小學(xué)生文明作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生文明作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生文明作文 篇1

　　星期天，小猴孫小圣和小熊胖胖一起去森林公園里玩。它們來到小河邊，小猴看見有塊石頭，縱身一跳，跳到了石頭上來了一個金雞獨(dú)立，它一只環(huán)在腰間，一只手放在額頭前，向遠(yuǎn)處眺望。

　　小熊看見了說：“小猴你在干什么？”小猴說：“你看這里的景色多美呀！綠樹成蔭、爭奇斗艷、百花常開，快看，那花還是五顏六色的呢，你看那云真是白云蒼狗、瞬息萬變啊！”小猴十分陶醉。忽然，它看到了一座非常古老的亭子，對小熊說：“前面有座亭子，我們過去坐坐吧！”小熊愉快地答應(yīng)說：“好呀�！毙『镎f完便一溜煙跑到了亭子前，玩性大發(fā)，使出自己爬樹的本領(lǐng)，用力一躍，雙腿夾住了亭子的柱子，手拿著一根毛筆在上面寫上“孫小圣到此一游”七個字，寫完以后還為自己的作品感到滿意，小熊趕緊上前阻止說：“小猴不要寫，如果大家都像你這樣亂涂亂畫，那這樣美麗又漂亮的.景色你還能看的到嗎？”

　　小猴聽了后低下了頭，說：“對不起，我錯了，我不是故意的�！庇谑切『镖s緊找了水和毛巾把那七個字擦掉了。

　　后來，小猴和小熊還在亭子邊立了一個標(biāo)語牌，上面寫著：“保護(hù)古物，請勿亂涂亂畫！”

小學(xué)生文明作文 篇2

　　10月17日上午，我參加了一個活動：利用半天時間在杭州城五個路口用自己的視角觀察目睹交警叔叔的執(zhí)法，發(fā)放交通安全小卡片，宣傳交通安全，為構(gòu)建魅力杭城交通出一份力。我和另外八名小記者被安排在了慶春路建國路口，早上8：30，這個活動在交警叔叔對我們簡單培訓(xùn)后拉開了帷幕。

　　違規(guī)現(xiàn)象一：騎車帶人

　　在活動過程中,我發(fā)現(xiàn)了很多騎車帶人的現(xiàn)象。舉個例子吧：在一個紅燈的時間中，我捉到了兩個騎車帶人的'（并且都是大人）。我上去勸阻，并告誡他們要注意。那兩個騎車人的態(tài)度完全不同，一個立馬讓坐著的人下來，并虛心接受；一個屢教不改，還阻止我拍照，說我侵犯了她的肖像權(quán)，怎么辦呢？我請教了記者和交警叔叔，記者說：“那天下就沒有新聞記者了�！甭犝f交警還處罰了那個人。咳，記者和交警還真難當(dāng)呢！

　　違規(guī)現(xiàn)象二：非機(jī)動車騎上人行道

　　非機(jī)動車騎上人行道也是非常普遍的現(xiàn)象，幾乎每次紅燈都有一、二十個騎車人上人行道，有一個讓我哭笑不得。他騎車上了人行道，葉紅原（我的搭檔）上前勸導(dǎo)并發(fā)給他一張宣傳小卡片。當(dāng)葉紅原在給別人講道理時，他說：“小妹妹，再給我?guī)讖埌�，我�(guī)湍惆l(fā)。”他真是虛心接受，立馬就改，還加入宣傳的行列。

　　今天我們宣傳了文明行車，我想借此機(jī)會呼吁大家共同維護(hù)杭城文明交通，構(gòu)建社會和諧。

小學(xué)生文明作文 篇3

　　不由的，陷入遐想之中，明天的我，會是什么樣子的呢？

　　明天的我，也許是個老師。老師的職責(zé)是神圣而光榮的，但也是辛苦的，我要努力做一個不怕困難，關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、對工作負(fù)責(zé)的好老師。

　　我對學(xué)生不存在偏見，我不主觀地認(rèn)為這個同學(xué)聰明或者那個同學(xué)太笨或者壞，我要耐心的引導(dǎo)他們，也許有同學(xué)不認(rèn)真聽講，在下面畫畫呀、睡覺啊，講小白話啦，吃零食啦，還有做其它的事情啦！我發(fā)現(xiàn)以后，不會一味地批評他們，而可以耐心的講道理給他們聽，用一些他們可以接受的態(tài)度、言語、語氣來教導(dǎo)他們，并鼓勵他們在課余時間多發(fā)展自己的興趣愛好。

　　我會把學(xué)生當(dāng)成自己的好朋友，讓自己和他們?nèi)跒橐惑w，用心去和他們交流，這樣，他們就不會覺得老師離他們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。如此一來，學(xué)生們就會告訴他們的心里話，以便于我及時了解他們的思想、動力，及時改正自己教學(xué)中的缺點(diǎn)，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，總之，我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

　　也許，明天的我不是一個老師，但這并不要緊。

　　明天，當(dāng)我成為一名農(nóng)民的時候，我要用勤勞的.雙手去描繪農(nóng)村的藍(lán)圖！

　　明天，當(dāng)我成為一名醫(yī)生的時候，要將用自己的智慧去挽救別人的生命！

　　明天，當(dāng)我成為一名設(shè)計(jì)的時候……

　　不管明天的我將干什么，我都將努力奮斗、辛勤勞動、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天，不久的將來，當(dāng)你見到我的時候，看到的是將是一個自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗的我，一個充滿夢想、光茫四射的我，一個為祖國建設(shè)添磚加瓦，有一份熱、發(fā)一份光的我，這就是明天的我。

　　明天的我，要嘗出檸檬的甜！

　　明天的我，永遠(yuǎn)不會說放棄！

小學(xué)生文明作文 篇4

　　讀了《文明美德伴我成長》讓我明白了，文明的誕生，人類文明的建立是一個漫長的過程。這一過程既包含人類體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。各種文明應(yīng)取長補(bǔ)短，求同存異，只有這樣，才能在長期發(fā)展中一存。

　　尊重生命是人類與愛的表現(xiàn)。敬畏制度是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。我們應(yīng)該珍愛生命，履行社會職責(zé)，同時，我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛，在你付出的同時也是收獲。

　　讓我們對科學(xué)知識更加了解了，錢學(xué)森我們稱為導(dǎo)彈之父在他的精心指導(dǎo)下在1960年10月我國第一顆導(dǎo)彈研制成功當(dāng)時他59歲花費(fèi)了多少心血吧？

　　鄧亞萍世界乒乓皇后1997年退役以英語專業(yè)進(jìn)入了清華大學(xué)讓我們她在上大學(xué)之前視力是1。5，上完大學(xué)后下降到0。6。20xx年獲下劍橋大學(xué)博士學(xué)位。

　　我們身邊有很多很多這樣的人物。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)的精神和意志力，來幫助我們。讀了《文明美德伴我成長》讓我受益匪淺、終身難忘從這一點(diǎn)可以讓我知道生命是多么寶貴我們是下一個社會的'主力我們的國家需要我們來創(chuàng)造先進(jìn)的武器來報(bào)答我們的社會。

【小學(xué)生文明作文】相關(guān)文章：

文明小學(xué)生作文09-27

小學(xué)生文明作文07-08

爭做文明小學(xué)生作文04-22

做文明小學(xué)生作文08-03

做文明的小學(xué)生作文09-01

做文明小學(xué)生作文09-12

爭當(dāng)文明小學(xué)生作文11-09

精選小學(xué)生文明作文8篇08-30

文明城市小學(xué)生作文09-11

精選小學(xué)生文明作文10篇08-30