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給山區(qū)小朋友的慰問信6篇
在我們平凡的日常里，慰問信在慰問活動的使用越來越廣泛，慰問信能夠?qū)λ吮硎就楹桶参�，鼓勵他們加倍努力，�?zhàn)勝困難。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)奈繂栃拍兀恳韵率切【幨占淼慕o山區(qū)小朋友的慰問信6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給山區(qū)小朋友的慰問信 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！
曾記得那渴求知識，企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛稚氣的笑臉，在我們的腦海里時刻縈繞著，時刻牽動我們的心，好想念你們啊，親愛的朋友們！你們還好嗎？
我叫麥語霏，今年11歲，是湖北省荊州市沙市區(qū)北京路第三小學(xué)六年級一班的學(xué)生，我是班長、少先隊大隊長，我受全班的委托給你們寫來這封信。
聽老師說，你們那里的山路崎嶇難行，特別是下雨后，更是泥濘，一不小心就會摔跤，但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮簡陋，有的甚至殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是缺“胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經(jīng)拿不住的`橡皮和一本本已經(jīng)沒有縫隙的計算本……然而在這樣非常艱苦的環(huán)境中，你們卻以超強(qiáng)的毅力，憤發(fā)地學(xué)習(xí)著。與你們比較，我們是如此的幸福。同時也讓我們覺得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神、一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神，這種精神應(yīng)該是我們向你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我們會珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！
為了給你們一點(diǎn)小小的幫助，我們班開展了義買義賣活動，籌集了一點(diǎn)點(diǎn)資金贈與你們，同學(xué)們、朋友們，我們會在遠(yuǎn)方時刻關(guān)心著你們，盡我們所能幫助你們，讓我們手牽手，心連心做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福美好的生活，快樂地徜徉在知識的海洋里，成長在同一片藍(lán)天下。
祝我們的友誼長存！
荊州市沙市區(qū)北京路第三小學(xué)
六一班全體同學(xué)
二〇一二年十一月二十二日
給山區(qū)小朋友的慰問信 篇2
給山區(qū)小朋友的一封慰問信親愛的同學(xué)們：
你們好！曾記得那渴求知識，企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛稚氣的笑臉，在我們的腦海里時刻縈繞著，時刻牽動我們的心，好想念你們啊，親愛的朋友們！你們還好嗎？我叫麥語霏，今年11歲，是湖北省荊州市沙市區(qū)北京路第三小學(xué)六年級一班的學(xué)生，我是班長、少先隊大隊長，我受全班的委托給你們寫來這封信。聽老師說，你們那里的`山路崎嶇難行，特別是下雨后，更是泥濘，一不小心就會摔跤，但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮簡陋，有的甚至殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是缺“胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴?也曾記得那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒有縫隙的計算本??然而在這樣非常艱苦的環(huán)境中，你們卻以超強(qiáng)的毅力，憤發(fā)地學(xué)習(xí)著。與你們比較，我們是如此的幸福。同時也讓我們覺得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神、一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神，這種精神應(yīng)該是我們向你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我們會珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！
為了給你們一點(diǎn)小小的幫助，我們班開展了義買義賣活動，籌集了一點(diǎn)點(diǎn)資金贈與你們，同學(xué)們、朋友們，我們會在遠(yuǎn)方時刻關(guān)心著你們，盡我們所能幫助你們，讓我們手牽手，心連心做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福美好的生活，快樂地徜徉在知識的海洋里，成長在同一片藍(lán)天下。祝我們的友誼長存！
xxx小學(xué)
20xx年xx月xx日
給山區(qū)小朋友的慰問信 篇3
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我叫****，我是五年級的學(xué)生。我經(jīng)常在電視上看見你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。
你們在那簡陋的教室里學(xué)習(xí)，從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我還見有的學(xué)生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學(xué)生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的'反面；有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學(xué)習(xí)，用著那破爛不堪的文具，學(xué)習(xí)成績依然那么好。 而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風(fēng)擋雨的教室里學(xué)習(xí)；用著那一支支好用又好看的筆；背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有時還不好好學(xué)習(xí)。
xxx
20xx年xx月xx日
給山區(qū)小朋友的慰問信 篇4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
曾記得那渴求知識，企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛稚氣的笑臉，在我們的腦海里時刻縈繞著，時刻牽動我們的心，好想念你們啊，親愛的朋友們！你們還好嗎？
我叫麥語霏，今年11歲，是湖北省荊州市沙市區(qū)北京路第三小學(xué)六年級一班的學(xué)生，我是班長、少先隊大隊長，我受全班的委托給你們寫來這封信。
聽老師說，你們那里的山路崎嶇難行，特別是下雨后，更是泥濘，一不小心就會摔跤，但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮簡陋，有的甚至殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的.甚至是缺“胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒有縫隙的計算本……然而在這樣非常艱苦的環(huán)境中，你們卻以超強(qiáng)的毅力，憤發(fā)地學(xué)習(xí)著。與你們比較，我們是如此的幸福。同時也讓我們覺得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神、一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神，這種精神應(yīng)該是我們向你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我們會珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！
為了給你們一點(diǎn)小小的幫助，我們班開展了義買義賣活動，籌集了一點(diǎn)點(diǎn)資金贈與你們，同學(xué)們、朋友們，我們會在遠(yuǎn)方時刻關(guān)心著你們，盡我們所能幫助你們，讓我們手牽手，心連心做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福美好的生活，快樂地徜徉在知識的海洋里，成長在同一片藍(lán)天下。
祝我們的友誼長存！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給山區(qū)小朋友的慰問信 篇5
親愛的同學(xué)：
你們好。我是廣西的一名小學(xué)生，今年12歲了。5月12日，在四川汶川發(fā)生了震驚世界的大地震。自從地震發(fā)生后，我和爸爸媽媽整天關(guān)注著來自災(zāi)區(qū)的消息，我特別關(guān)心災(zāi)區(qū)小朋友的安危，從你們身上，我學(xué)到了勇敢和堅強(qiáng)。
六一兒童節(jié)到了，不知道你們是否已經(jīng)住進(jìn)了比較安全的帳篷里?不知道你們是否有了干凈的水喝?不知道你們是否能喝上一杯可口的酸奶?
不知道你們手里是否有了平時愛看的書籍?不知道你們是否能收看到中央電視臺精彩的少兒節(jié)目?我惦記著你們，廣西的兒童惦記著你們!請相信，我們和你們心心相通。
我們就是你們的親人，你們的`痛苦就是我們的痛苦。我們會始終關(guān)注著你們，并盡我們所能去幫助你們。
為了你們，我們首都的兒童已經(jīng)積極行動起來，捐出了我們平時的零花錢，捐出了我們佩戴的紅領(lǐng)巾，捐出了我們的文具和圖書，捐出了我們平常喜愛的玩具……我們還為你們準(zhǔn)備了精美的賀卡。希望你們更加堅強(qiáng)一點(diǎn)、更加樂觀一點(diǎn)，消除地震給你們帶來的恐懼，抑制失去親人的傷痛，擦干眼淚，奮勇前進(jìn)，希望就在遠(yuǎn)方。
請讓我們一起約定，為了重建美好的家園，為了振興我們偉大的祖國，從現(xiàn)在開始，一定要化悲痛為力量，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷積累自己的才干，去攀登一個個科學(xué)高峰，去征服一個個世界難題，讓我們賴以生存的祖國更強(qiáng)大，讓生活在我們周圍的人們更安全。
請接受我們在遠(yuǎn)方的祝福：汶川加油!四川加油!
愿幸福的陽光永遠(yuǎn)照耀著我們!
愿愛的雨露永遠(yuǎn)滋潤著我們的心田!
祝你們兒童節(jié)快樂!
xxx小學(xué)
xxx
給山區(qū)小朋友的慰問信 篇6
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我叫朱子旭，我是五年級的學(xué)生。我經(jīng)常在電視上看見你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。
你們在那簡陋的教室里學(xué)習(xí)，從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我還見有的學(xué)生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學(xué)生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面；有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學(xué)習(xí)，用著那“破爛不堪”的文具，學(xué)習(xí)成績依然那么好。
而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風(fēng)擋雨的教室里學(xué)習(xí)；用著那一支支好用又好看的`筆；背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有時還不好好學(xué)習(xí)。我真是“生在福中不知福”那！
你們是我的好榜樣！我一定會學(xué)習(xí)你們的好品質(zhì)的！
如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦！我相信我身邊的許多人都會幫助你們的！包括我哦！
讓我們好好學(xué)習(xí)吧！不枉費(fèi)家長和老師對我們的期盼！
祝你們
心想事成，平平安安
你們的朋友：XX
20xx年X月XX日
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