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第二個(gè)“家”作文

時(shí)間:2022-08-21 00:49:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

第二個(gè)“家”作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的第二個(gè)“家”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

第二個(gè)“家”作文

第二個(gè)“家”作文1

  我有兩個(gè)家,一個(gè)是生育我的家,另一個(gè)就是我快樂學(xué)習(xí)的家。

  一轉(zhuǎn)眼,英華20歲生日到了,我親眼目睹了英華這5年來的巨大變化。當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候,我看到了美麗的英華園,這讓我不禁想起來英華這5年來的巨大變化。

  在這五年來,變化最大的就是操場了。操場原來是又黑又硬的瀝青操場,一摔倒就會(huì)碰破皮,流血,非常疼。而現(xiàn)在,操場變成了塑膠操場,有塑膠跑道,還有人工草坪,可以在草坪自由自在地踢足球或躺著草坪上,又或者在草坪上玩耍,特別舒服。

  英華的樓也變了,原先,我們的宿舍樓很破,墻上全是黑影和裂縫,而現(xiàn)在,宿舍樓已經(jīng)全部裝修了,我們的宿舍樓十分干凈整潔,我們睡得很舒適。并且,有一棟樓給拆了,換成了嶄新地宿舍樓,都是最新?lián)Q的,這些是給一年級小朋友住的,還有電視機(jī)呢!

  我們學(xué)校的'求知園也變了,求知園的樹木和草變得給綠了,花兒更多了,給鮮艷了,給美麗了。

  英華門前的草坪也變了,這五年來,草坪上有了超大的電視機(jī),多了一個(gè)騰飛。

  !美麗的英華,我的家,我永遠(yuǎn)都愛你,祝你20歲生日快樂!

第二個(gè)“家”作文2

  我的校園,一年四季都非常美麗,風(fēng)景如畫。這兒好像是我的第二個(gè)家。

  春天,大樹抽出新的枝條。我們來到校園門口,首先映入眼簾的就是我們的教室。走進(jìn)去,一陣陣?yán)世实淖x書聲傳到我的耳邊。周圍非常安靜,好像所有事物都在聽我們朗讀課文。

  夏天,校園花壇里的許多花兒都開了。有幾株向日葵開得最茂盛,有的露出燦爛的'微笑,好似小朋友們陽光般的笑臉;有的低著頭,像一個(gè)個(gè)小老頭似的,駝著背,彎著腰,在那里慢悠悠地走著,真愜意;有的向日葵背頭向著太陽,昂首挺胸,就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人,不畏炎熱;還有的躲在另一個(gè)伙伴的后面,嬌滴滴的,就像一個(gè)害羞的小姑娘。

  秋天,校園里落葉繽紛,樹葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來,給校園的大道鋪上了一層黃地毯,美麗極了!小朋友們來到操場上盡情地玩耍。

  冬天,一根根樹干光禿禿的。你看,教室外面白雪皚皚,教學(xué)樓里傳來同學(xué)們熱情的讀書聲。下課鈴響了,同學(xué)們跑到操場上快樂地打雪仗。冬天的校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。

  我愛我的校園,這就是我的第二個(gè)“家”。

第二個(gè)“家”作文3

  時(shí)光荏苒,六年的光陰匆匆劃過云際。六年中,濱小已成了我的第二個(gè)家。

  濱小的大門,古樸而典雅的石壁上,金閃閃的四個(gè)大字“濱江小學(xué)”是那么親切,那么耀眼,那么令人陶醉。鐵門上的斑駁,是濱小所經(jīng)歷的風(fēng)雨與滄桑,是每天上學(xué)放學(xué)同學(xué)們整齊的隊(duì)列和可愛身姿的`見證。

  濱小的校標(biāo),銀白的表面卻又帶著一絲絲銹色,那是濱小悠久的象征。那優(yōu)雅的姿態(tài),似兩只飛翔的海鷗,又似兩個(gè)人望著遠(yuǎn)方在等什么,還似船帆帶我們駛向遠(yuǎn)方。

  濱小的操場,小草是那么蒼翠欲滴;大樹是那么堅(jiān)韌挺拔;賽道是那么滄桑樸素。那里有我們六年中,列隊(duì)的姿勢.蹦跑的身影.休息的姿態(tài),是那么柔和,那么溫暖.那么令人懷念。

  濱小的教室,那一塊塊黑板,一張張課桌,一把把凳子,組成了我們樸素的教室。那柜子里的一本本書記錄著我們的一點(diǎn)一滴。我們的一顰一笑.一舉一動(dòng)都在黑板上展現(xiàn)。教室里的一切,都勾起了我們美麗的回憶。

  老師是我們的家長,同學(xué)是我的兄弟姐妹,大家其樂融融。就算有一點(diǎn)小矛盾,也能迎刃而解。

  濱小一個(gè)美麗家園的地方,一個(gè)充滿無限幻想的地方,一個(gè)有著美好回憶的地方。

第二個(gè)“家”作文4

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。一個(gè)星期五的傍晚,我抬頭望著淺蘭色的天中滿盈盈的,又圓又大的月亮和小星星們在一起做捉迷藏的游戲。月亮把皎潔的光輝灑向地球的每一個(gè)角落。我想:明天就和爸爸媽媽去月球上住一年。

  第二天,我們一家人乘著宇宙飛船來到月球,那里比我想得還要美。月球的房屋是用水晶磚砌成的。那里有一座五星級酒店,我們要住在那里,我在這一年是在長江中學(xué)上學(xué),那里是一所有著多功能的中學(xué)。操場有一個(gè)多功能的操場,教學(xué)樓也是多功能的。下午,我們看見世界各國不同膚色的人們過著和平相處的日子。原來科學(xué)家們把月球上很有開發(fā)價(jià)值的幾十種元素提煉出來做成很有用的生活用品。

  現(xiàn)在的月球一年四季溫暖如春,一座座環(huán)行山上是花草樹木長得很茂盛,花兒開得十分鮮艷,還不時(shí)有一些人們栽種花兒。月球那一塊塊凹陷的'土地,此時(shí)變成了一個(gè)個(gè)美麗的湖泊,湖水清澈見底。遠(yuǎn)處聳立的高山,綠樹成陰,成了人們鍛煉和游玩的好場所。各式各樣的交通工具在寬闊的道路上川流不息。

  月球上的人特別愛護(hù)環(huán)境,到處都是干凈整潔的。這兒是人們生活的美好家園。

第二個(gè)“家”作文5

  我非常幸運(yùn),因?yàn)槲矣袃蓚(gè)幸福美滿的家。第一個(gè)家成員有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。然而,第二個(gè)家的成員就不同了,比第一個(gè)家的成員不知道要多出多少了。兄弟姐妹多不勝數(shù)。最近又有好多成員搬進(jìn)來住,這個(gè)家庭的成員就更多了,家庭的規(guī)模就更大了。那個(gè)家就是我們植材小學(xué)。

  我就住在這個(gè)家庭的五年級(2)班里。我們這個(gè)班里有56位學(xué)生,人數(shù)與我們中國的'民族數(shù)目一樣多。

  上課了,悅耳的鈴聲,在提醒我們趕快準(zhǔn)備,等待老師前來上課。吃飯時(shí),我們飛一樣地跑到食堂里去,坐在自己的座位上大口地吃著可口的飯菜。

  午睡了,我們在優(yōu)美的音樂聲中進(jìn)入美妙的夢鄉(xiāng)。

  在老師的精心教育和培養(yǎng)下,我們在成長。一批批人才在這個(gè)大家庭里誕生、出現(xiàn)。文學(xué)巨匠茅盾先生就是從這里出去的。

  作為茅盾爺爺?shù)慕影嗳,我們也要好好學(xué)習(xí),為這個(gè)大家庭爭光。

  今天,我以能在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活為榮;明天,我要讓它以我為榮!

第二個(gè)“家”作文6

  家是溫暖的,家事快樂的,家是美好的……家不止有一個(gè),還有我的美麗校園------文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  文海實(shí)驗(yàn)小學(xué),建立于20××年8月,位于浙江省最大的高教園區(qū)內(nèi),她把“教育是一種影響”化為教育實(shí)踐,提出:“以文化人”的教育理念。文,F(xiàn)在已成為義務(wù)教育的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校,省綠色學(xué)校,是一個(gè)毋庸置疑的好學(xué)校,也是一個(gè)完美的'“家”。

  “家,家,熱鬧的家”。有一次學(xué)校開展了歡度六一的跳蚤市場活動(dòng),大家伙兒都像是街邊的小販一樣有著大嗓門兒:“這里的書本大特價(jià),大特價(jià)了!買一本送一本了,快來瞧一瞧呀!”見到有“顧客”就拉過來看看商品,東一聲、西一聲、南一聲、北一聲,有時(shí)候還有人舉著個(gè)大牌子廣告,“某某班的攤上有什么什么東西,趕緊來買。 

  “家,家,禮儀的家”。有一次學(xué)校召開了文海十周年慶典。禮儀生冒著大雨,撐著傘,想一座山一樣矗立在那里,禮貌的向?qū)龅募钨e們說:“老師好……叔叔阿姨好”。雨淋濕了他們的衣物。但是他們一直像山一樣屹立,巋然不動(dòng)。一聲聲的問候都是禮儀的傳遞,都是我的榜樣,都是文海的特色。

  在家里,不僅有父母和親人們,還有老師和同學(xué),喜怒哀樂環(huán)繞在兩個(gè)家中。我愛我的家!

第二個(gè)“家”作文7

  我們的學(xué)校每天都是非常美麗可愛的。

  站在大門前你能看見光彩奪目的正在享受陽光沐浴的四個(gè)大字:東園學(xué)校!

  走進(jìn)大門向東看,會(huì)看到兩棵紅梅樹,那紅梅迷人的顏色,仿佛在說:“歡迎來到這個(gè)美麗可愛的'學(xué)校!”

  順著西邊文化墻往北走,會(huì)看見兩棵筆直的高大的大樹,其中一棵是國槐樹,它亭亭玉立在二(8)班前面。國槐樹旁邊有一棵批杷樹高高的站在那里,像邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的小學(xué)。

  往東看見,兩棵蒼翠欲滴的松樹和一顆玉蘭樹,春天玉蘭開的每一片花瓣都像一把把雪白小扇子。 到了后院馬上映入眼簾的就是一個(gè)美麗大花壇,因?yàn)檫@個(gè)花壇我們把后院稱作“后花園”,“后花園”里的花草樹木有很多很多:有竹子、石榴、冬青樹、月季……多種多樣說也說不清楚。

  在“后花園”的教學(xué)樓上全是三字經(jīng)每天都有人在那里仔細(xì)的觀看。

  這就是我們流連忘返,美不勝收的校園。我愛你!

第二個(gè)“家”作文8

  我有兩個(gè)家,一個(gè)在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),另一個(gè)在遙遠(yuǎn)的廣州,那是我朝思暮想的地方,因?yàn)榘职謰寢岄L年在廣州工作,每年暑假爺爺奶奶都會(huì)帶我來到廣州和爸爸媽媽團(tuán)聚,而這個(gè)時(shí)候也是我最開心的時(shí)候。有爸爸媽媽的地方就是家,所以廣州當(dāng)之無愧是我的第二個(gè)家。

  廣州是一個(gè)美麗的城市,這里不但有我最愛的爸爸媽媽,還有很多旅游休閑的地方,比如珠江夜游、廣州塔、長隆水上樂園,都是我最喜歡的地方。

  我的家就住在珠江邊,剛來的.第一天,媽媽就帶我來江邊公園散步。江邊微風(fēng)徐徐,風(fēng)好像在撫摸我的臉蛋,既涼爽又溫柔。小草好像對我招手,花兒好像對我微笑,夏天的一切都煥然一新,好像是在歡迎我的到來。

  廣州的雨水特別多,雨后,江邊的魚兒都浮在了水面上,這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多人在這里釣魚。

  這就是我魂?duì)繅艨M而又聚少離多的第二個(gè)家。每當(dāng)假期結(jié)束和媽媽依依惜別時(shí),我都會(huì)對媽媽說:“放心吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí),照顧好爺爺奶奶。”媽媽轉(zhuǎn)過頭,偷偷擦著眼淚。

第二個(gè)“家”作文9

  今年的十一國慶長假,我們沒有選擇去游山玩水,也沒有選擇宅在家里躲避人群的攢動(dòng),而是駕著小車回到了爸爸的故鄉(xiāng),和奶奶一起歡度長假。

  這里沒有鱗次櫛比的高樓大廈,只有整齊一致的'小樓房,不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語;

  這里沒有繁華的街市,只有無邊無際的田野,我們在田野里拔山芋,有大的,有小的,忙得不亦樂乎!

  這里沒有美麗的公園,只有滿是雞鴨的“動(dòng)物園”,人們在“動(dòng)物園”里來回穿行;

  這里沒有火車的汽笛聲,沒有飛機(jī)在云朵上留下的痕跡,只有摩托車的“突突”聲,三輪車的“唔唔”聲……組成了一首動(dòng)聽的交響曲;

  這里沒有令人垂涎欲滴的飯店,只有人們用親手種下的果實(shí)做出的家常菜,品嘗自己的勞動(dòng)成果,覺得格外香甜;

  這里沒有任何的高科技,但這里有一群人,他們勤勞、樸素、可愛,因?yàn)樗麄兪仟?dú)一無二的!

  這里就是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)——連云港的小村落!

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