【精選】初二作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初二作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
每次出門，路邊都有一些乞丐在討錢，可給錢的人是少之又少。一元錢，哪怕只給他們一元錢也好啊，他們就有錢吃東西了。雖然以前，我與許多人一樣，并不給乞丐錢，也有點(diǎn)輕視他們，但經(jīng)歷了一件事，我改變了看法，而且每次出門都會(huì)隨身攜帶幾張一塊錢的紙幣。
那天，我跟同學(xué)出去玩。我們逛了一會(huì)，覺得渴了，于是到外面買水。在買完水后，我們正要回去，不經(jīng)意間看到了一個(gè)乞丐：他低著頭，頭發(fā)亂七八糟，頭上還粘著幾片臟兮兮的葉子，衣服有好多地方漏了洞，一只鞋子連腳趾都漏出來(lái)了。那個(gè)樣子，見到就忍不住想躲開，特別惡心。
也許你也覺得他與別的乞丐一樣，也是伸手要錢，可與別的乞丐不同的恰恰是這點(diǎn)，他不舉著碗要錢，而是把一只殘缺的碗擺在身前，也許是他的這一舉動(dòng)，那只碗里多了幾張毛票。于是，我把把買水剩下的3元錢放到那只破損的碗里，他那低著的頭慢慢抬了起來(lái)，無(wú)神的眼睛望著我，嘴里竟跳出兩個(gè)字：“謝謝！”我很驚訝，因?yàn)橥＝o別的'乞丐錢時(shí)，沒有一個(gè)乞丐像他那樣，不嫌錢少就行了，竟然對(duì)人說(shuō)謝謝。心里正想著，同學(xué)在叫我：“你水不要了？”于是我拔腿就走。沒想到的是那個(gè)乞丐再一次叫住了我。我開始心里還想，他不會(huì)是嫌錢少吧，看來(lái)猜對(duì)了。正準(zhǔn)備再掏錢點(diǎn)打發(fā)他時(shí)，他卻抓起碗里的2元錢遞給我，“小妹妹，你心眼好，我只要一塊就夠了，好多兄弟都沒飯吃，我有錢吃飯了，你把這2塊錢給他們吧�！�
聽了他這有氣無(wú)力的話，我真懷疑他吃飯了，一時(shí)愣著不肯接，他硬塞給我。我不知怎的接住了，忘了他是乞丐，忘了他也許沒吃飯，忘了以前從不施舍的我。拿著2元錢，我覺得它比任何金錢都貴重。到了下一個(gè)十字路口，我把這2元錢放到了兩個(gè)乞丐的碗里。
這件事讓我改變了對(duì)乞丐的看法，人與人是一樣的，但為什么還會(huì)有乞丐呢？即使他們?cè)谖镔|(zhì)上沒有我們富有，可能一天還吃不了一頓飯，但是他們中的一些人懂得謙讓，這種精神比那些自私自利貪 污受 賄的人要好得多。即使他們是乞丐，但他們?cè)谌烁窈妥饑?yán)方面與我們是平等的。他們是窮，窮的沒飯吃，我們就不應(yīng)該幫他們一下嗎？如果人人都給乞丐一塊錢，也許他們就能吃飽飯，不會(huì)再去大街上乞討了。所以，以后出門是不是要帶幾張紙幣給乞丐呢？就算是一種別樣的習(xí)慣吧！
初二作文 篇2
寬敞明亮的教室中，彩帶掛滿教室，共度六年時(shí)光的同學(xué)們聚集在這里，畫上最后的句號(hào)。隨著串詞的道出，班會(huì)的進(jìn)行，同學(xué)們仿佛都沉浸在平日的回憶里。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)教室，空蕩的教室卻只剩下我一人，在為即將離開小學(xué)六年的最后一次班會(huì)中，老師布置給我的串詞任務(wù)而苦惱，況且明天就要期末考試了。我皺著眉咬著筆：“我從沒寫過(guò)串詞，也不會(huì)寫，而且我一點(diǎn)思路也沒有�！彪S著時(shí)間的流走，紙上的格子變得扭曲，我準(zhǔn)備放下筆，想去找老師辭退掉這個(gè)任務(wù)。
來(lái)到老師的辦公室門口，我向里面望去，一位班干部正坐在電腦前，她蜷縮在椅子上認(rèn)真地看著亮眼的電腦屏幕，一抹堅(jiān)定、仔細(xì)的目光從眼鏡片中體現(xiàn)出來(lái)，仿佛在做什么重要的事，同學(xué)們?cè)缫逊艑W(xué)回家了，“是什么讓她如此認(rèn)真對(duì)待？”我站在門口，透過(guò)辦公室的玻璃看她有時(shí)在電腦上搜索東西；有時(shí)潦草的記錄些什么；有時(shí)還戴上耳機(jī)好像在調(diào)試音樂(lè)，她所有的動(dòng)作都顯得那么認(rèn)真。走在樓道中，回想起她堅(jiān)定的身影，細(xì)細(xì)品味，我覺得自己的想法是多么愚蠢：與其怨天尤人不如用認(rèn)真的態(tài)度堅(jiān)持做好每一件事，再小的角色也會(huì)散發(fā)出主角般的光彩。
也因如此，將這次的任務(wù)做到最好的決心如一顆種子在我心中深深地扎下了根。
回到家里，我重新構(gòu)思了班會(huì)過(guò)程，準(zhǔn)備了關(guān)于主題的內(nèi)容，上網(wǎng)搜索了相關(guān)的資料，仔細(xì)認(rèn)真地做好了每一個(gè)步驟，反復(fù)地修改，盡管已經(jīng)全力以赴，還是被老師提出了問(wèn)題。我望著桌子上的一沓白紙，回想起老師臉上失望的表情，頓時(shí)有些垂頭喪氣，腦海中盤旋著老師剛剛的樣子“要突出主題，要過(guò)渡自然，要……�！彼椭^，眼睛隨著一行一行的文字看著，嘴里還將隨時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題道出，時(shí)不時(shí)地抬起頭看著我，給我一些更改方法。我拿起那張稿子不耐煩地瀏覽，毋庸置疑一個(gè)個(gè)問(wèn)題在老師的指導(dǎo)下原形畢露，我忽然明白這種認(rèn)真的態(tài)度不正是我所要學(xué)習(xí)的`嗎？回家后，我聽從了老師的意見，又將之前的稿子重新修改、加工，毫無(wú)疑問(wèn)修改過(guò)后的稿子比之前的自然、清晰了許多。走進(jìn)老師的辦公室，老師拿起那張稿子細(xì)細(xì)地讀著，臉上露出滿意的微笑，也讓我對(duì)“責(zé)任”一詞有了更深的認(rèn)識(shí)。
品味，細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)，在這條不凡的道路上，我多了一份擔(dān)當(dāng)……
初二作文 篇3
你理解音樂(lè)可以陶冶人的心境嗎？
你聽過(guò)“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎？你欣賞過(guò)“浮云柳絮”般的琴聲嗎？
你品嘗過(guò)讓人“心碎不已”的歌聲嗎？
或許有過(guò)吧！
但你領(lǐng)悟到了音樂(lè)是一座橋了嗎？
一座讓人對(duì)未來(lái)充滿憧憬的橋。
——題記
蝴蝶飛呀飛
“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風(fēng)里跑，感覺年少的彩虹，比海更遠(yuǎn)比天還要高······”
人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍(lán)色天空中游戲，在風(fēng)中不斷追逐自己的夢(mèng)。童年也像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕的吹著夢(mèng)想慢慢地升空。夢(mèng)想中有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動(dòng)翅膀，因?yàn)樗F(xiàn)在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生活這本書才剛剛打開�！ぁぁぁぁぁ� “蝴蝶飛呀飛，飛向未來(lái)的城堡，打開夢(mèng)想的天窗，讓那成長(zhǎng)更快更美好�！�
星光依舊燦爛
“星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”
人已慢慢長(zhǎng)大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對(duì)夢(mèng)想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過(guò)的路，路上的每一個(gè)腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來(lái)的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執(zhí)著的信念主導(dǎo)了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅(jiān)定的步伐。
“······相聚是我的所有的期盼，青春是無(wú)悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風(fēng)雨過(guò)后浮現(xiàn)�！�
明天會(huì)更好
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不 停······”
腳步近了，目標(biāo)近了，眼睛亮了，內(nèi)心沸騰了，心跳加速了，一切都生動(dòng)起來(lái)了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執(zhí)著的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來(lái)的挫折與艱辛變得很美好，很有價(jià)值。只要邁出那一步，你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。
但這并不代表你擁有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因?yàn)樯畹拈L(zhǎng)河中，從來(lái)就沒有一帆風(fēng)順的船。“ ······讓我們的笑容充滿青春的`驕傲，讓我們期待明天會(huì)更美好”。 音樂(lè)是橋嗎？
是吧！
只要你用心去體會(huì)。
我是一個(gè)喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長(zhǎng)江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都著了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設(shè)施，更是我放松自己的地方。 那是一個(gè)雨后的傍晚，我又照例來(lái)到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風(fēng)兒是微冷的，可我卻感到無(wú)比的愜意。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，正要尋找一系列贊美橋的妙語(yǔ)，忽然三四個(gè)小孩映入我的眼簾。只見他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個(gè)泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這里能碰見與我“志同道合”的人。
好奇心驅(qū)使我偷聽了他們的談話。
一男孩說(shuō)：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒有問(wèn)題�！薄肮饫喂逃惺裁从�？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗�！币慌⒅钢爝厔偝霈F(xiàn)的彩虹說(shuō)。
“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什么？”一個(gè)滿臉酒氣的青年走過(guò)來(lái)說(shuō)道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結(jié)實(shí)？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化為一灘爛泥。青年嘻笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。我看了看那幾個(gè)小孩子，仿佛剛才的事沒有發(fā)生過(guò)，他們竟又壘了起來(lái)，繼續(xù)著一些天方夜譚式的談?wù)撐已鐾爝叺哪堑啦屎纾拱l(fā)現(xiàn)它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗凈的吧？要不，怎么會(huì)纖塵不染？再仔細(xì)一看，我不由萬(wàn)分驚詫，孩子們的心也是類似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！
我一切的頓悟都在此刻開始了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)以前的我思想是多么的拘謹(jǐn)。我完全沉溺于理想的橋中了。 任何有形的事物，沒有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們?cè)谛闹薪ㄔ斓摹皹颉�，無(wú)論情況如何變化，它將永駐不毀。
初二作文 篇4
我有一個(gè)可以說(shuō)是返老還童的奶奶.
別看她67歲高齡.可她的身子骨硬朗的很.黑發(fā)間漸漸生了些許白發(fā).她鼻子上架著的一副近視眼鏡.給她添了不少光.越看越有些知識(shí)分子的味道.紅潤(rùn)的臉 龐上帶著和藹的笑顏.她雖有些胖,但在我看來(lái),她是吃了知識(shí)的大餅才長(zhǎng)胖的.常言道:胖是福嘛.于是有了她健康的身體,人民教師的成分.我喜歡我可愛的奶奶.
這胖胖的奶奶可關(guān)心我們了.平時(shí)為我們準(zhǔn)備周到.還施舍點(diǎn)小費(fèi).這樣,我們便加筆加零食--雙項(xiàng)接收了.對(duì)于弟弟.奶奶為了他健康成長(zhǎng),個(gè)倍兒高.奶奶消費(fèi)了兩大瓶"安利蛋''"鈣片"他十分高興的飲用.我挺愛我的奶奶.
和藹的奶奶有時(shí)也會(huì)來(lái)個(gè)晴轉(zhuǎn)陰.在一瞬間變的嚴(yán)肅起來(lái).那就一定是我的'小弟因貪玩延誤了學(xué)習(xí)的時(shí)候.這時(shí),他會(huì)不自覺的的低下頭,紅紅的臉,燙燙的.我還是喜歡晴天,奶奶恩賜的晴天.我經(jīng)常得到奶奶的鼓勵(lì).于是,我對(duì)學(xué)習(xí)情有獨(dú)鐘.
奶奶就像我形影不離的,無(wú)話不說(shuō)的好朋友.
我愛我的奶奶,一個(gè)和藹,關(guān)心我們的奶奶,一個(gè)嚴(yán)肅而又經(jīng)常鼓勵(lì)我們的奶奶.一個(gè)我心中永遠(yuǎn)不落的好朋友--奶奶.
我想我的奶奶永遠(yuǎn)快樂(lè)健康.
初二作文 篇5
天空是沒有什么好看的。關(guān)鍵是有人可能已經(jīng)好久沒有抬過(guò)來(lái)好好看天了，哪怕只是偶爾。如果提出這樣一個(gè)問(wèn)題：你多久沒有抬起頭看天了？也許好多人腦海里只有一片空白。
人們都忙，是真的忙。要忙家里的事，要忙單位的事，要忙個(gè)人的事，還要忙將來(lái)的事……忙著前腳挨后腳，忙得心里一件事壓著另一件事，沒有一點(diǎn)點(diǎn)剩余的空間。
是真的沒有空間了嗎？看看我們腳下的土地，它承載山川河流，它要經(jīng)歷冷暖陰晴，它要撫育紅花綠果，它要經(jīng)受宇宙變故。它真的是太忙太忙了，但它仍然是有序的。它的有序，在于它把它要做的事按照時(shí)間、性質(zhì)歸類了。它把冷放在一個(gè)叫冬天的柜子里，它把暖放在一個(gè)叫夏天的柜子中。它應(yīng)該是很忙的`吧？它也有很日麗高照時(shí)的氣定神閑、雪漫枝頭的休養(yǎng)生息。
其實(shí)經(jīng)常抬起頭來(lái)看看天空，與天空好看或不好看無(wú)關(guān)。忙了一夏的農(nóng)民，在勞作的間隙抬起頭來(lái)看看天，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒出一口氣，肯定能緩解一下身上的疲勞；為瑣事而煩惱的市民，抬起頭來(lái)看看天，目光會(huì)變得遠(yuǎn)一些，沒準(zhǔn)正讓自己就接的瑣事一下子變得不再是事。
有人說(shuō)過(guò)一直低頭走路，蘆薈很短；抬起頭來(lái)看看天，心會(huì)更遼闊。人永遠(yuǎn)不要小瞧一片云的力量，也不要放棄天空那一些藍(lán)所給予你目光的空曠。奔波忙碌的空隙，抬起頭來(lái)看看天，也許不是刻意的，只是隨便看看，或許會(huì)有收獲。情緒低沉的時(shí)候，抬起頭看看天，可能只是看了那么一眼，或許會(huì)有不一樣的感覺。
其實(shí)抬起頭來(lái)看看天，關(guān)鍵是抬起頭這個(gè)動(dòng)作本身。抬起頭來(lái)的過(guò)程，也就是要給我們的心放個(gè)假，也就是讓我們的心的空間透進(jìn)一點(diǎn)新鮮的空氣進(jìn)來(lái)。而抬起頭來(lái)看看天，在我們的心得到后，或許會(huì)有一片云在對(duì)著我們微笑，或許會(huì)有一只小鳥在我們唱一首動(dòng)聽迷人的歌，或許會(huì)有一片藍(lán)正在遠(yuǎn)處等著讓我們地心暢快的洗個(gè)澡，一點(diǎn)一點(diǎn)的洗去積了許久的雜塵……
初二作文 篇6
在海拔近三千多米的高山上，燈火早已稀疏了下來(lái)。時(shí)間正悄然隨著體溫流失，空氣中彌漫著讓人昏昏欲睡的藍(lán)煙，時(shí)間似乎也已冷到極致。
路上幾乎沒有一個(gè)人。大家估計(jì)都躲在各自的客棧里，幾乎只有一兩個(gè)人匆匆路過(guò)這里。在不遠(yuǎn)處，老爸依舊在擺弄著設(shè)備，正在拍星軌，但是因?yàn)椴缓么_定北極星的位置，所以沒有拍得那么清楚。在黑暗之中我從來(lái)不是孤單一人，但是對(duì)于這一份黑暗，我倒覺得還挺壯麗的。
至于老爸呢，早已被凍得渾身僵硬了，拉著我一起回去了。身上冷得仿佛連生命都流失了，外邊只剩下了絕對(duì)的黑暗。
這時(shí)，隨著積云的緩緩移動(dòng)，月球從天邊的一角露了出來(lái)，大地被籠罩在這片雪白的冷光中，讓人感覺到一種冰冷的美感。月光是冷的.，視線是熱的。
如果換做我，我會(huì)將這一片令人難忘的光影讓快門留住，但是我能做的實(shí)在是太少了，而老爸早已睡得極深了。如果換做我，我將會(huì)久久駐足在這一片冰冷卻又柔和的月光之下，留下的不僅僅是快門之音，更是對(duì)這片月光的留念和滿足。
它露面的時(shí)間僅僅只有一分鐘不到，不久，月光又再一次隱在了積云之中，地上的白光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是“嘴角”卻依舊掛著“匿笑”。雖然我看見了它，但我們都如同在兩個(gè)世界，相互感覺不到彼此的溫度，我們認(rèn)為的希望總是太過(guò)于渺茫，在回去的時(shí)候卻沒有想過(guò)多待上幾分鐘，我理解老爸或許已經(jīng)凍得極深，沒有及時(shí)記錄下那模糊的剪影，我雖然沒有時(shí)間再去看，但如果我是老爸，哪怕天際再寒，我也會(huì)記錄下那片白光，哪怕只有幾秒鐘。
等到回過(guò)神來(lái)，老爸已經(jīng)呼嚕打得震天了。只有一間房，兩個(gè)人，還有一個(gè)依舊微笑著的我。
初二作文 篇7
我是一棵樹，一棵住在這美麗的大自然的樹，可以親身體會(huì)春、夏、秋、冬的一棵樹。一年四季如同一幅大自然親手描繪獨(dú)一無(wú)二的畫卷，你一定也很想知道我是怎樣感受季節(jié)的吧，不如讓我?guī)闳�，好嗎�?/p>
每年的春天都像一個(gè)小女孩放著許多的“風(fēng)箏”，一吹，滿天的風(fēng)箏就飄著，她一摔跤，就把淚水全灑在我們的頭上，把小鳥弟弟們都嚇得躲在我的.頭上，不敢在美妙的天空高歌了，淚水停后，小鳥又開開心心的在天空中高歌著，好像在為晴空無(wú)“淚”而開心。
夏天來(lái)臨了，他總是把最燦爛的一面送給我們，在炙熱的陽(yáng)光下小鳥毫不客氣地在我頭上安家，也有年過(guò)花甲的老人在我的綠蔭下乘涼，也有活潑可愛的孩子在底下戲耍，偶爾會(huì)有一只小鳥在我頭上“嘰嘰喳喳”地跳動(dòng)著！
夏天又悄悄的過(guò)去了，我又望到了秋天，秋天一來(lái)，就為我們送上陣陣涼爽的秋風(fēng)。此時(shí)，我的頭上已結(jié)出碩大的果實(shí)。果實(shí)壓彎了我的腰，雖然如此，但我卻依然滿心歡喜，看著我的同伴身上果實(shí)，有紅彤彤的蘋果，紫紅的葡萄，金黃的香蕉，當(dāng)看到農(nóng)民伯伯臉上的笑容，我的心中充滿了自豪！
送走了秋天，冬天也來(lái)了，地面鋪上一層大雪，我的頭上也有了一層白雪頭發(fā)，在不遠(yuǎn)處，我看見了幾個(gè)小孩在打雪仗、堆雪人，看著他們高興的樣子，我也笑了。
一年四季的體會(huì)讓我無(wú)法忘懷，我愛做這樣一棵樹。
初二作文 篇8
白茫茫的霧，淅瀝瀝的雨，窗外過(guò)往的行人中是否有熟悉的你？我的視線停留在雨中，不斷尋覓，卻一無(wú)所獲，記憶中滿懷的溫暖，還是只能停留在夏日泛濫的嚴(yán)熱里嗎？
——題記
努力學(xué)著漸漸忘記，卻不小心泄露了秘密城市里的人們走走停停，自顧自的演戲，其實(shí)懂我的'人還是你，這一句哽咽在心底，每一次，坐在窗邊抬頭望去，看到的還是蒼老的你，每一次，從書海中抬頭向窗外望去，看到的還是你慈祥的笑容。
窗外的雨淅瀝瀝地下著，正在與書海，題目，公式，概念做斗爭(zhēng)的我，突然看到一個(gè)灰色的身影在梔子樹下，微微顫抖著。
我停了手中的筆，視線就那么盯在雨中的你。這時(shí)，一位同學(xué)跑了對(duì)我說(shuō)：“你奶奶來(lái)了�！蔽一剡^(guò)神，將書包默默的整理好，打算走出大門時(shí)，好友突然大喊：“今天，不一起走嗎？’
我猶豫了一下說(shuō)道：”不了，今天有人在等我�！蓖讲阶叱龃箝T，經(jīng)過(guò)大廳，看見梔子樹下的你匆匆走來(lái)，用你那雙粗糙的雙手拉住了我，說(shuō)道“今天作業(yè)很多吧回家我給你做好吃的，有……”我打斷了你的話說(shuō)：“以后，別來(lái)學(xué)校接我了。”原本興奮的你，一下子沉靜下來(lái)，用低沉地語(yǔ)氣說(shuō)：“奶奶，知道了�！�
又是一個(gè)下雨天，如往常一樣，我坐在窗邊，桌上放著許多的練習(xí)卷與鋪導(dǎo)書。雨水滴落在窗臺(tái)上，滴到我試卷上，我用手將水拂去，看了一眼窗外，卻意外地在梔子樹下，又一次看到你猶豫的身影。
你在梔子樹下徘徊著，過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，你的'背影消失在了茫茫雨霧之中。我的視線一直停留在你轉(zhuǎn)身離開時(shí)的背影，那么憂傷，那么沉長(zhǎng)，那么寂寞，仿佛你在孤寂的天空里，演澤著我永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的痛楚，
滯留著我永遠(yuǎn)都跨越不了的鴻溝。你的背影被無(wú)情的淹沒在冰冷的雨夜里，我坐在窗前，看著你轉(zhuǎn)身離去，潔白的梔子花瓣落滿了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)，葉葉塵塵，像是為你的離開而凋謝……
今夜，又是一個(gè)無(wú)眠的雨夜，無(wú)數(shù)次抬起頭望向梔子樹下，卻一無(wú)所獲，想安慰自己，淚水卻肆意地流下來(lái)。從那一刻起或從這一刻起，永遠(yuǎn)也就見不到你那蒼老的背影了。
你就像掛在遙遠(yuǎn)天邊的美景，我朝你伸出手，抓住的，僅是虛無(wú)的影子，無(wú)數(shù)次幻想，你回頭微笑，跟在我，漫步遨游，沒有目標(biāo)，沒有終點(diǎn)，一直一直走下去……
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