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眼的優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的眼的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
眼的優(yōu)秀作文1
我的目光，于那一刻，凝聚在了那樣的一雙眼中……
街上一位手藝人正在行走。
我的目光不覺(jué)被吸引，索性便去看看。他拎著一個(gè)木箱，有些落寞地走著，手上的青筋微露著，手也被凍得幾分通紅，他的目光寫(xiě)著一般難從言述的哀傷、落寞。我好奇又憐惜。
走至十字路口，他放下了木箱，眼中透出了憐惜，輕拂著木箱。紅燈停了許久，他也便癡癡地望了木箱許久。又忽地扭頭看向天空，眼半瞇著，眼珠是渾濁的，又是無(wú)奈的。他嘆了口氣，眼睛又收回到了箱上。我未看清，亦或者未看懂他的眼睛，是滄桑，還是無(wú)奈，又或是……他的眼像是被歲月打磨卵石，帶著些歲月的`痕跡，卻不渾濁。眼角的魚(yú)尾紋，卻意外地打破了這種蒼老的無(wú)力，多了一份慈愛(ài)。
他走至了街頭，輕拍了木箱幾下，眼神是中露著一般孩子般的愉悅。他抽打開(kāi)了木箱，里面擺著幾只風(fēng)箏，色彩艷麗，很是好看。他盯著風(fēng)箏好一會(huì)兒，眼睛垂著，難以看清神色。又從木箱中抽出了幾個(gè)木架子，依稀可見(jiàn)風(fēng)箏的影子。他就著木條，手在架間穿梭，眼睛似乎也忽地有了活力，專注地隨著手一起上下地移動(dòng)，我看呆了，心中涌上了幾分激動(dòng)。
每走過(guò)幾個(gè)行人，他會(huì)抬頭張望一下，眼神稍帶著笑啟，似乎在小小地歡呼雀躍，也似火苗的舞動(dòng)，但很快又頓住，然后熄滅——行人頭也不抬地，直直地，走了，他愣了愣，目光一直追隨著行人至轉(zhuǎn)角處，才低下頭，眼神中的悲傷又欠了幾分。
我忽地干心不忍起來(lái)，老人是否便是如此無(wú)人問(wèn)津了好些天才如此落寞的？看老人的樣子想必經(jīng)歷了許多失望……但我又不需要風(fēng)爭(zhēng)……我身上也沒(méi)有錢啊……哎，還是買罷！
正當(dāng)我邁開(kāi)腳步時(shí)，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地奔了過(guò)去，老人抬起頭，眼中盛著欣喜。小女孩笑著開(kāi)口：“老爺爺，一個(gè)風(fēng)箏多少錢吶？”老人眼中躍起了猛烈的火花，他低聲報(bào)了價(jià)格�！皡龋o！”小女孩伸手地兜中摸出了錢，她的笑容卻忽地消失了：“差了兩塊錢……”小女孩的眼睛像失去亮光的玻璃球，眼睛快要落下淚來(lái)�！安挥昧�，給�！崩先藴睾偷匦α诵�，遞出手中的一只風(fēng)箏。
老人的眼中盛滿了笑意，宛如點(diǎn)星的燈火被點(diǎn)亮手黑夜，溫柔的、柔和的東西盈躍于他眼內(nèi)。先前的落寞傾刻煙消云散，取而代之的是如同孩童一般的歡喜。他的眼睛似一顆星星，耀眼而柔和。
我的目光再一次落至他的眼上，落到了一顆星星般的眼上……笑意盈滿我的臉龐，落入了他眼。
眼的優(yōu)秀作文2
童年是美好的，記得在夏夜知了鳴叫，熒火蟲(chóng)飛舞的時(shí)刻，在席上的我仰望星空，星星成了我最好的相伴。
一閃一閃亮星星，這首耳熟能詳?shù)母柚{是我兒時(shí)唱過(guò)最多的曲子，它伴我安然入睡，也是我那把提琴演最初演奏的美好旋律。
幼兒園老師們總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)乖的小朋友五角星，五角星成了我向往的目標(biāo)，每每看到墻上那天的整整齊齊的星星，心里總涌動(dòng)著一絲滿足與快樂(lè)。
事情發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候，班主任手里總拿著一個(gè)金色的星星，告訴我們乖的同學(xué)能擁有這個(gè)星星，老師越是這樣講，我就越發(fā)想得到它，我十分的乖巧，仿佛那個(gè)星星已經(jīng)落入了我的懷中。
哇！他好美，金燦燦的顏色，煥發(fā)出誘人的光彩，搖起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，仿佛枝葉在搖動(dòng)，聆聽(tīng)上去，仿佛微風(fēng)在招手。
時(shí)間如同離弦的箭，飛快的轉(zhuǎn)瞬即逝，望著一份份作業(yè)一個(gè)個(gè)A，仿佛已經(jīng)很平常的事了。
隨著時(shí)間的推移，老師已經(jīng)很少把它拿出來(lái)了，那顆星星的璀璨似乎已石沉大海，消失得無(wú)影無(wú)蹤。而我卻始終惦記著那顆星星，我總是迫切的詢問(wèn)老師，星星還在嗎，我卻并沒(méi)有察覺(jué)到老師的不耐煩，有一次，我的作業(yè)等級(jí)降到了B，心中很不是滋味，于是更加心血來(lái)潮，我并沒(méi)有停下不斷向前的腳步，可吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的我，跟同學(xué)說(shuō)，那顆星星有什么好的，但是心情總是在悶悶不樂(lè)中徘徊，學(xué)期末，我似乎感覺(jué)到那顆星星與我毫無(wú)干系的時(shí)候，出乎我所料，老師竟把星星交給了我，我受寵若驚，那顆星星的美好形象又油然而生，令我愛(ài)不釋手，以至于我見(jiàn)周公的時(shí)候還抱在懷里，它成了我兒時(shí)最好的禮物，成了我童年最好的.相伴。它是夜空中，那顆最閃耀的星星，引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)。
它是我生活的啟示錄，告訴我人生的哲理與真諦。
那一刻，我釋然了，我深深地體會(huì)到我收獲的不僅僅是那一顆最耀眼的星星，還有那一種激勵(lì)我不斷向前的精神，它叫拼搏！現(xiàn)在，星星依舊與我相伴，拼搏的精神亦是與我相伴，它們伴我歡笑，伴我成長(zhǎng)，是我的生活充盈著溫暖與力量！
夜空中那顆最閃耀的星，你是否能記起，曾與我同行，我們并肩作戰(zhàn)，相伴彼此……
眼的優(yōu)秀作文3
小時(shí)候，我總是小心眼，雖然媽媽曾苦口婆心地勸我改掉這個(gè)毛病，可我依然我行我素、愛(ài)理不理。
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我交了一個(gè)好朋友，名字叫余江南。她梳著短短的頭發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙小鹿般的大眼睛，嘴巴紅嘟嘟的，可愛(ài)極了。我們很快成了形影不離的好朋友，就連在上課、吃飯、午休，我們的位置都安排在一起，真是天生一對(duì)。
然而到了三年級(jí)，我們的友誼似乎瞬間消失了。因?yàn)樽詮男峦瑢W(xué)周小夏加入到我們班，她就一天到晚和余江南有說(shuō)有笑的，拉攏了我的好朋友。每當(dāng)我看到她們勾肩搭背嘻嘻哈哈的熱乎勁兒，我那顆被冷落的心就憤怒不已：“哼，余江南哪余江南，你還是不是我的朋友呀？整天對(duì)我不理不睬，你以為你很了不起嗎？是王妃還是公主呀？你不理我我還不理你呢！喜新厭舊的家伙�！庇谑�，我天天都對(duì)余江南板著個(gè)臉。每當(dāng)她真心誠(chéng)意地尋求我的幫助時(shí)，我要么裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，要么冷嘲熱諷地給她來(lái)一句“真笨啊”。
終于有一天，我實(shí)在憋不住了，就把發(fā)生的這件事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“你呀，總是長(zhǎng)不大，就愛(ài)小心眼。余江南能不能和別人交朋友，那是她的事，用不著你管。難道她只能天天陪著你這個(gè)大小姐呀？不要總是只想著自己，不顧別人。告訴你吧，下學(xué)期你就要轉(zhuǎn)學(xué)了，你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了�！� 聽(tīng)到這個(gè)消息我驚呆了。
下了課，我把余江南拉到一個(gè)小角落，有些遺憾地對(duì)她說(shuō)：“余江南，下學(xué)期我要轉(zhuǎn)學(xué)了。對(duì)不起，前段時(shí)間是我的不好�！鳖D時(shí)，她大吃一驚，過(guò)了一會(huì)兒才悲傷地問(wèn)道：“你能不能不��？”“不行，”我苦笑道：“我們?nèi)叶及嶙吡�。”“我知道，可是哪怕晚一天走也好呀�！庇嘟峡拗^也不回地跑開(kāi)了。我忽然想起二年級(jí)時(shí)有一次下大雨，我和余江南在雨中玩耍。由于家長(zhǎng)來(lái)晚了，我們只好捧著塑料袋遮擋大雨，在大雨中大聲地呼喊：“媽媽，你快來(lái)呀！”可能是因?yàn)楹门笥训呐惆�，使我感到雨水一點(diǎn)兒也不冰涼。想到這兒，我不禁眼簾一酸，落下了淚。
散學(xué)典禮來(lái)到了，余江南從人群中鉆了出來(lái)，遞給我一個(gè)日記本。我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，前段時(shí)間我不該和周小夏玩而冷落了你。我是你永遠(yuǎn)的`朋友，因?yàn)槲覀兊男脑谝黄�。希望你在北京找到更好的新朋友。”抬頭看見(jiàn)余江南大大的眼睛里閃爍著瑩瑩淚光。“你可以原諒我的小心眼嗎？”我問(wèn)�！翱梢缘�，再見(jiàn)了�！庇嘟宵c(diǎn)了點(diǎn)頭，告別到。
我一直珍藏著那個(gè)日記本，懷戀著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，在日記本上我寫(xiě)道：“正是因?yàn)楦牡袅诵⌒难鄣拿�，我才沒(méi)有失去余江南這個(gè)真正的朋友�！�
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