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初一作文

時間:2022-08-21 01:52:15 七年級作文 我要投稿

【必備】初一作文5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初一作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】初一作文5篇

初一作文 篇1

  抗議!抗議!

  “抗議!抗議!抗議!”教室里又傳來了同學們的憤怒聲。這是怎么回事呢?原來是同學們抗議老師布置的作業(yè)太多了。

  確實如此呀,我看了看作業(yè)記錄本:

  3月12日

  數(shù)學作業(yè):課本X頁、XX頁,寫完。

  英語作業(yè):單詞、句子寫一頁,寫一篇作文,《XX》練習冊,從X頁寫到XX頁。

  歷史作業(yè):《學案》1、2、3課寫完。

  生物作業(yè):《練習冊》X頁到XX頁。

  政治作業(yè):《基礎訓練》X頁到XX頁。

  天吶!五門作業(yè)!這都能把人累死了!

  幸虧語文老師沒有布置作業(yè),他要是再布置作業(yè),那我們真的沒法活了!

  “學生是最苦的了!哎——沒辦法呀!”同桌又在唉聲嘆氣了。

  我無精打采地趴在課桌上,真不知道該怎么完成這些作業(yè)了。

  老師呀老師!你到底想要怎么樣?

  一看見這些作業(yè)我就頭痛。

  我也站起來喊:“抗議!抗議!”

  全班同學都喊:“抗議!抗議!”

  這陣勢還真有點嚇人。

  不過,喊也是白喊,老師又不在,我們純粹是在瞎喊。

  喊一下心里也痛快!

  如果老師聽見了我們在造反,我們肯定沒有好果子吃。

  教室外面站了不少其他班的同學,沒想到他們也和我們一塊喊!

  真是好笑!我們真是一群“神經(jīng)病”!

  喊完了,笑完了,也痛快了!

  不過,作業(yè)還等著我們?nèi)ネ瓿伞?/p>

  我們真可憐呀!

  我也知道,老師布置這么多的作業(yè)也是為了同學們,老師的苦心我是理解的。

  但是,我還是不滿。

  作業(yè)是必須布置的,但太多了也會成為同學們的`負擔。

  那次的作業(yè)比這次還要多,我急得都要哭了。

  其實,有好多同學都有我這樣的經(jīng)歷。

  好好想一想,為什么總會有一些同學不寫作業(yè)呢?

  是有個別同學不愛學習,但是我覺得很多同學都是因為作業(yè)多才不寫的。

  不是嗎?也許不是吧!

  老師總是說:“寫作業(yè)是為了讓你們復習一下當天講的課!”

  我承認,這句話很對。

  但我想對老師說:“作業(yè)不能太多!”

  抗議!抗議!

  PS:也許我的理由不夠充分,但是我還是要抗議!

初一作文 篇2

  現(xiàn)在的學習離不開臺燈,原來的那個臺燈壞了,俗話說:舊的不去,新的不來,這不,媽媽又給我買了一個新臺燈。

  這個新臺燈可漂亮了!它的下半身是一個盆栽狀的物體,上半身則呈豆苗狀,遠遠望去真像一株種在盆里的'豆苗。它的“盆栽”是起到固定臺燈作用的,在“盆栽”的上方有一個水滴形的小洞,可以作為筆筒,我將常用的幾支筆放了進去。在小洞的旁邊,有一個小水滴形狀的東西,這個是臺燈的開關,手指輕輕觸摸,燈亮了,再摸一下,燈光調(diào)至強光,觸摸第三下時,臺燈關閉。

  在“盆栽”正上方的便是燈了,燈連在了一條“藤”上,藤是綠色的,在藤上還有一片橡膠葉,和真的差不了多少。藤可以隨意彎曲,想把它彎成什么樣子都可以:方形、圓形、心形……燈是在一個豆苗形的玻璃罩里面,可以隨意更換燈的亮度,有強、中、弱三種。這個燈最大的好處就是它是充電的,沒電時能照常使用。

  有了這個新臺燈,我一定會利用它更加努力地學習,會用它考出好的成績,讓它見證我的努力。我喜歡這個臺燈!

初一作文 篇3

  多少個世紀中,我只是地球上一只普通的動物,整天四處奔波——為尋覓食物,也為逃避高級動物的捕殺?墒,現(xiàn)在,我卻成了重點保護對象,被成百個高級動物侍候著。多么奇妙的事!

  高級動物——也就是自稱人類的動物,給我制作了一大片“樹林”。林中有“山”、有“瀑”,有“花”、有“鳥”,還有滿枝頭的“果實”?墒牵讲晃《,瀑不壯觀,花不芬芳,鳥不歌唱,更不用說,果實也不能吃。盡管如此,每天還是有許多人類來觀賞這假林以及假林中真實的我。據(jù)說,這星球上已不存在哪怕是一小片真正的樹林了,而我,已成了這星球惟一的低級動物。每當我看見人類進入“林中”后所表現(xiàn)出的歡欣時,我就想,若他們看見了真正的大森林,不知會有什么樣的表情。

  我小時候,就住在真正的`大森林里。那里有藍天,有碧水,有綠草,有紅花,還有我親密的伙伴們以及其他的住戶。

  清晨,林中薄霧被緩緩揭去,陽光透過葉縫照進來,在地面上留下一個個閃動的亮點:小鹿們頂著美麗的犄角,徜徉在青青的草地上;鳥兒們歡快地亮開嗓子,吐出清脆的音符;我和小伙伴們嬉鬧著從這棵樹攀到那棵樹……森林中繁忙而快樂的一天就這樣開始了。傍晚,夕陽給森林披上了一件奇異的紅霓裳。林中,處處回蕩著母親喚兒歸巢的聲音。這是一個美麗而祥和的地方。只有老虎出現(xiàn)時,才會引起騷動,但老虎不餓時,絕不會輕易來打擾我們的生活。

  但是,人類不知怎的,侵入了我們這個地方,于是,一場滅頂之災悄然降臨。

  人類首先抓走了老虎,然后,成群成群地搜捕小鹿,殘忍地鋸下它們美麗的犄角。最讓我驚懼的是人類對待我的親人的手段。我親眼看見:他們怎樣麻利地將我的親人的四肢縛在鐵架上,怎樣從容地敲開他們腦袋,怎樣興高采烈地品嘗那灰白色的腦漿。老虎是為了生存捕食,人類是為了什么?

  有時,我真想自絕以免慘遭毒手,可是我不能。母親臨死前,曾這樣預言:“人類發(fā)跡于智慧,也將毀滅于智慧!蔽乙H眼看看人類怎樣走上末路。當人類千方百計延長我的壽命時,我也很積極地配合他們,到現(xiàn)在,我已記不清自己有多少歲了。

  我知道,這一天即將來臨了。他們砍伐森林,濫采礦藏,鐵爪伸進了地核,空氣被污染得無從治理,地球升溫,一年到頭炎熱干燥,風沙鋪天卷來,江河漸細漸斷,X病的疫苗雖研制成功,卻出現(xiàn)了新環(huán)境的怪胎——Y病,這種病靠空氣傳播,很快將席卷全球,以智慧自居的人類恐怕再也難逃此劫了。

  我要笑,學著人類發(fā)出那種獰笑;我又想哭,母親的預言實現(xiàn)了,我這最后一只猴子也可以“壽終正寢”了?赡切┰诰G色樹陰下?lián)u晃的美妙記憶也將灰飛煙滅,永遠消失在浩瀚的宇宙,這使我不禁悲從中來……如果當人類不那么自以為是,不那么貪婪,能把一點點新生和寬容給予其他生物,與自然和平共處,那么,也許在這個美麗的藍色星球上,人類所走的將是另一條道路。

  但是,一切已太遲了,太遲了。

  評點:“領異標新二月花”,本文領異標新之處在于借地球上最后一只猴子的自述,表現(xiàn)環(huán)境保護的主題。作者根據(jù)當今人們對環(huán)境的恣意破壞,推論演繹出若干年后的故事:森林消失,物種消絕,江河斷流,地球升溫,“人類發(fā)跡于智慧,也將毀滅于智慧!彼,這一切還未成為現(xiàn)實,人類現(xiàn)在已覺悟到保護地球家園的重要。

初一作文 篇4

  不知道是怎莫回事,盡管自己也都十三歲了,但是看見這漫天飛舞的雪花,心里還是很激動,像隱藏著千軍萬馬,在這一刻就要奔放出來。又一年冬天,又見雪飄,又是以一種新的感受,讓自己的心聲在這溫馨浪漫的雪夜蕩漾……

  與朋友分別快半年了,心里還是舍不得。我也捉摸不透,這世間太多太多的東西只有失去了,才懂得珍惜,回憶永遠是那么美好。曾幾何時,我們在雪中漫步,玩雪橇,打雪仗,堆雪人,那些充滿童真的游戲,蘊含著我們真摯的友誼,也洗滌著我們的心靈。如雪花般純潔,如雪花般晶瑩,如雪花般快活。曾經(jīng)是那么美好,有朋友在身邊,連飄雪的日子都是那樣溫馨,讓人感覺不到一絲寒冷。只是,一句再見,隔離了太多回憶。又見雪飄,朋友,我又想起了你們,F(xiàn)在,是否還在快樂的堆雪人呢?讓雪花帶去我的思念和問候吧!

  期末考試也要如期而至了,數(shù)以萬計的學生都在緊張的復習,我也不例外。然而,這場突如其來的雪讓我分外驚訝,分外激動,分外喜悅。緊繃的弦上也有這抹溫柔的東西。飛舞吧,雪花!請帶走我的一些不愉快,帶走那些不和諧,令人煩惱的事吧。這紛紛揚揚的雪花,竟讓我情不自禁的走到雪地里。我不敢用力,我怕傷害著純凈美好的東西,我只是為了去一些雪景,和家人伙伴們分享一下今年的第一場雪。原諒我!就讓我放開一切煩惱,再一次沉浸在美好的事物中吧。

  媽媽還是會給我送來毛被,這不意外,但我很感動。每個雪花飄飛的.日子,都會有媽媽的悉心呵護。媽媽,你可知道,有你的溫暖,這飄雪的日子,我并不寒冷,我的心也在暖和呢。

  又見雪飄,總會讓我領悟到許多,希望有雪的洗禮,新的一年,一切都好。

初一作文 篇5

  那份快遞放在桌上遲遲沒有打開,一封被打開的信敞開著,上面精密地排列著一堆完全看不懂的符號和一些清秀的字跡,我知道是她。這是她給我寄的第三封信:

  嘿!親愛的你,不要傷心。我祝你開心。聽說馬上就是你的生日,祝你生日快樂。不知接下來的路,可否與你一起走過?

  我望著那份沒打開的快遞,它不大,四四方方的,和平常的快遞沒什么區(qū)別。我用直勾勾的眼神盯著它,思緒回到一年前。

  她,是我的好朋友,我一有不開心的事情都找她傾述,我叫她抹茶姐姐,我和她相遇在網(wǎng)絡,她也算我半個網(wǎng)友。

  我和她在一場爭執(zhí)中相識,那是一個熱議吧,以“學生化妝好不好”為主的貼吧,估計現(xiàn)在已經(jīng)不見了。我們倆分為倆方代表,一些人支持我(反方),一些人支持她。那天晚上,我接到私信——一個超可愛的頭像在聯(lián)系人里閃了起來,我點開她,發(fā)現(xiàn)是今天和我吵的那個人,一看年齡,30歲,果然!我和她聊著聊著,覺得她不像30歲的,后來一問才知道,她和我一樣,當時還只有六年級。我們談得很來,從明星談到電視劇,又從學習談到小說集。我就她叫“抹茶”,更驚奇的是她和我在同年同月生,她比我大10天,我一直喊她“抹茶姐姐”,后來漸漸熟悉起來,聊得也多了,關系從網(wǎng)友成了閨蜜。

  她住在大都北京,她說若是我去北京一定好好陪我出去玩。我說我住在溫州,她說她偶像陳學冬就是溫州人。我們親至親姐妹一般,我們擁有相同的愛好,喜歡同樣的偶像與電視劇,友誼一直堅持到現(xiàn)在。

  9月開學之后,她也很少玩貼吧,我們書信來往,每次看著那奇怪的符號“——”之類的,我都疑惑,后來才知道是什么定律,翻譯成中文就是“寄個擁抱給閨蜜”。

  11月初了,我生日快到了,她從北京寄了一件快遞。

  也就是放在桌上遲遲沒有打開的那件。終于,我還是將它打開了。里面有著兩只鋼筆,一只黑白,一只星空。我眼淚止不住得流下來,沒想到我隨便一說的'話她也當真。

  當我捧起那只小熊時,也不知為何我被她逗笑了,兩只眼睛不對稱的,嘴巴也歪歪的,就連衣服邊邊都被縫得不忍直視。背面的蝴蝶結(jié)也長短不一。從她的朋友圈內(nèi),我才知道那是她第一次縫織。

  打開貼吧,她的第一條貼子就是:寄一個擁抱給閨蜜。我笑了,估計遙遠的她也笑了。

  寄一個擁抱給閨蜜。我望著那份被拆開的快遞,紅著眼,笑了。

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