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精選名人名言作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的名人名言作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
名人名言作文 篇1
1. 熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
2. 書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
3. 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——朱熹
4. 舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾
5. 書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡
6. 所謂天才,就是努力的力量!聭烟
7. 沒(méi)有加倍的勤奮,就既沒(méi)有才能,也沒(méi)有天才!T捷列夫
8. 手懶的要受貧窮;手勤的',得到富足。——《圣經(jīng)》
9. 稱贊削弱了勤勉。—塞繆爾·約翰遜
10. 我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著,越能意識(shí)到我們生命的存在。—康德
11. 一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而損害到他的見(jiàn)地或者精神上的清新與創(chuàng)意,但是他依然會(huì)受到褒獎(jiǎng)!岵
12. 懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的,所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn),對(duì)自己隱瞞懶惰——塞繆爾·約翰遜
13. 攀登頂峰,這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。人們必須相信,壘山不止就是幸福。——加繆
14. 誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功!
15. 人生是一座可以采掘開(kāi)拓的金礦,但總是因?yàn)槿藗兊那趭^程度不同,給予人們的回報(bào)也不相同。——網(wǎng)絡(luò)收集
名人名言作文 篇2
魯迅說(shuō),“浪費(fèi)別人的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命”。
我說(shuō),人生漫長(zhǎng),從小到大始終滴水不漏從不浪費(fèi)自己和別人一丁點(diǎn)時(shí)間的人是根本不存在的,包括魯迅自己在內(nèi)。
這不是要和魯迅抬杠。
這只是在我真正讀懂了魯迅這句名言之后,對(duì)“人生記敘文”寫作成敗的比喻性思考。
魯迅言出必行,他真的是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了爬格子的事業(yè)上,到50多歲離開(kāi)人世,他在文學(xué)的山路上爭(zhēng)分奪秒奮力攀爬了二十多年,一筆一劃寫出了1000多萬(wàn)字,其中600萬(wàn)字是著述,400萬(wàn)字是譯著和通信。
所謂亡羊補(bǔ)牢的古訓(xùn),所謂和時(shí)間賽跑的警示,必須是針對(duì)浪費(fèi)了時(shí)間并開(kāi)始感心痛的人來(lái)說(shuō),才有效用的。
從我們?cè)谀阁w里生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始,到離開(kāi)母體來(lái)到人世間,逐步發(fā)展壯大到不能再大的極限頂點(diǎn),直到死的結(jié)局為止,這個(gè)人生過(guò)程和記敘文的寫作過(guò)程一模一樣,一字不差。(開(kāi)始)發(fā)生——發(fā)展——高潮——結(jié)束,而寫好這篇人生記敘文的關(guān)鍵在高潮部分,不是說(shuō)其它的如小學(xué)中學(xué)和大學(xué)都是鋪墊就不重要。我強(qiáng)調(diào)的是,不管你人生鋪墊的基礎(chǔ)好不好,你進(jìn)入高潮期,都該拼盡全力,有多高跳多高,時(shí)不我待,機(jī)不可失。
人生開(kāi)始的時(shí)間是緩慢寧?kù)o的,人的成長(zhǎng)發(fā)展是艱難曲折,倍受磨難,歷經(jīng)艱辛最后加速進(jìn)入高潮期,出成績(jī),出成果,在此一舉。這是生命長(zhǎng)跑的沖刺時(shí)間。
結(jié)局是一個(gè)死字,是死得重于泰山,還是死得輕如鴻毛,就看我們?nèi)松母叱蹦苡卸喔吡耍覀兣赖迷礁,摔死自己的時(shí)候,才能摔得越沉重,所以有些人的人生,在結(jié)場(chǎng)收攤的時(shí)候,能弄出山崩地裂的驚天動(dòng)地的響動(dòng)來(lái),而更多高潮不高或沒(méi)有高潮的人,死得默無(wú)聲息沒(méi)有一點(diǎn)響動(dòng),就銷聲匿跡,沒(méi)了。
人生就像一篇記敘文。
千言萬(wàn)語(yǔ),寫來(lái)寫去,直寫到最后的句號(hào),也不見(jiàn)波瀾,沒(méi)有高潮。這是流水帳。沒(méi)有高潮的記敘文就象沒(méi)有高潮的'性愛(ài),沒(méi)勁,不如不寫不如不做了。沒(méi)有高潮的人生,活一百歲也是白活了。
不起波瀾的叫做死水一潭。沒(méi)有高度的人生被稱之為平庸。
在進(jìn)入高潮之前,我們?cè)鯓吁沲蓺q月都還有望來(lái)得及,過(guò)了35歲了我們還在松松垮垮不把時(shí)間看得金貴,那我們的一生就真的是太漫長(zhǎng)了,時(shí)間永遠(yuǎn)多得有賣。
日本人說(shuō),60歲之間的25年是人生的高潮鼎盛時(shí)期,35歲之前是鋪墊。60歲之后則是生命的尾聲,準(zhǔn)備收攤子回家了。
魯迅真正開(kāi)始創(chuàng)作的時(shí)候已經(jīng)30多歲了,跟現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)科學(xué)條件和人均壽命相比,他已經(jīng)算是中年了,他在此之前的人生鋪墊,歷經(jīng)蒼桑,乏善可陳,所以他特別珍惜人生的高潮期,才會(huì)說(shuō)出“浪費(fèi)別人的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命”這樣的肺俯之言來(lái),他才把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了自己的寫作事業(yè)上。
他的人生和他寫的文章一樣,在高潮期趁勢(shì)而上,步步攀高,高到了高山仰止的程度,戛然而止,收攤,回家,埋掉,拉倒。
絕不拖泥帶水,結(jié)尾干脆利索。
名人名言作文 篇3
自己活著,就是為了使別人過(guò)得更美好!卒h
你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!璧
人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰
一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!獝(ài)因斯坦
人生只有在斗爭(zhēng)中才有價(jià)值。——赫爾岑
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。——司馬遷
人生在世,不出一番好議論,不留一番好事業(yè),終日飽食暖衣,不所用心,何自別于禽獸!K轍
不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。——馮夢(mèng)龍
人生價(jià)值的大小是以人們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小而制定!蚓
人生只有一生一死,要生的有意義,死的有價(jià)值!囍邢
每個(gè)人的一生都應(yīng)該給后代留下一些高尚有益的東西!毂
即使我們是一支蠟燭也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一根火柴也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火了在荒野中燃燒!
人的價(jià)值并不取決于是否掌握真理,或者自認(rèn)為真理在握;決定人的價(jià)值的是追求真理的孜孜不倦的精神!R辛
人生的價(jià)值是由自己決定的!R梭
人生最美好的,就是在你停止生存時(shí),也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)!獖W斯特洛夫斯基
我們的`人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值!麃喛
我們活在世上不是為自己而向生活索取什么,而是試圖使別人生活得更幸福!獖W斯勃
人,就像釘子一樣,一旦失去了方向,開(kāi)始向阻力屈身,那么就失去了他們存在的價(jià)值!m道
衡量人生的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否有意義;而不是看其有多長(zhǎng)。——普魯塔克
人生最終的價(jià)值在覺(jué)醒和思考的能力,而不只在于生存!獊喞锸慷嗟
小學(xué)生寫作文常用名人名言集錦(青春類)
青春年華,能把彩虹做衣,敢上九天攬?jiān)!獝?ài)默生
青春時(shí)期的任何事都是實(shí)驗(yàn)!返傥纳
青春是生命中最美好的一段時(shí)間!诟駹
青春是一生最快樂(lè)的時(shí)光,但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M希望。——卡萊爾
青春應(yīng)該是一頭醒智的獅、一團(tuán)智慧的火!醒智的獅,為理性的美而吼;智慧的火,為理想的美而燃!绨啄
人人都有驚人的潛力,要相信你自己的力量和青春,要不斷地告訴自己:“萬(wàn)事全靠我自己!薄o(jì)德
枯木逢春猶再發(fā),人無(wú)兩度再少年。——陶淵明
青春豈不惜,行樂(lè)非所欲!奶煜
少壯輕年月,遲暮惜光輝。——梁何遜
青春的魅力,應(yīng)當(dāng)教枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林。——郭小川
青春是美麗的,但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇,也可以放射出英雄的火光;可以因虛度而懊悔,也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,走到輝煌壯麗的成年。——魏巍
青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體,啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智!顪(zhǔn)
青春的美麗與珍貴,就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。——席慕容
當(dāng)青春的光彩漸漸消逝,永不衰老的內(nèi)在個(gè)性卻在一個(gè)人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來(lái),好像是在同一個(gè)地方住久了的結(jié)果。——泰戈?duì)?/p>
誰(shuí)虛度年華,青春就會(huì)褪色,生命就會(huì)拋棄他們。——雨果
歲月流逝,青春的美酒并不總是清澈的,有時(shí)它會(huì)變得渾濁!R格
要想成就大事業(yè),要在青春的時(shí)候著手。——康德
尋常的山花凋謝了,還會(huì)再開(kāi)。而我們的青春卻一去不復(fù)返。——王爾德
青春是為一生奠定基礎(chǔ)的時(shí)期!靥锎笞
所謂青春,就是心理的年輕。只要充滿信念和希望,拿出勇氣,每天繼續(xù)做新的活動(dòng),青春就永遠(yuǎn)屬于這個(gè)人!上滦抑
小學(xué)生寫作文常用名人名言集錦(生命類)
人應(yīng)有某些比生命更重要的東西;否則生命本身也將空虛艱辛。——賽姆
我們的生命雖然短暫而且渺小,但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世,意識(shí)到自己的這種崇高的任務(wù),那就是他的無(wú)上的快樂(lè)。——屠格涅夫
不要在猶豫和恐懼中浪費(fèi)生命!獝(ài)默生
成長(zhǎng)是生命的唯一見(jiàn)證!~曼
當(dāng)我活著的時(shí)候,我要做生命的主宰,而不做它的奴隸!萏芈
使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也即等于延長(zhǎng)了人的生命!斞
沒(méi)有比生命更寶貴的東西,生命想像不到地短暫。——杜伽爾
懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長(zhǎng)!魅_
生命,如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起,你就會(huì)感到它永垂不朽!嚑柲嵫┓蛩够
生命的長(zhǎng)短以時(shí)間來(lái)計(jì)算,生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算。——裴多菲
什么是生命?它并不是像冷酷的理智和我們的肉眼所見(jiàn)到的那個(gè)模樣,而是我們幻想中的那個(gè)模樣。生命的節(jié)奏是愛(ài)!_曼羅蘭
在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半!詹
對(duì)很多人來(lái)說(shuō),生命中最長(zhǎng)的歷程是從依賴他人走向獨(dú)立。——瓊斯
對(duì)自由的熱愛(ài)與生俱來(lái),甚至生命本身也只是上天的次要恩賜!氯R頓
記住,每人每時(shí)每刻都是在失去自己的生命時(shí)光。現(xiàn)在就是永恒,得失全在飛逝之間!獖W雷利厄斯
克服對(duì)死亡的恐懼,你就擁有了你的生命。——梅瑞狄斯
生命不是以時(shí)間來(lái)度量的,而是以思想和行為來(lái)衡量的!R伯克
生命就像一臺(tái)戲,長(zhǎng)短無(wú)關(guān)緊要,好壞就看演員!麅(nèi)加
生命是從缺憾中獲取完滿的一種藝術(shù)。——勃特勒
生命是美麗的,我們不要總是垂著頭,勇敢地前進(jìn)吧!——安徒生
名人名言作文 篇4
我看過(guò)的書很多,看過(guò)的名人名言也不少,如高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”;勃朗寧的“雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星”......但我最喜歡的還是毛主席說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,它讓我受益匪淺。
記得四年級(jí)期末考試,由于我的全面發(fā)揮,考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),幸而登上了年級(jí)第三的'的寶座。我很高興,爸媽也為我感到自豪,但作為“職業(yè)教師”的外公,還是對(duì)我說(shuō)了一大堆哲理,“得了好成績(jī)不要驕傲,一定要謙虛.....”當(dāng)時(shí)我已被勝利沖昏了頭腦,外公的話我左耳進(jìn)右耳出,完全不予理睬。走在路上,總聽(tīng)同學(xué)們竊竊私語(yǔ):“。∵@就是徐櫻子,考了年級(jí)第三,只比第一名差了1分。 崩蠋熯在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我,我聽(tīng)了這些話便開(kāi)始自大起來(lái)了。五年級(jí)開(kāi)學(xué),我上課開(kāi)小差,做小動(dòng)作,老師在講課,我卻在訂正作業(yè)。有一次同桌提醒我:“老師在講課呢!你要認(rèn)真聽(tīng),否則就不會(huì)了!薄叭トトィ瑒e管閑事,我可是年級(jí)第三,你呢?”同桌被我說(shuō)的啞口無(wú)言。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期就這樣稀里糊涂的過(guò)去了,又到了期中考試,因?yàn)榍皫状涡y(cè)驗(yàn)我成績(jī)都不錯(cuò),這讓我更加狂妄了,考試完全不放在心上。結(jié)果一下來(lái),我數(shù)學(xué)只考了89分,名次差不多二十名了。老師叫我到辦公室找原因“你怎么了?以前不是這樣的啊!有什么原因,告訴老師好嗎?”聽(tīng)了老師的話我心里一陣慚愧。老師還是信任我的呀!于是,我把半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況全都一五一十地說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了。意味深長(zhǎng)地說(shuō):“老師送你一句名言,希望你能永遠(yuǎn)記住它。這句話是我們偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)的‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’”。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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