成績不好學(xué)生檢討書3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,往往要寫檢討書來自我悔悟,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。那么對應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢?以下是小編為大家收集的成績不好學(xué)生檢討書3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成績不好學(xué)生檢討書 篇1
敬愛的老師:
時光飛逝,一年一度的期末考試一旦幕后。語文 考試沒考好檢討書在這每個壽命試驗,總會有人歡喜有人悲傷。不幸的是這一次我成為后者。半年的艱苦和苦苦累的喪失,讓我的心情,幾乎失去了令人滿意的結(jié)果,本學(xué)期畫一個敗筆在書法或繪畫。原因出在哪里,我進行了深入的思考和反省,經(jīng)過慎重的考慮,尤其是使深刻的審查,一些沒有提到的地方請老師和學(xué)生正確的批評。
我認為這次考試失敗,不是一天的工作,“羅馬不是一天建成的!笆聦嵣,我總結(jié)如下:
1、思想意識不是不夠深刻。意識形態(tài)的意識是一個學(xué)生已經(jīng)基本條件,一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么,是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好。一個正確的思想意識將領(lǐng)導(dǎo)我們走向正軌,所謂的想法不通過,結(jié)果如何達到標準。不僅是學(xué)習(xí)、做任何思想意識是最重要的,也是最重要的。
2,沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度與思想相輔相成。一個正確的嚴重的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成為必要基礎(chǔ),有權(quán)正確的意識形態(tài)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)這件事,一個正確的觀點的重要性考試分數(shù),考試是學(xué)校為學(xué)生檢測,還要找出不足校正不夠方法,也是學(xué)校對學(xué)生的一個負責任的態(tài)度。
3、基本技能的不穩(wěn)固。平時一個小事情會影響考試成績,這是不可否認的。一封回記住,每一個簡單的計算,每一次努力思考,是非常重要的,我不是奠定了良好的基礎(chǔ),并導(dǎo)致考試成績的不理想。
4,通常對自己的要求太低了。有時人們制造“高貴”,也就是偷竊有點懶,每個人都有這種慣性,重要的是要有些人克制是好的,有些人克制是可憐的。平時他們的嚴格要求,盡一切努力他的嚴格要求,治療研究更嚴格的要求。
5,而不是一個正確的學(xué)習(xí)目標。每一個階段給自己設(shè)定一個小目標的人,經(jīng)常通常不完美的節(jié)奏,考試大放光彩,因為他完成了一個個小目標,因此最后完成的一個主要目標。然而光的目標是不實際的行動,也不會好,一步一個腳印踏實的通過每個目標,你會發(fā)現(xiàn)你是成功的一大步。
6,缺乏一定的自信。人無聰明的愚蠢的分,都是平等的,一個人必須相信自己可以完成,你的努力將會成功的,一個人如果缺乏自信心,不敢嘗試,要么學(xué)習(xí)或工作可以成功。俗話說“一個人不應(yīng)該有傲氣,但不能無傲骨”。傲骨指的是什么,是自尊和自信。
7,缺乏“愚人”的精神。有時感覺提問很丟臉,這是大錯特錯的.語文 考試沒考好檢討書。我們是學(xué)生,我們都是對別人的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)都不明白,不明白必須咨詢別人,這是正常的,但我已經(jīng)扭曲了意義?鬃诱f:“兩個腦袋比一個腦袋,如何”。每個人都有自己的缺點,每個人都有自己的優(yōu)勢,和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,彌補他的缺點。如你的數(shù)學(xué)好,我的中文很好,我們可以互相學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),所以,同時提高是雙方,也是一個雙。
8,不是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是第二天性,一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系與一個人的生活。有些人喜歡給英語注意,事實上,這也不失為一種好方法,隨著時間的流逝是形成習(xí)慣,一看這個詞可以認為他的言論,所以記得回來已經(jīng)大大改善。還有一些人比檢查練習(xí)本整潔,這都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,計算問題做錯了,回頭找來見他的支票本,一目了然,知道錯在哪兒了。亂七八糟,他永遠不會知道將發(fā)生什么。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
成績不好學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx,這次的成績結(jié)婚出來,我也是感覺很是慚愧,我作為一名教師,我的任務(wù)就是教好學(xué)生,讓學(xué)生們能夠在學(xué)校提高學(xué)習(xí),學(xué)校對我是信任的,在這次考試結(jié)束結(jié)束之后還是感覺走許多需要提高的,我認為我的教學(xué)方式還是不夠完善,今天成績出來班級的整體成績還是下降了許多,我認為這跟我的教學(xué)離不開關(guān)系,想了想過去的一個學(xué)期確實在工作方面,我還是有一些不足之處,我現(xiàn)在回過頭真的.應(yīng)當反省。
在時間上面我似乎也是安排的不夠合理,我作為一名教師應(yīng)該要讓自己保持好心態(tài),在這一點上面毋庸置疑,教學(xué)進度是非常關(guān)鍵的,在過去一段時間以來的教學(xué)當中進度不是很快,越到后面時間越緊迫,這樣是非常的不合適的很是影響學(xué)生們,沒有一個好教學(xué)進度很容易出問題,現(xiàn)在我也一直都在想,在教學(xué)進度上面我真的是沒有合理的安排好的時間,這段時間以來在工作當中我需要去調(diào)整好,作為一名教師這是我的職責所在,我需要又有一個客觀態(tài)度,不管是在什么時候這些都是應(yīng)該要去保持好的,在過去一段時間以來的工作當中我認為我是可以堅持去做好這些細節(jié)的工作。
但是這次期末考試的成績出來,學(xué)生們的成績也是不樂觀,作為任課老師我的責任也是很大,各個方面都是有影響的,我在過去一個學(xué)期的工作當中對學(xué)生們的學(xué)習(xí)沒有很嚴格,我一直都是處在一個放松的狀態(tài)下面,對學(xué)生們也是保持著放松,我知道這是非常不好的,我當然是不愿意看看到這樣的情況發(fā)生,沒有想到在期末的考試之后會出現(xiàn)這樣分反差,這讓我也是感覺很大壓力,我一直都在嘗試著去搞好這方面的工作,但是故去一個的學(xué)期以來的工作,我做錯了很多,我希望能夠在這樣的環(huán)境下面一點點積累知識,這樣以來還是感覺自己輕松的了很多,但是我需要為這次學(xué)生們的成績下降反省自己的,我的寬松造成了很多問題,包括學(xué)生們的成績,這一點是一定需要去糾正的,在這方面還是的應(yīng)該認真一點才是。
這個學(xué)期的工作是我沒有搞好,我真的是感覺這樣下去很不好,我需要去糾正這一點,以后一定要認真的去思考,在這方面我需要認真去反省自己,對于教學(xué)方面出現(xiàn)的問題我也一定會認真去改正。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
成績不好學(xué)生檢討書 篇3
都說高二是關(guān)鍵的一年,進步在此,退后亦是在此。進入高中以前,我記住了這句話。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個真正輕松了的假期,進入高一,我卻怎樣也找不回初三時那種緊張又快節(jié)奏的感覺了。整個高一,就在不知不覺中度過了,我就那么進入了高二的學(xué)習(xí)。帶著高一遺留下來的一些問題,帶著與同學(xué)分離的后的情緒,帶著既憧憬又有些恐懼的心情,我就那么進入了高二的學(xué)習(xí)。
大部分學(xué)科換了新的老師來教,還好,我很快就適應(yīng)了,或者說,沒有所謂的適應(yīng),就在不知不覺中接受了這些改變。小學(xué)時“輾轉(zhuǎn)”于各個班級的.經(jīng)歷,使我有了很強的適應(yīng)能力。
不同于高一時那個全年級人數(shù)最少的班級,這個新的班級成為了全年級人數(shù)最多的班級。當?shù)谝淮卧跇情T口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時,我便了解到,這個新的班級將會是一個競爭很強的班級,將會是又一個令我難忘的班級。
然而,這也使我有了些許擔心,高一時加速直線下落的成績讓我想到:高二還會那樣嗎?在試驗班里被同學(xué)落到最后面,又是糊里糊涂地過完了高二?
我總是很會調(diào)節(jié)和安慰自己,從前就是那樣。初一入學(xué)時也是在后面的,初二不就變好了嗎?如今,高二的我,也一定能擺脫成績不好的陰影。
于是,考試之后總有后悔和遺憾?偸浅两谶@些后悔和遺憾中是沒有用處的,每次考試都是一次機會,一次了解自己學(xué)習(xí)狀況的機會?荚嚦煽儽憩F(xiàn)的是過去,這成績固然重要,卻怎么也不及未來的重要。
所以,我在這里總結(jié),不僅僅是為了評說過去的種種,更重要的是為了思考今后的種種。
在這個新的集體中,過去的這半年,的確值得回味。
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