選擇話題作文合集10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的選擇話題作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇話題作文 篇1

　　此時(shí)此刻，我就在面臨著一個(gè)毫無(wú)人性的選擇：在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無(wú)疑就是我們所理解的死亡。

　　我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語(yǔ)上空來(lái)回移動(dòng)，鼻尖上的汗也滴落了下來(lái)。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞，她無(wú)怨無(wú)悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開(kāi)車送我們，生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛(ài)我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶?刪弟弟?不!他是如此活潑可愛(ài)，對(duì)我如此好......可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來(lái)......幾分鐘過(guò)去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來(lái)，這是，我心一緊，牙一咬，一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線勾走了弟弟的.“生命”!

　　......

　　什么?還要?jiǎng)h一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無(wú)法回報(bào)，我不可以刪去他們，那只有刪去......又一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有刪去了爸爸......

　　一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......

　　在生活中，這樣的選擇還少嗎?父母離異，你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人?路人被劫，你是見(jiàn)義勇為還是“安分守己”?

　　人生就像一張?jiān)嚲�，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

選擇話題作文 篇2

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　選擇永恒。流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的.永恒呢?源于一次次選擇。

　　站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒�？v然諂媚污蔑蒙蔽視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂(lè)、躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

　　而今天呢?有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中神經(jīng)疲軟筋骨麻木。有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健?物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè)暧�迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓。千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳?

　　選擇永恒，不是要我們抖落千年文明，摔碎道德瓷罐;選擇永恒，不是讓我們漠視生命，麻木不仁。

　　選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。

　　用心靈選擇，給人一片綠蔭;用意志選擇，撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人生命;浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

　　選擇永恒�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！�

　　選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無(wú)所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒�，也要用今生無(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè)章。

　　選擇永恒。雖九死而猶未悔!

選擇話題作文 篇3

　　命運(yùn)，好響亮的名字。從懂事開(kāi)始，就有一個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我。是我選擇了命運(yùn)，還是命運(yùn)選擇了我人們都說(shuō)人定勝天，我看不是。如果是我選擇了命運(yùn)，那我的成就就不會(huì)是如此了。那我就一定是風(fēng)風(fēng)光光，威風(fēng)八面的大人物了。是命運(yùn)選擇了我，我才會(huì)降生于這個(gè)世界，我才會(huì)沒(méi)有那么顯赫的地位，我才會(huì)沒(méi)有那么大的成就，所以我還是這個(gè)小鼻子，小眼睛，小嘴巴的`小人物一個(gè)。

　　人，是否能夠征服命運(yùn)命運(yùn)由誰(shuí)控制誰(shuí)制造命運(yùn)我能征服命運(yùn)嗎我的回答是能。因?yàn)槲乙�駕馭命運(yùn)，我要讓世界知道，是我選擇了命運(yùn)，而不是命運(yùn)選擇了我。

選擇話題作文 篇4

　　選擇很簡(jiǎn)單。決擇呢？顯然難度比較大。人生的路上總會(huì)遇到難以選擇的時(shí)候。它就像兩個(gè)路口，令你不敢去面對(duì)，甚至以咄咄逼人的感覺(jué)去為難你。

　　向左還是向右，你會(huì)選擇嗎？這時(shí)急迫感已早早鎖住了你身軀，別怕，這并不可怕。你得穩(wěn)定自己的思維判斷。去想，哪個(gè)方向是你的，你該走哪邊。至于該走哪邊沒(méi)有人會(huì)告訴你。機(jī)會(huì)靠自己把握可別錯(cuò)過(guò)。

　　就拿兩條路來(lái)說(shuō)一條通往夢(mèng)想的彼岸，一條是通往成功的路。你會(huì)選擇哪條路呢。如果給我來(lái)選，我會(huì)選擇夢(mèng)想之路，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單。就像人們說(shuō)的：若水三千，只取一飄。這兩條路都選擇離你最近的就行。

　　每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，它是你考慮十秒鐘的區(qū)域。你要想跨躍自己目前的成就，就得選擇更難的`路去走，這更會(huì)好的鍛煉你的意志，讓你不會(huì)輸在起跑線上。勇于接受挑戰(zhàn)自我，向左向右都無(wú)所謂，只要你決定去走，心干情愿去走就會(huì)有好結(jié)果。

　　也許，你一路荊棘叢生的走來(lái)；也許你摸索著黑暗奔來(lái)；也許你踏出柳暗花明飛來(lái)。勇于創(chuàng)造奇跡是你的勇氣。向左還是向右都無(wú)所謂，關(guān)建是你認(rèn)真考慮了，決定了，就是你從決擇中脫影而出的時(shí)候。把握身邊的機(jī)會(huì)去面對(duì)自己的向左向右吧！

選擇話題作文 篇5

　　當(dāng)你站在寵物店里，看到形形色色、五彩斑斕的魚(yú)，而你卻只有一個(gè)小魚(yú)缸時(shí)，你會(huì)選擇看上去最漂亮的魚(yú)，還是最適合你的魚(yú)缸的魚(yú)？

　　我們幾乎時(shí)時(shí)面臨著這樣的選擇。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全球化的沖擊，讓原本單一的市場(chǎng)變得豐富多彩，讓我們?cè)谫?gòu)物時(shí)多了許多選擇，卻也多了許多煩惱。有的人能抵住誘惑，理性消費(fèi)，選擇適合自己的商品，可也有人對(duì)名牌趨之若鶩，只選最貴的，以為這便是最好的。這種怪異卻普遍的消費(fèi)心理導(dǎo)致了許多奇怪的現(xiàn)象。比如說(shuō)，有些商品物美價(jià)廉無(wú)人問(wèn)津，一旦抬高價(jià)格，便能銷售一空。問(wèn)其緣由，曰：“看上去比較高檔�！眴韬舭г眨�

　　風(fēng)靡全球的蘋(píng)果手機(jī)新款一出，還未上市，店門(mén)口就排起長(zhǎng)龍。誠(chéng)然，蘋(píng)果手機(jī)設(shè)計(jì)新穎、功能強(qiáng)大，說(shuō)它是“最好的”也無(wú)可非議�？墒怯械娜速I(mǎi)了手機(jī)也僅限于打電話發(fā)短信，海量的應(yīng)用技能對(duì)他來(lái)講也只是擺設(shè)，那用蘋(píng)果和用諾基亞又有什么區(qū)別呢？

　　其實(shí)，最優(yōu)的不一定是最適合自己的，最適合自己的，才是最好的。

　　有些人，全身名牌，珠光寶氣，卻讓人覺(jué)得俗不可耐；有的人，身上沒(méi)有一件讓人認(rèn)得出名牌標(biāo)志的.物品，但整個(gè)人卻散發(fā)著如空谷幽蘭的氣息，讓人神清氣爽，縱使珠寶在她面前都黯然失色。這是因?yàn)榍罢哌x擇了最貴的，后者卻選擇了最適合自己的。

　　不只消費(fèi)，人生的許多選擇無(wú)不如此。比爾·蓋茨毅然從哈佛輟學(xué)，創(chuàng)辦微軟。在別人眼里，從世界最頂尖的學(xué)府畢業(yè)一定前途無(wú)量，可是他卻放棄了這個(gè)令人歆羨的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樗�知道，�?jì)算機(jī)軟件是他的興趣所在，他知道自己適合做這個(gè)。而后來(lái)他建起了遍布全球的微軟帝國(guó)，正是選擇合適的才能成就偉大的最好佐證。

　　選擇合適的，才是最好的。貴族學(xué)校不一定適合你的孩子，公立學(xué)�；蛟S更能培養(yǎng)出學(xué)生的優(yōu)秀品格和良好習(xí)慣；晦澀難懂、理論高深的書(shū)不一定適合你，符合你興趣和欣賞水平的書(shū)才能讓你收獲更多；讓人驚艷的海豚嗓音你發(fā)出來(lái)未必好聽(tīng)，適合你的音域的低沉溫潤(rùn)的嗓音或許更悅耳動(dòng)聽(tīng)……

　　適合自己的，才是最好的。

選擇話題作文 篇6

　　人們都說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。而我要說(shuō)：執(zhí)著是成功的另一半。

　　那天下午的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，下課之前，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小卷子，卷子上只有一道題。老師說(shuō)：“這道題是我精心編制的，解題時(shí)，所有的方法都能用到，誰(shuí)要是能把這道題解出來(lái)，以后解大題的問(wèn)題就不大了�！薄扒�，誰(shuí)信！”“怎么可能？”教室里頓時(shí)響起一片議論聲，“不過(guò)，我不收這作業(yè)，只講評(píng)�！崩蠋熝a(bǔ)充道。“不做了，不做了！”幾位同學(xué)憤憤地說(shuō)。

　　嘴上雖然這樣說(shuō)，可是大家誰(shuí)也不甘落后，在自習(xí)課上都認(rèn)真地做起來(lái)，教室里安靜極了。約摸十分鐘后，“數(shù)學(xué)王”忽然扔下了筆大吼：“不做了，什么鬼題！”接著便是一片的應(yīng)和聲，“對(duì)對(duì)對(duì)，不做了，做作業(yè)！”“數(shù)學(xué)王”帶領(lǐng)著他的哥們兒首先退出了。這時(shí)，我正在一個(gè)角的問(wèn)題上卡住了，在一個(gè)角上叉了又圈，圈了又叉，圈圈叉叉無(wú)數(shù)次之后——呀！做出來(lái)了，我興奮得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，咦？不對(duì)！怎么出了一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角相等？天哪，我又錯(cuò)了！這題我已經(jīng)錯(cuò)了三次了，圖已經(jīng)被我擦得發(fā)白了，我繼續(xù)在這片“土地”開(kāi)始新的征程。

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)下課了，歸心似箭的同學(xué)們個(gè)個(gè)背上書(shū)包，飛奔出教室，班長(zhǎng)也不愿等我，把鑰匙丟給了我，也“飛”走了�，F(xiàn)在偌大的教室里只剩下我一個(gè)人帶著我的“武器”和那道題戰(zhàn)斗�！斑@角和那角相等它和它相等，它又和它……”我嘴里嘟噥著，額頭上滲出了豆大的汗珠，筆桿上也有密密麻麻的水珠了。忽然我屏住了呼吸，手下寫(xiě)劃的速度也變快，字跡也變得潦草，心跳也漸漸變快，所有的感覺(jué)都像在等待流星的到來(lái)，慌亂而興奮�！鞍�！對(duì)了對(duì)了！”我興奮得叫起來(lái)。又把草稿上的.內(nèi)容仔細(xì)復(fù)查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，整齊地抄在了卷子上，我回頭看了一眼窗外，晚霞紅彤彤的，真美！

　　也真是奇怪，從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直逼我們班的“數(shù)學(xué)王”。不光是他，連我本人也很吃驚，不得不贊嘆那道題的魔力，但我更贊嘆的是執(zhí)著的力量，。是執(zhí)著帶領(lǐng)我走向成功。

　　所有的人都可以開(kāi)始，但只有執(zhí)著的人可以成功。如果說(shuō)開(kāi)始是舵，那么執(zhí)著就是馬達(dá)。執(zhí)著帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。

選擇話題作文 篇7

　　一、什么是話題作文

　　話題作文這種命題形式，最先出現(xiàn)在1999年的高考中。這種開(kāi)放性的命題方式給學(xué)生提供了較充分的寫(xiě)作自由，因而受到考試命題者和廣大考生的青睞；所以從1999年“假如記憶可以移植”，到20xx年“答案是豐富多彩的”，從20xx年“誠(chéng)信”，又到20xx年“心靈的選擇”，連續(xù)4年全國(guó)高考作文都是話題作文的形式。由于其具有開(kāi)放性強(qiáng)，比較符合現(xiàn)代選拔人才的需求的特點(diǎn)，因而一問(wèn)世就受到社會(huì)各界的肯定。目前，話題作文正日益受到廣大老師和同學(xué)的重視，已經(jīng)成為高中生日常作文訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　1．話題作文命題的結(jié)構(gòu)

　　話題作文的命題分三個(gè)部分：話題前的材料或提示語(yǔ)、話題、寫(xiě)作要求。材料或提示語(yǔ)用來(lái)引出話題，話題提供寫(xiě)作范圍，寫(xiě)作要求是對(duì)內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)等方面提出的具體要求。請(qǐng)看20xx年全國(guó)高考作文題：

　　材料：

　　有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的'人生路口上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠(chéng)信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊，渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)�！笨茨贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了河里。

　　寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？

　　話題：請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題，寫(xiě)一篇作文。

　　要求：

　　(1)這個(gè)話題的內(nèi)容是很寬泛的，作文內(nèi)容只要與這個(gè)話題相關(guān)，都符合要求。

　　(2)文體不限。可以記敘自己或他人經(jīng)歷的事情、編述故事(包括小小說(shuō)、童話、寓言、戲劇)、發(fā)表議論、抒發(fā)感情等等。

　　(3)無(wú)論是寫(xiě)記敘文(包括小小說(shuō)、童話、寓言、戲劇)還是寫(xiě)議論文不得少于800字。

　　2．話題作文的基本特點(diǎn)

　　自擬題目、自定立意、自選文體是話題作文的三個(gè)基本特點(diǎn)。這三個(gè)特點(diǎn)為話題作文的寫(xiě)作提供了廣闊的空間。

　　(1)可以自由地選擇自己熟悉的素材，從感受最深的一點(diǎn)出發(fā)確立主題，說(shuō)出自己的心里話。比如“誠(chéng)信”這個(gè)話題，可以圍繞歷史上有關(guān)誠(chéng)信的故事來(lái)寫(xiě)，如古人一諾千金的故事；可以圍繞現(xiàn)代社會(huì)中與誠(chéng)信有關(guān)的事情來(lái)寫(xiě)，如國(guó)外的產(chǎn)品召回制度；可以圍繞現(xiàn)實(shí)中不講誠(chéng)信的事情來(lái)寫(xiě)，如假冒偽劣產(chǎn)品；可以聯(lián)系自己身邊的事來(lái)寫(xiě)，如考試中的作弊問(wèn)題。同學(xué)們請(qǐng)看，在話題作文這種命題形式下，你可寫(xiě)的東西是不是很多呢？可發(fā)揮的空間是不是很大呢？

　　(2)可以自由地選擇自己擅長(zhǎng)的文體，你不只可以寫(xiě)記敘文、議論文，還可以寫(xiě)一個(gè)童話、一個(gè)科幻故事，可以寫(xiě)一篇日記、一封書(shū)信，還可以寫(xiě)一個(gè)短劇、一則新聞、一篇采訪記等等。在近兩年的高考中，考生的文體選擇可謂異彩紛呈，出現(xiàn)了不少很有創(chuàng)意的佳作。

　　(3)話題作文寫(xiě)作的自由度雖然很大，但也有其限制性，同學(xué)們必須在話題的范圍內(nèi)寫(xiě)作，超出范圍就屬跑題。比如“假如記憶可以移植”這個(gè)話題，就要求我們應(yīng)該寫(xiě)在這一假定前提(“記憶可以移植”)下可能發(fā)生的事情或問(wèn)題，如果你寫(xiě)記憶移植絕對(duì)不可能發(fā)生、或者寫(xiě)情感可以移植就屬于跑題了。

　　二、話題作文不能忽視審題

　　話題作文的寫(xiě)作空間很大，降低了審題難度，有些同學(xué)就認(rèn)為話題作文的審題不重要，不需要重視了。其實(shí)不然，每次考試話題作文都會(huì)有跑題、偏題的文章，而且題目審得好不好對(duì)能否寫(xiě)好作文至關(guān)重要。審題時(shí)我們自然要從話題作文命題的三個(gè)部分人手：

　　1．審話題

　　審話題要注意兩點(diǎn)：審出話題豐富的內(nèi)涵及審清話題中的限制。

　　(1)審內(nèi)涵：有許多話題包含了很豐富的內(nèi)涵，深刻理解話題內(nèi)涵，對(duì)我們寫(xiě)作話題作文、打開(kāi)思路有很大的幫助。一般來(lái)講，內(nèi)涵包括本義和引申義兩層。

　　以話題“珍寶”為例，珍寶的本義指的是珠玉等寶物，如果單從這一點(diǎn)來(lái)立意，可寫(xiě)的東西很少；但我們?nèi)艨紤]到“珍寶”的引申義，思路一下子就打開(kāi)了：對(duì)一個(gè)國(guó)家或一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，良好的制度是珍寶；對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，人才是珍寶；對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，珍寶的含義更是豐富多彩，有人把金錢(qián)視為珍寶；有人把時(shí)間視為珍寶；有人把品質(zhì)視為珍寶；有人把事業(yè)視為珍寶；有人把家庭視為珍寶；有人把感情視為珍寶；有人把快樂(lè)視為珍寶……顯而易見(jiàn)，從“珍寶”的引申義來(lái)立意，不僅容易寫(xiě)，而且文章還能寫(xiě)得有深度、有新意。

　　(2)審限制：知道哪些是話題范圍以內(nèi)的，哪些是話題范圍以外的，這樣我們?cè)趯?xiě)作時(shí)才能扣緊話題，避免跑題、偏題。

　　下面是兩條具體的注意事項(xiàng)：

　�、贉�(zhǔn)確理解話題，才能把寫(xiě)作范圍搞清楚。例如話題“誠(chéng)信”，其含義是誠(chéng)實(shí)守信，我們就不能只寫(xiě)誠(chéng)實(shí)，如果寫(xiě)狼來(lái)了這種故事，或?qū)懲瑢W(xué)犯錯(cuò)誤后大膽承認(rèn)顯然就偏離了題意。

　�、谧プ≡掝}中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，有助于理解話題。例如話題“戰(zhàn)勝自己”，其關(guān)鍵詞是“自己”，我們就不能寫(xiě)成戰(zhàn)勝困難，比如寫(xiě)做實(shí)驗(yàn)時(shí)缺乏器材，同學(xué)們?nèi)绾卧诶蠋煹闹笇?dǎo)下自制器材，終于戰(zhàn)勝了困難，這樣寫(xiě)無(wú)疑就跑題了。

　　2．審材料或提示語(yǔ)

　　認(rèn)真審讀話題前的材料或提示語(yǔ)，有助于我們理解話題和打開(kāi)思路。

　　比如一道作文題目“偶像”，話題前有這樣一段材料：

　　人們往往崇拜自己不熟悉的人和遠(yuǎn)離自己的人，因?yàn)檫@會(huì)有一種神秘感。而神秘感一旦消失，崇拜的情緒就可能淡化。

　　據(jù)說(shuō)，耶穌在外游歷了很長(zhǎng)時(shí)間后，返回家鄉(xiāng)布道。起初，人們?yōu)樗�的學(xué)問(wèn)和智慧所嘆服。當(dāng)大家仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)口若懸河的人，原來(lái)不過(guò)是本地一個(gè)木匠的兒子，誠(chéng)服欽敬之心頓減，立即變得不恭不敬起來(lái)。耶穌還是剛才的耶穌，鄉(xiāng)鄰卻已不是剛才的鄉(xiāng)鄰了。

　　這段材料能幫助我們理解話題，找到思路。耶穌的故事說(shuō)明偶像是靠距離、神秘感等維系的，而這些維系條件一旦消失，可能偶像就不復(fù)存在了。同學(xué)們可以順著材料提示的觀點(diǎn)去進(jìn)一步闡述，也可以逆向思考進(jìn)行反駁，還可以挖掘其原因或結(jié)果進(jìn)行深入分析。

　　3．審要求

　　看清話題后的寫(xiě)作要求，弄清在內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)方面有哪些具體的限制再下筆作文。

選擇話題作文 篇8

　　近日我騎自行車會(huì)鄉(xiāng)間的姥姥家。

　　一條筆直的柏油馬路向著綿延的陰山山脈延伸開(kāi)來(lái)，道路兩旁簇?fù)碇�成熟的莊稼，飄香的瓜果田地，挺拔秀麗的白楊成群的站著崗。天高氣爽，白云翩翩，雖然有些遙遠(yuǎn)，但欣賞兩旁宜人的豐收景色，也不感到累。

　　一路賞來(lái)，不知不覺(jué)到了岔路口，通向村莊的是一條土路，坑坑洼洼，難以前行。但在兩旁的青草旁都有平整的.小道，彎彎曲曲。

　　剛向前前行百余米，就飽受了顛簸的煎熬。原來(lái)不可以悶頭前行，要展望前方，有時(shí)左邊的路好余右邊，有時(shí)則反之，中間的寬道進(jìn)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，早已被人們放棄，蝸居于紅柳，白楊，野花，青草之下的路反而成為人們的首選。如果不全神貫注，就可能“走入歧途”。在變道時(shí)也要權(quán)衡利弊，否則反而會(huì)遭到更大的損失。

　　不僅僅要看到路面問(wèn)題，還要注意到客觀因素。路邊的花花草草，并不都是善意的。比如說(shuō)帶刺的紅柳，一不小心，你的褲子就會(huì)留下傷疤。

　　經(jīng)過(guò)一路顛簸，一路謹(jǐn)慎，我不禁對(duì)選擇這個(gè)詞認(rèn)識(shí)更深刻了。選擇不僅僅只是大腦經(jīng)過(guò)深思熟慮的最佳選擇。而且也體現(xiàn)在之后的篤定篤行或是不知所措上。

　　只有透過(guò)表面洞察真實(shí)做出切實(shí)選擇并勇往直前，成功往往會(huì)離得更進(jìn)，即使失敗，也是輕傷；盲目做出選擇，會(huì)敗的很慘，永遠(yuǎn)無(wú)法走向成功。

　　其實(shí)人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。生活與機(jī)遇把我們一次次推向岔路口，誰(shuí)能夠真正體會(huì)選擇之道，并加以?shī)^斗，成功就會(huì)走來(lái)。

　　文章中描述的在新生兒滿月之時(shí)，家人便會(huì)拿一張小桌，放上各種各樣的物品，讓嬰兒挑選，這便是許多人在人生中的第一次選擇。之后在小到雞毛蒜皮，大到人生志向上，每個(gè)人都有刻骨銘心的選擇與放棄。

　　每個(gè)人都不想感受“顛簸”，但最后恰恰只是因自己的一時(shí)選擇而定是否如愿。

　　感謝一段土路給我的思考。

選擇話題作文 篇9

　　人生充滿七彩陽(yáng)光：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，人生有成功的歡樂(lè)，有平淡的踏實(shí)，有奮斗的激情，有無(wú)邊的浪漫。

　　奧運(yùn)會(huì)上“12秒91”絕不是一個(gè)奇跡，飛躍的“黃色閃電”——?jiǎng)⑾枰步^不是一個(gè)神話，因?yàn)閯倮�的背后，有著劉翔的奮斗拼搏，有著汗水的堆積，的著中國(guó)人毅力的支撐，但更有著劉翔當(dāng)初徘徊不絕時(shí)做出的選擇。

　　自然界進(jìn)行著選擇，人類進(jìn)行著選擇：頑石在心靈的撞擊后選擇了高山，因?yàn)樗�相信，高山不語(yǔ)，自是一種巍峨;小草在與心靈的斗爭(zhēng)后選擇了大地，因?yàn)樗�相信，大地�(zé)o聲自是一種廣博;白云在心靈深處選擇了藍(lán)天，因?yàn)樗�相信，藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，自是一種開(kāi)闊;浪花在潮起潮落后，在其心靈深處選擇了大海，因?yàn)樗�相信，大海無(wú)聲，自是一種深邃。有的人選擇了風(fēng)雨，因?yàn)樗�相信，闖過(guò)風(fēng)雨，將看到絢麗的彩虹，而有的人卻選擇了沉淪，因?yàn)樗�不在自信�?/p>

　　自然界的美在于充滿選擇與競(jìng)爭(zhēng)，人類的美也在于充滿選擇與奮斗。長(zhǎng)城的美在于其雄渾與壯闊;長(zhǎng)江的美在于其奔流到海不復(fù)回，因?yàn)槟鞘菤鈩?shì)磅礴的中華魂。塞外的美在于其“大漠孤煙直，長(zhǎng)江落日?qǐng)A”的豪情。彩虹的美在于它是暴風(fēng)雨后天空的一道美麗的弧線。莫高屈的美在于其凝聚歷史經(jīng)典，展現(xiàn)民族文化。因?yàn)樗�是炎黃子孫的心靈交匯，是華夏兒女億萬(wàn)顆心靈撞擊而成，青少年的美在于其是祖國(guó)的未來(lái)，擁有七彩的青春。

　　作為21世紀(jì)的青少年，我們是選擇磨礪毅志的`暴風(fēng)雨?是要選擇做堅(jiān)強(qiáng)不屈的紅磷，還是要做在40攝氏度就禁不住煎熬的白磷?是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵?是選擇鑄堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的白楊，還是要做順風(fēng)而倒的墻頭草?是選擇做堅(jiān)硬的亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的骨骼。

選擇話題作文 篇10

　　曇花開(kāi)了，顫巍巍，飄悠悠，芬香四溢，淡雅而潔白。

　　——題記

　　窗外飄起了細(xì)雨，淅淅瀝瀝的很動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)兒輕輕的，透過(guò)窗子吹進(jìn)屋來(lái)，伴著小雨落到我的身上，雖然有些涼意，但我心如死灰，木然的坐在床頭。月亮漸漸升起，隨著我的思緒飄向了那深邃的夜空。

　　想當(dāng)初，我，屈原。無(wú)人不知，無(wú)人不曉。身居左徒，勤于政事，一心只想著保家衛(wèi)國(guó)，使楚國(guó)壯大起來(lái)，回想當(dāng)年，我是多么的能說(shuō)善辯，在楚國(guó)連續(xù)造的秦國(guó)的打擊下，我自薦出使齊國(guó)，恢復(fù)齊楚聯(lián)盟，才得以是秦王的.計(jì)劃不能得逞。還記得，為了使楚國(guó)更加的強(qiáng)大，我受命制定憲令，進(jìn)行政治改革，正因如此，我受到了舊貴族的反對(duì)與排斥，造到了他們的迫害……

　　我已不敢再往下想了，無(wú)論如何我也抹不掉這段痛苦的回憶。而現(xiàn)在呢，楚國(guó)將要滅亡，當(dāng)初懷王不顧我的反對(duì)，最終客死他鄉(xiāng)。我恨，我是那么的懷才不遇。我悲，身為楚國(guó)的士大夫，我竟無(wú)力阻止。

　　我漫不經(jīng)心的推開(kāi)門(mén)，眼前的情景使我大為鎮(zhèn)靜，就連自己都不敢去相信�！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”然而這本應(yīng)繁華的城市，在戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮下卻異常的不堪，在小雨的襯托下也顯得更加的凄涼。無(wú)家可歸的孩子們哭天喊地，而我卻任何忙也幫不上，我的心沉到了谷底。我?jiàn)^力疾跑，腦袋里早已經(jīng)天昏地暗，卻不巧被歸來(lái)的人撞個(gè)滿懷。仔細(xì)瞧瞧，這人竟是我的好友，他十分驚訝，問(wèn)我到底發(fā)生了什么事，為何如此慌張。我本以為，終于有個(gè)知己可以耐心的聽(tīng)我訴說(shuō)心中的苦悶。然而當(dāng)他聽(tīng)我道來(lái)后，竟笑著說(shuō)：“平原，沒(méi)有什么大不了的，當(dāng)初他們不聽(tīng)你的勸告是他們自討苦吃，這與人無(wú)憂。你又何必悲傷呢?”我更加氣憤了：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。身為楚國(guó)的臣民，又何出此言呢?”我沒(méi)有再和他交談下去，徑直跑去，任由他在雨中呼喊著我。我不停的跑，心中的悲憤也越來(lái)越深，然而前面沒(méi)路了，一條滾滾的大河擋住了我的腳步，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！蔽铱v身一躍選擇了與汨羅江共存亡，選擇了永生。我要以轉(zhuǎn)瞬即逝的生命來(lái)表達(dá)對(duì)楚國(guó)那無(wú)盡的愛(ài)，對(duì)懷王那綿綿的狠。我想，我的選擇是明確的，雖是最后一次，但我無(wú)悔。

　　曇花謝了，時(shí)間是多么的短暫，雖然“曇花一現(xiàn)”但卻把美麗留在了人間，永久的留在了人們的心里。

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