【熱門】小學(xué)生的作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
在這一個(gè)星期，我們?cè)诤吞@可親的肖老師的帶領(lǐng)下，在漢字王國(guó)里遨游了幾天，我們知道了漢字全產(chǎn)生于四千多年前，漢字也是世界上使用人口最多的文字，以前，日本、韓國(guó)等國(guó)家也在使用漢字。
在漢字中，有特別多的`字體，如：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等字體，我們現(xiàn)在寫(xiě)的正是楷書(shū)。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事，一九八三年，烏魯木齊的一家掛面廠花了十八萬(wàn)元從日本買了重達(dá)十噸的塑料袋，請(qǐng)人設(shè)計(jì)出樣品，當(dāng)這一艘船漂洋到烏魯木齊時(shí)，細(xì)心的那個(gè)人發(fā)現(xiàn)“烏”多了一點(diǎn)，成了“鳥(niǎo)”，正因?yàn)檫@一點(diǎn)，就讓這價(jià)值十八萬(wàn)元的塑料袋，成了一堆廢品。
這一個(gè)故事讓我想起了在生活中，我考試的時(shí)候，我寫(xiě)字時(shí)，我會(huì)在一個(gè)字上多寫(xiě)一點(diǎn)或多一撇，讓我多扣分，有時(shí)我還不會(huì)寫(xiě)某些字，讀了這個(gè)故事讓我知道漢字有多么的重要，也通過(guò)掌握漢字的字、形方法去記字，避免再出錯(cuò)。我以前還覺(jué)得漢字一點(diǎn)都沒(méi)有用，就不記漢字，這次遨游漢字王國(guó)讓我記憶特別特別深刻，以后一定要多看書(shū)多學(xué)漢字！
漢字有著很悠久的歷史，且聞名中外。
小學(xué)生的作文 篇2
一天晚上我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，到了早上我一看，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，我想這下完蛋了，等著老師訓(xùn)吧。
上課了，老師一進(jìn)來(lái)我心里默念著：上天保佑我，不要被老師發(fā)現(xiàn)。老師開(kāi)始講課了，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的事，我坐立不安，大氣都不敢喘。上了一會(huì)兒，我決定和同學(xué)們一起專心聽(tīng)課，漸漸地，我就不想作業(yè)的事了，但是老師講完課開(kāi)始檢查作業(yè)了，我還是被發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)，老師沒(méi)說(shuō)我，但是我還是很害怕，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快下課了，老師還是沒(méi)有批評(píng)我，我一點(diǎn)也不怕累，想終于可以安心了。
下課了，老師把我叫到辦公室，把我說(shuō)了好大一會(huì)兒，仔細(xì)詢問(wèn)了我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的原因，并叮囑我以后再不要犯同樣的錯(cuò)誤。我回到教室犧牲了寶貴的'課間作息時(shí)間開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)，累的我手心出汗，兩眼澀澀發(fā)疼，才補(bǔ)完了，又給老師檢查，重新寫(xiě)了好幾遍才萬(wàn)事大吉。
雖然這是我第一次忘記寫(xiě)作業(yè)，以后我一定會(huì)記住這次教訓(xùn)，每天按時(shí)完成作業(yè)。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，爸爸教我洗碗，我很高興。第一步先把臟碗里放滿水;第二步再往碗里放上洗潔凈，等洗潔凈起泡了，再用刷子刷干凈;第三步刷洗干凈以后，再用清水洗2~3遍，用抹布抹干，然后把碗放入柜子里。
我既然學(xué)會(huì)洗碗了，就應(yīng)該天天幫爸爸媽媽洗碗，做個(gè)受爸爸媽媽喜歡的好孩子。
小學(xué)生的作文 篇4
下午五點(diǎn)鐘左右，我從美麗的窗外望出去，絢麗的太陽(yáng)正落在綠油油的草地和紅通通的玫瑰花上，彷彿玫瑰花正高興的向太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)先生，謝謝你讓我長(zhǎng)得如此健康，才能將花朵開(kāi)得如此燦爛！”
我一如往常地掩上門扉，輕快的向?qū)拸V的草原走去，只見(jiàn)一群牛有的正慵懶的在樹(shù)蔭下休息；有的正慢條斯理的在吃草。蟬寶寶則在夏日午后把握最后一些時(shí)間盡情的鳴唱著，彷彿在和蟬媽媽說(shuō)：“知了！知了！我會(huì)聽(tīng)話的�！�；風(fēng)兒徐徐吹著廣大的草原，小草們都紛紛彎了腰，像是在和風(fēng)兒玩捉迷藏，連蜜蜂、蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，讓傍晚的草原燦爛了起來(lái)，螢火蟲(chóng)也來(lái)幫忙照亮大地，月姑娘見(jiàn)了也笑著出來(lái)和大家一起玩。
我在陰涼大樹(shù)下欣賞著眼前綺麗的.風(fēng)景，聆聽(tīng)大自然的音樂(lè)會(huì)，就好像沙漠中的清泉，滋潤(rùn)了干涸的心田，也喚起心中塵封已久的純真。讓我拋去一切的煩惱、松開(kāi)束縛的心靈，加入大自然的饗宴，使自己的心靈，再度活躍起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇5
什么樣的力量讓我們感動(dòng)——堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。當(dāng)世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)；什么樣的力量讓我們感動(dòng)——接受挑戰(zhàn)。面對(duì)生活困境，她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡；什么樣的力量讓我們感動(dòng)——擁抱世界。自己生活在茫茫黑暗中，她卻把一切投入給需要幫助的他人，把愛(ài)之光灑滿世界。
這就是《假如給我三天光明》的主人公的思想動(dòng)因和真情表白。這本書(shū)中所表達(dá)的情感，使我們真切感受到了一個(gè)聾啞人憑借自己的力量，改變了苦難人生的經(jīng)歷。在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)世界中，她的堅(jiān)強(qiáng)讓人生豐富多彩，完美豐盈起來(lái)，也給人們帶來(lái)了不盡的暢想與啟迪……
讀了這本書(shū)，我從中感受到人生有百味，但堅(jiān)強(qiáng)是第一位。只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的人生，才是有質(zhì)量的充滿情趣而不俗的'人生。無(wú)論什么人都不要自暴自棄……要以飽滿的熱情去迎接新的一天。
作為我們健全人更應(yīng)該珍惜自己的美好時(shí)光，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，即使我們遇到困難時(shí)，應(yīng)比那些殘疾人有更多的自信去接受挑戰(zhàn)——從困境中倔強(qiáng)地挺直腰桿，去迎接新的曙光，新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生的作文 篇6
夕陽(yáng)西斜,晚霞灑滿了我家綠色大理石的窗臺(tái)上。那盆綠色的虎皮蘭顯得更加蒼翠欲滴。
那盆虎皮蘭長(zhǎng)得實(shí)在好看。深綠、淺綠的兩色花紋摻在一起,顯得十分穩(wěn)重。從遠(yuǎn)處看這盆虎皮蘭,它就像一塊綠色的.翡翠。當(dāng)你走近看它那細(xì)長(zhǎng)翠綠的葉子非常硬,硬得就像出鞘的寶劍一樣。每當(dāng)虎皮蘭開(kāi)花的時(shí)候,綠色中多了一抹白色,清淡中添了一絲芳香。那清新的味道,真讓人神清氣爽。
虎皮蘭不但長(zhǎng)得婀娜多姿而且能凈化空氣。它總是在夜深人靜的時(shí)候,幫你凈化家里渾濁的空氣。當(dāng)你一早起來(lái)的時(shí)候,就能讓你倍感神清氣爽。其實(shí)在生活中也有許多這樣的人:靈魂的工程師—教師;人民的守護(hù)者—警察;白衣天使—醫(yī)生……他們默默地付出,不求任何回報(bào),不正是虎皮蘭無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照嗎?
我愛(ài)虎皮蘭,更愛(ài)擁有虎皮蘭精神的人!
小學(xué)生的作文 篇7
我的爸爸今年40多歲了，常年在外地辛勤的干活，由于他在跟三叔打工，所以三叔去哪兒他也去哪兒，他回家不定期，一年最多大約回三四次，所以我們不常見(jiàn)。
他的`臉不大，長(zhǎng)著很多痣，和我一樣戴著眼鏡，只不過(guò)他是400多度，我是300多度。他總是笑呵呵的，但是有時(shí)候惹毛了他，打我比我老媽還打得厲害！
記得那次他不會(huì)一個(gè)字的拼音，就問(wèn)我，我告訴了他，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)了他：你應(yīng)該多看看書(shū)，不會(huì)的應(yīng)該自己查字典。我想他肯定不會(huì)那樣去做，沒(méi)想到所以我要向他學(xué)習(xí)虛心的精神！
他還最喜歡看我的文章，經(jīng)常點(diǎn)評(píng)，他一開(kāi)始那根本是瞎點(diǎn)評(píng)，但是我們給他指正了錯(cuò)誤，他也虛心聽(tīng)取，還經(jīng)常點(diǎn)評(píng)其他人的文章，慢慢的，我們發(fā)現(xiàn)他點(diǎn)評(píng)的對(duì)了，那是因?yàn)樗撔穆?tīng)取別人意見(jiàn)，才獲得了成功！
在爸爸的帶動(dòng)下，我們?nèi)乙矏?ài)點(diǎn)評(píng)文章了，文章水平也進(jìn)步了，這都是爸爸的功勞�。�
小學(xué)生的作文 篇8
“太神奇了，雞蛋竟然握不碎”，這是哪里傳來(lái)的聲音��！原來(lái)是我們鴻達(dá)教育作文班的同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)。雞蛋怎么可能握不碎呢？真奇怪！
第一次上來(lái)握雞蛋的是個(gè)弱小的女生，叫王璽茜，她用上全身的力量，臉漲的通紅，頭發(fā)都豎起來(lái)了，但是雞蛋還是完好無(wú)損。我們?cè)谙�，肯定是女生的力氣太小了�?/p>
虞埕瑞看到不服氣，就沖上去，拿起雞蛋，練起氣功，把全身的力氣都用在手上，好像眼珠和青脈都要爆出來(lái)似的，牙齒咬的緊緊的.。可是雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損，真奇怪？
大力士王康盛坐不住了，像火山爆發(fā)似的沖上去，拿起雞蛋，一聲吼：“我來(lái)”。只見(jiàn)王康盛的手抖個(gè)不停，用盡了全身的力氣。但是雞蛋還是安然無(wú)恙，這個(gè)雞蛋可真難對(duì)付��！
老師讓我們每人都握了一次，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。
同學(xué)們問(wèn)老師雞蛋為什么握不碎呢？老師們說(shuō)：“我們?cè)谖针u蛋的時(shí)候，蛋殼把壓力均勻分散開(kāi)了，工程師運(yùn)用這個(gè)原理造拱形大橋的”。
我們聽(tīng)了恍然大悟，這就是神奇的雞蛋。
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