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【實用】八年級作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
不知道什么時候起、漸漸愛上了老人滄桑的年齡。
——題記
一個文字把紙寫穿。是累字還是淚。我不懂。我盯著文字似要把它看穿。最后只剩下麻木又空洞的眼神。
浮夸的著裝，繁華的都市。我看著四周，漸漸模糊不清。到底要怎樣，才算是真正的自己。
我從不承認(rèn)自己有多懦弱。我本來就不脆弱。我不會因為明天體檢開口喊著“我怕疼，我想咬人”每每聽到這樣的話，我為什么總不自覺露出一種譏諷的微笑。是不是我變壞了？
我曾嫉妒我曾埋怨為什么都給她們那么多美好的，而我卻一無是處。如今還是一樣嫉妒。我終究沒變，還是沒有長大對不對？
我不明白，都說我幼稚，都說我樂觀，都說我沒危機(jī)感。我笑了。是不是所有人必須把所有的情感表現(xiàn)在臉上，感情都浸透在文字里才算真正的情感性格？
最后的最后，我不會辯解，也不想。然后她拿我當(dāng)一個傾訴的對象，說了失戀，說著悲傷。我不會安慰。只是習(xí)慣性的說“想那么多干嘛？”；她當(dāng)我是好閨蜜，總是喜歡忍不住諷刺我。我習(xí)慣性的笑著選擇無視那刺耳的話語；我不知道她把我當(dāng)什么，她喜歡給我取滿大街不堪的綽號。更有不熟的他她她。。。接著我忘了，我自己在哪里？她們嘴里說的`形容詞是在描敘我對吧？
我知道我不夠好，可是就如我所說的。我的一切需要你們來指指點(diǎn)點(diǎn)么？有時候，我怕我會沖動，去扇誰一巴掌。
或許我也是幸運(yùn)的，遇見了毒蛇卻優(yōu)秀的你們。在你們身邊，我的確不會輕易抬頭仰望天空，有時候?qū)Ρ鹊哪抗庾屓俗苽�。但有時候會覺得很有氣場。會有人挺我。
一如既往的，我不會抒情煽涙的文字。
還是那句，我在你們心中算什么，你們在我心中一樣地位。
我笑了、
我發(fā)現(xiàn)、
我喜歡自己現(xiàn)在的文字和交流方式、
可偏偏又喜歡當(dāng)初的那情感。
那時候的自己。多單純。沒有那么多的東西可以讓我去想。
越長大越孤單。
小學(xué)的時候你哭了，會有一大群人來噓寒問暖怎么了？
中學(xué)的時候你哭了，只有幾個死黨會來關(guān)心。
高中的時候，只剩下自己擦眼淚。在深夜。
八年級作文 篇2
當(dāng)被您貼上中等生的標(biāo)簽的時候，在同桌的光芒下，心頭涌上的是萬般的失落。
一次化學(xué)式的默寫，您問班上有多少人過關(guān)了。班上站起來八個人，您生氣的將書丟在講臺上：“我預(yù)測啊，這個班上考上高中的也就這八個人�！蔽揖o緊的盯著我的默寫本，就差一個符號就過關(guān)了。忽然我聽見您叫了我的名字：“你默了多少啊?”我低著頭說：“還差一個過關(guān)�！庇喙庵形铱匆娔鷵u了搖頭便離開了教室。
進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段了，作業(yè)都是您先讓我們對答案然后把不會的提出來講，每次這個時候我都很想提問題，可是當(dāng)您說道：“下一個題目，這個題目類似的我有講過方法也告訴你們了，你們自己看看，有沒有問題的提出來�！甭牭竭@樣的話，我猶豫了要不要提，這時候我又聽見您說：“選擇題沒有的看下面的填空題�！焙芸煲惶谜n就這樣過去了一大半，您留下了一點(diǎn)時間讓我們自己復(fù)習(xí)，您走到我們班上的第一旁邊說：“這幾次講題目你怎么不點(diǎn)頭呢，我看見你點(diǎn)頭了我才好往下講啊，你不點(diǎn)頭我不知道你會不會，后面那些人唄頭點(diǎn)了不停�！边@時班上許多同學(xué)都笑起來了�？墒窃谒麄兊男β曋形业男那閰s很沉重。
幾次考試下來化學(xué)情況都不樂觀�！皢柲銈�問題，這條題目怎么做啊，可以寫一下過程嗎”我問同桌�！皶嫌校约嚎础彼f。
化學(xué)課代表拿來了試卷傳到我后面就沒有了，“咦，我們怎么沒有”后面的人說。這時化學(xué)課代表說：“后面的人沒有試卷，做練習(xí)就行了�！蔽野言嚲碚酆梅旁诹私梯o書里，像我這樣的中等生能怎么辦呢?
后來到了快中考了，老師拿來了復(fù)習(xí)的`資料，卻說：“這些復(fù)習(xí)資料發(fā)給那八個人，其他人就不要發(fā)了
你知道哪八個人，這些資料發(fā)給你們，你們有些人也看不懂，你們把練習(xí)看看就好了。”這次沒有發(fā)到我的，為什么都快考試了也不全發(fā)，您不知道不是所有的人都回表現(xiàn)的像差生一樣，像我這樣夾在中間的也有許多很努力的，可能我們學(xué)習(xí)的比較慢，但是我們不希望您用這樣的方式教育學(xué)生，我們只需要您的一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵，我們也會很開心，很努力的向前沖!
八年級作文 篇3
我的生命意義的真正開始，在于浴火后的那次重生。
——題記
我可以感覺到，暖暖的春日柔柔的照在我的身上，我睜開了惺忪的睡眼，看到我竟被什么東西包圍著！
為了看到夢中那個多彩的世界，我用并不堅硬的嘴竭盡全力的啄著眼前的東西……終于，我出來了！我如愿以償?shù)目吹搅撕蛪糁幸粯佣嗖实氖澜�，和夢中一樣明媚的春日。轉(zhuǎn)而，我看到了我的正在休息的母親——一只美麗的織布鳥。我想，我也會和她一樣美吧。于是，為了看到我的樣子，我來到了小溪邊，可是，在水中的倒影竟丑陋的連我自己都感到厭惡！想到母親的美麗，有一個念頭閃過我的心頭：難道……不，不可能！我急忙跑回去，我要問媽媽！我跑回了家，看到了我其他的兄弟姐妹，但，我和他們并不一樣，在“媽媽”看我的余光中，我看到了一種叫做厭惡的東西。原來。她真的不是我的母親。既然如此，那我就去找我自己的母親！
于是，我走了。
……
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)迎來了我的第三個春天。兩年中，我不知走了多遠(yuǎn)，也不只走過了多少個地方，但我的收獲和我的付出并不相符！兩年中，我不知經(jīng)受了多少種鳥類的欺侮，不知經(jīng)受了多少次危險，也曾有幾次險些被一種稱為“人”的動物捉去吃掉！可我收獲的是什么？是一次又一次的失望！
我，絕望了。
如此丑陋的我，如此讓人厭惡的.我，活著還有什么意義！
于是，在一場森林火災(zāi)中，我跑進(jìn)了森林。我知道被火燒會很痛，但這和我兩年來所遭受的來說，根本就不算什么！我可以感覺到，炎熱的火正在侵蝕著我的肌膚和羽毛，我，就要解脫了吧……漸漸地，我感到了怪異，隨著我身上的火越來越大，為什么我感受到的不是鉆心的痛，而是越來越鉆心的癢？終于，我忍受不住了，我用力的拍打翅膀，我要離開這片火海！可我感受到的是什么？不再是以往的滯笨，而是前所未有的輕盈，是一片羽毛般的輕盈！于是，我看準(zhǔn)一個空隙，沖出了這片火海。在飛過小溪是，不經(jīng)意間的一瞥，竟讓我愣住了，我看到水中的倒影不再是令人心驚的丑陋，而是令人嘆服的美麗，水中的倒影有著火一般絢麗的羽毛，火一般絢麗的色彩，那是……鳳凰！原來，我是一只遺落在織布鳥巢中的鳳凰！思及此，我的心中有勇氣了無限的希望，我展翅向那遙遠(yuǎn)而又美麗的蒼穹飛去。余光中，我看到了百鳥正在以崇敬的目光注視著我。
我的生命并非沒有意義，只是因為我的生命并沒有真正開始，我生命的真正開始，在于浴火后的那次重生。
——后記
八年級作文 篇4
是誰讓我們生活在五彩繽紛的世界里？是誰讓我們學(xué)會了做人？是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂？是誰給我們創(chuàng)造了一個溫馨的家？是誰在生活中給我們指引方向？
那就是我們的偉大的——母親
天下最偉大的愛，是來自母親內(nèi)心的愛，母親的心是純潔的，至高無上的，世界上的每一位母親，都有一顆最坦誠的愛心，隱藏著一種真摯的愛。
小時候我非常的膽小，一聲雷響嚇得我不知怎么好。媽媽輕輕地對我說：“孩子，別怕�！痹趦簳r的夢里，只要媽媽在身邊我就什么也不用怕。在兒童時代，媽媽就是兒女的崇拜對象：飯是媽媽喂的，筆是媽媽買的，名字是媽媽教的，“白雪公主”是媽媽給講的……媽媽是萬能的，是偉大的。
有一天放學(xué)后，和同學(xué)們一起在院子里跳繩，媽媽回來了，問我：“作業(yè)做完了嗎？”我隨口說：“做完啦！”“給我看看�！眿寢屪叩轿疑磉�，把我拉進(jìn)房里，打開書包，我低著頭，一只手不自覺地卷起自己的衣角，不敢看媽媽的臉�！笆遣皇菦]有做？”媽媽問。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那做完了才能吃飯！”我看了媽媽一眼，媽媽眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作業(yè)很多，吃飯的時候到了，我聽到往桌子上放碗筷的聲音，聞到媽媽最拿手的好菜的.香味。我豎起耳朵，眼睛直盯著房門口�？墒菋寢屢恢睕]有喊我……
一年又一年，媽媽像辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我，培育我，不知費(fèi)了多少心血，媽媽不斷鼓勵我、鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡人生中不平凡的人。
無情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但她對我的愛，非但不變，而且更加深長……
總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的，我要努力讀書，孝敬母親。
讓她付出的代價，得以補(bǔ)償。
八年級作文 篇5
鼓勵是光，照亮人們的內(nèi)心；鼓勵是水，洗滌人們的心靈；鼓勵是一把火，燒毀人們內(nèi)心的脆弱……
在元旦期間，班級要開聯(lián)歡會活動，要每個同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目（也不是每個，但大多數(shù)要上臺）。我心虛了，心想：自己什么都不會，這該怎么辦呢？這可把我難壞了，整整一早上都沒有好心情。
下午，看到王媛在組織詩朗誦，我按捺不住了，說道：“把我也加上吧�！蓖蹑掠悬c(diǎn)意外，她沒想到我居然會主動報名，飛快地把我的名字寫了上去。后來，田豐源拿著語文書在那挨家挨戶挑演課本劇的人員，課本劇是《陽光皮膚》。我想：自己不是晚上經(jīng)常看抗日電視劇嗎？當(dāng)課本劇里的那個日本同學(xué)應(yīng)該沒有問題。輪到我了，田豐源說：“你學(xué)兩句我聽聽�！薄霸谖覀兡莾海顑憾嗟酶刹煌�，一輩子讓人著急不已�！蔽谊庩柟謿獾膶W(xué)著課本里鈴木一男的聲音說。沒想到田豐源居然挑上了我，我又激動又害怕，心里總是忐忑不安。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說：“這是好事呀，加油，就當(dāng)挑戰(zhàn)一下自己么，鍛煉一下自己，相信你是最棒的！”媽媽的話頓時消除了我的一切顧慮。
聯(lián)歡會那天，看著董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現(xiàn)了一點(diǎn)兒失誤，我又擔(dān)心起來：萬一我一緊張，忘詞了怎么辦？突然，我心中又涌出媽媽的那句話：“沒事，加油……”我的內(nèi)心又平靜了下來。首先我是和趙磊他們一起詩朗誦，準(zhǔn)備前，想起媽媽的話，我充滿了自信。上了臺，我隨著音樂抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來，沒有出一點(diǎn)差錯。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信。
下一場是課本劇，我不害怕了，因為有媽媽和同學(xué)們的`鼓勵，課本劇正常進(jìn)行，只聽呂瑞點(diǎn)到：“鈴木一男�！薄盎顑憾嗟酶刹煌辍蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，但我卻沒笑，因為我知道同學(xué)們的笑聲，是對我的鼓勵和認(rèn)可。
聯(lián)歡會成功的結(jié)束了，媽媽和同學(xué)們對的鼓勵讓我的心里充滿了喜悅，使我更加自信，我也要將這份溫暖傳遞給他人。
八年級作文 篇6
每個人心中都有一顆夢的種子，只要你勤于澆灌，給予陽光與一片小天地，就一定會有萌芽、生長、開花、結(jié)果的一天……
——題記
幼年篇：公主夢
兒時，總愛依偎在媽媽懷里，聽著虛幻而動人的童話故事。為白雪公主的遭遇而潸然落淚，又為她的美滿結(jié)局歡呼雀躍。故事里，每一個女孩都是公主。為依戀王子的美人魚為愛而放棄生命光華的淚，為終日蜷縮在廚房的灰姑娘披上華麗嫁衣的歡樂，為可悲可憐人人唾棄的丑小鴨華麗蛻變?yōu)榘滋禊Z的驚訝……每一個故事，都是一顆夢的種子，每一個夢里主角，都是公主——我，或幸福，或凄美……
童年篇：歷史夢
長大些后，我迷戀上了歷史故事。歷史上的豪情、愛情、友情……無不令我神往。喜歡歷史上的佳人，或花木蘭替父從征的忠孝，或楊門女將保家衛(wèi)國、出生入死的豪邁，或昭君出塞為國獻(xiàn)出一生的青春……歷史上的愛情的.凄婉，或太平公主的半面破鏡，或李香君的嘔血桃花扇，劉蘭芝苦苦等待焦仲卿的出現(xiàn)，或祝英臺哭墳與梁山伯雙雙化蝶……每一個故事，都是一顆夢的種子，每一個夢的主角，都是歷史佳人——我，或團(tuán)圓，或舍棄……
少年篇：作家夢
這時，我有迷上了閱讀和寫作。我所深愛的閱讀和寫作，是歷史小說和散文，不拘于小節(jié)，任思緒放飛……寫不了“上帝把我化作一棵樹，長在你必經(jīng)的路旁”的優(yōu)美淡；學(xué)不了“把一切沉睡在的黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀”的豪邁奔放；感受不了“神啊，請賜予我三天光明”的渴望……沒有大師風(fēng)范，沒有少年作家的浮躁膚淺；沒有深刻哲理，沒有華麗詞藻，想我所想，把內(nèi)心的喜怒哀樂淋漓盡致地描繪出來，盡管沒有伯樂去賞析，盡管沒有讀者去追捧······我只要我的夢！這一切一切，都是一顆夢的種子，每一個夢的主角，都是一個平凡無奇的作家——我，或成功，或失敗……
不要說每一個夢都是虛幻的，只要你加以努力，一定會有夢想成真的一天。真的，每個人心中都有一顆夢的種子，或許不止一顆，許許多多，只要你勤于澆灌，給予陽光和一片小天地，就一定會有萌芽，生長，開花，結(jié)果的一天……你一定會發(fā)現(xiàn)夢就在不遠(yuǎn)處，真的，在努力走近一些，夢就屬于你了……
八年級作文 篇7
我的外貌不美，但是我的心的美的。曾經(jīng)有人說過：人的外貌不是唯一重要的，人心美才是真正的美。我一直都記得，所以不管別人怎么罵我什么斗雞眼等等，我都不在乎。
我的.小嘴巴只要一到秋天，冬天就很枯燥。
我的特長是翻跟斗。記得在小時候我大伯就提著我的腿向床的對面一扔，就這樣翻了一個跟闬。后來我慢慢的就學(xué)會了翻跟斗。在我們那女孩子中只有我翻的最好最直。
我愛好爬樹和爬山。因為可以鍛煉身體，也可以練習(xí)腕力和腿力。我還愛好跳步。我一天圍到我家跑上個四五圈。聽人都說跑步對身體有很大的幫助。就這樣我跑過一兩個月。但是后來沒有跑了，因為我愛上了爬樹、爬山。
我的個性很奇怪，連我自己都不清楚。我只聽我爸爸說我是一個內(nèi)向的孩子，我不知道我爸爸在哪一點(diǎn)看出我是一個內(nèi)向的孩子。我認(rèn)為我還是一個活潑的孩子。別人哭的時候，我有辦法要他們笑。
這就晚，這就是一個不清不楚的我初中，一個讓人不明白的我，這就是一個迷迷糊糊的我。但是不要知道了我是一個迷糊的人。就對我有壞的看法。我做起事來還是很認(rèn)真的。例如：上課做筆記、做數(shù)學(xué)題等一些事來是很認(rèn)真的。
八年級作文 篇8
我的母親個子不高，人也很瘦小，卻有一雙明亮靈動的眼眸。記得年幼時的我是十分喜愛雪糕的，有很多時，我那小小的母親的愛便由雪糕送到我的心頭。
一甜雪糕
“媽咪，我是第一名呢！我很厲害吧！”我高興地?fù)溥M(jìn)母親的懷抱，母親的眼中流露處掩不住的欣慰，她輕輕地抱住了個頭小小的我，小小的手撫摸著我小小的頭，臉上的淡笑宛若一方柔水，恬靜淡雅而又怡人。
“贊，媽媽給你買根雪糕去�！闭f著她便拍拍我的頭，牽著我的手，沖我一笑，緩步向小商店走區(qū)。那步子，就像是走在一朵白云上，輕快而又小心。
雪糕買到了，是如棉花般美味，入口即化，只留下一股沁人心脾的清甜。
快樂的我，一邊舔著雪糕一邊對母親述說一天的愉悅。
二酸雪糕
那是我心情特別煩躁的一日，那個我年僅5歲，是個愛發(fā)脾氣的孩子。
母親似乎看出我心中的那股無名火，走過來，抬起小小的手想摸摸我的頭，我卻一皺眉，頭一扭，躲開了母親的手。
母親眼里的，是掩不住的失落。
“贊，媽媽給你買根雪糕去�！闭f完，她就緩緩地走開了。我望著母親，暗笑她的幼稚。唉，回想起來，我真是可愛吶！
雪糕吃到嘴里，竟是說不出的'酸，想必，母親的心，也是這股味道吧？我后悔了，回想著母親小小的腳邁著細(xì)碎的步子慢慢地走向離家挺遠(yuǎn)的小商店，只為買根雪糕給我，自己不住地哭了。
母親，雖我已長大，但女兒對雪糕的愛是永恒不變的。母親，雖我已懂事，但女兒那股兒童的依戀是永存于世的。母親，母親，小小的你，小小的雪糕，小小的我，是愛的小小的橋梁吧？唉，愿你的愛，伴隨著雪糕，陪伴著我，一如你那小小的步子，一步，一步，走著我的人生，愿你和我，噢，還有雪糕，在同一個世界中，永存。
八年級作文 篇9
每天都有無數(shù)的人在對我們進(jìn)行著”思想教育" 有時候 覺得自己多多少少聽進(jìn)去了 可總是因為種種客觀的原因就放棄 其實 面對“初三”迎面而來的這一切 我并不想要逃避些什么 只是覺得 每一天 都被這無情的歲月推著向前 可能我們都身不由己 可能那都不是我們想要的 只是無人選擇反抗、也無法反抗 英才的“初三”仿佛一把沉重的枷鎖將我們每個人的青春的靠的牢牢地、直到無法呼吸 記得有位作家說過 原話我不記得了 大概是、不該做的事情請都在青春去做 因為我們還可以把年輕當(dāng)借口 可是、誰能給我這樣做的機(jī)會呢。
該愛么 z、我真的愛你、無論以前是現(xiàn)在 至于未來、我也不知道還會不會了 我只知道、你不愛我、無論以前、還是現(xiàn)在、抑或?qū)?那些對我來說、都已經(jīng)不重要了 記得有位學(xué)長對我說、十幾歲沒有愛的資本 或許真的是這樣 可我就是愛了 愛到無法忘記 即使、愛你是我唯一能做的事 可、我永遠(yuǎn)不會對你說愛了 因為、我沒有資本、也沒有勇氣 我只知道 在這段時光里 青春是以光年為計量單位消逝著
五班 青春只有一次 我必須給他多添些燦爛的色彩 十幾歲的青春要肆意的揮灑 這輩子與你們共同走過的青春占據(jù)了他最燦爛的時光 即使兩年之后 我們不能在同時笑、或者哭了 即使未來比那場分別 更大的一場又將上演 即使...... 但是 但是我一直很珍惜與你們在一起的.時光 以后的路還很長很長 也許 我們不能再肩并著肩了 那么 就讓我們心連著心吧 因為、五班是個永遠(yuǎn)溫暖的值得銘記的地方。
夢里花落知多少 流光容易把人拋 紅了櫻桃、綠了芭蕉 我不想在櫻桃滴紅、芭蕉吐翠的若干年后有這樣的失望 回首最青春的年華 我們當(dāng)蕩漾過、我們歡笑過、我們徘徊過 那些讓我們歡笑的、那些使我們感動的 都像一枚枚書簽夾在一個青春肆意的日子里 青春是個犯錯連上帝也無法怪罪的時段 我們可以同樣也應(yīng)該在青春這段時光里恣意地做些什么 想做的 都去做吧 不要在意別人的看法 因為我們的青春只屬于我們自己。
八年級作文 篇10
“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有心嗎？你想錯了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的，因為我們是平等的！”簡。愛的精神之美宛如太陽一般發(fā)出強(qiáng)大而富有震撼力的光芒，簡。愛和羅切斯特的真摯愛情也在百年傳唱。
故事情節(jié)很簡單：簡。愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅母家。寄人籬下，受近磨難。十歲進(jìn)入慈善學(xué)校，雖艱苦卻也學(xué)到了日后為她撐起整個精神力量的知識。十八歲入“桑菲爾德府”任家庭教師，在此遇到影響她一生且為她深深愛戀的主人――愛德華？；羅切斯特。經(jīng)過一系列靈魂的洗禮，她終于與深愛的人結(jié)合在一起。
在19世紀(jì)20年代，簡。愛出生于一個英國苦澀及艱苦的轉(zhuǎn)換期。金錢和地位，似乎是人們所在意的全部，“寬容”是個冷酷而不為人喜愛的字眼。宗教常戴著傲慢而殘忍的面具，貧窮或不幸的人們沒有適當(dāng)?shù)淖∷�。但盡管這樣，她還是堅強(qiáng)的挺立在如此丑惡的環(huán)境中，不被打敗。
是啊，她很堅強(qiáng)，從來不向他人――那些所畏的高官富人低頭、順從。但這卻使她在他人眼中失去了魅力，因為她從來不會對別人逆來順受，就如同她所說的一樣“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有心嗎？你想錯了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的因為我們是平等的！”
平等，只是平等，簡。愛的形象就是在不屈不撓地爭取平等的過程中逐步豐滿。在舅母家，她受到非人的待遇，與表兄妹的地位被人為地區(qū)分開來。在長時間的壓抑忍受后，她心中的憤怒如火山爆發(fā)――“你這男孩真是又惡毒又殘酷！你像個殺人犯，你像個欺負(fù)奴隸的人，你像羅馬的皇帝”――這是反抗表兄約翰的；――“我這一輩子永遠(yuǎn)不再叫你舅媽，我長大后也絕不來看你；要是有誰問我，我怎么愛你，你又怎么待我，我就說，我一想你就惡心，你對我殘酷到了無恥的.地步”――這是讓舅母都感到吃驚的反抗；從這些幼時的言論就突出了簡。愛骨子里的反抗精神；到慈善學(xué)校，她同樣也在反抗。因為她堅強(qiáng)而且自尊。堅強(qiáng)，加上自尊，便是生命的源泉。
不像世上偉大愛情故事中的女主角的她，然而，卻有著相當(dāng)?shù)呐e動。別人看到的是她的種種劣勢，告訴她對生活不要有太多的奢望。當(dāng)然，簡從不信這一套，她拒絕接受世人給予她的卑微地位。她要求世人接受她本來的面目：她或許微不足道，但卻是自己的主宰者；也許她不漂亮，卻值得人愛。
或許，像簡這種敢于與黑暗勢力做斗爭的人在當(dāng)時并不多，至今也是，但這也讓讀者明白了作者寫這部小說的目的：希望這個世上有更多人可以像簡一樣，不屈服與丑惡的統(tǒng)治階級，敢與和黑暗勢力斗爭。
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