關(guān)于八年級(jí)作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　細(xì)雨如絲，在風(fēng)中四處飄飛，尋覓著溫暖的去處，黑夜的畫(huà)卷完全展開(kāi)，昏黃的路燈一盞一盞地點(diǎn)亮著道路的死寂。

　　我漫無(wú)目的地走在寂靜得近乎可怕的路上，垂著腦袋，任雨絲潤(rùn)濕我的發(fā)梢。一直一直往前走。

　　過(guò)了很久，也許也不久，我來(lái)到了十字路口。前方的人瞬間多了起來(lái)，燈火通明，可一切都很陌生；身后那條小路的盡頭，亮著僅有的光點(diǎn)。那是我熟知的家。

　　我在猶豫，徘徊在十字街頭。兀地，我的腦海中又蹦出與媽媽爭(zhēng)吵時(shí)的場(chǎng)景，她的冷漠、冰冷話語(yǔ)以及最后那句：“滾出去就別回來(lái)了！”我邁開(kāi)腳步，繼續(xù)向前走，沒(méi)有再猶豫，沒(méi)有轉(zhuǎn)身。

　　在陌生的大街上，我的心在瑟瑟發(fā)抖，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。盡管如此，我還是沒(méi)有轉(zhuǎn)身。

　　忽然，我感覺(jué)沒(méi)有雨絲飛到臉上的冰涼，好奇地側(cè)過(guò)身，卻見(jiàn)高大的父親不知何時(shí)已持傘站在我的身旁�？粗�他喘著粗氣的樣子，問(wèn)候的話語(yǔ)還是被咽到肚子里。

　　我繼續(xù)向前走，父親就這樣跟在我身后，默不作聲。

　　“咕——咕——”饑餓更讓我心情煩躁，可我沒(méi)有轉(zhuǎn)身。

　　我繼續(xù)向前走著，但我在猶豫。

　　路過(guò)一家小吃店，里面透出的.溫暖的光讓我忍不住駐足。通過(guò)被薄薄霧氣當(dāng)著的玻璃，我看到了一個(gè)小男孩幸福地啃著雞腿，年輕的婦人溫柔地注視著他，輕輕地擦掉他嘴角的油漬。

　　我的眼角濕了，恍惚間我又看見(jiàn)了昔日媽媽與我在這家店里的場(chǎng)景。不同的人，不同的時(shí)間，相同的事。

　　手心被爸爸握住，我一愣，卻聽(tīng)見(jiàn)他低啞的聲音：“回去吧，你媽在等�！�

　　我終于哭出來(lái)，轉(zhuǎn)身奔向那盡頭邊的燈火，沒(méi)有再固執(zhí)地向前走。在朦朧中，我看見(jiàn)了媽媽焦急的身影……

　　轉(zhuǎn)身，我抓住了父母的愛(ài)。

八年級(jí)作文 篇2

　　在每個(gè)人的眼里，學(xué)習(xí)必有苦與樂(lè)。學(xué)習(xí)的苦讓人煩憂痛苦，學(xué)習(xí)的樂(lè)讓你興奮，高興，樂(lè)而忘返。學(xué)習(xí)是多么重要，知識(shí)改變命運(yùn)。

　　而在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我嘗到了苦與樂(lè)，在一次次學(xué)習(xí)中，每次遇到難題時(shí)，我忙忙碌碌地查資料，但是資料不是萬(wàn)能的呀，我怎么也找不著正確的答案。這時(shí)，我像失去了一樣?xùn)|西——靈魂。怎么也睡不著，坐不下。但答案不會(huì)自己跑過(guò)來(lái)呀。于是，我遙望明月，對(duì)它說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”呀，明月，你能給我答案嗎……

　　我望著明月，留下了學(xué)之苦的眼淚，每次面對(duì)一張張白卷，心里總是那么緊張，像心都跳了出來(lái)似的。

　　每次考完后，面對(duì)著自己這不滿的分?jǐn)?shù)，心里像被千塊萬(wàn)塊的石頭壓著，怎么也提不上來(lái)，又像在被那無(wú)情的尖針刺著似的。只流下了那辛酸的眼淚。

　　自己心中的`苦，向誰(shuí)說(shuō)呀，向父母嗎?他們年齡已經(jīng)大了，不懂得現(xiàn)代教育方式，得到的只是挨罵挨打罷了。向哥哥姐姐?他們已做工去了。

　　只好“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，對(duì)著天空的明月說(shuō)出心中的苦罷了。

　　頓時(shí)，我想到了劉禹錫這句話：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”

　　我擦干眼淚，奮發(fā)學(xué)習(xí)，克服種種困難，不懂就問(wèn)，卒獲有所聞。

　　這時(shí)我心中的快樂(lè)難以形容，把苦都忘得一干二凈。如《送東陽(yáng)馬生序》說(shuō)道：“心中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也�！�

　　只要我們心中有快樂(lè)，成功，就卒獲有所聞。

　　同學(xué)們努力吧!快樂(lè)將在你眼前。

八年級(jí)作文 篇3

　　剛剛還是烏云密布，下著大雨的天空，突然由陰轉(zhuǎn)晴，兩山之間，出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

　　——題記

　　一星隕落，不會(huì)暗淡星空燦爛。

　　一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

　　人的一生總不是一路順風(fēng)、平安無(wú)事的，往往會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨、大風(fēng)大浪。然而，這又算什么呢？

　　桑蘭因奧運(yùn)會(huì)時(shí)的失誤，造成下半身無(wú)法動(dòng)彈，只得整天坐在輪椅上。雙手畸形的她，依舊在網(wǎng)絡(luò)博客上描述自己的一切美好生活，依舊用那最燦爛的笑容面對(duì)大家——哪怕她一生中最美好的時(shí)光都得在輪椅上度過(guò)；“音樂(lè)巨人”貝多芬雙耳失聰，這對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，可他仍堅(jiān)持創(chuàng)作，用心去領(lǐng)悟音樂(lè)，傾聽(tīng)音樂(lè)，仍舊寫(xiě)出了名曲《命運(yùn)》、《田園交響曲》等；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾？柯察金，幾次與死神擦肩而過(guò)，但他的意念促使他站起。因戰(zhàn)爭(zhēng)而雙目失明、大部分身體癱瘓的他，堅(jiān)持自己的寫(xiě)作，使他的人生依舊輝煌！

　　然而，他們能做到，為何我們不能？

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，是信徒者的洗禮之水，是失敗者的無(wú)底深淵�！�

　　是風(fēng)雨，使我們樹(shù)立的青春大廈更牢固；是風(fēng)雨，使我們采摘的`勝利之果更甜美；是風(fēng)雨，使我們擁有的堅(jiān)強(qiáng)根須更牢實(shí)。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我們不會(huì)做乞憐者，祈禱上帝給予我們沒(méi)好的明天；我們只會(huì)獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨，享受風(fēng)雨的磨練，享受屬于自己的彩虹。

　　是困難這場(chǎng)風(fēng)雨，讓梅花傲霜斗雪；讓白楊挺拔不屈；讓荷花濯清漣而不妖。

　　相信吧！經(jīng)歷風(fēng)雨，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走過(guò)荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些！讓我們看到自己人生道路上那道亮麗的彩虹！

　　請(qǐng)相信，困難這場(chǎng)風(fēng)雨，只會(huì)澆灌出未來(lái)屬于你的成功之花；丑小鴨也始終會(huì)變?yōu)榘滋禊Z。

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