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畢業(yè)那天作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)那天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)那天作文1
畢業(yè)那天，一反常態(tài)。
天熱得不得了，太陽也太不給面子了。
沒辦法，畢業(yè)大會還是得進行啊。
于是，大家一邊抱怨，一邊到操場集合。
放眼望去，整齊得不得了，大家在太陽的炙烤下，紋絲不動。當(dāng)然，這里的描寫不包括我們班。
我們班是全校聞名的優(yōu)秀班，就以這回畢業(yè)考來說，年級總分前二十名中十九個是我們班的。但，就在今天，我們班的同學(xué)們決定“大革命”！
所以，同學(xué)們齊齊后退，不顧隊伍的形狀，躲到太陽照不到的地方，更有甚者居然躲到了宣傳欄后。
呵呵……可能是平時太乖了，在畢業(yè)這天宣泄出來了吧。
用三個字形容畢業(yè)典禮，那就是：熱、亂、雜。
快畢業(yè)了，大家把戀戀不舍收了起來，反而鬧出了一大堆笑話。例如，畢業(yè)照。
看到畢業(yè)照之后，心里無法平靜————照得也太罕見了吧！�。�！
新奇士斜著眼，想裝帥哥，在我眼里看來卻像獨眼龍；薛子張著大嘴好像在喊什么，后來才知道她在喊“田七草本精華”；九個太陽和北極熊摟在一起的動作吸引了后排男生們的注意，所以照出來都只看到大部分男生的側(cè)面；玲玲翻著白眼；前明哥叉著腰閉著眼；寧寧一臉茫然……
最前面一排女生可謂是“妖嬈多姿”；第二排中間的三科老師笑容燦爛而在他們旁邊的女生們不顧形象大做鬼臉，效果頗為怪異；第三排清一色的高個兒女生，錯啦，最左側(cè)與最右側(cè)還有各有兩個跟小土豆似的男生，照出來實在慘不忍睹；最后一排站在椅子上的男生們有股農(nóng)民起義的風(fēng)范，本人表達能力較差，無法形容……
恐怖的.是，照相的時候，老師叫我們一起喊“茄子”，從我們嘴里喊出來的卻是“瘸子”……對于這種現(xiàn)象，我無法解釋。
更有不服從命令者（其實純屬我這個班長帶頭，領(lǐng)異標新嘛），喊“田七”，話音剛落聽到一聲悲壯的“草本精華�。。 �，后來經(jīng)本人調(diào)查，是薛子喊的。
其中，還涌現(xiàn)出一些“英雄朋友們”喊著“美女��！”，完全無視老師的存在。
不過，畢竟是最后一天了。
畢業(yè)那天作文2
畢業(yè)那一天，我踏著沉重步伐走進了課室，感覺還是那么都熟悉，只是沒有了往日的嬉笑聲，今天我們都即將離開這里，離開這個我們學(xué)習(xí)了六年的母校，又如何笑得起來？
課室里靜悄悄的，我們很堅強的沒有哭出聲來，老師站在講臺桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽光是那么好，可我只覺得刺眼。我們是多么不想離開這個熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過了一會兒，我的眼淚終于滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來，老師站在講臺桌上，一抹眼淚，說：“我們幾位老師真的高興能夠陪你們一起走過這六年，現(xiàn)在你們要小學(xué)畢業(yè)了，要飛向更高更遠的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”
老師你們明白我們的'心情嗎？這種不想離開你們，不想長大的心情？一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，老師帶著哭腔說：“好了，我們該走了，以后又不是見不到面是不是？”我站了起來，說：“老師，我們……”我說不下去了“愛你�！庇腥藥臀艺f了下去�！八�，不想，離開你們�！庇钟腥苏f。“不管是嚴厲的陳老師。”“不管是慈祥的劉老師”�！拔覀兌紣勰�。”最后一句是全班一起說的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但老師們早已泣不成聲。
我走了上去擁抱住了陳老師，是他在我困難的時候給我堅強的臂彎，是他在我嘴傷心的時候，站在我的身邊，給我依靠。陳老師我愛你。同學(xué)們也走了上來，我們抱著做一團，現(xiàn)在我終于體會到了，天下無不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后，我們還會不會是朋友，再見也許會哭，笑，至少我們回憶中有快樂時光，不快樂的時光……”愿，十年之后，我們還是一群長不大的小伙伴。
畢業(yè)那天作文3
那天，我們滿懷著興奮走進校園，想在家長面前展示自己的風(fēng)采；我們滿懷著希望，希望在典禮上得到所有人的掌聲；我們滿懷著憂郁，猶豫著將和同學(xué)們告別。心中，三種味道混在一起，也不只是酸是甜，該笑該哭。想必大家都是一樣的吧？畢業(yè)那天，那感覺真是從未有過，又說不清呵！
在小小的班級中，即使只有五六十平米，但被歡樂洋溢得像個大舞臺，一點也不覺得擁擠。歡樂灑遍了整個班級，同學(xué)們盡力去表演，把離別拋在腦后，不愿意去想它。
典禮結(jié)束，家長走了，留下同學(xué)們把桌椅歸回原位。當(dāng)活都干完了，我們也無語而沉默了。歡樂散去，獨剩悲傷。魯老師在發(fā)畢業(yè)證，我們沉默等待著，我生怕念到自己的名字，因為我如果上臺接過畢業(yè)證，我就不再是實驗之少年，更不再會是實驗之少年。再也看不見我所至愛——六年一班，也看不見我之啟蒙——魯老師。我仔細望著每一張同學(xué)們的臉，想多看一眼六年來一起陪我踏過荊棘路，走向花香叢的同學(xué)們。我望向每一處窗外之景，想記下生活六年的'校園的容貌。
“徐健豪�！币宦曄聛恚业椭^，走向粉筆末灑遍的講臺。我雙手接過畢業(yè)證，聽著老師是對我?guī)拙渥罱K的忠言，像以前一樣鼓勵著我。只不過以后走過棘路站在我面前的不會再是這位魯老師。淚再也不甘在眼眶里了。全班抽噎一片，也包括我。
當(dāng)我們做后一次放學(xué)，我看見同學(xué)們的校服上簽滿了各位同學(xué)的名字，實驗東大門上掛滿了我們的紅領(lǐng)巾。那場面，甚為悲傷、催人淚下。
“結(jié)束了，”我強笑著說，“同時，也開始了”這句話想必每位同學(xué)都懂。
畢業(yè)那天作文4
風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時間真的過得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無影無蹤。
還記得那天，是我們最后一次踏進小學(xué)校門。看著低年級剛進校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛的新書包，踏著歡快的步子，像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳說個不停�？墒菚r間將我們拉回現(xiàn)實，我們的步子沒有那么歡快，那步子卻帶著點沉重與憂傷。
與死黨像往常一樣走進校園，心里卻想：時間，你能不能走得慢一點，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前與死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長。度過無數(shù)個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個最柔軟的地方。
走進教室，與平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是硬沒讓它流下來�；蛟S我們在那一天，我們都長大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰又都明白，對彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里�！边@是在一本書上看見的一句話，很簡單的一句話，卻又是我們最不愿聽或者看見的'一句話，因為這句話代表著分離的到來。
我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英，隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場。
那一天，我們畢業(yè)�；蛟S可以再在中學(xué)相遇，但是我與你們不能在一起，因為家長的建議使我去了別的學(xué)校。我很無奈，卻又開始期待那里的新朋友，可是那里怎么比得上在你們身邊呢？
畢業(yè)那天作文5
我們的畢業(yè)典禮，很簡單。在小學(xué)的六年里，我收獲了很多東西，友誼、知識……而如今，我們畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我們班的畢業(yè)典禮很簡單，基本上，就是女生吃吃零食，男生打打游戲，沒有肉麻的告別，沒有淚水，沒有隆重。簡簡單單，和很大多數(shù)的畢業(yè)典禮不一樣。沒有人哭，沒有人感動，沒有人不舍得。畢業(yè)那天，老師并沒有怎么留戀，只是簡簡單單的說了幾句。
我曾以為，畢業(yè)照要拍的很好看。其實，并沒有，我們只是跟幾位老師拍了幾張，如此簡單。拍照時的`氣氛，并不活躍，只有簡單的笑容，簡單的手勢。我永遠也想不到，畢業(yè)照竟然能拍得如此寒酸，如此簡單，如此壓抑……
教室里的桌子，有幾個被拼在了一起。桌上擺著我同桌畢業(yè)前天去買的零食，并不多，都是她買的。畢業(yè)前天，她在QQ上聯(lián)系我們，叫我們那天去買東西，等明天吃。我，本來也想去的，但是，看到班里并沒有多少人去，我也沒去。我覺得這樣有點不仗義，吃的都是她買的東西。我甚至還記得，她說過，要帶50塊錢去買，沒想到真的買了，還發(fā)在了同學(xué)群。
就在畢業(yè)那天，我來的時候，就看到有人在吃我同桌的東西了，我突然心生愧疚。當(dāng)老師發(fā)試卷的時候，我們班的同學(xué)都在吃，等畢業(yè)典禮結(jié)束后，還剩下幾袋零食。她似乎有點傷心，畢竟是她自己買的，還得分給別人。畢業(yè)典禮結(jié)束后，男生都走了，沒有跟誰道別，直接走了。女生呢，有幾個把掛在窗上的氣球給帶走了，有許多好看的裝飾，也被帶走了。
等同學(xué)們走完后，清潔生打掃好衛(wèi)生，把桌子擺好后，都走了。
教室里靜靜地，少了往日的熱鬧，少了午休在吵的聲音，少了同學(xué)們的笑容，還少了什么……
還少了一聲‘再見’……
再見了，同學(xué)們；再見了，老師；再見了，六年級；再見了，母校。
畢業(yè)那天作文6
當(dāng)夏風(fēng)卷過梧桐樹梢再劃過我們的臉頰，當(dāng)梔子花開芳香了小草再縈繞我們的鼻尖，當(dāng)暴雨洗去綠葉的塵埃再砸落我們的額頭，我知道，夏天來了。
憶起兩年前的那個夏天，無論什么時候抬頭望向窗外，都是一片迷茫，灰黑與暗藍交織，雨滴與狂風(fēng)錯雜。那個夏天，沒有冰淇淋，沒有大西瓜，沒有沙灘海風(fēng)，沒有摯友相伴。流淚、不舍、傷感、悲痛充斥著我整個暑假，她們、他們的面容烙印在我的心中久久無法散去。
那個時候，我后悔，幻想著許許多多的如果：如果當(dāng)初我跟她道歉，也許我們就不會像現(xiàn)在這樣僵持下去了；如果我那次聽老師的話悔改，就不會考不上理想的初中了；如果我以前的體育課不偷懶，如今的體育成績就不會如此不堪了；如果……
這個世界沒有如果。時光如黃河水從天上來，奔騰到海便不再返回，后悔，不過是事畢后的一點小愧疚，無法改變時間長河中的任何事情。
還有一年，也許不到一年，畢業(yè)，又將向我襲來，但是這次，我不愿再后悔。
也許我還有時間。
還有一年，去把那些“如果”全部消滅掉。好好珍惜每一個同學(xué)，鬧矛盾了主動說聲對不起，真心的'對待每一個人，多一份寬容，少一點苛刻；認真的聽每一堂課，扎實地學(xué)好知識，老師的批評誠懇地的接受，多一份尊重，少一點不屑；對于自己的愛好，有鉆研精神，不輕言放棄，多一份勤奮，少一點懶散；熱心地幫助他人，無論喜歡與否都微笑相待，多一份善良，少一點漠然……
林清玄曾說“人生就像一列火車，有人上車，有人下車，沒有人會陪你走到最后，碰到了即便是有緣，即使到了要下車的時候，也要心存感激地告別�！币荒暌院蟮南奶�，我也想要這樣坦然地告別同學(xué)、告別老師、告別校園，我也想要不留一絲遺憾。
這個世界沒有如果，我只有把現(xiàn)在做好，無愧于內(nèi)心，才能在下一個赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然離開。
畢業(yè)那天，沒有如果。
畢業(yè)那天作文7
我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁，但是回憶再美也沒有用，久了就會遺忘。所以我現(xiàn)在努力回憶… 這天，語、數(shù)老師拿著畢業(yè)證和畢業(yè)照走進了教室，眼睛都是紅紅的。數(shù)學(xué)老師放下手上的東西，站在講臺上語重心長說；“隨著時間沙漏的變化，你們要告別小學(xué)的社會，翻過人生的這一頁，迎來的是充滿青春本色的初中生活，人生嶄新的一頁。
數(shù)學(xué)老師說完眼淚終于忍不住涌了出來，語文老師接了話茬，帶著稍微的哭腔道；"上了初中，要把以前的壞毛病該掉；上了初中，要學(xué)會長大，不能什么事還要勞煩大人；上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，要有學(xué)習(xí)計劃…好了說了，不然你們該嫌我嘮叨了�！薄安�，老師我們怎么會嫌你嘮叨呢！以后我們想聽也聽不到了！”一個同學(xué)突然站起來說�！皩�，沒錯我們不會嫌你嘮叨的，您的'話我們一生都銘記在心。”全班都站了起來。數(shù)學(xué)老師收拾好了情緒，走了過來說；“我叫到的名字，過來拿畢業(yè)照和畢業(yè)證，陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學(xué)都拿好自己的東西。“全體起立”。
班長一聲令下，“唰，唰，唰…”“兩位恩師，您們對我們的恩情我們一輩子都銘記在心，不會忘了您們對我們的教誨，不會忘了您們對我們說的話…”。兩位恩師聽了笑了，我想是：我們的付出是有回報的，這些孩子不會讓我們失望的。大家向老師鞠了個躬，便依依不舍的離開與我們一起學(xué)習(xí)的教室；離開了看著我們成長的母校、時光帶走了我們的童年，我們的快樂，我們的天真，我們的幼稚，我們的傻氣。迎來的是嶄新的充滿青春的初中生活！
畢業(yè)那天作文8
校園里的鳳凰花開了又敗，敗了又開，而我們，這群六年級的小學(xué)生，也將要畢業(yè)分別了。
那天早晨，我最后一次穿上了校服。到了教室后，我發(fā)現(xiàn)平時幾個愛打鬧的男生此時此刻也正安靜的坐在座位上。過了一會兒，人多了些。那些男生便互相拍拍肩膀，開玩笑似的說：真好，過了今天，你和我就不用再互相拌嘴了，世界和平了，耶！說是在開玩笑，其實他們的話里包含了太多的苦澀與無奈。幾個女生也湊在一塊兒，互相送些小禮物，說些鼓勵的話�；氐阶簧�，我開始整理我的東西。忽然，有人拍了一下我的肩，我扭頭一看，是我最好的朋友。她對我說：嘿，聽說你要到外地去讀書了，這是我們幾個姐妹湊錢買的禮物！去外地要好好學(xué)，別丟了我們幾個的臉喲！說完她便去找別人玩了，我的眼眶濕潤了，心想：歲月的逝去侵蝕不了我們的情誼，能認識你們是我這輩子最值的事。
上午10：00，畢業(yè)典禮正式開始。首先是校長發(fā)話，當(dāng)校長講到今天你們畢業(yè)了的`時候，臺下有幾個淚點低的女生已經(jīng)開始抽噎了。隨后是我們班主任老陳作為班主任代表上臺講話，有好幾次老陳哽咽得說不出話來了，她想說話，卻壓抑不了心中的情感。最后就是學(xué)生表演才藝了。10：30，畢業(yè)典禮結(jié)束了。
回到班級，我們都換上了華麗的班服，有幾個人把老陳支開，我們在黑板上寫下了我們最后寫的請假條。親愛的老陳，我們因畢業(yè)而無法到校上課，向您請假。時間，永久。望您批準！落款：全班同學(xué)。老陳一到班級就徹底控制不住情緒，流下熱淚，此時老陳張開了嘴，似乎想說什么卻又閉上了，又張開又閉上三四次，最后手捂著嘴在批準人那欄寫上自己的名字，在意見那一欄寫下了三個大字：不同意！這一刻，全班同學(xué)幾乎流下了舍不得淚水，隨后我們唱響了班歌，與老師一起合影。這時候，同學(xué)們不再拘謹，紛紛展現(xiàn)出自己最真實的模樣。
11點，所有活動都結(jié)束了。我離開了教室，走到教學(xué)樓樓下�；赝覀兊膶W(xué)校，心中五味雜陳：我們曾無數(shù)次嫌棄這個學(xué)校太小，嫌棄校服太丑，嫌設(shè)備不夠完善，但當(dāng)我們要離開了，心中依然舍不得。再見了學(xué)校，再見了，小學(xué)生活！
畢業(yè)那天作文9
今天。天，還是那么藍；太陽，還是那么晴朗；笑容，還是那么燦爛�？墒悄敲炊嗟拿篮靡舱谏w不住離別的悲傷——九年級的學(xué)哥學(xué)姐們將去參加中考，“一去不復(fù)返”。
現(xiàn)在，目睹著歡送學(xué)哥學(xué)姐們的場景，我不禁感嘆：他們一定忘記了這三年來在這片快樂的土地上留下了多少笑聲，但他們一定忘不了他們曾經(jīng)揮灑下的汗水。他們努力著，在他們的生命詩篇里書寫著豪情壯志，這一切都是為了什么？
這一去，宛若荊軻刺秦，在燕王與之告別時喊道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”而今天，如此悲壯的場面在此刻上演了。
我不禁遙想未來。當(dāng)這一天來臨的時候，我們會怎么樣？是在校門前大喊“中考必勝！”還是在角落里偷偷地抹眼淚？也許到了考場上，一道題上稍不留神，失的分如一只惡魔的手把你從天堂拉向了地獄。
所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，每一步都要打好基礎(chǔ)。要善于管理時間，做時間的主人。正如魯迅先生說的“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”除了管理時間外，我們還要掌握一套好的方法。掌握了一套好的方法，正如把握住了一盞指路的明燈。不想一步登天，只愿笨鳥先飛。別人在玩你在學(xué)習(xí)，你就會比別人多學(xué)一點。最后，繩鋸木斷，水滴石穿。你就會取得別人可望而不可即的碩果。
步入八年級，學(xué)習(xí)的擔(dān)子會加重，面臨的'可是九科壓力。生、地中考，期末大考……我必須要分秒必爭。
進入九年級，這便是人生的一大轉(zhuǎn)折點。中考的壓力洶涌而來。我們必須要執(zhí)著冷靜地去面對，兵來將擋，水來土掩。
遙想兩年后，我身為九年級的學(xué)生，站在神圣的校門前呼喊出我們青春的誓言。那一刻，我心中一定非常激動。面對學(xué)弟學(xué)妹們的加油和鼓勵，心中一定十分不舍，懷念這個學(xué)校，懷念這個班級，懷念這些人。
走進中考考場。我一定十分激動，平時積累的學(xué)識今天終于可以派上用場了……
又想到發(fā)布考試成績時，不禁心潮澎湃。是滿懷希望走進重點高中，還是見到自己名落孫山后仰天長嘯？我的答案肯定是前者。那么既然有目標，又有何理由不努力呢？
少壯不努力，老大徒傷悲啊！
畢業(yè)那天作文10
留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里。 ----題記
風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時間真的過得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無影無蹤。
還記得那天，是我們最后一次踏進小學(xué)校門�？粗湍昙墑傔M校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛的新書包，踏著歡快的步子，像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳說個不停�？墒菚r間將我們拉回現(xiàn)實，我們的步子沒有那么歡快，那步子卻帶著點沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進校園，心里卻想：時間，你能不能走得慢一點，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長。度過無數(shù)個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個最柔軟的地方。
走進課室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是硬沒讓它流下來。也許我們在那一天都開始長大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰又都明白，對彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里�！边@是在一本書上看見的一句話，很簡單的`一句話，卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話，因為這句話代表著分離的到來。
我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英，隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場。
那一天，我們畢業(yè)。或許可以再在中學(xué)相遇，但是我和你們不能在一起，因為家長的建議使我去了別的學(xué)校。我很無奈，卻又開始期待那里的新朋友，可是那里怎么比得上在你們身邊呢？
畢業(yè)那天作文11
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
驪歌唱罷，我們揮手告別，踏上新途。
仍記得，畢業(yè)那天，我來得一反既往的早，輕輕推開滄桑的班門，摩挲著銹跡斑斑的門把手，我不禁喟然。
教室平凡的一切，而今在我看來卻是那么別有韻味。
那桌，珍藏了多少人的書畫？那椅，承載了多少人的辛勞？那粉筆，將智慧凝于筆端；那黑板，將知識譜寫成章。
我坐在座位上，沉浸在回憶里：老師正在專注激昂地授課，卻有同學(xué)在開小差。鑫在睡覺，怡在畫畫，潔在發(fā)呆，健在講話；林在看漫畫……只有為數(shù)不多的人在聽課。這一切看來是那么的不可思議，而又那么的平淡無奇……往事歷歷在目，而今卻要化成回憶；同學(xué)歡聚于此，而今卻要在此分離�？芍^“相聚時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。”我不禁潸然。
一個溫婉動聽的`聲音將我拉回現(xiàn)實，那是我至愛的高老師。是她，將語文講得那么動聽；是她，將文化傳播于我們；是她，向我展現(xiàn)了唐詩的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她，讓我徹底愛上了語文……而今，我卻要在此與您分離，您的栽培之恩，我又該如何相報？……這次第，怎一個愁字了得？此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
畢業(yè)典禮上，紅旗飄揚，校長莊嚴致辭。臺下鴉雀無聲，仿佛都在祭奠著那逝去的韶光。
那天，湛藍如初；那云，潔白依舊；而我們，是否還能相聚如往？想必，很難了罷。
耳畔，驪歌回蕩，我們揮手告別。再見，母校！再見，匆匆那年！再見，逝去的青春！
望著盤旋的雄鷹，我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟，人生沒有不散的筵席。
畢業(yè)那天作文12
唉，今天就要畢業(yè)了，我的心感覺很不爽，有一種想要哭的感覺，天氣也是陰森森的，和我的心情一樣的遭。
我早上早早的起床，挑了一件很漂亮的裙子，坐在鏡子前，梳理頭發(fā)，今天就要小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)然要穿的漂漂亮亮。之后我來到學(xué)校，同學(xué)們坐在自己的位置上一動不動，每個人都低著頭，像一個個枯萎了的喇叭花，以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級，突然像潑了冷水一樣的安靜，同學(xué)們都默默無言。
我拿起相冊，看我們大家的集體照，活動照……看著看著，我的眼淚突然流了下來，我突然聽到了哭泣聲，我巡視了一下周圍，原來大家都帶了的相片，同學(xué)們都在默默的哭，看到這情景我的心不由得痛起來。我看到老師在窗外，從她的的眼神可以看出老師也很傷心，老師控制了一下自己的情緒，大步的走進來，清了清嗓子說：“同學(xué)們，天下沒有不散的`酒席，老師知道同學(xué)們很傷心，也很難過，老師也一樣啊，我們把這種傷心變?yōu)橐环N快樂好嗎？你們是老師的第一批學(xué)生，也是我從一年級帶大的，老師看著你們你們長大，也理解你們的心情。你們想想啊，雖然你們現(xiàn)在畢業(yè)了，但以后可以再聯(lián)系啊!再想想，你們要迎接一個新的學(xué)校，新的教學(xué)環(huán)境，新的老師，和許許多多新同學(xué)，你們應(yīng)該高興，因為你們已經(jīng)長大了!”
老師話音剛落，班里就響起了一陣雷鳴般的掌聲。班長大人起來說：“我想同學(xué)們都有許多話要對我們說吧，那大家一個一個來吧!”首先是我們班的“齊天大圣”--李起凡他可調(diào)皮了，他說：“我平時給大家添了許多麻煩，請大家見諒。”哎呦呦，我心里想這是李起凡該說的話嗎？他什么時候變成乖乖貓了？
時間過得還真快呢，老師帶領(lǐng)我們在校園中心照了一張畢業(yè)照--我們一起照的最后一張相片……
畢業(yè)那天作文13
我生下來就很堅強，從來不喜歡哭，我自認為哭是懦弱的表現(xiàn)。但就在畢業(yè)那一天，我還是狠狠哭了一把，懦弱了一把。
六年時光飛逝，一眨眼，六年就這么晃過去了，在這六年中，最美好的，還是那抓不住的回憶。我輕輕地拿起畢業(yè)紀念照，看著我們那一個個天真的笑臉，仿佛回到了畢業(yè)典禮那天。。。
“同學(xué)們，恭喜你們。畢業(yè)了！好，現(xiàn)在放學(xué)。”李老師在班上講完最后的一句話，我們都開始埋著頭收拾書包，我們的動作不再像以前那樣飛速，慢慢的收拾好書包，再慢慢的擺好凳子，最后慢慢的走出教室，以前每次放寒暑假的時候都有一些男孩子大聲開心地說：“耶，放假咯！兄弟們，沖啊！”可現(xiàn)在，那聲音呢？我一個人站在教室后門，待同學(xué)們一個一個的走掉后，我呆呆地看著這曾經(jīng)鬧哄哄現(xiàn)如今卻冷清清的教室，又想起了我們大聲讀古詩文、積極回答問題、爭著給老師檢查題目、下課聊聊打打......那些情景是那么的美好，但都已經(jīng)成為了回不去的記憶，抓也抓不住，握也握不著。
我和幾個同學(xué)走在回家的路上，我大聲地講著笑話唱著歌，盡量把我自己表現(xiàn)的很開心，不想讓我的朋友們很尷尬，也不想讓這場景變得很凄涼。
到家門口后，我像往常一樣的拿起鑰匙打開了門，家里靜靜的，空無一人。我拿起畢業(yè)紀念照，坐在沙發(fā)上。看著那一張張稚嫩的.笑臉，“六年二班”這四個響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笞殖霈F(xiàn)在我眼前，我腦海中不由自主地想起李老師經(jīng)常跟我們說的一句話：“記住，我們是三校05屆的二班，是永遠的3052。”眼淚就這么不知不覺地從眼角滑落�；夭蝗チ�，都回不去了。曾經(jīng)的3052，曾經(jīng)的美好回憶。3052的同學(xué)們，你們是否還記得？我就這么哭著，任由眼淚在我臉頰任意滑落，打濕著畢業(yè)紀念照，腦海中不斷浮現(xiàn)著那些美好的畫面，我想要伸手抓住它，它卻突然消失了。
我擦干眼淚，拿起一個最精美的相框，把畢業(yè)紀念照放進去，將它掛在了一個最顯眼的位置，每天擦拭它，以后，我只要一傷心難過，就看看這畢業(yè)紀念照，一想到曾經(jīng)我們在一起的六年美好時光，心情肯定就會不由自主地舒暢些。永遠的3052，永遠的我們。以前一直都沒來得及說，現(xiàn)在請容許我說一聲，永遠的3052！我愛你。
畢業(yè)那天作文14
似乎是一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活已漸行漸遠，初一的學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束，我感嘆時光的匆匆，再一次想到了小學(xué)畢業(yè)匯演的那一天。
“哇，怎么辦？好激動啊！我們的舞蹈就要開始啦！”“衣服穿好了沒，鞋子呢？”“好了，一切準備就緒�！蔽覀兾迦宋璧笀F的成員們開始在舞臺后緊張起來。舞臺的下面，座無虛席，場面氣氛異常熱烈，每個觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。
終于到我們上場了，我們踏著輕快的步伐，輕盈地走上舞臺，在各自的位置上，擺好造型！隨著音樂響起，可愛的服裝，華麗的轉(zhuǎn)身，重復(fù)的動作。
在表演中，盡管舞蹈的動作沒有難度，但我們盡情發(fā)揮，臺下的觀眾也把注意力轉(zhuǎn)向了我們，津津有味地看著。似乎格外的享受我們最后一次的同臺演出，恰似忘記了離別的憂傷。隊形在舞蹈中變成了人字形，又變成了一字型，開始進入高潮了，我們在音樂中變換著隊形，擺動著手臂，大幅度的做著腿部運動。就要結(jié)束了，我們集體轉(zhuǎn)了一圈，一個完美的圓弧線，擺好造型靜立在那里，突然聽到觀眾席爆發(fā)出熱烈的掌聲。
精彩的節(jié)目一場接著一場，大家看得十分盡興。這時，雷鳴般的掌聲響起，觀眾席一下變得躁動起來，原來是我們的'老師上場了。
只見平時那么不茍言笑的老師們穿著漂亮的服裝，整齊地站成一排，他們用舞蹈無聲地述說著這六年來與我們一起所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，展現(xiàn)為讓我們考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴隨著傷感的音樂，滿座寂然，同學(xué)們被深深感動了。有的悄悄低下了頭，幾滴眼淚劃過我的臉龐，其中有后悔，有感激，更多的是依依不舍。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，小學(xué)生涯似乎戛然而止，我們和老師揮淚告別，踏上新的學(xué)習(xí)征程。愿畢業(yè)那一天老師深情的祝愿，永遠激勵著我前進！
畢業(yè)那天作文15
留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里。 ————題記
風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時間真的過得太快了。一切就好像煙一樣，瞬間，消失的無影無蹤。
還記得那天，是我們最后一次踏進小學(xué)校門。看著低年級剛進校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛的新書包，踏著歡快的步子，好像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳說個不停。可是時間將我們拉回現(xiàn)實，我們的步子沒有那么歡快，那步子卻帶著點沉重和憂傷。
和死黨好像往常一樣走進校園，心里卻想：時間，你能不能走得慢一點，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長。度過無數(shù)個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個最柔軟的地方。
走進教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是硬沒讓它流下來�；蛟S我們在那一天，我們都長大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰又都明白，對彼此的'不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里。”這是在一本書上看見的一句話，很簡單的一句話，卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話，因為這句話代表著分離的到來。
我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英，隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場。
那一天，我們畢業(yè)�；蛟S可以再在中學(xué)相遇，但是我和你們不能在一起，因為家長的建議使我去了別的學(xué)校。我很無奈，卻又開始期待那里的新朋友，可是那里怎么比得上在你們身邊呢？
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