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精選初中七年級(jí)的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初中七年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中七年級(jí)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)剛懵懂的娃娃變成一個(gè)擁有“財(cái)富”——知識(shí)的小大人！
小學(xué)的六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)，來(lái)到初中后的一切都是新的，新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境……剛步入學(xué)校，迎面而來(lái)的任務(wù)是軍訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼訓(xùn)練”，然后就開(kāi)始正式上課了……一個(gè)學(xué)期下來(lái)我們收獲了友誼、知識(shí)、師生情等。
記得期末考試之前我對(duì)考試毫無(wú)信心，我想一位朋友敘說(shuō)后她決定幫助我，從那天起，我們每晚都在一起學(xué)習(xí)，不會(huì)的相互幫助，那次我問(wèn)她一個(gè)題（那個(gè)題我問(wèn)了她至少10遍，而且每一次都耐心地告訴我），她略帶生氣的說(shuō)了一聲：“不好意思我不會(huì)！你自己先想一想吧。”我很生氣，一方面是因?yàn)樗f(shuō)幫我現(xiàn)在卻又不幫她這不是耍我嗎？另一方面是因?yàn)槲也粫?huì)做這道題�！安徽f(shuō)就不說(shuō)有什么了不起的呀？”我生氣的摔下這句話就走了�；氐阶晃议_(kāi)始想題，我按照她曾經(jīng)給我講題時(shí)的步驟作，不一會(huì)兒我就做了出來(lái)，但我覺(jué)得這種解法很麻煩，我想有沒(méi)有更簡(jiǎn)單一些的呢？我想了半天就又算出了一種，我高興極了，她看我好像算完了就過(guò)來(lái)向我道歉，她說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我當(dāng)時(shí)是想你不能總問(wèn)我，你問(wèn)了我之后當(dāng)時(shí)記住了，但是再遇到的時(shí)候就又忘了，萬(wàn)一到考試時(shí)遇到了怎摸辦？你還能問(wèn)我嗎？所以我希望你能夠自己做出來(lái)，這樣你才算真正會(huì)了。我希望你不要生氣�！薄皼](méi)關(guān)系，你也是為了我好��！再說(shuō)我自己也做出來(lái)了，還找到了更簡(jiǎn)單的解法呢！這次要不要我來(lái)當(dāng)你的‘老師’呢？”我開(kāi)心的說(shuō)。說(shuō)完我倆笑了，笑得很開(kāi)心很開(kāi)心……
學(xué)了一學(xué)期后的我又擁有了不少知識(shí)，我還發(fā)現(xiàn)將知識(shí)用于生活當(dāng)中真的很有趣！
老師對(duì)我們更是無(wú)微不至的`照顧，無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)上，驗(yàn)證了政治課上的一句話“老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們做人的引路人。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的問(wèn)題，都可以向老師請(qǐng)教。每個(gè)學(xué)生在老師心目中的地位都是一樣的，都是老師培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的對(duì)象�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)感恩！
新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，讓我們一起來(lái)迎接下一年的學(xué)習(xí)吧�。�！
初中七年級(jí)的作文 篇2
在我記憶中出現(xiàn)了許許多多的人物，有家人，有親人，有朋友，有老師，當(dāng)然其中我最尊敬的人就是我的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)的很漂亮，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，撲閃撲閃的漂亮極了，但是你別看她漂亮，其實(shí)媽媽是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人。
記得那是在寒假的時(shí)候發(fā)生的一件令人可笑的事。那天早上，媽媽早早地起來(lái)上街買(mǎi)菜，走時(shí)還不停地跟我交代這、交代那。搞的'我想上去打她。但轉(zhuǎn)念一想她是我媽?zhuān)谑潜悴荒蜔┑卮叽偎禳c(diǎn)走。終于媽媽在我百般催促中走遠(yuǎn)，我高興地回到房間打開(kāi)電腦登上QQ，發(fā)了一條可恨的話：“哦，天哪！老巫婆終于走了，解放啦！”然后閑著無(wú)事（早把媽媽交代的事忘得一干二凈）開(kāi)始睡回籠覺(jué)。中午媽媽回來(lái)了，看到我正在睡覺(jué)，又跑去看廚房，然后一動(dòng)不動(dòng)地盯著大聲喊到：“小免崽子，別睡了！給我滾下來(lái)解釋解釋?zhuān) 蔽胰嘀殊斓乃劭戳丝�，怎么辦？我把媽媽交代的事忘了！此時(shí)，一只小強(qiáng)從水池中爬出來(lái)，媽媽看到后二話不說(shuō)拎起掃把扒開(kāi)我的褲子一頓好打，疼的我三天都不敢坐著。后來(lái)聽(tīng)哥說(shuō)媽媽那次打我后，自己一個(gè)人坐在房間里哭了一天。
還有一次，早上起晚了，背起書(shū)包準(zhǔn)備飛奔學(xué)校，這時(shí)媽媽說(shuō)道：“妞呀，今天聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，拿把傘，以防萬(wàn)一�！蔽彝送缈杖f(wàn)里的藍(lán)天，又看了看媽媽手中紅色的雨傘，不聽(tīng)媽媽勸說(shuō)一溜煙跑沒(méi)影了。
中午突然電閃雷鳴，萬(wàn)里烏云，我坐在教室里呆呆地望著別的孩子一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，只留下我一個(gè)人。爸爸在外打工，中午從不回家，媽媽剛好這幾天打著點(diǎn)滴發(fā)高燒，不會(huì)有人來(lái)接我了，急的我肚子直咕咕叫。這時(shí)雨影中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，��！是媽媽�？粗鴭寢屍D難地朝我走來(lái)，心里一陣陣酸楚�！版�，快來(lái)，別淋感冒了�！蔽掖蛑鴤阃曛秀俱驳膵寢�?zhuān)褵o(wú)往日的漂亮，她那被凍的青白的臉和被淋成“落湯雞”的衣服、頭發(fā)、臉，使我感到母親對(duì)我無(wú)私和偉大的愛(ài)。
�。∫话褌銚纹鹨黄�，不知何時(shí)我會(huì)成為您的驕傲，我最尊敬的人——媽媽。
初中七年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間似一條涓涓不息的小溪，轉(zhuǎn)眼之間，它以承載著我又過(guò)了一個(gè)春秋。揮揮手，我已告別初一；招招手，我也迎來(lái)了初二，內(nèi)心太多的不舍，曾笑過(guò)，曾哭過(guò)，也曾瘋狂過(guò)，永遠(yuǎn)也忘不了……
七年級(jí)的我們，依舊童心未泯，奮力地想從空虛無(wú)聊的日子里脫身離開(kāi)，想去墻外的世界闖蕩，當(dāng)我們爬到墻頂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)墻外的世界依舊如此。喜歡午后綿綿的陽(yáng)光，趴在青草地上像只發(fā)霉的襪子曬會(huì)太陽(yáng)，任由微風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)梢，我們的臉頰。時(shí)間的腳柔軟得像陣風(fēng)一樣，途經(jīng)我們的身體和憂傷的歲月。心中，只剩下太多的戀，戀那些不為人知專(zhuān)屬我們的記憶。
七年級(jí)的我們，好強(qiáng)，要面子，失敗后，崩潰后，像只發(fā)狂的野獸不顧一切地冒雨沖出家門(mén)，細(xì)細(xì)的雨絲密密地斜織在天幕中，綴成一張朦朧的網(wǎng)。風(fēng)雖不那么刺骨，但也有些許涼意。靜靜地行走在空無(wú)一人的大道上，似乎整個(gè)世界都那么灰白，想要將我放棄。腳步彷徨之間淚肆無(wú)忌憚地奔涌而出，突然間，雨停止了猖獗，抬起頭，一把純潔的傘如同一朵出淤泥而不染的夏日玉蓮盛放在我的頭頂上，盛放在我的心中。笑了，哭了，緊緊相擁在一起。
七年級(jí)的`我們，有著朝氣蓬勃的夢(mèng)想。每天清晨的鈴聲如期而至，一抹又一抹風(fēng)姿颯爽的身影邊掠過(guò)，踏著輕盈的旋律，迎著火烈的朝陽(yáng)，向遠(yuǎn)處飛奔，向目的地一路進(jìn)發(fā)。操場(chǎng)上，八十三班，我們，構(gòu)成了一幅流光溢彩的畫(huà)卷，在時(shí)光中慢慢洇開(kāi)，那么唯美卻又那么蓬勃。時(shí)間似乎也就此定格。一個(gè)永恒的瞬間……
七年級(jí)的我們，是一個(gè)洋溢著幸福與喜悅的大家庭。曾經(jīng)為老師的一次摔門(mén)而出，一起深感自責(zé)；也曾為一個(gè)同學(xué)的笑話，而哄堂大笑；也曾為運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次次拼搏，一起高聲吶喊……時(shí)間如同一把殺豬刀，刀刀催人老，八年級(jí)的我們，將一起攜起手，向著未來(lái)奔去，向著我們火熱的夢(mèng)想奔去。我相信那些細(xì)碎的時(shí)光，終究淌不過(guò)指縫，終究被我緊緊地握于手心。
初中七年級(jí)的作文 篇4
可憐，老祖宗留下的東西
老祖宗給我們留下烏黑亮麗的秀發(fā)，卻有人對(duì)此不滿(mǎn)，硬生生地將頭發(fā)染成五顏六色，顯示自己多么新潮。說(shuō)好聽(tīng)的是“時(shí)尚一族”，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是一群“假洋鬼子”。
老祖宗給我們留下了廟宇佛堂供后人求神拜佛，卻有人靈機(jī)一動(dòng)，在廟門(mén)口支上張桌子：入廟收費(fèi)。老天爺，雖說(shuō)現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，難道連佛祖也準(zhǔn)備下海經(jīng)商了？！
更可氣的是當(dāng)人們拿自己頭發(fā)開(kāi)完刀，又借著佛祖的名義中飽私囊后卻仍然不知滿(mǎn)足，又將改革的矛頭直指中國(guó)傳統(tǒng)戲曲。
現(xiàn)在有人提出疑問(wèn)：“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演嗎？”他們認(rèn)為“現(xiàn)在生活節(jié)奏如此之快，已經(jīng)沒(méi)有多少觀眾有耐心閉著眼睛坐在那里，邊聽(tīng)邊跟著哼上好幾個(gè)鐘頭了”。但是看戲嘛，本來(lái)就是去消遣的，要是趕著干什么急事兒，那么來(lái)看戲干什么？現(xiàn)在不也有許多年輕人去壓馬路，去喝咖啡，一逛、一喝就好幾個(gè)鐘頭，這時(shí)候他們?cè)趺床患绷四兀克^“生書(shū)熟戲”，為什么老戲唱了那么多年還有人聽(tīng)，不就是沖著那“閉著眼睛坐在那里邊聽(tīng)邊跟著哼”的勁頭嘛？其實(shí)并不像有些人認(rèn)為的那樣“戲曲界的觀念要有所轉(zhuǎn)變了”，而是已有的觀念實(shí)在荒唐。的確，觀眾的審美情趣在提高，選擇的范圍在擴(kuò)大，他們完全有權(quán)利去看可看性極強(qiáng)的音樂(lè)劇或者在家里搜索電視頻道看電視連繼劇。但是難道因?yàn)檫@些原因就要把傳統(tǒng)戲改成和音樂(lè)劇一樣的玩意兒？觀眾喜好什么，就往傳統(tǒng)戲里放什么，那請(qǐng)問(wèn)“一批老觀眾”就喜歡老腔老調(diào)，你把傳統(tǒng)戲都改成別的了，拿什么給這些人看？誰(shuí)說(shuō)戲曲的生存就一定要隨時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展呢？想來(lái)，流傳至今的`戲曲哪個(gè)不是傳統(tǒng)劇目，那些胡編亂造的新編“戲曲”有哪些流傳下來(lái)了？
現(xiàn)在的現(xiàn)象真的很可笑，最為土生土長(zhǎng)的中國(guó)人竟然對(duì)包含了中華民族幾千年文化傳統(tǒng)的戲曲怎么看怎么不順眼，整天想方設(shè)法地要對(duì)傳統(tǒng)戲曲進(jìn)行手術(shù)，想從其肚子里整出個(gè)怪胎、異型。你說(shuō)這些人是真的愛(ài)戲曲，想為戲曲找尋新出路嗎？另一邊他們卻像發(fā)了瘋似的擠長(zhǎng)龍買(mǎi)門(mén)票去聽(tīng)明星演唱會(huì)。倒是那些外國(guó)佬卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲情有獨(dú)鐘，看的是如癡如醉，有的甚至不遠(yuǎn)萬(wàn)里，漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)戲曲。對(duì)于自己文化的喜愛(ài)程度竟然不及老外！我們這些炎黃子孫難道不感到汗顏嗎？
現(xiàn)在想想那些提出“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演的嗎”的人們簡(jiǎn)直是在無(wú)理取鬧！這個(gè)問(wèn)題不就等于在問(wèn)“毛筆字一定要有用毛筆字寫(xiě)嗎？”。答案是肯定的。不用毛筆字寫(xiě)的字還叫毛筆字嗎？！不按照傳統(tǒng)演的戲還叫傳統(tǒng)戲嗎？！
各位��！我們已經(jīng)把老祖宗留下的東西糟蹋得差不多了！就讓我們放過(guò)戲曲這一方凈土吧！少動(dòng)些歪腦筋去改良戲曲，多想些辦法讓人們了解戲曲，喜愛(ài)戲曲，讓這種獨(dú)有中國(guó)文化、一代代原汁原味的傳統(tǒng)戲流傳下去。否則，如果老祖宗在天有靈，一定會(huì)從土里鉆出來(lái)，把我們統(tǒng)統(tǒng)掐死！
初中七年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光如流水般悄悄逝去，原本的記憶也隨著時(shí)光的流逝漸漸淡忘，留下的那點(diǎn)滴記憶都顯得彌足珍貴。
記得那是一個(gè)寒冬的下午，我和媽媽正沿著六堰廣場(chǎng)散步。前方傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的二胡聲，我循聲望去，只見(jiàn)幾位衣衫襤褸的老人正在拉二胡。他們額頭上那一條條深深的皺紋，仿佛是時(shí)間的記憶。那手上褐色的污垢怎樣也無(wú)法去除。他們面前只擺放著一個(gè)破舊不堪的水杯和一個(gè)只有一半的足球，里面孤零零地躺著幾張一元的紙幣�？瓷先ナ挚蓱z，我的內(nèi)心也涌起一種苦澀的感覺(jué)。
這是迎面走來(lái)一位創(chuàng)作時(shí)尚、身材高挑的女郎，她經(jīng)過(guò)這里時(shí)，一手捂住鼻子，一邊加快腳步，斜著眼睛瞟了一眼，嘴里不知不覺(jué)還在嘀咕著什么。緊隨其后又過(guò)來(lái)一位穿著西裝革履，看上去文質(zhì)彬彬的男士，他把剛才一手拿著的公文包緊緊抱在了胸前，目不轉(zhuǎn)睛地盯了賣(mài)藝求生的老人們一會(huì)兒，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這是對(duì)面又迎來(lái)一位美麗、大方的`母親，她那溫暖的手緊緊牽著那可愛(ài)的小女兒。她們正在談?wù)撝裁矗粫r(shí)傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。小女孩聽(tīng)見(jiàn)了二胡的音樂(lè)聲，停止了和媽媽的談?wù)�，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)拉二胡的老人，呆呆的站在了那里。她一只手輕輕地拉了一下媽媽的衣服，另一只手指著拉二胡的老人用她那稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)切├蠣敔敽每蓱z啊，我們幫幫他們吧！”小女孩的媽媽聽(tīng)了蹲了下來(lái)，一只手摟著小女孩，一只手輕輕撫摸著小女孩的頭，微笑著說(shuō)：“我們家寶寶長(zhǎng)大了，知道樂(lè)于助人了�！闭f(shuō)完從包里拿出了十元錢(qián)遞給了小女孩。小女孩接過(guò)錢(qián)，跑到老人面前，雙手把錢(qián)放進(jìn)足球里，老人感激的說(shuō)：“謝謝你！”小女孩聽(tīng)了就像吃了蜜糖一樣甜甜的笑了。
我的心里不禁涌起一股暖流：小女孩給老人的不只是十元錢(qián)，那更是一份關(guān)懷，一份愛(ài)心。一顆至純至真的心靈，使老人在料峭的寒冬感受到了一絲溫暖。
這份珍貴的記憶我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在內(nèi)心深處，那最柔軟的角落里。
初中七年級(jí)的作文 篇6
第一次上初中，我感覺(jué)與眾不同，因?yàn)槲以?jīng)問(wèn)過(guò)別人，上初中好嗎？壓力大嗎？單詞好記嗎？別人都搖頭。我就說(shuō)：什么意思，到底上初中好嗎？
我倒是覺(jué)得上初中好，因?yàn)樽鳛橐幻袑W(xué)生，而在小學(xué)時(shí)，是一位小學(xué)生，這一件事我至今才明白，作為中學(xué)生，小學(xué)的基礎(chǔ)沒(méi)打扎實(shí)，是根本沒(méi)去思考過(guò)，初中的題不會(huì)做，連想都不敢去想，因?yàn)槲蚁肽X子還是一片空白。
其實(shí)，我還是在盡我的能力去學(xué)�？晌沂冀K學(xué)不進(jìn)，上課也認(rèn)真在聽(tīng)，可為什么學(xué)習(xí)成績(jī)老上不去呢？我的夢(mèng)想是非常想把成績(jī)搞好為媽媽爭(zhēng)光。當(dāng)我有時(shí)有一道題不會(huì)做時(shí)，我心想，我去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師該多好�？墒敲慨�(dāng)我想問(wèn)同學(xué)時(shí)或老師時(shí)，我心卻特別的難吸收空氣時(shí)。唉！我還是覺(jué)得上初中不好。一不敢向老師說(shuō)出自己的心。二只有在同學(xué)面前低頭。不能抬起頭向前看。因?yàn)槲易约旱某煽?jī)很差。不能跟別人成績(jī)好的一起玩。因?yàn)閯e人嫌自己煩！
人有自己的'自尊心，別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對(duì)，別人也要說(shuō)三道四，我不想再上初中，我再怎么努力，最后還是在每個(gè)同學(xué)一起低頭。我自己覺(jué)得沒(méi)法去跟別人比，因?yàn)樽约喝跣。煌瑢W(xué)看不起，被老師看不起。作為一名初中生，也有自己的自尊心。覺(jué)得別人說(shuō)到自己，總不是很好，也從不很壞，只是說(shuō)一些胡言人語(yǔ)的事情。我說(shuō)都說(shuō)不清楚，不知怎樣向別人解釋?zhuān)恢涝鯓尤シ纸膺@些事。
我第一次上初中，被別人看不起，我覺(jué)得我一向自尊心多強(qiáng)，但在別人說(shuō)我的時(shí)候，我自尊心是弱了，不能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
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