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【精華】小學(xué)生想象作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生想象作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生想象作文 篇1
我是某某班教室后墻上的一塊黑板,面對(duì)我的孿生兄弟——前面那塊整天被人寫寫擦擦、受人關(guān)注的正黑板,我是多么羨慕嫉妒恨啊!就因?yàn)槲以诮淌业暮竺,所以終年蒙受灰塵,無人問津,真失敗啊!只有語文老師偶爾貼貼詩詞,亦或是同學(xué)們的作文,這時(shí),才有人望我那么一下子。
我多么希望被人關(guān)注啊!
終于有一天,來了通知,說要辦一次黑板報(bào)!很快有人撕掉貼在我臉上那些別扭的白紙鉛字,準(zhǔn)備出黑板報(bào)了!我每天都等著。第一天,班上選出了編委;第二天,有人求來了一盒彩色粉筆。要知道,就連我的孿生兄弟也只有一盒白色粉筆呀!而且,寫了就擦!我不禁得意起來了。
然而一天過去了,一星期過去了,編委們還沒有動(dòng)手。他們似乎還在做計(jì)劃,又是找報(bào)紙,又是印資料。但對(duì)我這個(gè)期待目光的黑板來說,這幾天真是太漫長、太難熬了。
在焦急的等待中,我又不免有些擔(dān)心。編委們會(huì)不會(huì)把我臉上涂得一團(tuán)糟,導(dǎo)致被人討厭?那時(shí),我接受到的會(huì)是什么樣的目光呢?真恐怖!但見到同學(xué)們關(guān)注我孿生兄弟時(shí)的樣子,我又開始心急起來。真糾結(jié)啊!
也不知道第幾天了,終于有人動(dòng)手了。一個(gè)小同學(xué)站上板凳,搖搖晃晃,險(xiǎn)些摔倒。他捏著一支黃粉筆,慢慢地在我耳朵上畫了兩道豎直線。
喔,孩子,不知道直線最丑,曲線最美嗎?
緊接著,他又慢慢地畫起曲線來。
哦,是要畫圓呢!不過,這樣子行嗎?我給你出個(gè)主意,去拿把圓規(guī)吧。不會(huì)你們班上連圓規(guī)也沒有吧?
這時(shí),畫畫兒的'小同學(xué)說:“唉,數(shù)學(xué)老師不借圓規(guī),只能這么畫了!”
我嚇了一跳:她,聽見我說話了?
那位小同學(xué)又喊了一聲:“你們不打線嗎?”
我想,哦,他大概是在跟編委們講話吧。
我試探性地喊一聲:“喂,小同學(xué),你們不餓嗎?”
那小同學(xué)沒有回應(yīng)我,怕是沒聽見。我就說嘛,課堂上跟你們抗議多少回了,你們都聽不見,現(xiàn)在能聽見嗎?
“哎,你們餓不餓呀?我好像聞到了蛋炒飯的味兒了!”
“是啊,是啊。不過我更渴呢!今兒中午我家吃西紅柿湯!”
“哈哈,是嗎?你可真慘!你媽媽會(huì)把湯喝光的噢!”
我又嚇了一跳,接著又笑了:怎么說媽媽也不至于把湯喝光吧。
從畫圓那天開始算,第二天放學(xué),我面前站滿了編委,他們用藍(lán)的、紅的、黃的、綠的、粉的,各種顏色的粉筆寫寫畫畫。我倒是沒啥,站住了不動(dòng),任由他們忙活,倒要看看他們的作品。咦?我左耳邊有倆小人兒!右耳邊有了一個(gè)太陽!嘴巴上畫了一塊黑板當(dāng)然,這不是真的黑板,只是他們畫出來的小黑板!真不錯(cuò)!
從第四天開始,沒人再畫了。昨兒他們還在我額頭上貼滿了畫紙,全是那種小蟲子,長大后長倆翅膀會(huì)飛的,叫什么蝴蝶!我摸了摸那些蟲子,還挺對(duì)稱的!
我能辦一次黑板報(bào),真是太高興了!
我的孿生兄弟祝賀道:“恭恭喜,恭恭喜,你也能受到同學(xué)們的關(guān)注了啊!”
我笑了笑:“別嫉妒,我們倆都可以為班級(jí)效力了——你教書,我娛樂,一張一弛,勞逸結(jié)合,不是挺好嗎?”
小學(xué)生想象作文 篇2
在東方世紀(jì)魔宮里,有一位漂亮的小女孩兒叫阿多麗莎。她有一顆善良的心,總是無私地幫助別人。
阿多麗莎擁有一根神奇的仙棒,她用仙棒做了許多好事,人們非常感激她。一次,阿多麗莎想環(huán)游世界,就用仙棒讓掃把飛起來,她騎著掃把到處遨游。這天,阿多麗莎飛到了一個(gè)景色秀麗的小村莊。她剛一落地,就看到一個(gè)小女孩兒在哭泣,于是她走過去問道:小妹妹,你為什么哭。啃∨簜牡卣f:漂亮姐姐,我父親病了,我們家里很窮,拿不出錢給父親治病。阿多麗莎聽了之后,覺得小女孩兒很可憐,便跟著她來到她家。小女孩兒的爸爸在床上躺著,不停地咳嗽,屋子里空蕩蕩的,沒有什么值錢的東西。阿多麗莎忍不住落下淚來,她拿出仙棒,念了一遍秘訣,她的手心立刻出現(xiàn)了一顆藥丸。
小女孩兒的父親吃下了藥丸,不一會(huì)兒,他便站立起來,恢復(fù)了健康。他們想感謝阿多麗莎,眼前卻不見了阿多麗莎的身影。阿多麗莎騎著掃把又開始遨游世界了,她飛了很久很久,飛到了一望無際的大沙漠,阿多麗莎飛著飛著就睡著了。等她醒來的時(shí)候,她看見在一個(gè)村莊的橋邊,一個(gè)小男孩兒坐在大石頭上,看上去滿腹憂愁。阿多麗莎落到他身邊問道:生活這么美好,可是你為什么這么煩惱?男孩兒說:沒有希望了,我的腿被壞人打斷了,從此再也不能走路了。阿多麗莎說:你不必傷心,我會(huì)幫助你的。說完,她拿出仙棒在男孩兒腿上一敲,男孩兒的'腿立刻好了。
阿多麗莎就這樣不停地飛呀飛呀,飛了一年又一年。說不定什么時(shí)候,她就會(huì)出現(xiàn)在我們頭頂上的云朵里。
她的到來,會(huì)給所有不幸的人帶來幸福。
小學(xué)生想象作文 篇3
今天是星期六,吃過早餐后,我悠閑地在公園里散步。突然,一頂帽子飛了過來,不偏不倚正好砸到我的腦袋上:“哎喲喂,疼死我啦!”
“不好意思,降落失誤!
可是我發(fā)現(xiàn),周圍并沒有人!這就奇怪了,是誰在說話呢?我東看看,西瞧瞧,就是沒發(fā)現(xiàn)人!笆俏,我叫飛來帽!蔽乙豢,地上有頂帽子,做工不錯(cuò),花紋也很漂亮,還有一張嘴,我把它拿在手中!胺砰_我,我很難受啊!”那張嘴動(dòng)了起來,“啊”我怕嚇得把帽子扔到一旁:“什么飛來帽,快,快出來!”我恐慌不安地叫,那嘴又動(dòng)了起來“帽子還會(huì)說話?”我喃喃自語,又好奇又害怕“我可不是普通的帽子,是飛來帽哦!專門實(shí)現(xiàn)別人愿望的帽子!薄罢娴?”“騙你,我就叫帽來飛!”過了會(huì)兒,我并不覺得它很恐怖,便把它帶回家。
在家里,我似信非信地對(duì)帽子說:“我要去北京人民大會(huì)堂!你能帶我去嗎?”“沒問題!”帽子爽快地答應(yīng)了。我一蹦三尺高,好奇地問:“你怎么帶我去啊?”“把我放在你頭上就可以了!蔽液敛华q豫地戴上它,他又彈出氧氣罩,要我戴上,戴上后,帽子帶著我飛到空中,朝著北京的方向前進(jìn)。我心里想,哇!好厲害。
很快,在我的贊嘆聲中,到了人民大會(huì)堂。我激動(dòng)地說:“你可真厲害,帽子!薄拔医酗w來帽,名不虛傳吧。”我抱著帽子開心地游覽了大會(huì)堂。一路上我們一直聊天,可快樂了,頓時(shí),我覺得帽子很親切,真想一直把它留在我身邊。
后來,帽子還帶著我去了非洲大草原,見到了許許多多的`動(dòng)物,真是讓我大開眼界,獅子什么的全看到了。我既興奮又害怕。突然一只獅子沖過來想吃掉我,我大驚失色,本能的退后,獅子依然咆哮著向我飛奔過來。還好,飛來帽及時(shí)飛到了我頭上把我?guī)ё,沒有讓我葬身獅腹。真是有驚無險(xiǎn)啊!
晚上疲憊不堪的我回家睡了長長的一覺,早上醒來,便發(fā)現(xiàn)飛來帽不見了。我想,它一定又去實(shí)現(xiàn)別人的心愿了。飛來帽可真是一頂好帽子!
我真想知道,下一個(gè)遇到飛來帽的人是誰,他會(huì)怎樣,這在我心中留下無限的遐想。
小學(xué)生想象作文 篇4
如果我有哆啦a夢(mèng),我希望他可以給我“時(shí)光機(jī)”,讓我回到恐龍時(shí)代,了解恐龍是怎么滅絕的;讓我回到四十多億年前,了解地球是怎樣誕生的;讓我前進(jìn)未來,看看以后的人類是什么樣子。這些謎題,只要有“時(shí)光機(jī)”,都可以一一解決。
如果我有哆啦a夢(mèng),我希望他可以給我“任意門”,讓我走遍每個(gè)國家,如美國、加拿大、英國等。這些國家,就連搭飛機(jī)也要花上十幾小時(shí),可是只要一打開“任意門”,馬上就能到達(dá)你想去的任何地方,真是神奇,不但省了長途跋涉,也省了時(shí)間,更省了許多金錢,真是一舉數(shù)得。
如果我有哆啦a夢(mèng),我希望他可以給我“竹蜻蜓”,雖然說“竹蜻蜓”的速度比不上“任意門”,不過還是非常方便,因?yàn)橛辛怂,就不用忍受在馬路上與高速公路上的塞車之苦,又能像小鳥一樣,在天空中自由自在的`飛翔,享受騰云駕霧的感覺,將美麗的景色盡收眼底。
但是,世界上根本不可能有哆啦a夢(mèng),他只是畫家為了滿足人們的好奇心所虛構(gòu)的人物。因此想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不要想靠著哆啦a夢(mèng),而一步登天,我們還是要努力讀書,腳踏實(shí)地、一步一步的前進(jìn),夢(mèng)想才會(huì)成真。
小學(xué)生想象作文 篇5
親愛的小主人:
你好!我是你的黑色水筆,我有幾點(diǎn)建議,向您說說,希望您能接納。
親愛的小主人,我想對(duì)您說:小主人,您總是用我來寫字,我很樂意,可是,您總是寫錯(cuò)字,就直接把我涂掉,那樣,您的本子或書就會(huì)弄的臟兮兮的,而且很浪費(fèi)墨水。小主人,請(qǐng)改掉這個(gè)壞毛病吧!
親愛的小主人,我想對(duì)您說:您不要在書上亂畫了!您喜歡畫畫,是誰也不可否認(rèn)的,但是,您不能在書上畫呀!那些書總是對(duì)我說,您都把她們畫成大花貓了,他們還說我是您的同伙!其實(shí),我也不想畫呀,我?guī)状蜗霃哪?大手中掙脫出來,可是我力不從心,無法掙脫,只好繼續(xù)“欺負(fù)”他們。小主人,您別這樣了好嗎?
親愛的小主人,我想對(duì)您說:您是不喜歡我了嗎?如果不是,那您為什么要這樣對(duì)待我呢?您有的時(shí)候把我隨便放在地上,也不撿起來,讓我被人踩,真討厭!還有一次,您把我的身子一直敲著桌子,可痛了!小主人,請(qǐng)您好好的對(duì)待我,好嗎?
小主人,我想對(duì)您說:希望您寫的字越來越好!
小學(xué)生想象作文 篇6
我是長江里的一滴水,一個(gè)逍遙自在的小水娃,大家都夸我是“探險(xiǎn)家”,在長江里“旅行”了幾年,長江里發(fā)生的故事我都知道,不過有一件事我記得最牢,現(xiàn)在我就講給大家聽吧!
那件事發(fā)生在有一年的春天。一天,我快快樂樂地準(zhǔn)備去奶奶家玩,突然發(fā)現(xiàn)小伙伴都向我擁來,我又感覺自己好像被一個(gè)東西往后吸,慢慢地被吸進(jìn)一個(gè)黑乎乎、硬邦邦的管子里,在那里我發(fā)現(xiàn)了媽媽和姐姐,見多識(shí)廣的媽媽看見我身上的泥土直往下掉,就對(duì)我說:“也許我們是到了沉淀池了!”我和姐姐聽了好奇地問媽媽:“什么叫沉淀池呀?”媽媽告訴我們:“沉淀他就是把我們身上的沙石沉淀在水底。”“哦!原來是這樣!
過了好久,我們又被一根管子送到了過濾池,等身上的雜質(zhì)清除后,就到了殺菌池等待殺菌。這時(shí)媽媽哭了,她告訴我們,殺菌后大家就會(huì)成為自來水,送到千家萬戶,成為人類的生命之泉,我們就再也難得見面了呀!我們聽了媽媽說的'話,就安慰媽媽:“媽媽,我們一定能脫險(xiǎn)!睔⑼昃,我們進(jìn)人自來水管,沒想到,這討厭的自來水管把我、姐姐和媽媽分開了,我和姐姐在黑乎乎的自來水管里害怕極了,流了好長一段時(shí)間,一聲巨響,那個(gè)硬邦邦的東西不見了,我和小伙伴們被裝進(jìn)了一個(gè)紅色的大水桶里。在那里,我們住了幾天,我心里可害怕了,姐姐安慰我,可我的心情怎么也不能平靜?膳碌囊惶旖K于來了,我們被一個(gè)“巨人”到進(jìn)了水杯里,擠擠挨挨很不舒服,我和姐姐手牽著手,緊緊地靠在一起。不久,有一個(gè)人端起了杯子,要把我們喝下去,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我和姐姐手拉著手奮力一跳就濺到杯外,我們開始覺得自己的身體很輕很輕,不一會(huì)兒飄起來了。在空中,我們看見了很多小伙伴,還在高空遇見媽媽,我們?nèi)吮绿嵊卸喔吲d,但又為不能回家而傷心著,就在這時(shí),看見了云阿姨,我們把事情的經(jīng)過告訴了她,她答應(yīng)把我們送回家。只見云阿姨身子一抖,我們便互相碰撞起來,呼地一聲,我們掉了下來,回到了長江中,和家人團(tuán)聚了。
我經(jīng)歷了這番波折,卻長了許多見識(shí),變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的小水妹。
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