【精選】檢討學(xué)生的檢討書八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，要求以書面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，在寫檢討書時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。想寫檢討書卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編整理的檢討學(xué)生的檢討書8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
我的兒子在美國東北部康涅狄格州的一所公立小學(xué)讀一年級(jí)。前幾天放學(xué)回家，他帶回一張“思過單”要家長簽名。這其實(shí)就是一張檢討書，起因是他在課外活動(dòng)時(shí)當(dāng)著一個(gè)女同學(xué)的面說她胖，把這位同學(xué)弄得很不開心。
我仔細(xì)看了孩子的“思過單”，是一種類似于填空題的標(biāo)準(zhǔn)格式。第一欄是“發(fā)生了什么”，第二欄是“這樣做為什么不好”，最后一欄是“有沒有其他更好的做法”�！八歼^單”要求學(xué)生在每欄寫一句話，必須本人填寫，并由家長簽字。
比起國內(nèi)教育，美國學(xué)校對(duì)孩子的數(shù)學(xué)、英語等純學(xué)業(yè)知識(shí)要求相對(duì)較低，學(xué)校沒有統(tǒng)一的英語、數(shù)學(xué)教材，低年級(jí)甚至沒有任何測驗(yàn)、考試。但是，美國學(xué)校對(duì)孩子為人處事的準(zhǔn)則和良好生活習(xí)慣的教育格外重視。就拿兒子寫檢討這件事來說，在我們看來只不過是小孩之間開開玩笑，既沒打架，也沒惹事，更何況事情發(fā)生在放學(xué)之后，美國老師卻十分認(rèn)真地對(duì)待，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，并且學(xué)會(huì)處理問題的方法。
雖然美國沒有與國內(nèi)類似的思想品德課，也沒有正規(guī)的道德教育教材和考評(píng)，但是從兒子言行舉止的變化上，我們可以看出學(xué)校的作用。美國老師經(jīng)常在課堂上強(qiáng)調(diào)一些良好的品行和態(tài)度，諸如說話時(shí)手不能指著別人，請(qǐng)人幫忙即使是家人也要說“請(qǐng)”和“謝謝”，排隊(duì)時(shí)不能插隊(duì)，要遵守規(guī)則、注重公平，等等。教室里還貼著一張紙，專門列出一些鼓勵(lì)、不鼓勵(lì)甚至不允許學(xué)生說的詞語，例如不能說“我不行”。
美國的學(xué)校非常強(qiáng)調(diào)從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，例如要求孩子每天回家就要洗手、多吃蔬菜。學(xué)校要求學(xué)生記下每日三餐以及點(diǎn)心中攝入的蔬菜、水果種類和數(shù)量，學(xué)校每周檢查一次。其實(shí)這些東西家長也在教，不過有了學(xué)校幫忙，孩子更容易接受，并且開始自覺養(yǎng)成新的好習(xí)慣。我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)在公共場所為別人開門，時(shí)時(shí)記得要減少不必要的浪費(fèi)、重復(fù)利用資源以及廢品回收，還能經(jīng)常指出家長在日常生活一些小事上的疏忽和不妥。
數(shù)學(xué)知識(shí)可以靠一個(gè)人自己讀書來獲取，良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)則是需要整個(gè)環(huán)境來培養(yǎng)。數(shù)學(xué)知識(shí)長大了再學(xué)也可以，良好的習(xí)慣和品德則必須從小培養(yǎng)。我們常說學(xué)校的任務(wù)是教書育人，美國學(xué)校的做法或許對(duì)國內(nèi)的學(xué)校和家長有一定借鑒作用。
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后.上學(xué)路上想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會(huì)被發(fā)現(xiàn).這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，辜負(fù)了老師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，若不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后果簡直不堪設(shè)想！
這個(gè)錯(cuò)誤如果被校領(lǐng)導(dǎo)指出， 會(huì)極大影響班級(jí)的榮譽(yù).在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個(gè)人不穿校服，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，。我感到非常后悔，會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。
我總結(jié)出犯錯(cuò)的原因有以下幾點(diǎn)
1.思想覺悟不高，對(duì)老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)老師尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我絕不會(huì)忘記穿校服那么重要的事情.
2.平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩�、粗心大意，我怎么�?huì)把老師的深刻教誨忘記?
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1.按照老師要求寫檢討書一份！對(duì)自己思想上的.錯(cuò)誤進(jìn)行整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)
2.只要在紀(jì)律上對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì)，明白自己的任務(wù).在學(xué)習(xí)上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
但我深深認(rèn)識(shí)到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師：
我第一次深刻的意識(shí)到：我錯(cuò)了。由于我的自律能力差，導(dǎo)致我如此放肆地在上課時(shí)候聽歌，一方面浪費(fèi)了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習(xí)。上課聽歌這類行為是嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律，違反了規(guī)定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對(duì)教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。
同時(shí)，我上課聽歌也辜負(fù)了學(xué)校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費(fèi)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，是對(duì)父母的'嚴(yán)重不孝順。上課聽歌被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，給我的批評(píng)和教育，我感到自己是那么的無知，悔恨到了極點(diǎn)。
此外，上課聽歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習(xí)，是對(duì)其他同學(xué)不友好的表現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習(xí)。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中，抽出時(shí)間來批評(píng)教育我。還為我這樣一些不爭氣的學(xué)生操勞。
而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費(fèi)力地砍我的檢討書。首先，關(guān)于我的上課聽歌。我不遵守紀(jì)律，不是一個(gè)可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習(xí)能力，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動(dòng)作!我只有認(rèn)真思考人生，認(rèn)真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負(fù)老師的關(guān)懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的XX：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的月考我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。
關(guān)于我此次月考考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的`學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二，我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇蛭疫�是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好月考考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的高老師：
首先我為今天下午犯下的逃課錯(cuò)誤深刻的悔過，今天下午在第一二小節(jié)課上完后，由于自己的一些私事，就缺席了3到4節(jié)的大學(xué)物理課程，而且沒有跟任課老師請(qǐng)假，在班里面造成了比較嚴(yán)重的影響，經(jīng)過任課老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該逃課。然而現(xiàn)在，我卻逃課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。逃課，不是一件小事。高老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。剛來大學(xué)的時(shí)候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大三了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的'味道，也許寫檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點(diǎn)都沒有，但是我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃，也沒有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的嚴(yán)重批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不逃課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無故逃課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
5、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
上周上書法課出去站隊(duì)后，我想上廁所憋不住了，就讓體委幫我拿著書法用品，我便跑向廁所，回來被老師批評(píng)了一頓，說我如果跑到了廁所門停不住向前沖去很容易出事，十分容易和同學(xué)相撞；尤其在下課后中午去洗手時(shí)跑了，不僅會(huì)受傷，而且還會(huì)被小衛(wèi)士抓到……如果被校長看見了，結(jié)果一定更嚴(yán)重。走路時(shí)不能說話，如果見到了老師，給她做個(gè)手勢就可以了，不用非得跟老師說話，更不能蹦蹦跳跳地打招呼，那就是尊重老師。走路時(shí)要輕聲慢步，右側(cè)通行，別做小動(dòng)作，更不能看書、寫字、答卷……那樣不僅能影響視力，還會(huì)撞到東西。尤其是下樓的時(shí)候，走得太快很容易滾樓梯，如果摔倒了，后面的同學(xué)就一個(gè)跟著一個(gè)摔，最下面的同學(xué)很容易受傷。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的.檢討書 篇7
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
很對(duì)不起，我辜負(fù)了你們的信任，在你們的心里我的信譽(yù)下降了，使你們認(rèn)為我不再是值得你們相信的好孩子了。
事情是這樣子的，今天你要我去房間寫作業(yè)，可是我卻沒有在房間寫作業(yè)，而是在玩手機(jī)，你們看到的就是這樣子的，可是我也不是完全沒有寫作業(yè)，而是我寫了一會(huì)作業(yè)，才開始玩的手機(jī)，我知道這件事是我做的不該。我也知道我們家是個(gè)非常民主的家庭，如果我想玩手機(jī)我完全可以在寫完作業(yè)之后，向媽媽申請(qǐng)玩一會(huì)手機(jī)，媽媽也是會(huì)同意的，我知道我最大的錯(cuò)誤并不是沒有寫作業(yè)在玩手機(jī)，我最大的錯(cuò)誤還是借著在寫作業(yè)的名義躲起來偷偷的玩手機(jī)，對(duì)此我感到非常的羞愧以及十分后悔，我自認(rèn)為很聰明的將手機(jī)藏在書本下面，然后假借著在寫作業(yè)的名義，實(shí)際上玩手機(jī)，我以為這一行為不會(huì)被你們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你們?cè)缫巡煊X，只是在等著我自己來承認(rèn)，在我走出房門的時(shí)候，你們還問我有沒有認(rèn)真的寫作業(yè)，我還信誓旦旦的說有的，那時(shí)候我就應(yīng)該發(fā)覺你們是在等我自己承認(rèn)，最后見我死不承認(rèn)的樣子，你們瞬間就嚴(yán)肅了起來。事后，爸爸要我去房間面壁思過的時(shí)候我就已經(jīng)有在心里深刻的反省自己的過錯(cuò)了，我知道從我放寒假的那天開始，你們就跟我制定了什么時(shí)候玩手機(jī)，什么時(shí)候做作業(yè)的.規(guī)定，而且也規(guī)定了在該做作業(yè)的時(shí)候就應(yīng)該把自己全部的精力都放在作業(yè)上，不能有其他的歪心思，但是我還是犯了這種錯(cuò)誤。
對(duì)不起，爸爸，對(duì)不起，媽媽。我知道自己做錯(cuò)了，希望你們能夠原諒我，并且重新相信我，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再在學(xué)習(xí)的時(shí)候做其他影響學(xué)習(xí)的事情，我知道作為一個(gè)學(xué)生最大的事情就是學(xué)習(xí)，而且家里也不專制的家庭，也是會(huì)有勞逸結(jié)合的時(shí)候，所以對(duì)于這么好的家庭
我還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，將心思放在其他的事情上，真的很不應(yīng)該，所以我以后決定，每天多做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這一個(gè)小時(shí)從我玩耍休息的時(shí)間里扣除，希望這樣子能夠證明我已經(jīng)知道錯(cuò)了，另外，我在此向你們兩個(gè)人保證，如果這種事情還有下次，你們就把我的手機(jī)沒收，以后都不能玩了。請(qǐng)你們相信我，我依舊還是值得你們期待，值得你們信任的XXX。對(duì)不起，爸爸媽媽。我愛你們，爸爸媽媽。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
檢討學(xué)生的檢討書 篇8
親愛的班sir。親愛的同學(xué)們：
對(duì)不起！我犯了一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤，我對(duì)不起國家，對(duì)不起黨，對(duì)不起人民，對(duì)不起養(yǎng)我的父母。昨天我整一天沒來上課，因?yàn)槲议L得太帥了，外班的女生上課時(shí)總來看我。為了不引起您的忌妒，我決定失蹤一節(jié)課去頁面罩。誰知一上街。我看見一頭戴眼鏡的驢在地上畫畫。俺長這么大，從來沒看過護(hù)在畫畫，便在旁邊看了一整天。
我知道我犯下的罪行應(yīng)該被凌遲處死，應(yīng)該被五馬分尸，應(yīng)該被碎尸萬段，應(yīng)該被千刀萬剮，但是，mydear班sir，您卻沒有這樣做，您是多么的慈祥，多么的偉大�。�
我感激的淚水可以填滿整個(gè)塔里木盆地；我因過分激動(dòng)而跳躍的心可唐山大地震相媲美；我的`浪子回頭決心可勝過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力。此時(shí)，我只想用痞子蔡的話來表達(dá)對(duì)您
的敬愛：如果說把整個(gè)太平洋的水倒出來，都澆不滅我對(duì)您的憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全部倒出來嗎？不能，所以我并不恨您。
有您這樣寬宏大量的班sir，我決定痛改前非，重新做人。如果我還死性不改，就讓我在教室看不成武******，在學(xué)校交不上女朋友，在街掙不到回頭率，在網(wǎng)上碰不到MM，做夢全是班主任的影子····
另外，我還要感謝班sir，您讓我開巡回檢討報(bào)告會(huì)，卻不收?qǐng)龅刭M(fèi)，從而使我聲譽(yù)鵲起，就連在學(xué)校餐廳吃飯時(shí)也有MM對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)了，所以非常感謝您！
此致
敬禮
檢討人：
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