難忘的七年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的難忘的七年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的七年級(jí)作文1
一聽(tīng)說(shuō)要軍訓(xùn)，我心里那叫一個(gè)激動(dòng)�？僧�(dāng)我參加軍訓(xùn)時(shí)，才真正感受到什么是軍訓(xùn)，可謂酸、甜、苦、辣，味味俱全。
難耐的酷暑，因秋天的到來(lái)稍稍收斂了它的熱情，但灼熱的陽(yáng)光還利劍般射在地上。在這烈日下，我和1000多名初一新生開(kāi)始了為期三天半的軍訓(xùn)生活。
三天的軍訓(xùn)生活，雖然不長(zhǎng)，但也豐富多彩，令人難忘。記得軍訓(xùn)的第一天晚上，訓(xùn)練了一天的我們，正準(zhǔn)備入睡時(shí)，室友方鐳突然叫到：“啊——有蟲(chóng)！”這一聲尖叫把整個(gè)宿舍的人都嚇了一跳，我們紛紛從床上爬起來(lái)，拿著拖鞋滿(mǎn)宿舍的打蟲(chóng)子。于是，一整晚，我們寢室陷入了一場(chǎng)與蟲(chóng)子斗智斗勇的戰(zhàn)斗，最終，蟲(chóng)子在眾人的圍困下逃之夭夭了，卻害得我們一整晚沒(méi)睡著，第二天只能頂著一對(duì)熊貓眼去訓(xùn)練。
在訓(xùn)練當(dāng)中，盡管大家很努力，但對(duì)于“齊步走”與“立定”還是會(huì)出錯(cuò)。幾位同學(xué)不是踏錯(cuò)就是立定后身子總晃一下，急得教官直跺腳。
于是，我們一遍遍地走著，原本有二十20分鐘的休息時(shí)間，結(jié)果縮短、又縮短，由所有人一起練，改為一隊(duì)或一行單獨(dú)練習(xí)。往往喊一天口令下來(lái)，不少人的嗓子已啞的不能說(shuō)話(huà)了。
三天時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。彩排那天，大家都穿著整齊的軍服，排著方隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，靜心等候，中途沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，但大家眼里卻又不約而同地閃著激動(dòng)的光芒。
前四個(gè)班表演完了，我們排著整齊的隊(duì)伍跑進(jìn)比賽場(chǎng)地，口號(hào)響亮，步伐整齊。面對(duì)全校師生，我們沒(méi)有緊張，我們信任我們的同伴，信任我們的教官�？墒牵诮坦侔l(fā)出“齊步走――”的口令時(shí)，原本整齊的我們卻不知為何，竟踏得亂七八糟……
軍訓(xùn)生活，雖然很苦很累，但這是對(duì)我們的一種磨練，使我們?cè)谀ルy中學(xué)會(huì)了獨(dú)立和成長(zhǎng)！
新學(xué)期的開(kāi)始，我們拋開(kāi)了爸爸媽媽的'呵護(hù)，舍棄了舒適的空調(diào)房間，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，展開(kāi)一段新的征程，每個(gè)人心中都有一種期望、一種興奮。但當(dāng)我們真正站在似火的驕陽(yáng)下站軍姿、走正步時(shí)，又會(huì)涌起一種說(shuō)不清、道不明的情愫。
現(xiàn)在，每每望著鏡子中因?yàn)檐娪?xùn)曬黑的自己，臉上的稚氣又少了幾分，仿佛這一切似乎都在宣告著，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
難忘的七年級(jí)作文2
從柜子里翻出幾張舊照片，照片中的兩個(gè)女孩對(duì)著鏡頭綻開(kāi)燦爛的笑顏，做出各種搞怪的動(dòng)作，背景是磅礴巍峨的廬山……想到這里，我的思緒又被勾回幾年前……
那是個(gè)天高云淡，風(fēng)和日麗的日子，我與周倩相約去登廬山。周倩爸爸驅(qū)車(chē)將我們送到景區(qū)門(mén)口，與我們約定好時(shí)間，便回去了。我們倆興奮地東看看西看看，周倩拉了拉我的手：“咱們干脆先爬完山再去拍照吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。
俗話(huà)說(shuō)上山容易下山難，可我這才爬了幾分鐘呢，便覺(jué)著有些吃力了。周倩的體能比我好的多，這會(huì)兒已經(jīng)領(lǐng)先我十多個(gè)臺(tái)階了，見(jiàn)我沒(méi)有跟上她，又趕忙回來(lái)拉我：“走啦走啦小懶蟲(chóng)，你再走這么慢我可不等你了��！”她雖然嘴上這么說(shuō)，可還是跟著我一起慢慢走。到了山腰，周倩忙著拍照，我則松了口氣，坐在臺(tái)階上把玩著幾塊石頭。正想帶幾顆別致的回去，誰(shuí)知拿脫了手，那本就尖銳的石頭徑直朝我腿上劃過(guò)，立馬疼得我齜牙咧嘴，抱著腿嗚咽起來(lái)。周倩正拍得興起呢，卻聽(tīng)到了我的哭聲，也慌了神，手忙腳亂地從包里拿出幾張紙巾和創(chuàng)口貼給我包扎，又拍拍我的背給我擦眼淚，柔聲安慰著我。
“你去爬吧，我坐這等著你，待會(huì)兒再一起下山，反正咱們的大攝影師也會(huì)拍山頂?shù)拿谰敖o我看�！蔽业膫驮陉P(guān)節(jié)處，若是要爬會(huì)放緩速度，周倩本就是急性子，又約定好了回家的時(shí)間，我并不想拖累周倩拍照的時(shí)間。可這時(shí)周倩一反平常嘻嘻哈哈的'樣子，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“親身經(jīng)歷跟拍照的可不一樣，更何況登上山頂可不單單是為了看風(fēng)景，更重要的是和朋友分享喜悅啊。你說(shuō)，是咱們一起往上爬還是往下爬！”我知道，周倩很想拍山頂?shù)娘L(fēng)景，便拉起周倩的手，說(shuō)：“這點(diǎn)小傷不算什么，咱往上爬！”周倩眉開(kāi)眼笑，卻貼心地?cái)v起我的手，帶著我往上爬。
我們花了很久才到達(dá)山頂，至少比預(yù)期多了一個(gè)多小時(shí)�？稍诳吹搅藦]山那秀麗的風(fēng)景時(shí)，一切似乎都煙消云散了。山間云霧環(huán)繞，一切變得朦朦朧朧，依稀看得山間一片青翠。一條小溪像少女輕靈的腰帶一般，穿梭在山間，成了一道亮麗的風(fēng)景。不遠(yuǎn)處飛流直下的瀑布，叮叮咚咚，仿佛有誰(shuí)在彈著悅耳的樂(lè)曲。此情此景，讓我擁有了一種前所未有的自豪感，我拉起了周倩的手，臉上的興奮之情溢于言表�！斑遣�！”照片定格在那一刻。
如今周倩已經(jīng)搬去廣州了，雖然平常也不能見(jiàn)面。可我相信，我們的友誼卻絕不會(huì)因?yàn)榫嚯x的隔絕而磨滅，范兒會(huì)在時(shí)間的磨礪下更加熠熠生輝！
難忘的七年級(jí)作文3
小學(xué)生活，你覺(jué)得怎樣？美好？豐富？我覺(jué)得，要是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小學(xué)，沒(méi)有長(zhǎng)大，那該多好！
小學(xué)生活，如清晨射進(jìn)的第一束陽(yáng)光那么柔和，似嫩嫩的小草羞澀從土里冒出那么清新，像絢麗的彩虹一樣美麗。當(dāng)然，要想有彩虹，敖想有最美麗的風(fēng)景。豈能不有風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)？
與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴(yán)厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的老師轉(zhuǎn)了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開(kāi)了，和老師分開(kāi)了，會(huì)哭嗎？不，我一定會(huì)小得很燦爛。
‘記得在六年之間，我們班六劉維的好朋友防芳轉(zhuǎn)學(xué)了。本來(lái)還和防芳生氣的劉維一聽(tīng)到她轉(zhuǎn)學(xué)了，說(shuō)不理她的劉維不知道去哪里了。只見(jiàn)她兩眼眶淚在眼里打轉(zhuǎn)。問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，防芳她的聯(lián)系方式，她過(guò)得好不好……一種無(wú)法言行的悲痛沉靜著……
還有數(shù)學(xué)老師榮友松，他雖然老了，但他的骨氣，他的尊嚴(yán)是融進(jìn)骨子里的，是流進(jìn)血液的，在我們不認(rèn)真的時(shí)候，他會(huì)重復(fù)的敲著黑板，把我們的思想集中起來(lái)。我們錯(cuò)題很多，他會(huì)一一叫我們?nèi)マk公室講解……在一位同學(xué)生病時(shí)，他比我們還擔(dān)心。我心中越來(lái)越糊涂，不知道榮老師在我心中的形象。做錯(cuò)事，他會(huì)嚴(yán)厲的懲罰，直到汗流滿(mǎn)面，當(dāng)然，有獎(jiǎng)有罰，連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”�！盀鯚熣螝狻钡陌嘁采晕⒆呱狭苏_的“軌道”……
運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開(kāi)始了，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員是一件大事。拔河比賽，我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力，而是敵人太狡猾”。而老師很生氣；不要自欺欺人，倒數(shù)第一是事實(shí)，不要把責(zé)任推給別人�！斑@鏗鏘有力的聲音，我才發(fā)現(xiàn)老師很高大……
我們班的事跡還有很多很多，說(shuō)都說(shuō)不完，比如……
小學(xué)生活無(wú)疑是童年最美的'一部分。我現(xiàn)在知道；只有敢正視挫折的人，才是真正的強(qiáng)者！分別同學(xué)，分別老師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時(shí)，我定不哭。
校園見(jiàn)證著我們的友誼，天和地都在看著，我一定會(huì)記住，在小學(xué)有一群歡樂(lè)的你們！
難忘我的小學(xué)生活。
難忘的七年級(jí)作文4
說(shuō)起童年，每個(gè)人都有精彩的記憶，我也不例外。隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，然而，偶爾翻撿起當(dāng)年的往事，也會(huì)倍感溫暖。一直覺(jué)得，光陰荏苒，再也回不到昔日金色的時(shí)光了，可那些永遠(yuǎn)留在心里的故事，卻不會(huì)消失，反而會(huì)隨著自己年齡的長(zhǎng)大，愈發(fā)的清晰起來(lái)，每次想起總是那么使人感嘆。
記得那是一個(gè)秋日的午后，慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)投射在房間的角角落落，我端坐在爺爺親手為我做的一把紅木椅子上，翻看著以前的一些舊照片，幾番感動(dòng)，幾許變幻，甜甜地回憶和爺爺奶奶在老家相處時(shí)的美好時(shí)光，霎那間涌上心頭……
我是由爺爺奶奶一手帶大的孩子�，F(xiàn)在上學(xué)了，一年里只有逢年過(guò)節(jié)才能回去，我才能見(jiàn)到親愛(ài)的爺爺奶奶，但只要一回去，他們還是會(huì)如以往那樣加倍的呵護(hù)我……
咦！我無(wú)意間看見(jiàn)了一張照片，那是我小時(shí)候調(diào)皮淘氣做“壞”事的時(shí)候，偶爾被爺爺拍下的。
記得那是一個(gè)夏天的早晨，奶奶趁著天氣涼爽，正在房間里整理衣柜。突然她發(fā)現(xiàn)了一件被洗縮水的爺爺?shù)拿拢谑�，她就�?zhǔn)備把這件毛衣拆了，重新織一件毛衣給我。
奶奶是個(gè)急性子，這么想著就戴著老花鏡坐在床沿上，一手拿著毛線(xiàn)衣，一手“呼啦呼啦”地拆了起來(lái)。我站在一旁，只見(jiàn)那毛線(xiàn)一會(huì)兒左一會(huì)兒右，隨著奶奶胳膊的上下舞動(dòng)起來(lái)。眼前的情景實(shí)在是很好玩，想象著新毛衣穿在身上的感覺(jué)，不由地也想試一下，奶奶拗不過(guò)我，叮囑一番后，就把拆了一半的毛衣遞給了我，自己去廚房了。
我鄭重其事的從奶娘手中接過(guò)這半截毛衣，起先還饒有興趣，可一會(huì)兒就失去了耐心，只是胡亂的拆著，拆著……
時(shí)間過(guò)得很快，我拆得更快，當(dāng)奶奶走進(jìn)來(lái)時(shí)，我的腳下已是一大團(tuán)扯不斷理還亂的毛線(xiàn)，奶奶見(jiàn)了苦笑不得，對(duì)我是罵也罵不得，打也打不得，只好打發(fā)我出了房間。
由于我拆掉的毛線(xiàn)很多都已經(jīng)團(tuán)在一起理不開(kāi)了，浪費(fèi)了很多毛線(xiàn)，奶奶無(wú)奈只好改織成一條圍巾。從那以后，每個(gè)冬天圍著奶奶為我織的圍巾，不管是在哪兒，心里都是暖暖的`。
童年的故事已經(jīng)過(guò)去了，然而當(dāng)年的那份純真，那份溫暖，奶奶故作嗔怪的模樣卻如一部古老的已經(jīng)泛黃的電影，時(shí)常的會(huì)放映在我的腦海中，揮之不去，清晰異常，永遠(yuǎn)銘記……
難忘的七年級(jí)作文5
他是我們五一七宿舍的一員，是我們的主心骨。一米七的外表，平頭一雙眼睛散發(fā)著柔光。他是我們的同學(xué)，朋友，兄弟！他是張政，他有他的多面性格，我們來(lái)瞅瞅！
調(diào)皮·戲恩澤
有天，我們相約回到宿舍。而記錄佳床、差床的小黑板上，用規(guī)整的小楷寫(xiě)著幾個(gè)字：王恩澤佳床+2。張政一陣苦澀，自己的被子一向被大家譽(yù)為楷模，可是為什么佳床卻花落他人。他趕忙問(wèn)老師為什么。老師嚴(yán)肅地告訴他，因?yàn)樗?lài)床，與佳床失之交臂。
張政將這歸“功”于王恩澤，便嬉皮笑臉地走進(jìn)了宿舍，對(duì)恩澤獻(xiàn)上一個(gè)討好的笑。王恩澤嘴角一抽：“張政，你別這樣笑，看得我很慌�。 �
“慌！就對(duì)了。”張政面色由晴轉(zhuǎn)陰，伸出一只罪惡的手，抓住了恩澤的被子。恩澤見(jiàn)事不對(duì)，連忙阻擋。都說(shuō)心動(dòng)不如行動(dòng)，而現(xiàn)在他深刻的認(rèn)識(shí)到了，行動(dòng)不如手動(dòng)。一條被子直接飛上了柜子頂端，身高不及的`恩澤無(wú)論如何，是夠不著了。
張政陰沉的面色變成了調(diào)皮的笑，他眨眨眼，吐了吐舌頭，乖乖的躺在了床上。
唉，有此等舍友也真是緊張學(xué)習(xí)之余的“調(diào)料包”��！
難堪·起床氣
老師出面平息了“貓鼠之爭(zhēng)”后，美妙的睡覺(jué)時(shí)間過(guò)了。
伴隨著老師的哨聲，我們匆匆起床。而張政，依然穩(wěn)如泰山地躺著。不論何等噪音，都無(wú)法喚醒他。恩澤大概是為了報(bào)復(fù)。潛到窗邊，壞笑著拉開(kāi)窗戶(hù)。猛烈的寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。我一哆嗦，披上了大衣。風(fēng)一股腦灌了進(jìn)來(lái)。
“嗯？”張政直挺挺地坐了起來(lái)�？辞辶搜矍暗臓顩r，奪過(guò)正在掃地的夏胖的掃把。向恩澤逃的地方追去。
這招還真管用，賴(lài)床的習(xí)慣為此改變不少啊！
義氣·護(hù)靖磊
記得有一晚，六班一個(gè)同學(xué)怒氣沖沖地闖進(jìn)五一七宿舍，指著劉靖磊破口大罵，好像是因?yàn)橐恢槐怼?/p>
當(dāng)時(shí)，張政立刻站出來(lái)：“我警告你別對(duì)五一七的人這樣說(shuō)話(huà)！”
這句話(huà)印證在我們五一七的人心中。
這個(gè)人讓我難忘，他叫張政。他讓我難忘，因?yàn)樗恼{(diào)皮；他這人讓我難忘，因?yàn)樗牧x氣；這個(gè)人讓我難忘，因?yàn)椤?/p>
難忘的七年級(jí)作文6
日歷，翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)。不經(jīng)意間，七年級(jí)已匆匆離去，但那人、那事卻深深地印刻的我的腦海中，不曾忘卻。
難忘的是室友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第一次微笑，我們的相識(shí)；第一次對(duì)話(huà)，我們的相知。一年的光陰，你們陪伴著我成長(zhǎng)，我們一起哭、一起笑，一起努力、一起拼搏。寢室的氛圍是輕松的、愉悅的，沒(méi)有教室的學(xué)習(xí)時(shí)的緊張，沒(méi)有食堂擁擠時(shí)的熱火朝天，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏時(shí)的艱辛，有的僅僅是室友們的歡聲笑語(yǔ)：一起討論家鄉(xiāng)的奇聞趣事，一起探討功課上的難題，一起為一張干凈整潔的寢室單而擔(dān)憂(yōu)、努力，偶爾的閑暇時(shí)光，自有像象棋、五子棋之類(lèi)的棋類(lèi)游戲與卡牌游戲相伴。我們相伴的時(shí)光，會(huì)在各自的人生大道上，留下不可磨滅的印記。
難忘的是同學(xué)之間的一起拼搏。初來(lái)廣益，望著那一張張陌生的面孔，心中不免有一些無(wú)助。但隨著日子一天天的流逝，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些同學(xué)也很好相處。漸漸地，我便和這些“陌生”的同學(xué)混熟了。放學(xué)之后的時(shí)光，總能看到我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿，我們一起打籃球、打乒乓球，一起奔跑、一起嬉戲。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們一起努力、拼搏，只為取得更好的成績(jī)。藝術(shù)節(jié)前夕，為了能在藝術(shù)節(jié)上展示班級(jí)良好的風(fēng)貌，我們每天刻苦的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)異。縱使不是第一又如何，只要努力過(guò)、拼搏過(guò)，無(wú)愧于本心，足矣。接下來(lái)兩年，讓我們一起努力，再創(chuàng)輝煌。
難忘的是我自己的'成長(zhǎng)。記得一年之前，我滿(mǎn)懷著自信走進(jìn)了廣益。小學(xué)成績(jī)一直名列前茅的我，天真的認(rèn)為初中與小學(xué)并無(wú)太大差異。又因?yàn)閹状螠y(cè)試成績(jī)都不錯(cuò)，更是讓我肯定了這個(gè)想法。因此，我像小學(xué)一樣悠閑，不理解其他的同學(xué)為何要匆忙而緊張地學(xué)習(xí)，也沒(méi)有跟他們一樣。結(jié)果，意料之外的事情發(fā)生了。一次期中考試，讓我這可笑的想法被打破了，平時(shí)那些匆忙而緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)，個(gè)個(gè)都取得了顯著的成績(jī)，而我，卻是名落孫山。此刻，我才猛然醒悟，我才明白初中并不是像小學(xué)那樣容易，而需要努力、奮斗，時(shí)間漸漸將我的棱角磨平，我的成績(jī)亦趨于穩(wěn)定。
花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，雁去了有再來(lái)的時(shí)候，但我們的時(shí)間卻似小溪流水，一去不復(fù)返。七年級(jí)已離我們遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的榮耀、傷痛都已成過(guò)往云煙，但我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的場(chǎng)景難以忘懷，歷歷在目。讓我們八年級(jí)，再戰(zhàn)，更上一層樓！
難忘的七年級(jí)作文7
外婆是湖南人，做菜還是用土灶，燒柴的那種。做菜總是調(diào)料一大把，味兒很濃厚也很香，而又總是鮮得不過(guò)頭，有一種獨(dú)特的味道。
以前在湖南時(shí)，每周末都要回一趟外婆家。外婆總會(huì)為我們做一桌好菜—門(mén)前池塘中養(yǎng)的小魚(yú)小蝦、香噴噴的土雞蛋、門(mén)前竹林中挖的嫩竹筍，有時(shí)還會(huì)燉一只土雞或買(mǎi)幾根大骨頭燉著給我熬骨髓。米飯蔬菜都是自己種出來(lái)的。味道都有一種自然的氣息，很醇厚。
外婆總是天沒(méi)亮就去池塘里撈小魚(yú)、挖竹筍。在我還在夢(mèng)中時(shí)，外婆就戴上一個(gè)草帽—怕晨露打濕頭發(fā)—打著手電出門(mén)了。我有一次跟外婆去撈小魚(yú)，天還沒(méi)亮，門(mén)外是一片濃霧，門(mén)前的石階蒙上了一層水汽，滑溜溜的。我走得小心翼翼，而外婆卻己熟門(mén)熟路。外婆穿著雨靴走入池中，撒下了漁網(wǎng)，幾次險(xiǎn)些滑倒。池水一看就很涼，雖是春季，早晨還是十分寒涼。外婆站在及小腿深的.水中，一定很冷。
撒下網(wǎng)后，傍晚就可以收到大約小半盆的魚(yú)蝦。外婆剔凈魚(yú)肚中的內(nèi)臟，然后把它們?cè)谠钌涎�，晚飯時(shí)我就可以吃到外婆的拿手菜—熏魚(yú)了。
喜歡吃外婆做的蛋湯，外婆便頓頓做給我吃。外婆家養(yǎng)了三只母雞，她便每次把雞蛋放在一個(gè)小瓦罐里，自己舍不得吃，留給我。外婆做的蛋湯總是十分鮮香，誰(shuí)也做不出來(lái)。小時(shí)不懂，長(zhǎng)大了才明白，外婆把對(duì)孫女的愛(ài)也作佐料煮進(jìn)了湯里。那湯總是鮮而不太咸，香而不膩，沒(méi)有名貴的食材，卻出奇的美味。
外婆家的菜，吃了三年，直到要回?zé)o錫了。臨走前，最后一次吃外婆做的菜，外婆說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)啊，多給外婆打電話(huà)……”眼淚滴在湯里，迅速溶了進(jìn)去。
要走了，車(chē)窗外的外婆不斷用手背抹著眼淚，嘮嘮叨叨的囑咐我，又塞了一包熏魚(yú)干之類(lèi)的給我以后吃。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，外婆在后面目送我離開(kāi)，眼中滿(mǎn)是淚水，身后是北風(fēng)蕭瑟，一片枯黃的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。風(fēng)，吹散了滿(mǎn)天的殘雪。外婆真的老了，瘦弱的身軀仿佛無(wú)法抵御一月的寒風(fēng)。我終于哭了起來(lái)，不舍而飽含對(duì)外婆的心疼，那時(shí)我多想扯下所有可以御寒的東西來(lái)幫外婆擋住這刺骨的寒風(fēng)。
外婆做的魚(yú)干，媽媽燒出來(lái)卻全然不是外婆做的味道，不是媽媽手藝不夠好，而是……
眼前不由浮現(xiàn)出外婆用吹火筒吹燃柴火的場(chǎng)景，那被煙熏紅的眼睛，落了些許柴灰的白發(fā)，以及那一桌她自己平常舍不得吃卻給我吃的飯菜。
難忘外婆家的家常菜。外婆給我的愛(ài)，滿(mǎn)得無(wú)處安放，就溶入了她做給我的飯菜中，我吃下那些飯菜，外婆的愛(ài)，就全都存在我心中了，存期，是一生。
難忘的七年級(jí)作文8
“啪啪”每當(dāng)火紅的鞭炮親吻地面時(shí)，我便明白，哦！新的一年來(lái)了！驀然回首，再度重見(jiàn)20xx，卻發(fā)現(xiàn)有許多事，許多人都已深深地嵌在記憶中，難以忘懷……
還記得，又是一個(gè)離別季，年后的陽(yáng)光斑駁了的樹(shù)影，慵懶地投了下來(lái)，記憶折疊在淡淡的陽(yáng)光道中。那驕陽(yáng)射下一份熾熱連天地都多出一分慵懶。就是這朦朧的睡意，成了我們最不愿意見(jiàn)到的。
到了畢業(yè)之時(shí)，每一個(gè)同學(xué)提著含著各種情緒的禮物，蘊(yùn)著各自的心事慢慢地走向?qū)W校，那緩慢的腳步仿佛像要將時(shí)光緊緊拉住，讓它不再前進(jìn)，可是不論走的有多么慢，終究，那熟悉不變的教學(xué)樓還是出現(xiàn)在了眼前。一步步地走上臺(tái)階，相處了六年的同學(xué)便出現(xiàn)。眼前教室里一片歡樂(lè)的海洋，那嬉鬧的聲音聽(tīng)不出半點(diǎn)將要離別的憂(yōu)傷。
當(dāng)我走進(jìn)教室，最先給我一個(gè)“熊抱”的是“桃子”，她注視著我，一字一頓地說(shuō)：“上初中后不要忘記了我哦！”桃子的風(fēng)格還是一如既往的可愛(ài)，看著這些昔日的“死黨”將要遠(yuǎn)去，心頭不住地發(fā)酸，我壓抑住憂(yōu)傷，給了桃子一個(gè)更大地“熊抱”，弄得所有人都哈哈大笑，當(dāng)我們的`班主任到來(lái)后，聯(lián)歡會(huì)才算真正開(kāi)始。
先是由主持人神侃一番后，一個(gè)個(gè)早已有所準(zhǔn)備的同學(xué)們你爭(zhēng)我搶地表演節(jié)目，有兩大笑王的小品，班中三大“金剛”比賽吃包子，有桃子的歌曲，竟然還有“廢物”之稱(chēng)的比賽睡覺(jué)！
好像是因?yàn)榈搅水厴I(yè)時(shí)，每一個(gè)同學(xué)表演的都很賣(mài)力，尤其是三大“金剛”，嘴中一個(gè)個(gè)被包子撐滿(mǎn)的樣子，就像一只只大青蛙，讓所有人笑得不亦樂(lè)乎，看著同學(xué)們歡天喜地的樣子，我心中卻突然抹上一份傷感。或許同學(xué)們都只是把憂(yōu)傷藏在了心底，為了給同學(xué)們留下一份美好的友誼，不想因?yàn)閼n(yōu)傷而破壞。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，午后的火熱也漸漸變?yōu)榱藳鏊�，畢業(yè)會(huì)也進(jìn)入了尾聲。班主任先是為全班同學(xué)唱了一首歌，又發(fā)給每個(gè)人兩張賀卡，一張是給每個(gè)同學(xué)的心里話(huà)，另一張是對(duì)老師的心里話(huà)，老師說(shuō)，我們是她帶的第一屆畢業(yè)生，等到想我們時(shí)再拿出來(lái)看看。當(dāng)老師在說(shuō)這些話(huà)時(shí)，我能感到我的眼眶里一直多了些什么。
當(dāng)黃昏渲染了天空，鳥(niǎo)兒追尋著光的蹤影，我們揮著手，離別著，淚水再也抑制不住，帶著紅紅的眼圈與不舍回了家。
從回憶走出，我心頭縈繞著與朋友們的諾言。難忘同學(xué)，難忘老師，難忘20xx！
難忘的七年級(jí)作文9
行走在時(shí)光洪流里的我們，始終沒(méi)有辦法把友誼的線(xiàn)條拉到天長(zhǎng)地久，但這種美好純真的感覺(jué)卻可以陪伴終身。有些人、有些事在我記憶中漸漸模糊，但還有些人、還有些事如同烙在我的記憶中，不曾褪色�；貞浧鹞疫^(guò)去的同桌，其實(shí)并沒(méi)有什么事令我印象深刻，都是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。卻令我倍感溫暖。
他有著高挑的身材，白皙的面龐仿佛是泡在水中的茉莉，瞳仁明亮，宛如琥珀，唇線(xiàn)分明，栗色的頭發(fā)斜斜的遮住兩道柳葉似的眉毛，手指如同女孩子的一樣修長(zhǎng)。其實(shí)，看他的外表一點(diǎn)也不能看出他的細(xì)心和溫柔；恰恰相反，他給人一種冷漠的感覺(jué)。于是，我有意無(wú)意的同他拉開(kāi)距離。
直到那年秋天，我對(duì)他的看法完全發(fā)生了改變。我在操場(chǎng)上與同學(xué)瘋鬧的時(shí)候，不小心把手撞到了，腫得很高。我回到教室，坐到座位上。這時(shí)，旁邊有個(gè)同學(xué)叫他，轉(zhuǎn)過(guò)頭回答他的問(wèn)題時(shí)，看到了我的手。他輕聲問(wèn)我：“你的手怎么了？”雖然聲音依舊剛硬，卻讓我感受到了溫暖。我笑著搖了搖頭，示意他我的手沒(méi)事，便趴在桌子上想睡覺(jué)。蒙眬中，只聽(tīng)見(jiàn)柜子門(mén)開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)生的“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，我被吵醒了。我看見(jiàn)他正在往我柜子上貼膠帶。我心想，他沒(méi)事貼我柜子干什么，還把我吵醒。我壓著一肚子的怒火，問(wèn)他：“你在做什么？”他聽(tīng)到后，只是看了我一眼，沒(méi)有回答我。他貼好后，對(duì)我說(shuō)：“這兒很尖，你手受傷了，萬(wàn)一再扎到，很難好的。”聽(tīng)到他的話(huà)，我一時(shí)竟不知該說(shuō)什么好了。我抬起頭，正好看見(jiàn)她那張干凈的`臉，如同水洗的陽(yáng)光。
此后，我發(fā)現(xiàn)他并不是一直都那樣冷漠，他也有可愛(ài)的一面。有時(shí)候，我遇到了一些煩心事，一個(gè)人坐在位子上生悶氣，他便會(huì)從旁邊湊過(guò)來(lái)，一副很正經(jīng)的樣子對(duì)我說(shuō)：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？我去報(bào)仇！”邊說(shuō)還邊做些夸張的動(dòng)作，還一直不停地給我講笑話(huà)。我見(jiàn)了他的樣子，不禁笑出了聲，心中的煩惱也被拋到了九霄云外。他見(jiàn)我笑了，他也笑了，露出了那兩顆尖尖的虎牙，讓人感到她的純真善良。
那些關(guān)于他與他的故事的畫(huà)面，雖然是零零碎碎的，但卻又那么清晰，恍惚間浮現(xiàn)出許多片段，拼湊成一幅美麗的圖片。這張美麗圖片深深地留在了我的腦海中，不可磨滅。
難忘的七年級(jí)作文10
寂靜的夜，許多記憶已經(jīng)隨著時(shí)光的車(chē)輪漸漸沉淀、消逝。然而，那難忘的眼神卻如劃痕般永久地刻在了這車(chē)輪上，如月光般總在這寂靜的夜里浮現(xiàn)。
還記得離開(kāi)家的那天夜晚，天空是那么深邃明朗，滿(mǎn)天繁星似乎也在爭(zhēng)著什么，它們是在比賽誰(shuí)的光芒更強(qiáng)更亮嗎?而我，我的媽媽?zhuān)诓妥琅造o靜地坐著，桌子上是我最喜歡吃的紅燒肉、手抓餅，此時(shí)它們卻安然地躺在那，一切都是如此的安靜。
“到外邊讀書(shū)，要改了自己的脾氣，多吃飯，好好學(xué)習(xí)……”一連串的叮嚀不再惹人生厭，此時(shí)，這些話(huà)比飯菜更香甜。
可，我的心，卻早已悄悄地灑落一抔情懷。輕輕地抬首，媽媽的眼中充盈著淚花，缺少了平日的笑意。她的眼睛似初升的太陽(yáng)般泛起點(diǎn)點(diǎn)紅潤(rùn)，飄柔的秀發(fā)怎么也遮不住潮濕的眼簾。我像男子漢般走到她跟前，抹去了她眼角流露出的那份不舍、擔(dān)心和殷殷的期望……爸爸沖過(guò)來(lái)，“哈哈”大笑著，原本感傷的氣氛煙消云散。
時(shí)光匆匆流逝，告別爸爸媽媽已經(jīng)半個(gè)多月了。我的心里時(shí)不時(shí)地總像有條小蟲(chóng)在蠕動(dòng)。可每當(dāng)想起臨走前媽媽的眼神，這條小蟲(chóng)便立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“上課了怎么還說(shuō)話(huà)!”一個(gè)多星期下來(lái)，我這個(gè)沒(méi)記性的班長(zhǎng)已經(jīng)挨了不少罵。有時(shí)感到很委屈，在角落里躲著想抽泣時(shí)，那眼神突然闖入我的腦海：我仿佛看到了圓圓的月下，那熟悉的大門(mén)敞開(kāi)著，媽媽在屋里穿梭忙碌著，在清輝的映照下，那雙炯炯有神的大眼仿佛褪去了昔日的光彩，有些暗淡，深深地嵌在里面。
她靜靜地望向遠(yuǎn)方，穿過(guò)樹(shù)木的枝椏，我仿佛又一次看到了她那有些憂(yōu)郁、充滿(mǎn)哀傷和掛念的.眼神：她是在思念遠(yuǎn)方的兒子嗎?她的寶貝兒子在千里之外過(guò)的好嗎?他能按時(shí)吃飯嗎?他生病了能照顧好自己?jiǎn)?他在那里有朋友嗎?過(guò)得開(kāi)心嗎?……但她又清楚地知道，為了兒子擁有更美好的未來(lái)，他必須走，必須去最好的學(xué)府求學(xué)!
思緒回首，我輕輕地?fù)]一揮衣袖，卻怎么也不能告別那眼神，因?yàn)槟茄凵窭锸菋寢尩年P(guān)心、媽媽的掛念、媽媽的期望。將它珍藏，并不意味著忘卻;將它珍藏，激勵(lì)我新的啟航!
當(dāng)繁華落盡，秋葉飄然，我踩著咯吱作響的清脆的桑葉，帶著那難忘的眼神，堅(jiān)定地邁著腳步，走向我的理想，我未來(lái)的象牙塔生活。
難忘的七年級(jí)作文11
要問(wèn)我小學(xué)期間最討厭的其中一個(gè)人是誰(shuí)？要問(wèn)我們班的女霸王是誰(shuí)？我便會(huì)毫不猶豫地回答你：“美國(guó)大炮—吳佳麗是也！ 為什么！因?yàn)樗?jīng)傷害過(guò)我！不只一次了，還喜歡罵人、打人、大小報(bào)告、總是喜歡惡人先告狀，結(jié)果害苦了我們，又給她增加了樂(lè)趣，向我們保證過(guò)不再罵人，可還是老樣子、一點(diǎn)都沒(méi)變，用一句短語(yǔ)來(lái)形容就是：“江山易改本性難移啊！沒(méi)救了”。
只要誰(shuí)惹了她，我可以很認(rèn)真的告訴你，恭喜你！你中頭獎(jiǎng)了，獎(jiǎng)品是：“幾拳、外加幾句滔滔不絕的臟話(huà)，甚至是貓哭耗子的去打小報(bào)告，其實(shí)是惡人先告狀。哼！這還不算什么，你要是做了對(duì)不起她的事，你的手便會(huì)被她請(qǐng)來(lái)的救兵打得發(fā)麻，腳站得發(fā)軟 ，你應(yīng)該能想到她的救兵是誰(shuí)了吧？是數(shù)學(xué)老師。
有一次，她問(wèn)我們班最兇的女人是誰(shuí)，最丑的女人是誰(shuí)！當(dāng)時(shí)，可能我的腦袋有點(diǎn)短路，便不由自主地說(shuō)：“去明知故問(wèn)，當(dāng)然是你啦！美國(guó)…馬上，我后悔了，可是反應(yīng)太遲鈍了，這時(shí)，兩邊的人都看著我，同桌小心翼翼地說(shuō)：“你完了，連這么一架大炮你都敢說(shuō)，有骨氣，嘩！英雄�！庇钟腥苏f(shuō)。黃邵川也回答說(shuō)：“唔，不錯(cuò)，不錯(cuò)，有我當(dāng)年的`風(fēng)范！”不知吳佳麗已經(jīng)火冒三丈的我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。
啊，大事不妙，三十六計(jì)逃為上策，居然把我逼上了絕路了，只好上廁所避避難，可廁所的臭氣真是把我熏地…不知用何詞來(lái)形容了。
只好出來(lái)投降了，哎呦喂！我被她打了十幾下 ，難道我怕他她嗎？不是的，是因?yàn)樗偸窍矚g打小報(bào)告（惡人先告狀）把死的說(shuō)成活的。
倒霉的當(dāng)然是我們啦！今天就可以做為例子，這吳佳麗又到老師那兒告了我們一狀，別以為老師借事喻人我便不知道其實(shí)說(shuō)的就是我，真想不出為什么要站在她那一邊（助紂為虐）寧死也不聽(tīng)我們的苦衷！讓我們有口難言。
老師，難道你真的和我們過(guò)不去嗎？居然要把吳佳麗調(diào)到我這一組來(lái)，（這不是放虎歸山嗎）？想整我嗎？！
我們班上的女霸王既討厭、又可笑、既無(wú)恥、又無(wú)知、既癡白、又兇惡…可憐呀！沒(méi)得救了。
我們班怎么會(huì)有這樣一個(gè)人呢？�。。�！
難忘的七年級(jí)作文12
小學(xué)六年一晃而過(guò)，如今我已經(jīng)是一名初中生了，艱苦的軍訓(xùn)生活著實(shí)有些虐心，然而最讓我難忘的卻是參觀(guān)校園科技樓。
訓(xùn)練期間校老師利用晚自習(xí)的時(shí)間帶領(lǐng)我們參觀(guān)了校園的科技樓。我們先是來(lái)到了生物標(biāo)本室，見(jiàn)識(shí)到在不同環(huán)境下的小動(dòng)物們的日常生活狀態(tài)，小松鼠、貓頭鷹、斑鳩一個(gè)個(gè)小動(dòng)物映入我的眼簾，我仿佛看到小松鼠在松樹(shù)上享受著美味的松果，貓頭鷹在黑夜里站崗巡邏
跟隨著老師的步伐，我們來(lái)到了樂(lè)高機(jī)器人拼裝室，老師告訴大家一個(gè)機(jī)器人從外殼到心臟需要把成百上千的零件有機(jī)的結(jié)合在一起，每個(gè)零件的結(jié)合都要求精密而準(zhǔn)確，我不禁感嘆設(shè)計(jì)的神奇和設(shè)計(jì)者的智慧。
緊接著我們來(lái)到了另一個(gè)機(jī)器人展廳，講解員通過(guò)控制面板向大家演示了機(jī)器人的舞蹈，音樂(lè)聲響起，一段滑稽搞笑的表演讓大家笑得前仰后合，軍訓(xùn)的苦和累瞬間煙消云散了。
大家懷著無(wú)比期待的心情來(lái)到了3D打印室，推開(kāi)門(mén)一看，我驚奇不已，小房子、小娃娃、還有那可愛(ài)的小鼓手，在3D打印的設(shè)計(jì)下，是那么的栩栩如生，看完后讓人如癡如醉。這些娃娃和鼓手，仿佛是在迎接新生的到來(lái)，他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍，盡情的歡歌笑語(yǔ)，多么美好的場(chǎng)景�。�
接下來(lái)老師向我們介紹了這些作品的打印過(guò)程：先是用電腦進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，然后將圖案設(shè)計(jì)的模版?zhèn)魅?D打印機(jī)的程序里，3D打印機(jī)便依據(jù)程序，將模型一點(diǎn)一點(diǎn)制作出來(lái)，它就像長(zhǎng)了一雙靈巧的雙手，把每一個(gè)部位做得都是那么精美，那么活靈活現(xiàn)，這讓我再一次感受到了科學(xué)技術(shù)的奧妙。
之后大家進(jìn)行了VR體驗(yàn)。我目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕，屏幕上一片湛藍(lán)的大海，隨著同學(xué)身體左右擺動(dòng)，場(chǎng)景居然也神奇的`轉(zhuǎn)換了，原來(lái)我們戴的VR鏡是和屏幕相連的，這讓我再一次感受了科學(xué)技術(shù)的奧妙。
不知不覺(jué)中我們?yōu)g覽了整個(gè)科技樓，真有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)，這里的好多場(chǎng)景都是我在小學(xué)校園里從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。從校園一角領(lǐng)略了科技的發(fā)達(dá)，我暗下決心：今后一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷地強(qiáng)大自己，將來(lái)為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
難忘的七年級(jí)作文13
我的六年小學(xué)生活遇到了很多人和事，印象最深的還是老師。老師一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！我最好的老師是我的啟蒙老師——吳壽勇老師。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是20幾分。吳老師一直再用不同的方法鼓勵(lì)我。而且和學(xué)生打成一片。大家一起聊天、做游戲。有時(shí)候還把吳老師當(dāng)成我們的同學(xué)、朋友。
記得有一次快到單元測(cè)試的時(shí)候了吳老師對(duì)我們說(shuō)：這一次得到100分的有獎(jiǎng)勵(lì)。全班立刻歡躍起來(lái)。有些人在說(shuō)自己能考多少多少分，而我坐在位子上一句話(huà)沒(méi)說(shuō)。因?yàn)槲艺J(rèn)為我不可能考100分，吳老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。于是他走到我身邊一邊撫摸著我的頭一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：失敗是成功他媽?zhuān)阋欢ú荒芑倚�。越不行越需要努力，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時(shí)你花兩小時(shí)。又不是你比別人笨，只要你把我們以前落下的知識(shí)再補(bǔ)回來(lái)，這樣不光這次可以考滿(mǎn)分連期末考試也可以考滿(mǎn)分。我聽(tīng)了立刻淚眼朦朧，豆丁點(diǎn)大的淚珠從臉頰滑了下來(lái)�？荚嚂r(shí)我滿(mǎn)懷信心的做著試卷。做完了有檢查了四五遍。等確保萬(wàn)無(wú)一失后才交卷。幾天后，吳老師開(kāi)始公布上一次單元測(cè)試的成績(jī)了。我懷著一顆忐忑不安的心等待著我的'成績(jī)。ＸＸＸ７６分，ＸＸＸ５２分，高前進(jìn)他得了——１００分，大家掌聲鼓勵(lì)。可是掌聲很小幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：這不是說(shuō)笑嗎，以他的成績(jī)?cè)趺纯赡芸?00分，你不認(rèn)為他是抄的嗎？我聽(tīng)了這話(huà)心里真不是滋味，再加上同學(xué)們的起哄和嘲笑簡(jiǎn)直就是萬(wàn)箭穿心，那滋味真是吃了多味丸心如刀絞，我從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)。吳老師揮了揮了手示意叫大家安靜。班里立刻鴉雀無(wú)聲了。為吳老師親切地對(duì)大家說(shuō)：不知道你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步最近有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步很大嗎？他每次上課前先做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，小可做好復(fù)習(xí)。作業(yè)按時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量也提高了，我們要相信這100分是他自己通過(guò)努力得來(lái)的。同學(xué)們你看看我，我看看你。就連那個(gè)損我的同學(xué)也紅著臉低下了頭。我心上的的傷痕又痊愈了。臉上又充滿(mǎn)了成功的喜悅了。大家還不掌聲鼓勵(lì)吳老師話(huà)音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。
在我接觸的老師中，吳老師給我的印象最深。對(duì)我的影響、幫助最大。他可真稱(chēng)得上我們的良師益友。如今他已經(jīng)到外校就職了。我很舍不得這位朋友。所以我代表他的弟子說(shuō)一聲：謝謝您！吳老師。
難忘的七年級(jí)作文14
天上的星星眨著眼睛，月亮如同一個(gè)白玉盤(pán)，它們望著燈光下那個(gè)身影，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。那個(gè)身影，就是我。
期中考試，一場(chǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要的考試。一聽(tīng)到“考試”這個(gè)字眼，我就緊張了起來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)心……為了考好，我加倍的復(fù)習(xí)，捧著書(shū)，走進(jìn)了屋子，坐在椅子上，尋找著習(xí)題和資料，拿起筆，絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
望著如山的資料，我不放棄每一張卷子，關(guān)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都要為此做好多張卷子，練好多題，當(dāng)月亮出來(lái)上班時(shí)，我仍在寫(xiě)題，曾做過(guò)的題像星星一樣多，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。但我仍然堅(jiān)定一個(gè)信念，唯有勤奮，才能增加我勝利的砝碼，我一定要努力考出好成績(jī)。當(dāng)我做完這些題之后，我卻發(fā)現(xiàn)，題這么簡(jiǎn)單，我會(huì)，別人也當(dāng)然會(huì)了，我曾經(jīng)努力這么長(zhǎng)時(shí)間，難道這些努力要付之東流嗎？我問(wèn)天上的星星，想讓它給我一個(gè)很好的回答。那個(gè)夜晚，我一夜未眠。
考試如約到來(lái)，雖然內(nèi)心依舊很緊張，手握著筆在發(fā)抖，但我仍然感到很踏實(shí)，因?yàn)槲以缫褟?fù)習(xí)多時(shí)，題型大多掌握，所以每一道題我都會(huì)，都能答上，答得十分順手。一天就這樣匆匆而逝，回到家后，我為我答的題而感到開(kāi)心，但想著想著，覺(jué)得這次的考試題并沒(méi)有我當(dāng)時(shí)想象的那么難。我會(huì)，我答得好，那別人也會(huì)，別人也答得好呀！同學(xué)們哪點(diǎn)也不比我差，那是不是我們都考得好了呢？這個(gè)疑問(wèn)在我心頭悄然升起，我原本笑意粲然的臉忽然間陰云密布，躺在床下，在燈光下，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。望著星空，腦海中浮現(xiàn)了上個(gè)又一個(gè)同學(xué)們都考得很好的`場(chǎng)景，那夜，我一夜未眠，心頭一直縈繞著那個(gè)場(chǎng)景，我在床上翻來(lái)覆去，越想越睡不著。
出成績(jī)了，事實(shí)并沒(méi)有我的想象的那么糟糕，我還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，名次也很理想，各科成績(jī)都很優(yōu)秀，我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出了一口氣，心里的一塊大石終于落了地，心里像吃了蜜一樣甜，很開(kāi)心，很幸福，很滿(mǎn)足。
其實(shí)，很多事往往會(huì)出乎人們的意料，只有努力了，才會(huì)收到很好的結(jié)果，才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，在漫長(zhǎng)的黑夜里，夜難眠，擔(dān)心起某一些事情，就會(huì)激起自己前進(jìn)的動(dòng)力，讓自己更加優(yōu)秀，歷練后的人生，才會(huì)收貨滿(mǎn)滿(mǎn)，才會(huì)更值得我們?nèi)テ肺丁?/p>
難忘的七年級(jí)作文15
放學(xué)后，走在回家的路上，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑。突然，看見(jiàn)垃圾筒旁堆著很多垃圾袋，我不禁想起了那次難忘的經(jīng)歷……
記得那是我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天，吃過(guò)晚飯，媽媽叫我下樓去扔垃圾。當(dāng)時(shí)，外面正下著傾盆大雨，我邊走邊想：哎，媽媽真是的，下這么大的雨還要我下來(lái)扔垃圾。我四下張望，咦！周?chē)鷽](méi)人，干脆就把垃圾扔在路邊吧。想著自己的“聰明”，我偷偷笑了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸吵吵嚷嚷的進(jìn)門(mén)了，媽媽問(wèn)他怎么了，爸爸氣憤的說(shuō)：“不知道是哪個(gè)沒(méi)有公德心的人，把垃圾扔在了路邊，天黑沒(méi)注意，踩了一腳，搞得臟死了……�！甭�(tīng)到這里，我羞愧地低下了頭，心里想：真不應(yīng)該把垃圾扔在路邊，害得爸爸踩到了。以后的幾次，我都把垃圾扔進(jìn)了垃圾筒里。
這天，我又來(lái)扔垃圾，天空也是下著大雨，和那天的天氣一模一樣。我看見(jiàn)垃圾筒旁一個(gè)個(gè)泥坑就不想走過(guò)去，于是就站在不遠(yuǎn)處“投籃”。哎喲！沒(méi)有投進(jìn)，看著滿(mǎn)身污泥的垃圾袋不停地向我“求救”，我沒(méi)去理會(huì)，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)來(lái)了一位推著垃圾車(chē)的老婆婆�？粗掀牌虐牙粋�(gè)個(gè)丟進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铮胰滩蛔?wèn)道：“老婆婆，下了這么大的雨你怎么還不回家，還在這里收垃圾呢？”“哈哈，小朋友，因?yàn)槲沂乔鍧嵐ぃ@是我的工作呀，再說(shuō)如果我不把垃圾及時(shí)處理，就會(huì)給路過(guò)的人帶來(lái)不便。”老婆婆邊說(shuō)邊撿起一個(gè)垃圾袋丟進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�。這時(shí)，我想起上次因?yàn)槲覜](méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒害得爸爸滿(mǎn)腳都是垃圾，再看看我剛剛的“杰作”，噢！糟了。我說(shuō)：“老婆婆，我看了一下，這里沒(méi)有垃圾，您…您先回去吧。”說(shuō)完，我?guī)屠掀牌耪{(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭�！澳憧烧媸莻�(gè)好孩子呀，記住千萬(wàn)別亂扔垃圾喲！”說(shuō)完，老婆婆推著垃圾車(chē)走了。我把目光轉(zhuǎn)向一直向我“求救”的垃圾袋，走過(guò)去把它撿了起來(lái)，重新扔進(jìn)垃圾筒里。后來(lái)只要我看見(jiàn)垃圾筒旁堆放的垃圾袋，我都會(huì)把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里。
事情雖然過(guò)去了這么多年，但是只要一想到這件事我的心就久久不能平靜，老婆婆看似簡(jiǎn)單的.一句話(huà)卻讓我明白了很多：一個(gè)人如果為了自己一時(shí)的方便，完全不想會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的麻煩，那他慢慢就會(huì)變成一個(gè)自私的人。我感謝那位老婆婆，她說(shuō)的那句平常的話(huà)，改變了我生活的態(tài)度。
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