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【精選】八年級作文五篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
海邊，有座美麗的小城，一座座新建的樓房拔地而起，街道旁種植著參天大樹，樹與樹之間縫隙也開著絢爛多彩野花。每到夜晚，這里便燈光閃亮，那點點燈光倒映在海上，如同寶石一樣耀眼。月光如水，鋪灑著小城，看上去格外寧靜。海邊，還有一片松樹林，每當微風吹過，它們便搖擺長臂，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。無論寒風暴雨，它們總是堅強的挺立著，像一排排高大威武的士兵一般。走進樹林，仔細聽，小鳥嘰嘰喳喳地說個不停。似乎，在訴說著一個動人的故事……
五十多年前，小城還是一個破敗的漁村，人們都靠打漁維持生計。而街道旁不是那喜氣洋洋的小樓房，而是一座座破爛不堪的茅草屋。人們整天愁眉苦臉的。在海邊那片松樹林旁，有一座茅草屋，里面住著一對母子倆，他們相依為命。
這個兒子特別用功，每天都借著那暗淡的月光捧著費了九牛二虎之力才弄到的書本苦讀。終于，兒子經(jīng)過不懈努力，被一所名牌大學所錄取。
一個黃昏，母親含淚送別兒子。兒子的眼角充滿了淚水，那淚水不經(jīng)意間劃過了臉頰。他們倆緊緊地擁抱在一起，好久不肯分開。終于，兒子狠下心來，離開了母親的懷抱，走上了求學之路。從那以后，母親每天都在夕陽落下的時候，坐在自己家門前，望著那無邊無際的大海，盼望兒子歸來。
岸邊�？康男〈龊Ａ�，而海港則每天佇立著，看著海，好像在期盼著什么�？墒牵恳淮�，都沒有盼來小船的影子。
十年過去了，二十年過去了，三十年過去了……歲月流逝得飛快。母親老了，可她依然每天眺望大海，期待著兒子那矯健的'身影。漸漸的，母親的腰彎成了一把拐杖，最后，彎成了一座墳墓。
海邊的松樹，也慢慢經(jīng)不住狂風暴雨無情的摧殘，倒下了。凄涼的風吹過那倒下的樹干，可是沒有人為它感到悲哀。
多年以后，一個頭發(fā)花白的老人跪在了母親的墳墓前痛哭流涕，重重地磕了好幾個響頭。最后，他在松樹林里，種下了新的松樹苗，并天天來澆水，看著它們茁壯成長。
松樹苗經(jīng)過精心呵護，長成了參天大樹。它們每天高昂著頭，迎風挺立。小鳥還是在樹上安居樂業(yè)，嘰嘰喳喳，似乎在訴說著…
八年級作文 篇2
秋，一個孤寂和感傷的季節(jié)。
樹葉飄落，洋洋灑灑。這是來到這所學校第二個年頭了啊。現(xiàn)在的生活，如同一團清水，泛著點點漣漪。我不禁想起，小學時的我和你。
是否還記得，學校后那片楓葉林。秋到了，楓葉都黃了，滿樹的金黃，滿地的金黃，滿世界的金黃。兩抹稚嫩的身影，在楓林里穿梭，和幽寂的環(huán)境形成鮮明的對比。那時的我們還小，喜歡金黃的楓葉，喜歡楓林帶給我們那種幽寂的感覺。我們在那楓林里尋找著，尋找那最美的楓葉。我們相約，我們要成為一輩子的好朋友。然而，上了中學以后，雖然我們還在一所學習，然而卻不在一個班，我們之間的友誼，淡的如同白開水。
我拾起一片落葉，用手撫著那清晰的紋路。遠方的楓林是否還是依舊的金黃，是否還有和我們一樣的朋友去尋找那最美的楓葉？
秋，一個充斥著豐收和喜悅的季節(jié)。
秋高氣爽，鮮果飄香�？粗羌惺浅赛S的橘子，我又想起，田野里的我和你。
是否還記得，那曾被我們偷過的'橘子樹。那橘樹邊那個忙摘的小姑娘，那個橘樹不遠處不停向遠處張望的小姑娘，就是我和你了。誰知主人回家，大喝一聲，你我拔腿就跑，落荒而逃。走時還不忘緊緊抱著那偷來的果實。我們躺在田野里，品嘗著我們的“勞動”果實。你說：“偷來的東西就是比買的好吃”。我笑著點點頭，田野里不時飄出我倆的歡笑聲。不懂事的我們竟以偷為樂。
我們漸漸長大，不再偷人家辛勤的勞動成果，只是那兒時的歡笑，依舊縈繞在耳畔，久久不絕。
秋之蓮，那段美麗的記憶之戀。
八年級作文 篇3
飛魚有一對翅膀，他很自豪自己有這種異于常魚的功能——不僅能看到海中美麗世界，更能欣賞到海水之外的勃勃生機。
他常常向別的魚高聲喧談自己看到的外面的大千世界——藍藍的天上白云飄過；蔚藍的海上船只往來；飄浮的島嶼，成蔭的綠樹。這一切的一切無不令他的同伴們傾羨不已，他們好奇，他們爭先恐后的詢問，他們屏息凝聲耐心傾聽……
而漸漸地，飛魚由原來的宣揚外界新鮮事物逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭湟约旱谋绢I。其實，沒有了飛魚的日子，魚兒還是一天天這樣過，一代代繁衍不息。當然，沒有了飛魚的翅膀，魚兒的生活也不會變得如此豐富多彩。但是久而久之，魚兒們厭倦了，厭倦了飛魚炫耀的嘴臉，厭倦了他那種高高在上的神情。
魚兒們逐漸離去，飛魚也變得沉寂，他始終不明白這樣的變化到底是因為什么。它把這一切歸結(jié)于——嫉妒。是呵，天才總是寂寞的。他這樣說。
日子還是一天天的過，飛魚的身影不時出現(xiàn)在海里、海面、海上，像快樂的精靈，濺起的海水在陽光下散發(fā)著愛的魔力。
他從水面竄起，揮舞著翅膀，在達到最高點時，再次翻身，騰躍，做了個漂亮的三百六十度回旋，再滿意的閉上眼，隨著引力讓身體自由地往下墜……只是這次，他沒有聽到以往“唰?~”清脆地入海聲，沒有感受到海水迎面撲來的`那股咸味；取而代之的是頭撞擊木板“啪嗒”的敲擊聲，這一度讓他頭暈目�！�
他睜開眼，環(huán)視四周，原來自己是掉在一條小船的甲板上，小木船隨浪飄來，他慶幸船上沒有漁夫。他翻身，騰躍，奈何這時無風無浪，船體四平八穩(wěn)地躺著，毫無搖晃的跡象，他跳不出。
火辣辣的烈日灼燒著他的身體，瞬間把他身上的那點水份吸收干凈，他感到呼吸困難，撲閃的翅膀也在乏力中趨于靜止。
幾天過去了，這條小船仍在海上游蕩，而船上那條可憐的小魚，已變成了魚干。
飛魚道死的那刻，終于明白自己也是條魚，也需要海水的存在。
八年級作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是一句描寫蠟燭的詩句，在我看來，在這個世界上，有許多人也具有這樣的品質(zhì)。蠟燭的品質(zhì)就是犧牲自己，照亮別人，老師、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、工程師……他們不都具備這樣的品質(zhì)嗎？
在我心目中老師和環(huán)衛(wèi)工人最辛苦。他們起早貪黑，默默奉獻著，而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。
老師被大家譽為辛勤的園丁，“老師”這個熟悉的字眼是我們在學校最熟悉的。而這簡簡單單兩個字的背后有著多少老師的愛呀！我們小學生都認為老師非常好當，但不知道老師背后付出了多少；備課、改作業(yè)、背書……然而，在面臨災難時，老師也從不自私，譚千秋老師在地震時，保護了四十名小學生，嚴蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護了一名名祖國的花朵。還有一位不知名的老師，在火海中將班里四十四名同學救了出來，當他第四十五次沖進教室救最后一名學生時，不幸葬身火海。原來，那最后一名學生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什么叫愛和責任，同時也給孩子們上了最后一節(jié)課。
再說說環(huán)衛(wèi)工人吧！有一天，我和媽媽一塊兒去晨練，當時才五點，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在工作，有的擦欄桿，有的掃地，還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步，其中，最使我記憶深刻的'是一位阿姨，她正在擦大約有二百米的欄桿。我在家擦過桌子，才擦了幾下，我就吵著累，并且我是直著身子，那位阿姨是彎著腰，可見有多累。環(huán)衛(wèi)工人無愧于“城市美容師”這個稱號。
平時我們掂過垃圾，掂一兜我們都嫌累、嫌臟�？墒�，環(huán)衛(wèi)工人該怎么辦呢？他們天天跟垃圾打交道，難道他們不嫌臟嗎？望著他們忙碌的背影，我的內(nèi)心被深深地感動了。
也許我們身邊并沒有這樣的事發(fā)生，但所有的人們都在默默奉獻著，向蠟燭這樣品質(zhì)的人還很多很多，正因為他們，才有我們的幸福生活，讓我們也學習蠟燭的這種品質(zhì)吧！
八年級作文 篇5
一陣陣的刺痛傳來，夜影無力地睜開雙眼，空洞的目光無神地環(huán)視四周。
“怎么，還想睡？”火紅的身影佇立在面前，遮住了洞口射進來的那一道陽光。
濃郁的血腥味中，那股淡淡的熟悉的氣息絲絲涌進它的鼻腔。
“呵呵，今天恐怕你不能再睡了�！睔埢鸬穆曇粢廊皇悄敲蠢涞c冰涼，其間或多或少夾雜著一絲殘忍。
鐵鏈拖動的.聲音。夜影費力地拖著禁錮著自己自由的鎖鏈，緩緩坐立起來。
殘火舔了舔牙，冷冷一笑，隨即舉起右爪，朝夜影扇去。
毫無防備，這一擊完全沒有思想準備！
夜影不受控制地朝后跌出一段距離。
“哈哈。”殘火冷酷地笑了，嘴大咧著，目光高冷而充滿了冷凝般的金屬光澤。
“為什么……”依然是鎖鏈拖動的聲音，夜影拖著滿身的傷痕與鎖鏈，緩緩站起。
殘火略微愣了愣，收斂起那副得意的樣子。
“殘火，為什么……要這樣？為什么……要像彼岸花那樣投入地獄？”夜影轉(zhuǎn)過頭，銀色的雙眸冷冷地盯著殘火。
“呵呵，為什么？”殘火埋下頭，額前的劉海遮掩了它的容貌，“呵呵，哈哈哈哈哈哈……”突然之間，它猶如換了一匹狼般猛地抬起頭笑起來。
夜影愣了愣。
“因為，恨你��！”殘火狂暴地吼了一聲，“不要告訴我你不記得了�！�
夜影再度愣了愣。
“怎么，裝嗎？”殘火略揚起下巴，看著夜影，“還是，你真的沒有記��？”
沒有回答，夜影只是那么定定地看著殘火，眼中充斥著一絲迷茫。
“看起來是真的忘了呢，呵呵。”殘火冷冷一笑，抬起右爪扒拉了一下劉海，“那么，本小姐來和你講講，如何？”
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