精選高一作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的高一作文4篇，希望對大家有所幫助。

高一作文 篇1

　　普羅米修斯盜取了火種，換來永世囚禁在山崖的懲罰。

　　伊卡洛斯努力飛向太陽，卻被奪目的陽光融化了翅膀。

　　神也好，人也罷。

　　只有當(dāng)他回首思索往事，對錯誤的事釋然、對正確的事坦然時，他的回首，才有意義。

　　——題記

　　回首，聽起來很有詩意的一個詞語。

　　但所有人都知道，克服以往的黑歷史，優(yōu)雅端莊的回首往事，是多么困難。

　　五年級那年，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的厭惡感。說不清這種厭惡感從哪里來，但每一節(jié)課都使我煩躁。但神奇的是，我的學(xué)習(xí)成績非但沒有下墜，還直線上升。仗著自己那段時間成績優(yōu)異，我甚至大言不慚道：“復(fù)習(xí)有什么用？”

　　直到期末考試前，我心里還很驕傲自滿。父母的`話絲毫聽不進(jìn)去，老師的話也不放在心上。每一天都像是打發(fā)過去的，甚至到了考試前一天也不復(fù)習(xí)，期待著期末考的到來，更期待期末考的結(jié)束。

　　很快，期末考就過去了，但成績卻不像我想象的那么美好。我記得十分清楚，我最擅長的數(shù)學(xué)在班里排名24。聽著同學(xué)們歡聲笑語討論成績，我仿佛被什么堵住了嗓子，想說什么卻又說不出口，卡在喉間有點想哭。

　　但最后還是沒哭出聲，強(qiáng)顏歡笑和同學(xué)們告別，抓緊試卷走出了教室。那一個暑假看似很爽，但每每有人問我期末考試成績，我總會支支吾吾，說完末了再加一句沒發(fā)揮好。但是真的沒發(fā)揮好嗎？我在騙誰？

　　是啊，我在騙誰？

　　那一天，我終于鼓起勇氣回首思考這件事。這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的自己的幼稚的可笑，為我做一天和尚敲一天鐘的做法感到可笑。這時我才明白，回首思索有多重要。

　　到了初一，我已經(jīng)可以坦然說出我的成績和排名，后面再也沒有沒發(fā)揮好，而是多了一句下次一定更好。

　　有詩云：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。很不應(yīng)景的提一句，如若他沒有回首，他還會在茫茫人海中找到那個她嗎？或許可以，又或許不行。當(dāng)你堅持不下去的時候，記得回首。因為一旦回首，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)創(chuàng)造了很多屬于你的輝煌與奇跡。

高一作文 篇2

　　友情，是患難時刻的共同進(jìn)退，是人生路上的領(lǐng)路人，是離別時的依依不舍。樹葉本依賴著枝干，但也逃不過秋季來臨，脫離樹干的命運。我與她的友情就像那秋天的落葉一般，凋零飄落。

　　暮然回首，友人已經(jīng)不在，回望過去，記憶猶新。記得那炎熱的夏天，體育老師挨千刀地讓我們測試800米，灼熱又悶熱的空氣，考驗著我們的身與心，當(dāng)然，不管是軟磨硬泡還是說盡好話，都沒有逃過跑800米的命運。我們只好統(tǒng)一戰(zhàn)線站在起跑線上，心中便是有千萬個不愿意，哨聲響起，個個你追我趕，毫不客氣，不一會兒，兩圈到了。這時的我感到喉嚨傳來的干渴與叫囂，身心也達(dá)到了極點，腳步不由放慢，欲停下放棄，但我的身邊出現(xiàn)了一個人，她拉起我的手，帶領(lǐng)我跑向最后的路程，我們一起沖向終點，贏得勝利，為自己喝彩，我自知，如果沒有她最后對我的鼓勵與幫助，我最后不可能及格，并且完成全程，我與她的.友情又深了一步。

　　我本以為我和她的友情能堅持到畢業(yè)，甚至更久，但我錯了。一道晴天霹靂把我們分開，我在這幢樓，你在你幢樓，只能遙遙相望。分別帶來了悲傷，但我依然會記得曾經(jīng)的那份溫暖。

　　現(xiàn)在的我學(xué)會了獨立思考，專研難題，也會利用課余時間完成作業(yè)，整體有所提升。雖然還會在空閑時間想起她，我們在一起的點點滴滴。但我知道我們雖然不在同一個地方一起學(xué)習(xí)，努力，但心是向著同一個方向前進(jìn)，那便足已。

　　只愿你我在同一片星空下，能想起我。而我更會好好珍惜現(xiàn)在我挽著的人。因為，友情來之不易。

高一作文 篇3

　　窗外，一個車水馬龍的世界。窗內(nèi)，一個平靜自由的世界。屋子里的書香使人心靜神怡。

　　閱讀是什么?我想，它不僅僅是行為上的一個動作，而是與作者內(nèi)心的多彩世界的溝通。是用別樣的方式體驗人生，用別人的經(jīng)歷給予自己啟發(fā)。是在喧嘩的'環(huán)境中尋覓一方獨屬自己的凈土。

　　閱讀是我們得到些什么?我想，它讓人脫離城市的繁華，找回心中的自己、真正的自我。它會讓人進(jìn)入到另一者的生活世界，體會著不同的生活。它能讓人穿越時空遇見千年之前的人，經(jīng)歷千年之前的事。

　　閱讀無異是有用的。在閱讀的同時，不經(jīng)意就會積累知識、提升自我修養(yǎng)、得到深刻的啟發(fā)�！白x書破萬卷，下筆如有神�！弊x的書多了，在寫作、表達(dá)時都好似有神助般出口成章。

　　在書本的世界，經(jīng)歷了生死，才懂得珍惜生命、熱愛生活;在書本的世界里，看透了官場的腐敗，才懂得“要留清白在人間�！痹跁�本的世界里，經(jīng)歷了挫折，才會有“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”的毅力;在書本的世界里，懂得了國破家亡的楚苦，才有對“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的痛恨和對如今生活而感到的幸福!

　　閱讀，你是深夜里的明燈，寒冬里的暖陽，你是心靈的凈土!

高一作文 篇4

　　德，是深藏于魂的一次絢爛綻放。光輝閃耀的那一刻，是人性的佇足，溫情的流連。

　　它卻又為何被擱淺，停泊在混沌的心海。誰將它拉起，誰又給予它救贖？在魂的深處蒙塵又該如何再次綻放？誰能拭去那抹煙塵，還魂一片凈土？

　　呵，冷漠，是你沉淀人性，吞噬貧瘠的良知，掠走心魂最后一絲溫情。怎么？認(rèn)為每一個人都甘心做你的傀儡么？未料到的吧，道的沉積是德的底蘊，影射的是心魂最澄凈光明的角落，冷漠永遠(yuǎn)無法觸及的角落。黑暗又怎樣？至少還有那一縷微光在悄然綻放。

　　“讓別人生活得更好，我們何樂而不為呢？”冷漠?dāng)〗o了他那顆火熱的心，對他近而遠(yuǎn)之，卻又邪惡地讓大雨冷卻那顆火熱的心。好大的一個錯誤，冰涼的雨水只讓劉思宇更加執(zhí)著，換來五天的不棄。冷漠的人說：“一個年輕人幼稚的沖動罷了�！钡珵楹尾环Q之為是深藏于魂的德悄然萌發(fā)呢？

　　公益這種習(xí)慣并不是悲情的苦行，高調(diào)的作秀，而是舉手之勞，是道德之光的綻放。用魂深處的潮水潤澤那一片海岸，不必太過張揚�！澳阍鯓�，你的中國就怎樣，你光明，中國就不黑暗！”用中華五千年的德去感化冷漠，別再讓它在魂中繼續(xù)沉寂了。冷漠��！角落里的微光你永遠(yuǎn)無法觸及，隨風(fēng)吧！化作一捧黃沙，從心中瀉落，我不做任何挽留。

　　德在魂的角落里被冰封，被窖藏，直到一縷溫暖的.光集射在上面，融了堅硬的玄冰。溫暖總是這樣如期而至的，在一次次需要的那一刻，只用了一句話就帶來了所有感動。行德過程簡單快樂，如同哼唱著一首歌，唱給了別人也唱給了自己，這樣的簡單快樂才流傳最廣。老人十年如一日的為貧困山區(qū)的孩子捐款，是的，他不富裕，他只是一個最普通不過的退休老人。但他有道德心，作為一個人最起碼也是最寶貴的道德心。他做的也僅僅只是用他那雙溫暖的大手牽緊了孩子們的每一雙小手，大手小手，溫暖延長成了一條流淌的生命之河。道德厚重，道德的沉積使他說出了那擲地有聲的話語：“想到能幫助別人，便覺得非常充實和幸福�！边@是世間最美的語句，源自心魂的真理，行德路上有快樂幸福同在，我們怎會冷漠孤單？

　　當(dāng)這個時代的道德行動成了作秀和炒作，那只能說是給了冷漠可乘之機(jī)。道德在魂中就這樣如同拼圖般支離破碎，隨風(fēng)而落下，什么才能讓它復(fù)原，復(fù)原了還能如昨日般美好嗎？

　　道德的源頭，在我們靈魂深處最澄澈的那個角落，他會在黑暗中愈加閃亮，是真誠點燃的火星，是虔誠揮灑出的希望。道德在魂中徘徊，且歌且行的一條路上，它告訴你不需要因為，只需一個所以就足夠了，他就一直深藏在魂中，從未離去。

　　德之歌，依然高唱，德，深藏于魂！冷靜之后，我們更加希冀，用心魂喚醒良知，用行動撫慰心靈······

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