),很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)課上全神貫注的,做習(xí)題時也更細(xì)心了。熬過了一個星期,老師給了我一個喜訊:

  以語文100分、數(shù)學(xué)100分,英語98分,總分298分,榮獲全級第一!當(dāng)時我高興地跳了起來,旋轉(zhuǎn)起芭蕾舞了,陽光的笑容綻放開來了!

  看完我的往事,明白為什么了嗎?若沒有那一次難堪徹底丟人的失敗,讓我認(rèn)識到錯,我又何以獲得此成功之悅呢?

  無論是勞動、助人、表揚(yáng)還是成功讓你感受到快樂,如果沒有接受到失敗的沐浴,歡樂不夠甜。失敗,才是收獲快樂的神秘包裹。

  由衷的感謝失敗的洗禮,成功之悅由失敗而發(fā)!

  ——后記

樂優(yōu)秀作文14

  人生人一場戲,在戲里扮演著不同的角色,然而,每個角色有著不同味道,多少個日日夜夜讓你品味其中的滋味!

  那一瞬,至今還烙印在我的心上,那樣的清楚。在球場上,給我支緩的是同伴,每一位同伴都?xì)v盡心血為比賽而奮斗,我們之間的那一份情意,同屬于我們的快樂,都難以忘懷。贏取小組賽是至關(guān)重要的,然而面對那些打球如打人的人,該如何下手。站在被太陽燃燒的球場上,就像在沙漠中尋找一片綠洲,對于她們陽恨手辣的小動作,只有從容面對。此時,在奔跑中的我,晃然聽見一聲嘶啞的哀痛聲,當(dāng)我回過頭,她手上的血已經(jīng)滴在了地上,我的心就像一顆定時炸彈,隨時都會爆,我就會做出不尋常的舉動,甚至動手。她看了看我,似乎看出了我心里的想法,她搖了搖頭,懇求我不要亂來。壓在心頭的怒氣一下涌了上來,我只能將心頭的恨化為戰(zhàn)勝她們的動力。爭搶中,我的手臂不時發(fā)出陣陣的痛,好像被針狂刺,卻打擾不了我對勝利的渴望,以及我的“報復(fù)”。時間僅剩最后幾分鐘,我們必需把比分拉開,我們使出獨家秘方,把比分拉開只有8分。這下,我們好好的來戲弄一下她們,我們把那當(dāng)成自己訓(xùn)練的場地,把球一個個傳來傳去,偏不投籃,看她們怎么下手!

  這幾分鐘,是我人生最快樂的時光,到后來遭到老師的反對,我們只有讓她們一球,可這一球是見證實力的時候,十個人之間的'恨越來越濃烈,好像把整個球場都彌漫了!芭尽币宦暰蘼,我臉上的痛一直傳到我的心間,眼睛里帶有刺痛,她們,激怒我了,一氣之下,我一手把球碰向籃板,嘯子聲,如雷鳴般響聲,贏了!贏了!看著記分牌,我臉上的笑如花一般,球場上,全是歡呼聲。勝利,是唯一的信仰。比賽的這一天,勝利把所有的痛給淹沒了,沒有痛,只有笑。這一天,過的比以往更快樂;這一天,它和過節(jié)一樣。

樂優(yōu)秀作文15

  上周,我們班開展了一次“有愛就有歡樂”的班隊活動。這次活動的主題是為“孤兒院”的孤兒獻(xiàn)愛心。我們開展這次活動,就是為了讓他們感到自己也是社會這個大家庭中的一員,讓他們感受到自己不是孤獨的一人。

  一開始是我們?nèi)嘁黄鹧莩锻氖切▲B》,讓他們與我們一起像小鳥一樣飛上藍(lán)天。接下來是同學(xué)們陸續(xù)為他們獻(xiàn)上的一首首動聽的歌,希望他們和我們一樣,快樂的生活,快快樂樂地度過自己的童年。

  然后是我和同學(xué)表演的一個相聲—《老馬的斧子》,其大意是兒子偷偷借用了老馬的斧子,卻把老馬的斧子弄下了山崖,只好向爸爸求助。爸爸不僅原諒了兒子,還和兒子一起努力找回了弄丟的斧子。這個故事啟示我們,人與人之間要相互幫助,相互關(guān)愛,這樣就會覺得幸福。我們剛表演完,臺下就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。兩個孤兒院的孩子也露出了開心的笑容,使我們覺得自己的`相聲成功了。

  接下來的節(jié)目個個都別出心裁,什么“武林內(nèi)傳”、“小提琴”等等。同學(xué)們都報著同一個心愿,就是讓兩個孤兒院的孩子感到快樂。

  最后,我們每個人都給他們送了愛心禮物。幾根棒棒糖,祝他們平平安安,快快樂樂;幾個日記本,希望他們把生活中的點點滴滴的快樂都記錄在上面……這些禮物是我們友情的見證,是我們關(guān)愛的聲音,是我們美好的祝福。我們希望孤兒院所有的小朋友都有一個快樂的童年。

  獻(xiàn)愛心的活動現(xiàn)在才剛剛開始,我們以后還會開展更多有意義的活動的。

  愛是世上最美好的情感,我們在愛中健康的成長。有愛就有歡樂口袋要付出愛,就一定會有歡樂。我們要把愛散播到全世界,讓更多人感到愛,感到歡樂。

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