有關(guān)八年級作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　落日的光芒在水平面上渲染出一片鮮紅，夕陽那暖暖的光線纏繞在你的身旁，就算日落了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那鮮艷的色彩，永遠(yuǎn)……

　　龍飛鳳舞的“梅齋”二字斜斜地掛在草屋的門頭上，經(jīng)歷了歲月的殘蝕，那入木三分的筆法卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，屋里的茶具和書畫整整齊齊地放在那里，厚厚的一層塵埃掩蓋了它往日所擁有的華麗與奢侈。橫掃一眼這搖搖欲墜的草屋，便又想起了往事。

　　那年，梅齋里的記憶……

　　那天，和往常一樣，我一個(gè)人靜靜地嗅著林中櫻花的芬芳，讓腳踝和露珠親密地接觸。就那么一路朝前走去，漸漸地，風(fēng)兒送來一種異樣的香，開始很淡，后來慢慢地濃起來，待我聞出那是墨香時(shí)，眼前也出現(xiàn)了一幅我從未見過的畫面：

　　一個(gè)仙風(fēng)道骨模樣的白須老人，手持畫筆，怡然自得地在那里畫畫兒，身后還有一個(gè)小小的茅草屋，門頭上面寫的是“梅齋”。我愣愣地望著他出神，和我想象中爺爺?shù)男蜗笠荒Ｒ粯�，因�(yàn)槲覜]見過爺爺�；剡^神來再看他，他也停下筆，看著我。不知該說些什么，我便保持沉默�！澳阍趺床徽f話，害怕我嗎？”他先打破了沉寂，我隨即應(yīng)道：“不啊，只是感覺你像我爺爺。”“啊，哈哈，那你就當(dāng)我是你爺爺，我正好想有一個(gè)可愛的小乖孫女呢！”他笑得是那么燦爛，我也笑了。

　　“那你喜歡讓爺爺教你什么呢？”“畫畫兒。爺爺你可以教我畫日落嗎？我好喜歡那種顏色�！蔽覓吡艘谎鬯�手中的畫筆，接著說，“日落美！”

　　我看他畫畫兒，是一幅竹，形似，更神似。當(dāng)西邊的天空泛出晚霞時(shí)，他輕輕地收起卷軸，鋪上一張上好的紙，開始作畫了。

　　橘紅，深紅，朱紅，淺紅，金黃，各種顏料漸漸匯成一幅日落圖，放下筆，淺淺地呼出一口氣，修長的指尖輕輕地?fù)崤�著紙張，凹凸不平的觸感和散發(fā)著淺淺香氣的顏料讓人久久地沉醉在日落的美好意境中。爺爺摸了摸我的'頭，說：“沒想到你的悟性這么高，以后常來啊，爺爺教你畫畫兒�！薄耙欢�，爺爺，我要回家了�！�

　　回家后，天已經(jīng)黑了，因?yàn)槲乙惶鞗]回家，父母把我軟禁在家，從那以后，每天我只能趴在窗前，遙望日落。一個(gè)月后，父母終于禁不住我的軟磨硬泡，給了我半天時(shí)間。

　　剛出家門，我就飛奔向林子，不知路上被長裙絆了多少個(gè)跟頭，卻一直在想看見爺爺后怎么向他解釋。

　　但在看見草屋的那一刻，我再一次愣住了，房子到處都是一層厚厚的灰，只有一幅畫被卷了起來，放在門前的桌子上，我展開一看，是另一幅日落圖，血紅血紅的顏色。

　　是爺爺留給我的日落。

　　血紅的日落。

　　梅齋的太陽，落了。

　　評：

　　本文語言老成持重，又不失少年的童趣，比如，“一個(gè)人靜靜地嗅著林中櫻花的芬芳，讓腳踝和露珠親密地接觸 ”。人物對話描寫配以動(dòng)作、神情和語氣，聲情并茂，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力，使人讀后如聞其聲，如見其人。文章的結(jié)尾言簡意豐，“梅齋的太陽，落了”，既是實(shí)寫，指太陽已落山，又傳達(dá)出作者當(dāng)時(shí)悵然若失的遺憾，因?yàn)樵僖膊荒芎蜖敔斠黄甬嬋章淞恕?/p>

八年級作文 篇2

　　春天的夜晚，我喜歡最后一個(gè)，推著車從流動(dòng)著花香的校園緩緩走過，平視著前方的桃紅，輕輕地說，是我。

　　夏天的'夜晚，我喜歡最后一個(gè)，抱著籃球在漆黑的子夜穿梭，抬頭45°角，對著遙遠(yuǎn)的南極星，輕輕地說，是我。

　　秋天的夜晚，我喜歡最后一個(gè)，斜倚在醉人的紅楓上，仰起90°，對那輪彎了又圓的冷月，輕輕地說，是我。

　　冬天的夜晚，我依然是最后一個(gè)，帶著大大的手套，向櫥窗里永遠(yuǎn)不會(huì)冷的洋娃娃揮手，輕輕地說，是我。

　　電話亭的長龍后，我是最后一個(gè)，艱難地熬過十幾生的路程，拿起電話，輕輕地說，是我。

　　昨天剛剪了頭發(fā)，今天最后一個(gè)到校，對著鄰桌足以塞下八個(gè)鵪鶉蛋的血盆大口，輕輕地說，是我。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上，我不急不徐地走著，走完后對驚得目瞪口呆的老師輕輕地說，是我。

　　今夜，時(shí)針已指向凌晨六點(diǎn)，我又是最后一個(gè)，拉開封閉了一夜的窗簾，對新生的朝陽，輕輕地說，是我。

　　想認(rèn)識我嗎？去學(xué)校的風(fēng)云榜吧，看最后一個(gè)，那一定是我。

八年級作文 篇3

　　嘀嗒嘀嗒！嘀嗒嘀嗒！懶懶的秒針緩慢而又節(jié)奏地?fù)u擺著，第二天來到，時(shí)間過得可真快呀！

　　當(dāng)你過生日，玩耍時(shí)，時(shí)間被人類的無用合理安排時(shí)間下，時(shí)間流逝得很快，就如一個(gè)小時(shí)只抵得上我們內(nèi)心時(shí)鐘的短暫的幾分鐘。就如上無片瓦，下無插針之地。

　　時(shí)間是漫長又短暫的，是公平的。就如臧克家寫的作品中的《有的'人》一樣，一個(gè)人的一生由時(shí)間安排長或短，“有的人活著，他已經(jīng)死了”，是指沒合理安排利用時(shí)間，雖然他的軀殼還在，但內(nèi)心已得不到滿足，不是充實(shí)的，人和時(shí)間是山水相連的。而“有的人死了，它還活著”，是指人在短暫的時(shí)間里得到了永恒的精神，而這些精神會(huì)讓他得到更漫長的內(nèi)心時(shí)間，那時(shí)，他的精神就活在了無限的，漫長的時(shí)間。

　　合理的安排時(shí)間是注定漫長和短暫的重要安排。

　　倘若中學(xué)生正值青春時(shí)期，是學(xué)習(xí)的時(shí)候記憶力最好的時(shí)候，若每天都呆在家里或?qū)W校玩耍，嬉戲，而不是抓緊學(xué)習(xí)新知識，就會(huì)一事無成，反而會(huì)給國家增添負(fù)擔(dān)，也會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，到社會(huì)工作之后，那時(shí)就是這種感受了——“少壯不努力，老大徒傷悲”，那時(shí)就悔之已晚了。因此，我們的人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。用時(shí)間去證明自己的價(jià)值，便會(huì)被時(shí)間延長你內(nèi)心永恒夢想。

　　生命的長短以時(shí)間計(jì)算。小草的足部雖小，卻擁有足下的一部分土地。

　　點(diǎn)評：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間是客觀的，它是不隨人的主觀意志的改變而改變，小作者在這樣的年級，能夠認(rèn)識到時(shí)間的重要性，這一點(diǎn)，充分說明小作者平時(shí)有認(rèn)真思考、善于思考的好習(xí)慣！文章的論點(diǎn)方面也是有層次、有結(jié)構(gòu)的，這些都是值得我們鼓勵(lì)和肯定的！

　　文章不足之處在于，除了名人軼事之外，小作者自身的經(jīng)歷也可以融入文章之中，只有實(shí)際事例和相結(jié)合論點(diǎn)，文章才能在層次和主題上面有進(jìn)一步的提高！

　　時(shí)間很長也很短，珍惜才能讓時(shí)間永恒！

八年級作文 篇4

　　可惜那只是單戀

　　本以為愛的滋味很甜

　　傻傻的就在那里舔

　　你的一個(gè)一動(dòng)作就能讓你幸福半天

　　可惜那只是單戀

　　幻想在現(xiàn)實(shí)世界實(shí)現(xiàn)

　　那有關(guān)陽光下的獨(dú)白

　　可惜那只是單戀

　　憧憬著未來

　　憧憬著成家立業(yè)

　　可惜那只是單戀

　　到頭來咀嚼的不是甜

　　而是那苦澀的單戀

　　聽別人說酸澀的初戀

　　也比不過苦澀的.單戀

　　回憶起瘋狂愛著你的那段時(shí)間

　　發(fā)狂的收集關(guān)于你的一切

　　可惜那只是單戀

　　死不悔改的愛戀

　　可惜那只是單戀

　　如果那只是一場單戀

　　我可不可以不那樣決絕

　　相思淚劃落我的唇邊

　　可惜那是單戀

　　那如過往云煙消逝不見

　　不管你愛過哭過傷過恨過

　　都不要留戀

　　因?yàn)槟阒徊贿^是虛幻的單戀

　　青春的愛戀

　　如過往云煙消逝不見

　　僅留下傷感的留戀

　　你只不過是一場消逝的單戀

八年級作文 篇5

　　正處于青春期的我們，都站在一個(gè)不上不下的年齡，每一個(gè)故事都伴隨著成長，每一次成長都是故事。今年我又來到了一個(gè)正青春的學(xué)�！�—鄧州市范仲淹公學(xué)。那么，我就在這里談?wù)勎沂侨绾纬砷L的。

　　新學(xué)期剛開學(xué)我們就迎來了令人聞風(fēng)喪膽的軍訓(xùn)，隨之而來的便是豐富多彩的校園生活。度過了兩天軍訓(xùn)的時(shí)光再回頭去品味校園生活，我嘗到了咸咸的汗水、澀澀的淚水和甜甜的歡笑混合在一起的“成長”。品一口“成長”的味道，就有一種莫名的情緒在心里橫沖直撞，讓人有種淚流滿面的沖動(dòng)。

　　咸咸的汗水

　　天上的太陽，散發(fā)著“仁慈”的光芒，令人難以直視的光線毫不吝嗇的360°無死角地洗滌著人們，空氣都燃燒了起來——這一切無不顯示著太陽的熱情。而正在艱難忍受著太陽熱情的我們，在教官咄咄逼人的目光中玩著“123木頭人，你不動(dòng)我也不動(dòng)”的游戲。一個(gè)個(gè)昂首挺胸目光如炬的站成了一尊雕像。汗水從額頭上緩緩爬過，又順著臉頰不停地往下滑，在下巴上匯成一條線，最后“吧嗒”一聲滴落在地上，開出了一朵破碎的小花。

　　大概過了一個(gè)世紀(jì)，教官才允許我們放松一下。甩甩胳膊，踢踢腿，口干舌燥，連說話的力氣都沒了。但這一切僅僅是個(gè)開始，接下來的一天里“熱情”的陽光讓我真正懂得了什么叫做“汗如雨下”，也讓我真正懂得了汗水的味道。

　　澀澀的淚水

　　第一次寄宿在學(xué)校里，白天人聲鼎沸還不覺得有什么，可一到夜晚萬籟俱寂，只能聽得到自己的呼吸聲，淺淺的，在這寂靜的夜里卻格外清晰。仿佛全世界就剩下了我一個(gè)。然后有些聲音就會(huì)變得格外強(qiáng)烈，讓人無法忽視。“我想回家。”那個(gè)聲音輕輕的說，然后在夜里一直回蕩，回蕩……成了世界上唯一的.聲音。我的眼角忽然就濕潤了，有一種透明的液體從眼眶滑落，順著臉頰流過了嘴角，順著血液蔓延到了心里，連心里都是澀澀的……

　　甜甜的歡笑

　　笑聲也是構(gòu)成校園生活很重要的一部分。軍訓(xùn)生活雖然辛苦但我們都很快樂，所以笑聲一直沒斷過。印象最深刻的是那天晚上，軍訓(xùn)空隙教官讓我們圍成一個(gè)圈，坐下來玩丟手絹。我們唱著不成曲調(diào)的歌。偷偷觀察著到底是誰被選中了，到底是不是自己……直到休息時(shí)間結(jié)束，我們都還意猶未盡呢。

　　青春被一條名為“成長”的線貫穿著，而成長又是由汗水，淚水和歡笑組成的。因此正在青春這條不悔路上行走的我們，就將接受汗水的洗禮、淚水的洗滌和歡笑的熏陶，從而不斷成長。

　　這所正青春的學(xué)校讓我成長了許多，我將會(huì)銘記在這所學(xué)校所教會(huì)我的一切，自信勇敢昂首挺胸的在人生路上越走越遠(yuǎn)。

八年級作文 篇6

　　今天上午第四節(jié)課，我有一種不祥的預(yù)感。

　　原來是要聽寫星期五考得那100英語單詞，因?yàn)槲业挠⒄Z本來就差的要么，這又要聽寫。哦，簡至要我的命，我拿起英語本，就開始寫，老師那報(bào)的就像“手榴彈”向我投來，我有的接住，有的丟擲我的腦門，那接住的有的還冒啦火花，而丟在我腦門的是直接爆炸。我那英語上是寫的沒有錯(cuò)的多，錯(cuò)的沒有空的多。我保持著緊張的心態(tài)終于寫完了，可是左看看，右看看，同桌寫的如密沙，爾我寫的就像布上缺了一塊口子。老師一喊停，我心驚膽跳的，交給了我的'組長，老師說：“要把自己各組組員的本子交給鄰組互相得改”一共報(bào)了60個(gè)，每個(gè)兩分，共120分，我們繼續(xù)聽老師教課。不一會(huì)，鄰組就報(bào)我們這一組的給改完啦，我看了看他們一個(gè)個(gè)的，那是錯(cuò)誤極少，而我那個(gè)是不看不知道，一看嚇一跳，原來只考了59分，老師還說“如果不及格的明天還考”哦，我暈。

八年級作文 篇7

　　又一次漫步在這已經(jīng)熟悉了的校園里，卻還是孤身一人。在這個(gè)時(shí)刻，總會(huì)想起那群親愛的朋友。我們，真的，好久不見。

　　星期三晚上，難得的下了場雨。和同桌擠在一把傘下，在學(xué)校的操場上艱難地前進(jìn)著，傘下沉悶的空氣讓我十分厭煩。于是，急性子的我離開了傘的保護(hù)，在雨中奮力地奔跑。雨水不緊不慢地落在我的身上，順流而下，像在演奏著節(jié)奏舒緩的曲子。腳邊不斷有水花濺起，如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在我的褲腳上快樂地畫國畫。猛然覺得，這種感覺好熟悉。渾身濕透的感覺，雨中奔跑的感覺，還有那音樂家的雨，都是如此的熟悉。

　　哦，對了，是那時(shí)候。那時(shí)候我們無憂無慮地在雨天里盡情地奔跑；那時(shí)候我們手拉手跳過操場上的一個(gè)個(gè)“水池”；那時(shí)候我們宣泄似的在雨中吶喊：不說再見；那時(shí)候我們放肆地在雨中玩耍、大笑；那時(shí)候的我們是那么地瘋狂，不顧一切；那時(shí)候的我們是開心的；那時(shí)候的我們?nèi)缃褚迅鞅紪|西……

　　那時(shí)候，已經(jīng)多久了，卻還是那么懷念。就連回憶也是那么的'有趣。此時(shí)此刻，我又一次在雨中奔跑著，而身邊只有安靜的雨，安靜的黑暗，足以讓人窒息。

　　到家了，被媽媽催著去洗了個(gè)熱水澡后，躺在舒服的床上，望著雪一樣白的天花板，神游天外。

　　窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著，我的思緒跟著雨絲飄去。好想回到以前，那時(shí)候，我們都是好朋友，永遠(yuǎn)在一起的好朋友。但床頭的時(shí)鐘提醒著我，時(shí)間不會(huì)后退，哪怕是一秒；我們無法改變世界，但世界卻一直在變�；蛟S命運(yùn)抑是如此。第一次感覺，結(jié)束，是這么地?zé)o奈，不舍。

　　我伸出手，把燈關(guān)了。

　　睡吧，把那些屬于雨的歡樂當(dāng)做曾經(jīng)最美好的回憶。

八年級作文 篇8

　　六月天，像是小孩子的臉，說變就變，此時(shí)是陽光明媚，彼時(shí)或許就細(xì)雨綿綿。六月，或是多雨，且是多情，絲絲回憶朦朧在煙雨中，融化在心田里，情意深深。

　　我打江南走過，那古樸的民風(fēng)與婉麗的景致深深地吸引著我。彌漫在空氣中的清新與優(yōu)雅，一把把隔開喧囂的油紙傘、一條條染著愁緒的幽巷、一塊塊印滿滄桑的青石板，甚至一場濛濛細(xì)雨也會(huì)勾起我無邊的神往。

　　一葉烏篷船停至岸邊，船娘是一位阿婆，她招呼我們上船。船在水中輕輕搖晃，晃進(jìn)了絲絲清爽。阿婆熟練地?fù)u著槳，水面泛起層層漣漪，和著明媚的陽光，讓我沉醉其中。時(shí)光似乎放慢了腳步，小船仿佛在畫中穿行，讓人感覺暢然。

　　不料，中途卻下起雨來，雨水模糊了眼前的風(fēng)景，大家退回船艙，阿婆卻絲毫不懼，反而大聲地唱起了江南小調(diào)，唱古風(fēng)神韻，唱出了回憶的芬芳。雨水淋濕了她的衣衫，可她看起來卻似乎樂在其中。我像想起了什么，問她：“阿婆，您搖了這么多年船，再美的風(fēng)景也看倦了，有句話說得好，熟悉的地方?jīng)]有景色。”她幾乎不假思索地回答：“不厭倦！我搖了大半輩子的船了，對我們這些自小在水邊長大的人來說，這并不只是賺錢的工作，更是快樂和享受。這是我的故鄉(xiāng)，是我心中最美的地方。”我若有所思，熟悉的地方固然有景色，但卻要把“心”和“情”嵌進(jìn)風(fēng)景，把“枯燥乏味的.工作”換作“用心去體會(huì)的享受”，那周遭的世界該是多么美好�。�

　　阿婆微瞇著眼睛，仿佛在心中描繪著六月雨中一往情深的西湖，一閉眼，滿心皆是故鄉(xiāng)情！

　　不久，雨停了。我瞥向雨后的西湖，又嫵媚了幾分。在柔和的陽光下，油紙傘旋轉(zhuǎn)著，又收攏了，幽巷又添了幾分寧靜，青石板上濺起了水花，一磚一瓦都有著別樣的雅致。

　　我想起我的故鄉(xiāng)哈爾濱，我時(shí)常忽略它的美景，或許在溫山軟水中的江南人眼中，氣場壯美的冰城同樣令人向往�；蛟S，六月的哈爾濱同樣下著大雨。可我想，當(dāng)我歸去踏上故鄉(xiāng)的土地，那六月的雨定會(huì)漾起我心深處的漣漪，我也會(huì)駐足雨中，環(huán)顧我的故鄉(xiāng)，謹(jǐn)記她雨中的容顏。

　　也許，我們總是向往著遠(yuǎn)方，渴望背起行囊去周游世界，但游子在路上、在別處卻總是心系著遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。六月情深深，或是多雨，更為多情，情在雨，情在故鄉(xiāng)，情在船娘的答案，情在每一個(gè)熱愛故土的人心中。六月的雨，朦朧進(jìn)了所有人深深的故鄉(xiāng)情……

八年級作文 篇9

　　我望著滿衣柜的舊衣服，那些記載著無數(shù)回憶的衣服。是啊，該扔掉了，家里已沒有任何地方可以讓他們停留，可。我又怎么能將他們丟棄呢，那些記載著我童年時(shí)期種種的美麗的日記本。

　　唷。那是我做團(tuán)體操時(shí)用過的服裝，我曾經(jīng)穿著它在操場上練了一個(gè)多月的舞步，不知衣服上沾了多少汗水，那時(shí)，火辣辣的太陽，輕巧的音樂都還清晰的.浮現(xiàn)在眼前，徘徊在耳邊，仿佛剛剛過去。一想起領(lǐng)操員把自己包裹的像個(gè)偵探，我就忍不住笑出了聲，哪有這樣防曬的。

　　嗬。這件衣服可有著光榮歷史呢，有一年縣級運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和家人走散了，碰巧又下起了大雨，無奈之下，我只好頂雨回家，當(dāng)時(shí)我不定期在想幸好這件衣服是防雨的，要不我一定會(huì)感冒。結(jié)果走了一段路就發(fā)現(xiàn)自己腳上起了個(gè)水靈靈的大泡。鼻子一酸，眼淚便奪眶而出。我想我的樣子一定很慘吧！

　　咦。那件不是我小時(shí)候最喜歡的衣服嗎，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)說它不好看，我還和他打了一架，把好不容易留的指甲都弄斷了，害的我心疼了好幾天，現(xiàn)在想想，還真是可笑。

　　還有這件——我的校服，多曾經(jīng)想過它是不是用血染成的呢？這個(gè)棉圍巾也是，是姐姐親手織給我的呢！這件可不能落下，這可是我小學(xué)穿的最后一件衣服，唉��！怎么把這件忘了呢……

　　這些衣服，我的日記本，它們將永遠(yuǎn)的離開我的衣柜。但，與此同時(shí)它們也將永遠(yuǎn)的長存在我心中。

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