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中考作文

時間:2022-08-23 01:59:35 中考作文 我要投稿

【精華】中考作文集合9篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的中考作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】中考作文集合9篇

中考作文 篇1

  一池清水,盛著一個清亮的玉盤。

  (長沙市中考滿分作文《你的堅強,讓我記住了你》)

  【眉心飛語】巧用比喻,生動形象。比喻能化平淡為生動,化深奧為淺顯,化具體為抽象,化冗長為簡潔,因此,人們把比喻譽為“藝術中的藝術”。在中考作文中,善用比喻,就讓你的'文章生動形象,滿文生輝。文章開篇就一句,巧用比喻,鋪設出了富含詩意的背景,這種背景與作者內(nèi)心的波瀾,與下文的詩意均是有效的對接。

中考作文 篇2

  一天,兩天,三天,五天,十天……十米,二十米,三十米,五十米,一百米……我終于學會了飛!

  我不止一次地用自己的方式向媽媽抗議,比如絕食、比如從窩里摔下來、比如把窩折騰個天翻地覆,我就是想像媽媽那樣能飛!

  終于有一天,媽媽終于相信我的翅膀硬了,我的身體足以可以和風雨抗擊了,媽媽便把我小心翼翼地帶到了遠處的山崖,然后一狠心把我重重摔了下去,當然我看見了媽媽狠心后的不舍與淚水,嘿,誰讓她是媽媽呢!

  我一開始并不知恐懼,只是想著終于可以飛了,可以飛了,然而剎那間我想飛的夢想就被擊得粉碎。

  山崖下,呼嘯的風讓我無法聽見媽媽的呼喚,沉重的身體讓我無法揮舞翅膀,失重的感覺讓我頭暈目眩,跟踩在媽媽背上的`飛翔完全不同。

  "咔嚓"我重重地摔在了長在山崖上的一個細小樹枝上,頓時,在我的身上便多了一道又長又深的血道,而我,卻如同失去了知覺一般,只看見血流了出來,卻不知疼痛! ∮质"咔嚓"一聲,小樹枝沒能承受住我的重量,斷為兩截,而我,也掉了下去……

  再次睜眼,便看到了最親愛的媽媽。

  翅膀,已經(jīng)血肉模糊。再看身邊的媽媽,一臉的冷漠,一臉的淚水,但她沒有幫我撫慰傷口,而是一遍又一遍地向我重復要領,向我示范動作:"飛,飛,飛……"

  是的,我要飛,我要飛!

  然而翅膀撲扇出來的只是血液,卻沒見得上升半點距離。媽媽沒有來幫我,她終于忍耐不住,沖我大吼:"飛飛飛、飛飛飛……"

  是的,我要飛,可是我折斷了的翅膀,又怎能飛起來呢?!

  媽媽不見了我翅膀的動靜,便一狠心又把我叼上山崖,然后又狠狠地摔下來……

  媽媽,我會飛了,媽媽我會飛了……

  一天,兩天,三天,五天,十天……甚至每一點滴的時間都被媽媽和我的翅膀計量過,到底有多長!

  十米,二十米,三十米,五十米,一百米……甚至上千米的高峰一一被我突破,被我一一飛過!

  飛,是啊,我們都要飛,因為我們是鷹之族,我們的代號就是飛,即使折斷了翅膀、濺出了熱血,我們還是要飛!

  日積月累,我們就是為了飛,我們就是要飛!

  點評:

  一、從鷹的角度用擬人手法敘述事件,表現(xiàn)主題,鷹的'世界也是人世界,新穎深刻。本文通過鷹日積月累地學習飛翔,含蓄而深刻地表達了主題:任何成就的取得,理想的實現(xiàn)都是日積月累拼搏的結果。寫鷹之飛實際是寫人之奮斗。

  二、描寫細膩。小鷹試飛的挫折和打擊,描寫得極細致,突出了磨練之艱難。媽媽的冷漠通過動作、語言、神態(tài)等描寫淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。

  三、條理清晰。我渴望飛翔,但媽媽不允。條件成熟,試飛受挫。媽媽冷漠,要“我”飛翔。歷經(jīng)磨練,終于成功。反復練習,終于會飛。本文把小鷹練習飛翔的每一步都清晰地展現(xiàn)在讀者面前。

  四、題記生動形象地詮釋了題目,點明了主題。

中考作文 篇3

  母親(一考生)

  我的母親是一位地道的農(nóng)家婦女,中考優(yōu)秀作文摘抄。我家有三個兄第,母親總是很忙,每天為我們而辛苦勞作。從我家堂屋后門到廚房,有一段被母親幾十年來走過的小路,每次都是標準的十五步。

  記得兒時,我們不知是什么原因,都爭著讓母親抱,母親不能抱起我們?nèi)齻。但我們都哭著吵著。于是母親左右牽兩個,后面跟一個,往返于這條小路,帶著我們在這條十五步的小路上練走步……

  時光飛逝,在白駒過隙一剎那間,我已是一名初中生。初三時,由于家比較遠,便選擇住校,一個星期回家一次,每次回家,母親總是在那十五步小路上往返,為我做著可口飯菜。母親匆忙起來,在那十五步小路上奔走,由于太急了,母親的手不知什么時候,一大塊紅紅的肉露了出來,正淌著鮮紅的血。我不禁很內(nèi)疚,忙說:“媽,您別做了,我不想吃。”“不要緊,媽沒事……”

  一日,回家去,母親對我說:“三兒,你來看,媽走這條路總是十五步,可今天怎么多了三步?”

  我心想:“媽,可能您數(shù)錯了吧?”于是我說:“媽,您走,我來數(shù)。”

  母親于是在那條小路上行走,我認真數(shù)著:“一、二、三……”望著母親那張被歲月刻上痕跡的臉,那彎下去的背,不禁熱淚盈眶。多出來了三步,母親老了。

  這使我第一次體驗到了什么是母愛,什么是歲月不待人。希望我們大家都能體驗到父母的勞累。體驗青春的可貴。體驗人生的真諦。珍惜母愛,用心去體驗!

  體驗 也是一筆財富

  片頭曲

  曹雪青——一個無名小卒。但她自己卻自命不凡,日記中她常寫到:“我絕不是一個平庸的女子,當年曹雪芹的一本《紅樓夢》轟支動了世界文壇。而今,我雪青也要……體驗一下名人的感覺。所謂“世事洞明皆學問,人情練達即文章”嘛。于是雪青開始了她體驗人生的路。不過那一天,發(fā)生的一件事似乎有點……

  半路殺出了一個“程咬金”

  這天,雪青在教室里構思她的“夢”,忽然窗外傳來一陣嗚呼聲,原來是雪青的同桌黛欲。她手里拿著一盒古色古香的書,臉上洋溢著無比自豪的微笑。雪青走過來看發(fā)生了什么事,黛欲用那種近乎鄙視的眼神不屑地說“我寫的一本短篇小說集發(fā)表了,出版社送了我一套精裝版,還有二百元稿費呢!”聽到這里,再看黛欲的那種眼神,雪青似乎有點想哭的感覺,心里酸酸的,她勉強朝黛欲笑了笑,跑了出來。她來到學校的池塘邊,綠葉在微風的吹拂下嘩嘩地響,似乎也為黛欲哭。一片白云飄過來,遮住了太陽,雪青出神地看看。不一會兒太陽又慢慢地突破重圍,露出了笑臉。雪青低聲呤道:“也許這就是一種體驗吧!“當年曹雪芹正是體驗了一個大家庭由盛轉衰的過程,而寫出了經(jīng)久不衰的作品,我現(xiàn)在不正是在體驗一種感覺同種失落、惆悵的感覺嗎?”世事洞明皆學問,人情練達即文章!拔椰F(xiàn)在還要加上一句:“生活體驗成作品,”只要我抓住機會,體驗每一次經(jīng)歷,我就一定會行的!

  片尾曲

  一個月過去了,雪青的一篇篇文章猶如石沉大海,黛欲對她更是譏諷有“嘉”,“你這塊不開竅的石頭,也想寫書,做夢去吧,你!”雪青面對黛欲只是一笑了之。在學校她異常堅強,回到家卻常以淚洗面,悲嘆道:“為什么?我到底是怎么了,怎么一篇好文章也寫不出來啊?“終于,有一天,她收到一封來自出版社的信,當她帶著一顆激動不已的心打開時,上面卻寫著請另投他社?墒茄┣鄥s異常鎮(zhèn)靜,她笑了笑,回到家在日記里寫道:體驗也是一筆財富!我已經(jīng)很滿足了,但是我還要不懈努力,創(chuàng)造出更多的財富。

  大結局

  只要用心,就會出現(xiàn)奇跡,相信在不久的將來,雪青一定會成功的。即使失敗,她也已經(jīng)取得了一筆財富——體驗!

  在抗擊“非典”的日子里

  當陽光一陣曖過一陣,其至有點熱時,當樹葉一陣綠過一陣,甚至有點翠時,當雨水一陣密過一陣,甚至有點大時,老師筆記《中考優(yōu)秀作文摘抄》!胺堑洹辈±饾u減少時。我心中默默計算著爸爸媽媽還有多少天才能回來。此時,我迫切希望見到爸爸媽媽,另一種感覺也似泉水汩汩流了出來。

  A、3月14日早晨,吃過早飯,爸爸媽媽便于工作匆匆到醫(yī)院上班了,晚上很晚都沒有回來。我做完作業(yè),坐著等爸爸媽媽,一小時,二小時……我迷迷糊糊地睡著了,不知過了多久,媽媽親切地把我叫醒,我正欲去臥室,媽媽聲音沙啞地說道:“小X,明天,爸爸和我就要到醫(yī)院加入抗擊“非典“的急救隊了,恐怕有好長時間不能回來……”那我怎么辦呢?我不知如何回答!靶,“非典”正威脅著人民的生安全,我們是醫(yī)生,在這危難關頭,我們應義不容辭搶救病人,”接下來便是一陣沉默。“爸爸媽媽,你們?nèi)グ,我會照顧好自己的,我長大了!比缓螅?guī)桶职謰寢屢黄鹫頄|西。媽媽教我如何照顧自己,以前我總是覺得媽媽的話太啰嗦,而現(xiàn)在聽起來卻是這么的親切……早晨,灰蒙蒙的天下起了小雨,媽媽早早地做好早餐,我們一家三口吃完之后,媽媽和爸爸交待幾句,便要走了,我努力沒讓自己哭,但當看著他們的背景漸漸消失時,淚水卻早已模糊了雙眼。

  B、一天亂糟糟

  第二天早晨,清晨的死對頭——鬧鐘將我從美夢中拽了出來,急匆匆地洗刷完畢,得想辦法喂飽肚子,便決定做荷包蛋,打開煤氣灶,一不小心倒進了半瓶香油,打雞蛋時,用力過猛手指塞進了蛋殼中,弄得兩手粘乎乎的,炒雞蛋一急倒了半瓶醬油,撒進了一勺鹽。望著那黑乎乎還直冒泡的雞蛋,我突然覺得……

  晚上還好,時間比較充足,寫完作業(yè)之后,接到了爸爸打來的電話。接完電話,我突然想起衣服還沒洗。洗衣服時,差點沒把洗衣機當敵軍基地,洗衣粉當炸彈,不過經(jīng)過一番“艱苦奮斗”總算洗好了衣服。

  C、好想爸媽

  閑時,心里好想爸爸媽媽,翻出家里的影集,看著看著,鼻子酸酸的,眼淚也似乎開了閘的洪水……

  在抗擊“非典”的日子里,我的生活有苦有樂有思念。但是卻體驗到了爸爸媽媽工作的神圣和作為醫(yī)護子女的生活,體驗到了……

  在抗擊“非典”的日子里,我體驗到了很多。

  心靈的陽光

  序

  雖然這是一篇稚拙的小說,但卻是我曾經(jīng)歷過的。

  今天天氣不錯,小靈約了小心去新建的廣場散步?尚⌒膮s不情不愿,她最不喜歡這種陽光燦爛的`日子,她只喜歡二個人在陰濕的小屋里茗茶、讀書。但因為是好友之約,只好去赴。

  天橋

  因交通繁忙,兩人說說笑笑地上了天橋。天橋的左邊被陽光照得一片燦爛。小靈不自主的走到左邊沐起了日光浴。而小心卻收起了笑容走進右邊高樓大廈的陰影里。“喂,小心,怎么不過來?這里陽光這么燦爛!”“你知道我向來討厭陽光!薄澳阍趺磿憛捥,你怎么不來感受一下陽光的淋浴呢?”小心沒回答小靈,卻反問道,“你知道卡夫卡嗎?”

  卡夫卡

  卡夫卡是20世紀最偉大的作家之一,小心為什么會提到他?小心娓娓道來:“卡夫卡的《城堡》是我最喜愛讀的小說,他曾說過他需要一座城堡,因為他討厭陽光,陽光是他寫作的最大敵人!”我也討厭陽光,我不需要它!“不”小靈反駁道:“你離得了陽光?沒有陽光,你能存活,還是萬物能存活?”沒有了陽光個一切生命不會終止,而且陽光是最公正的無私的,它從來不偏不袒任何人!笆菃幔俊毙⌒睦湫Φ溃骸拔医o你講個故事!”

  陽光

  “以前,我老家隔壁住著一位老伯。他有房子,三個兒子,卻都住在城市,沒有一個到郊區(qū)陪他。老伯的房很大,前屋空蕩蕩的,老人住著后屋。一天除了三餐、睡覺,其余的時間老伯都躺在院子里曬太陽,曬太陽成了老人唯一的樂趣。一到陰雨天,老人曬不到太陽就咳嗽得歷害。后來老人的三個兒子做起了房地產(chǎn)生意。他們便要了老人的房產(chǎn)證,扒了前屋,蓋了高樓。此后老人曬不到太陽了,即使這樣陽光燦爛的日子。兒子給了老人很多錢,但高樓未蓋好,老人就死了,是自殺,遺書只有一句話:“我最需要的是陽光!”“小心,故事完了。”小靈沉默了許久,突然開口道:“可以帶我去看看小屋嗎?”

  小屋

  小心、小靈來到小屋,小屋早已破爛不堪。小靈推開門,突然她臉上現(xiàn)出激動人的神色!靶⌒,看這里有一片陽光!”這……怎么可能?“”是那邊鏡子反射過來的,好燦爛!……“你說老人知道這里有一片陽光,他還會不會去死?”“不知道。”“其實每個人都是需要陽光的!我需要,卡夫卡也需要,那是對生活的渴望。只不過你和卡夫卡把這種摯愛寄托在黑暗里,我和老人把這種渴望寄托在陽光中。我們最需要的是一種精神,一種靈魂,一種心靈的陽光!”

  后記

  心靈的陽光對于每個人都是無私的,因為它掌握于自己手中。人和一生都需要心靈的陽光,有了它,才有生命,才有青春,才有活力!雖然這不過是一篇有點幼稚的小說,但我一生都會記住那個老人的故事,記住人的一生最需要的是心靈的陽光。

中考作文 篇4

  你是誰?我該叫你什么?我不知道,我曾經(jīng)問過你,只是在一個陰天陽光卻依然毒辣的陰天,我抬頭天還下著淅淅瀝瀝的春雨。我低頭你的笑在水洼中模糊成一個太陽。艷陽高照,無數(shù)條無數(shù)條的光帶掠過發(fā)梢,穿過我的睫毛,刺進我的眼睛,直到最深,最深——我昏了過去,沒來得及問你的姓名。我甚至都不知道你的性別。是啊!你是誰?我想知道。你可以出現(xiàn)在夜晚,黑暗包裹著你的神秘,你只可以暴露出你的聲音,哪怕是很小很小的聲音。你可以睜開你的眼睛,閃爍著藍色的`幽光。哪怕是你終于露出了猙獰。我不怕,我只怕我不知道你是誰。你到底是誰?

  可以的話你能不能就在今夜,靜悄悄的來。你果然沒敢孤身單影的來,但你還是來了,你帶著你的同伴,烏云,淅淅瀝瀝的春雨。我呼喚你到我的床邊,這里沒有月光,你也看不到燈火,因為我請求他們睡覺,他們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),F(xiàn)在這里只有你和我。我這樣告訴你,你不相信,你搖了搖我看不到的頭顱,我看不到你可我能感受到空氣在發(fā)生小小的流動,我知道回旋的風正在我手指尖舞蹈。你趴在我的身上,隨著我的呼吸一起一伏。你還不相信嗎?可我分明聽到你低沉的怒吼。我不確定的判斷你是個男孩吧?我們都不再出聲,其實我還在問你,你是誰?現(xiàn)在我仍然只想知道這個,你用心聽到了我的追問,感受到了我的焦慮,所以你要逃跑。我用被子籠住你,我想挽留你,你卻在微小的罅隙間消失了。是因為我們看到了月亮嗎?為什么不告訴我你是誰。為什么懼怕我的問題。

  我只好約你在一個白天告訴我,在一棵巨大的老槐樹下,它可以讓我們躲避人們的視線。不。你來了告訴我,是我們遮住了自己的眼睛。我們攀爬到樹的最高處,看著彼此,就這樣看著。和那個夜晚一樣緘默不語。我卻沒有再問過你的名字。你和我在這里坐了3天3夜,就在你要離開時我頭暈了一下,往后一仰就栽下了樹枝。沒有任何感覺,我就這樣的在人間消失了。我終于知道你是誰,在你追問我,你的名字是什么時,我笑了,你也跟著笑了。

  “你是誰?”我慌忙逃跑。而你的意念冥冥中此時已被我種下了死亡的執(zhí)著。我會來與你約會。

  所以不要再問我你是誰。

中考作文 篇5

  1.扣題(失之毫厘,謬以千里)

 、僬J真審題→磨刀不誤砍柴工

  評分標準

  作文(40分)分五等評分

  一等(35-40)立意深刻,中心突出,內(nèi)容充實,結構嚴謹,語言流暢。 二等(29-34)符合題意,中心明確,內(nèi)容具體,結構完整,語言通順。

  三等(22-28)基本符合題意,中心尚明確,內(nèi)容欠具體,

  結構完整,條理欠清楚,語言欠通順。

  四等(16-21)不符合題意,中心不明確,內(nèi)容空泛,結構欠完整,語病較多。 五等(15分以下)感情不健康,或文理不通,或語病嚴重,或不足三百字,不成篇。

 、陉P鍵詞語(擒賊先擒王)(印證以上四個題目)

  我經(jīng)受了一次挫折——怎樣的→考試,交友,比賽/為什么會→自找,別人設置

  我真喜歡這里——為什么喜歡→某些人,某些事

  喜歡哪里→書桌,房間,學校,城市,地球

  一個愉快的假日——放假的一天,愉快在哪里,愉快的過程,和誰一起愉快

  美好的回憶——美好的表現(xiàn)→親情,友情,故鄉(xiāng),成功,童年,自由,無憂無慮

  放學以后——寬泛→幾乎任何事情/但是不能→早上8點

  關鍵詞語→提供了方向,也限定了范圍/順著它的方向,不要超過它的范圍。

  優(yōu)秀的結尾可以分成兩大類

  撞鐘式→余音繚繞,久久不絕

  放學以后

  那是一個秋天的下午,鋪滿落葉的馬路上一片金黃。放學后,我騎著自行車朝著家的方向前進。突然的,天空開始陰沉起來,空氣中彌漫著雨絲迷惘的淚光,秋風夾著雨滴打落在大地上。無奈之下,我躲進了一家小店避雨。

  那小店的對面是個幼兒園,愛子心切的.家長們早早拿著雨具:或撐著傘,或披著雨披在門外等候著放學的鈴聲。期盼中,幼兒園放學的鈴聲終于響了。家長們魚貫而入,將孩子們納入自己的羽翼之下。

  隨著時間的流逝,幼兒園里的人越來越稀少,到最后,只剩了一個胖乎乎的小孩。

  “那小孩的父母不來接他嗎?”我想。

  又過了一會兒,小男孩朝我的方向跑來,最后躲進了小店。

  “翔翔,你媽媽還沒來嗎?”令我詫異的,店主竟和小男孩攀談起來,看來小男孩大概和他很熟。

  “嗯!毙∧泻寺,說道,“媽媽一定還在教那些大哥哥大姐姐讀書!

  他的媽媽是個老師!我有些驚訝,這就可以解釋為什么他母親遲遲不來了,我們的老師也常為了學生而顧不上自己的子女。

  “你媽媽也真是的,為了學生都忘了自己的兒子了!钡曛饔行┴煿值恼f道。

  “媽媽才沒有忘了翔翔呢!”小男孩搖搖自己的小拳頭抗議道,“媽媽是很好很好的老師,所以她才很忙很忙,我們的蔣老師也很忙的!”

  這么小的孩子竟這么懂事!我感到很驚訝。教師是世界上偉大的職業(yè),教師就像掌管天堂之門的圣彼得一樣,打開知識寶殿的大門讓我們進去,但他們卻常常因為要將幸福施予我們而忘了自己的子女,這份無私的奉獻曾使千萬人感動。生為學生是幸福的,但身為老師的子女卻是辛苦的,因為他們總是得不到父母完整的愛,許多人因此而責怪父母,但這小小的孩童卻是如此懂事!

中考作文 篇6

  無論哪一種生活,惟有入其門經(jīng)知其趣味的人才會從中得到樂趣和享受,才會細察體味其中的別一番滋味,因此也才能視投入與付出為幸福快樂。真正達到精彩的高度。

  "人生如夢不是夢,千般滋味老來休,問君幸福何處尋,唯有讀書是源頭"這首詩說明人生及至老年生活幸福快樂的源頭活水,便是培養(yǎng)起讀書的習慣。

  讀書的好處名人大家說了千千萬,不須贅言。我覺得只要好讀書,哪怕"不求甚解",也比無所事事"消磨時間"強得多。

  生命本身就是一系列連慣的時間過程,每個人都在不同的生活方式中度過。要是把讀書溶入其中,慢慢形成生活中不可或缺的一部分,就是與圣賢偉人結緣相遇。不論結果如何,僅就過程而言,你的所有想法作為就會大大改變。你首先會感知生命是造化的厚賜,值得慶幸稱頌,進而去珍惜愛護,不會讓它枯燥無味,虛度無聊;自然就要去尋找意義價值。從這種追求探尋中就會產(chǎn)生樂趣。其大小深淺高低的'程度是隨人的認知和生活觀決定的,而認知和生活態(tài)度是靠讀書來提高和深化的。讀書是直接引領生活步步精彩的根本路徑,讓精神插上想象的翅膀,使生活時時鮮活亮麗。

  步入老年后,已形成的讀書習慣,猶如有了一項的資源和獲得的珍貴生活禮品,我們不僅可以在愉悅的層面上使用它,而且還可以在深刻、永久的快樂層面上使用它。在沉浸其中獲得快樂的同時,也在更新知識,充實自我,引領開辟生活幸福的新途徑。有的老年朋友說,沒有讀書的習慣,那也不晚,任何時候都可以開始閱讀,選擇你喜歡和感興趣的書籍。隨時讀,一字一句領會,你感到了一種神奇的理療性的力量。自然樂在其中矣。慢慢地心靈感悟起來,高遠起來,思想升華閃亮,觀念精進,高屋建瓴。

  偉大的經(jīng)典會引導我們從一個合適的角度和層面上去理解生活的意義和價值,而且常讀常新,其內(nèi)涵隨你的閱歷人生體悟逐漸彰顯出來。好比登山觀景,下海探寶,歷久彌新,老到天成。你將把讀書視為生活中絕對少不了的軸心,是擁有幸福的根本途徑,是更珍貴、更稀少、更堅固、更持久而增值的快樂。使你從日常俗厭中發(fā)現(xiàn)樂趣,在司空見慣里洞見新機。積以時日,便養(yǎng)成一種恬靜、淡然、鎮(zhèn)定、敏捷、愉悅的心態(tài)。也可能改善青年時壞習慣對晚景的不良影響。

  這樣,老之將至也并不意味著凄涼,籠罩暮年的是更多精彩陽光。其秘密就是你仍在閱讀前行,讓內(nèi)心充滿活力,讓靈魂進行最后的漫游。

中考作文 篇7

  有道是“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。正如這句話所說,媽媽每次的教訓,像一位農(nóng)婦,將各種負面情緒深深地埋在我心里。

  一天晚上,天黑的伸手不見五指。窗外北風呼嘯,那如同怪獸嚎叫般的風聲叫人不寒而栗。恰恰相反,媽媽忍了一肚子火,看上去生氣極了。

  大家各忙各的,互相沒有一句話。我希望知道媽媽現(xiàn)在的情緒,便裝作憤恨地問了一句:“媽,到底是誰發(fā)明出了手抄報呀!”剛才,為了完成老師布置的作業(yè),我做了一張手抄報。我覺得還不錯,可那與媽媽的想法背道而馳。

  于是,免不了一場“大戰(zhàn)”。而手抄報,就是這場“大戰(zhàn)”的導火索。媽媽沒有立刻回答我。我手心出汗,眼睛死死地盯著她的嘴唇,害怕她責罵我。此刻,我真希望沒有說出剛才的話。

  不幸的事還是發(fā)生了。她盯著我,嘴里冒出來一句話:“你覺得很煩嗎?”還未等我回答,她就氣急敗壞地說了起來,“你呀,干什么都是拖拖拉拉。寫奧數(shù)題,做作業(yè)……哪都是在應付,一個字都不想多寫。還有……”就這樣,媽媽用比魯迅先生還犀利惡毒的語言,大到考試,小到上衛(wèi)生間,把我所有干的事都數(shù)落了遍。我一動不動地站在一旁,不停地擺弄著衣角,嘴抿成了一條線。我心中憤怒,傷心,自卑……五味雜陳。媽媽卻毫不理會,自顧自地繼續(xù)說著訓人的話。

  “……唉,你呀,怎么什么都做不好!”姥姥喊我們吃飯,媽媽卻扔下這樣一句話,走了。我再也忍不住淚水,獨自走進了書房。我一邊哭,一邊用一個枕頭發(fā)泄心中的'情緒。在學校,我十分優(yōu)秀,可在媽媽眼里,我就像個一無是處的廢物!想到這兒,我哭得更傷心了。

  事后,爸爸對我說:“你并沒有那么差勁,只是媽媽說話方式有問題罷了!蔽依斫獍职值南敕ǎ珛寢屪詈竽蔷湓捪褚话鸭獾,深深地插進了我的心里。

中考作文 篇8

  【考題再現(xiàn)】

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文,南通中考作文:傾聽一。

  傾聽,就是集中精力,開動腦筋,認真聽取。一個謙虛好學的人,一個懂得善待他人的人,一個善于反省、自強不息的人,永遠懂得傾聽。

  傾聽,是親近自然的方式;傾聽,是接受信息的渠道;傾聽,是真誠溝通的橋梁;傾聽,是凈化心靈的藝術。

  傾聽自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們共同在傾聽中成長。

  請以“傾聽”為話題,寫一篇文章。

  要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗和感悟,不得抄襲;文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

  滿分作文:

  傾聽

  風雨中,請側耳傾聽

  風雨中,我側耳細聽,聽見心泉汩汩的聲音。

  南方的雨總是那么綿軟多情,連風也是輕悄悄的、怯生生的。一陣風,一陣風,那是江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。

  雨,淅淅瀝瀝地下著,仿佛那個南宋女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨潤窗欞濕綾綃,這時叩在回家的青石板路上的.木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐,還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚起,他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開,然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語,演繹著千百年不變的安詳和美麗。

  風雨中,請側耳傾聽,可曾聽見游子心中的啜泣?

  風雨中,請側耳傾聽。我聽不見很多的聲音,但我可以聽到很遠。執(zhí)一卷在手,泡一杯清茶,置一盞豆燈,此時心與自然、與書墨香氣超常的熨帖……

  “留得殘荷聽雨聲!边@是亙古不變的憂傷與蒼涼。

  “夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來!边@是沒齒難渝的愛國忠貞。

  “少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳!

  “壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風!

  “而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。”

  突然想起《聽聽那冷雨》,雖是“粗頭亂服”,但終究不掩國色!

  又想起余光中先生的一首詩:“瓦片翻飛,落下雨檐,飛入手心,若愴然的蝴蝶,沒有雨的雨季!

  上帝說:“我用燈紅酒綠換你的風雨聲!蔽艺f:“不換。”

  上帝說:“我用車水馬龍換你的風雨聲!蔽艺f:“不換。”

  上帝說:“原來你是幸福的!

  風雨中,請側耳傾聽,可曾聽見心的聲音。

中考作文 篇9

  走過,才明白,這奮斗之路是多么的難以前進! 題記

  第一次進入校跳繩隊時,以為自己技術很是不錯的,我卻被這第一次測試打了臉。

  當教練按下秒表的那一刻,我拼盡了全力,以為自己跳得很好,可轉眼望向周圍,卻忽然自己覺得自己是多么的渺小,周圍的同學哪個跳的不比我好?我好似忽然泄了氣,像一個充滿氣的氣球被人扎破了一半,手中的跳繩也變得輕飄飄的,連腿都仿佛不受自己的控制,一連失誤了好幾次。當成績出來的'那一刻,果不其然,我是最后那幾名!聽到周圍人的嬉笑,仿佛是從心底對我的鄙視!將繩收緊,我孤獨地走進了教室。

  晚上回到家,我百般無聊地翻看著電視節(jié)目。不知何時,翻到一個訪談類節(jié)目,節(jié)目的嘉賓是一個殘疾人。她雖身體殘疾,卻身殘志堅,面對著眾人的嘲笑,她沒有放棄,而是將嘲笑化作前進的動力,獨自一人撐起一片天。她依靠自己的努力,不僅讓自己和家人生活得十分幸福,還給許多和她一樣的人安排了工作,并建立了屬于自己的基金會。

  看到此處,我那顆早已成死灰的心仿佛又燃燒了起來。既然被嘲笑那就奮斗起來呀!證明給他們看,我是強者,我不是失敗者!燃起了斗志的我重又撿起丟在角落中的跳繩,練了起來。我還找出許多跳繩高手的視頻,十遍百遍地觀看,觀察他們的跳法并加以模仿。

  終于,我有機會站到了比賽場上。場上的我,已經(jīng)不再是那個曾經(jīng)自卑的我了!幾個朋友也過來,齊齊為我加油……又一次按下秒表,只是,我卻不再慌張,因為,我知道我不再是失敗者!“跟隨自己的步伐,跳出屬于自己的風采!”我成功了!比賽完,有的同學圈過來,問我有什么技巧,如何跳好,怎么跳,我沒有回答。因為,只有我自己知道,我走的那條奮斗之路是如何的艱難!

  走過,才明白,這世上哪有什么途徑,哪有什么投機取巧的事。只有奮斗,努力奮斗和拼命奮斗! ——尾記

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