【精選】小學(xué)生的作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
你閑暇時最喜歡做什么？
我？當(dāng)然是翻相冊了!
為什么��？
因為在相冊里我可以找到溜走的時間，尋找曾經(jīng)的快樂.
日盼夜盼，終于盼到了放假，我用了大約15天的時間久寫完了作業(yè)。
天很熱，而且很悶，悶得讓人喘不過氣來，不想和朋友們出去玩，我靈機(jī)一動，開始翻箱倒柜，終于找到了它—相冊。
翻開相冊，映入眼簾的便是姥爺66大壽時全家歡聚的熱鬧場面。
那一年，我才4歲！聽！廚房傳出了劈里啪啦的炒菜聲！聞！廚房飄來了垂?jié)i欲滴的香味！終于，我起身走向了廚房，哦！原來是大姨在大展廚藝！二姨呢？哦，原來二姨在洗米；咦，三姨和媽媽那？一問舅媽才知道他們?nèi)チ瞬藞@，我急忙跑到了菜園，他們在挑菜，我什么都不會做，就只好回屋，就在這時，哥哥要帶我和姐姐去買飲料，這次姥爺?shù)?6大宴開始了，全家人其樂融融，我們在歡聲笑語中討論著奇聞趣事，屋里喜氣洋洋，好不熱鬧。
這次壽宴，三姨一家，舅舅一家，大姨一家都不遠(yuǎn)千里的從山東，福建，遼寧趕回來的`。
照片中的姥爺精神抖擻，姥姥也是不甘示弱，打扮的漂漂亮亮！
現(xiàn)在姥姥姥爺都已經(jīng)去世了，每當(dāng)看到這個照片，就仿佛回到了那個快樂的時刻.
小學(xué)生的作文 篇2
我家有一只既可愛又淘氣的小黃狗，“金毛犬”我們都叫它暖暖。暖暖可是和別的小狗不一樣。就拿它的老實(shí)說起吧，它就會找個暖和的地方，成天無憂無慮地睡覺。不管你怎么叫它，它都像沒聽見一樣，左耳進(jìn)右耳出，一點(diǎn)兒也不理睬你。有時候你想和它斗一斗，就算把它從美夢中拉醒，它也不理你這一套，等你一松手它就像個小皮球似的，它就像一個膠水一下把你們兩個粘在里面。如果它美夢做醒的話，一見到主人，就站在你的.腳旁，搖搖尾巴表演它的拿手好戲：時而站起來個圈，時而翻個跟頭，時而四腳朝天裝死。等它表演完了，就會讓你給它蹭癢癢，這樣它才夠滿足。等你給它蹭完的時候，它會跳到你的身上，伸出粉紅色的小舌頭舔你的手，這就是它給你的報酬。
暖暖來到我家時才剛滿月，可逗人愛哩！它圓滾滾的，全身長滿了黃黃，金燦燦的長毛，用手摸一摸，軟軟的，暖暖的，滑溜溜的，真像一團(tuán)可愛的金線球球。
暖暖很活潑很貪玩。每當(dāng)媽媽抹桌子的時候，它的好奇心就強(qiáng)烈地鼓動著它，媽媽手上的抹布揮舞著，它會跟著拖把緊追不舍，一旦追上，就咬住不放。每到夜晚，我們睡覺的時候，它就叼著我們?nèi)业耐闲艿酱驳紫�，撕來咬去，像個貓抓老鼠一樣與拖鞋搏斗不完，害得第二天早晨我們?nèi)胰�，有兩三個光著腳丫在地板上四處尋找拖鞋。盡管這樣，我們從來不責(zé)打它，看它那樣生氣勃勃、天真可愛，喜歡還來不及，又怎么會跟它生氣呢？
小學(xué)生的作文 篇3
我最敬佩的人是阿爾弗雷·諾貝爾。
諾貝爾的家鄉(xiāng)在瑞典的斯德哥爾摩。他爸爸業(yè)余時間喜歡搞炸藥試驗，所以諾貝爾受爸爸的影響，長大后他也想像他爸爸一樣制造炸藥。
從那以后諾貝爾一直在創(chuàng)造又安全、又方便的引爆裝置。從一六六二年夏天一直到一六六年秋天，諾貝爾經(jīng)過100多次失敗，但他仍然在堅持不懈的努力。最后他終于制造出一種叫做雷酸汞的引爆的試驗。在爆炸后，把實(shí)驗室給炸的粉碎，諾貝爾卻渾身是血從廢瓦礫堆里爬了出來！
諾貝爾把自己的.一生都獻(xiàn)給了科學(xué)，我最敬佩他把自己的巨額遺產(chǎn)獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)！
小學(xué)生的作文 篇4
生命是綠色的，像生機(jī)勃勃的春天。春天來了，剛剛吐綠的草兒，正沖破泥土奮發(fā)向上，去迎接春雨的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來。瞧，那在草地上追逐嬉戲的少年，不正像才露新芽的小草嗎？
生命是紅色的，像如火如荼的'夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有那高懸頭頂?shù)难籽琢胰�，都把自己的色彩和光芒獻(xiàn)給人間。它們不正如那些把自己的光和熱奉獻(xiàn)給社會的青年一代嗎？如果這世界上少了這些如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同四季少了一個季節(jié)，人間少了一份美麗。
生命是金色的，像碩果累累的秋天。秋天來了，秋風(fēng)唱起金色的歌，伴著落葉輕盈而柔美的舞姿，滿載秋的碩果。在充滿充滿深沉與歡樂的陽光大道上奔向人間。那金色的秋天，那累累的碩果，不正是父輩們?nèi)〉玫妮x煌成果嗎？
生命是白色的，像晶瑩圣潔的冬天。冬天里，白雪飛舞，譜寫著圣潔莊嚴(yán)的旋律。白色是冬天的真實(shí)寫照，就像歸根的落葉，默默地為母親提供著養(yǎng)料，在心底里埋著對春的思念與期盼。
世界萬物所具有的每一種顏色都是生命的顏色，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多姿多彩的生活。新年的鐘聲即將敲響，讓我們善待生命，不負(fù)年華！
小學(xué)生的作文 篇5
幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發(fā)現(xiàn)幸福，幸福就在身邊。
幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸�！巳硕荚诟惺苄腋�。每當(dāng)我過生日時，同學(xué)們都會為我祝賀。最難忘記的還是我十歲的生日。同學(xué)們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學(xué)們?yōu)槲宜偷亩Y物�？粗矍暗�.一切，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！
幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸�！巳硕荚隗w味幸福。那天，我自己在教室里，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎著腰，兩只手一擺一擺的。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。上課了，同學(xué)們那一雙雙充滿關(guān)切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激蕩著！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻(xiàn)的幸福吧！
幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻(xiàn)是幸福……人人都在創(chuàng)造幸福。記得那上是個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個位置，可知道，那時候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個帶著孩子的阿姨，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對阿姨說：“您坐吧！”阿姨那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子�！比嚨娜硕荚诳粗�。雖然站在車?yán)锖茈y受，但我想這就是奉獻(xiàn)的幸福吧！
體味幸福吧！珍視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！
小學(xué)生的作文 篇6
嬰兒時，奶奶是個守護(hù)神，日夜不停的守護(hù)在我的搖籃邊；孩童時，奶奶是個故事王，孜孜不倦的講著老時代的故事；
讀書了，奶奶成了我的“讀書好友”，
雖然她不懂，但卻從來沒有離開過拿著書本的'我，奶奶說：“現(xiàn)在的知識，就是以前的糧食，是要自己掙的”。
長大了，奶奶也老了，再也不能伴隨在我的身旁，從此，我的身邊少了一個影子，心里卻多了一個神。
小學(xué)生的作文 篇7
“走自己的路，讓別人去說吧！”
初次見到這句名言，是三年前的一個夏天，正處在天真爛漫的孩童時代，整天無憂無慮，如一只快樂的小鳥。只記得當(dāng)時很喜愛這句話，就把它工工整整地抄在作業(yè)本的封面上，卻不知道它有什么深奧的哲理。
記得有一次，下雨了，媽媽接我回家，我披上小雨衣，穿上小雨靴，專走有水的`地方，還“啪啪”地跺腳，雨水濺得很高，還不時落在我和媽媽的雨衣上。媽媽不讓我走水里，不讓我跺腳，使勁兒地拉住我。我便掙脫她的手，朝前面的水里跑去，一邊跺水還一邊振振有詞地說著：“走自己的路，讓媽媽去說吧！”媽媽露出了詫異、哭笑不得的眼光。
我生性天真活潑，愛笑愛鬧，課前課后，你都會聽到我爽朗的笑聲。可是，漸漸地，我察覺到有的同學(xué)用異樣的眼光看我。后來，好友悄悄告訴我，說同學(xué)們說我?guī)椭鷦e人圖表揚(yáng)，是故作姿態(tài)罷了。他們特別反感我的天真，說我不穩(wěn)重。
坐在窗前，望著藍(lán)天上一朵潔白的云，它無憂無慮，多像童年的我呀。這時，我想起了那句話：“走自己的路，讓別人去說吧！”這句話激勵了我。
從此，我依舊熱情，只是少了那份純真；我依舊熱情，只是少了那份歡欣。
我就是我，有著獨(dú)特的生活方式和處世原則。我不愿被別人的條條框框圍住，做一個失去自我的“我”，我要做一個灑脫的我，只要是對的，就不怕別人議論。
“走自己的路，讓別人去說吧！”
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