【精品】八年級作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　初一剛剛踏入勵才大門時，我最熟悉的口號是“勵才就是我的家”，進初二了，讓我倍感親切的話語依然是“勵才就是我的家”！

　　勵才就是我的家，我愛這里的一草一木，一枝花，一捧土。

　　徜徉在勵才的小路上，我使勁的吸了吸鼻子，嗅著路上彌漫這的香味，花香，草香，樹香，泥土香，更濃的是書香。

　　我抬頭望著勵才，望著勵才的建筑，望著勵才的河流，望著勵才的.操場。我望著，望著數(shù)不盡的一切一切。

　　我坐在教室里，聽著老師動聽的歌謠，注視著老師的一舉一動，每一個細微末節(jié)我都不放過，老師的舉止，談吐，一句話語，一個眼神，都深深地印在我的心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兙磹鄣睦蠋�，作為學生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個神態(tài)，或是鼓勵的眼神，或是贊嘆的手勢，或是嘴角不經(jīng)意間揚起的一抹微笑……

　　我邁著輕快的步伐來到宿舍，享受友誼水的澆灌，“你嫌冷嗎？”“你好多了嗎？”一句句親切的問候，溫暖著我的心扉�！巴郏�好吃的哎！”“要不要分一點，朋友嘛。”“我知道我們倆最好了。”一句句調(diào)皮的玩笑，令我們開懷大笑，親愛的朋友們，你們可知自己的一舉一動，一言一行，都影響著朋友的心情？

　　我愛勵才，愛勵才的人，愛勵才的花草愛勵才的水，愛勵才的建筑……

　　我愛勵才，這里有知識的殿堂，成長的橋梁，有敬愛的老師，親愛的同學……

　　我愛勵才，沒有任何理由的愛著，沒有任何掩飾的愛著。我要告訴大家，我愛勵才！

八年級作文 篇2

　　世界上最偉大的愛，是母愛。我們最應該回報的人，那就是媽媽。時間過得真快，轉眼間我已經(jīng)八歲了，在這八年里，媽媽為我付出了很多很多。我感謝媽媽賜予我寶貴的生命，感謝媽媽在這八年里無微不至的關懷和照顧。我愛我的媽媽！

　　在兩三歲的時候我的體質很差，深夜里發(fā)燒、感冒那是常有的事，總會爬起來給我端水、喂藥，半夜三更往醫(yī)院跑不知道有多少次。依稀記得那時媽媽的眼睛總是紅紅的，現(xiàn)在想起來那一定是睡眠不足的緣故。媽媽總會做各種各樣的食品給我吃。有時媽媽又會想各種辦法逗我開心。每次都是我康復了，媽媽卻變得憔悴了。我總想找一個機會來回報媽媽，在照顧媽媽。有一天早晨媽媽生病了，身體很不舒服。我想：媽媽那么難受，我來做飯吧，我跑到廚房燒了一鍋玉米粥，家里有爸爸炒的土豆絲，飯做好了，我給媽媽盛好湯，就叫媽媽來吃飯，我注意到媽媽一直在笑，我很奇怪的問：“媽媽你不是很難受嗎？是不是好了？”媽媽說：“因為我的寶貝女兒長大了，懂的'孝順媽媽了，媽媽高興呀�！蔽艺f：“孝順父母，那是做兒女應盡的義務呀！”媽媽聽了把我抱在懷里，嘴里一直念叨：“我的好女兒�！�

　　作為教師的媽媽每天備課、上課、為學生批改作業(yè)，回家以后還要做家務非常辛苦。但每天她都樂呵呵的，所以我們家里時刻都充滿了歡聲笑語。我在媽媽樂觀精神的感染下，學會了樂觀從容的面對一切。在輕松學習氛圍中的我也取得了優(yōu)異的成績。無論在生活，還是在學習上，媽媽都為我操碎了心。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，在我的心目中，我的媽媽是世界上最偉大的媽。媽媽，我想對你說，

　　謝謝您！我還想對你說，我愛您！

八年級作文 篇3

　　如果說在我們所品嘗過的東西中嘗到了酸甜苦辣咸，在人生坎坷的旅途中品嘗到了酸甜苦辣，那么愛的味道是怎么樣的？

　　愛同人間世事百態(tài)一樣，也有著酸甜苦辣咸的味道，如果我們仔細品嘗，你會發(fā)現(xiàn)愛不僅僅有這幾種味道，還會有更深的內(nèi)涵。

　　父愛的味道是如咖啡般的苦味。父親總是會以嚴厲�？量痰男蜗蟪霈F(xiàn)在孩子面前的，尤其是在孩子犯下罪過后便顯得更加嚴厲。父親是幾乎不會在孩子面前流淚的，總是以堅強的形象來掩飾。但是當你長大以后，懂事了，你就會發(fā)現(xiàn)，其實父愛也是很暖心的，就如咖啡般的，當你剛嘗到時，你會感覺到苦，但當仔細品嘗后，發(fā)現(xiàn)會有濃濃的香甜彌漫在口中。父愛的味道是咖啡的苦盡甘來。

　　母愛的味道是如棉花糖般的甜味。從小到大，母親總是在無微不至地呵護著你，唯恐你受到傷害。小時候的你是否常常依偎在母親身邊，不讓她離開你半步。母親的愛在每時每刻都包含著對你深深地愛，每一刻都讓你感覺到溫暖與關懷。有一句歌詞“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。母親對你的愛無時無刻不存在，母愛的味道是棉花糖的'甜。

　　在面臨災難時所體現(xiàn)出的愛的味道是如放多了鹽的咸味。在四川大地震的時候，有一位母親為了保護自己的孩子，雙手扶在地面上，用生命，用身體為孩子架起了一座安全的“橋梁”，她的身體已經(jīng)被壓成了拱形，在場的人員都留下了感動的淚水。在面臨災難時所體現(xiàn)的愛是淚水，是如鹽一般的咸味。

　　老師對我們的愛是如未成熟山楂的酸味。步入高中，就開始了緊張而又加快的生活節(jié)奏。每天都有很多作業(yè)習題要做，在書山題海中翱游，在ABCD中做著艱難的抉擇，幾乎每個人都留下了辛酸的汗水，即使老師布置了許多作業(yè)，但我們知道，這都是為了我們好，成熟的山楂是甜甜的。老師對我們的愛是未成熟山楂的酸味，但總有一天會成熟。

　　我們對祖國的愛是如火紅的辣椒般的辣味。我們對祖國的愛是熱辣辣，是無休止的，沒有祖國就不會有現(xiàn)在的一切，我們對祖國的愛是熱烈的，是火辣辣的。

　　生活中充滿了酸甜苦辣，愛的味道也是同樣的，辛酸與喜悅，淚水與歡笑交織，編成一張豐富。充實而五彩繽紛的愛之網(wǎng)，那就讓我們用愛填滿生活，用愛編制一個獨一無二的生命之網(wǎng)。

八年級作文 篇4

　　那是一朵盛開在宇宙中唯一的花蕾，嬌艷而矜持，它的一笑一顰存在于人生中，它是無法被抽離的。它青睞于文明，饋贈其一個燦爛的笑容。

　　它像發(fā)著淡淡微光的星星散落在深沉的夜空的懷抱里，像刊然入睡的小孩，只要愿意相信它的存在，才能感受到它的真諦。文明禮儀見證我們的成長，是我們生活的寫照。

　　文明仿佛是個無形的夢，既是美滿的，又是空虛的，其掌握權始終在我們手中。

　　文明無處不在，就我們身邊舉例，不同的心態(tài)結果亦然不同。

　　有一天，小A中午在教室做作業(yè)，小B從他身邊走過，不小心把小A的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了……

　　情節(jié)一：小B并不向小A道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣小A強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……

　　情節(jié)二：小B忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，小A到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。

　　如果文明可以讓石頭開花，可以讓枯草流淚，為什么我們要讓文明禮儀從我們的指尖溜走呢？哪怕是一句話，一個不經(jīng)意的`動作……

　　無規(guī)矩不成方圓。

　　日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣。

　　文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明不是開口說空話，一切在于實踐中。它像永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生中折射出璀璨的光芒，永不熄滅，永不停滯。

　　有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？少成若天性，習慣成自然。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

　　文明禮儀亦如耀眼的星星，而我們仿佛是舞臺上群星拱月的主角，必須要用文明禮儀來約束自己才能以共同的力量使社會有條不紊，文明進步。

八年級作文 篇5

　　“你那里下雪了嗎，面對孤獨你怕不怕？想不想聽我說句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”每當聽到這首歌，我腦海里立即浮現(xiàn)出一副冬日飄雪的美景：那紛紛揚揚的雪花懶懶地落下，屋頂，地面，遠山，近綠，都點綴著這白色精靈，四周雪亮，反射出無限光芒。然而，將雪放在手上，不一會兒，雪化成了水，從固體變成液體，從包含走向流失……

　　是的，雪在融化，它的融化正如時光流逝，人的變化一樣，飛快，無奈。

　　我喜歡懷舊。雖然知道這話聽上去很矯情，尤其現(xiàn)在的我不過是個十二三歲的在校初中生，還在為讀書和考分心力交瘁時，卻還有心思為那種無端感傷風花雪月或因幾句煽情的話而唏噓不已的心緒。然而，如今物是人非，所有的過去都成為遺失的美好，雖然以往看來是些微不足道的事，與今天的整日空虛相感到比，卻感到無比親切。

　　“年華似水，匆匆一撇，多少歲月，輕描淡寫……”沉浸在昨日的喧囂和歡樂中的我，卻不知今日的時光正在我指尖悄然而逝，猛然間的醒悟使我讀懂時光一去不復返。

　　正如時間一樣，下雪是美麗的，雪的融化同樣是美好的'，只有雪的融化才會有蓬勃的春的來臨。只有忘記過去，正視現(xiàn)在，才會有更加美好的未來，才不會無限度的浪費青春，才能創(chuàng)造充滿希望的明天。

　　“你那里下雪了嗎，面對孤獨你怕不怕？想不想聽我說句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”依然是這首歌，雖然雪在融化，但是不一樣的心情，不一樣的感受……