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【必備】高考話題作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的高考話題作文4篇,希望能夠幫助到大家。
高考話題作文 篇1
話題作文的文題,很大、內(nèi)容很多(包括四個方面)。它不像傳統(tǒng)命題作文文題那么簡明——就是一個孤零零的題目。話題作文文題的四個部分組成是:材料、話題、提示語、要求。高考話題作文的材料,是作文的源頭,由它引出來話題作文的寫作范圍和思考對象。這個材料不是寫作的具體內(nèi)容,而只是個啟發(fā)你打開思路的一個例子。有的是材料,有的是一個事實、一段小故事、寓言等。
話題作文的文題是由四部分組成,即,材料、話題、提示語、要求。這四個要素,缺一不可。材料,是個引子、例子,僅供參考;提示語,是對材料的注解和補充;在材料和提示語的共同幫助下,來引出話題。話題,是寫作范圍,而不是題目。題目,是你把話題“化一為萬”,再從“萬里挑一”,確定你自己喜歡寫作的題目來。要求,是指令,是限制和約束。要求的內(nèi)容,你必須照辦。
開闊眼界,磨礪思維
在寫作中養(yǎng)成“袖手于前,疾書于后”的審題習(xí)慣,對構(gòu)成話題作文的四部分——引導(dǎo)材料、提示語、話題本身和寫作要求要一一的解讀,不要過多受引導(dǎo)材料或者叫背景材料的'牽制,不能簡單詮釋話題或者是復(fù)制話題,應(yīng)該以材料與話題作為寫作的起點,要從起點上擴展開去,挖掘出深刻的內(nèi)涵,選擇切合話題精髓的立意角度。文章要寫的大氣離不開立意高遠(yuǎn),必須在作文中表現(xiàn)積極的觀點、健康的情趣、高尚的追求。不能與主旋律唱反調(diào),唱響主旋律不等于講空話、說套話。多讀書、多看報,關(guān)注世界風(fēng)云,了解民生疾苦,對時事保持較高的“敏感度”。有條件的話,可以看看“焦點訪談”、“新聞?wù){(diào)查”、“實話實說”等電視欄目。
規(guī)范文體,夯實基礎(chǔ)
話題作文一般要求是文體不限,所謂文體不限,并不是文體不分和文體不明。有的考生忽視文體要求,寫出一些非驢非馬、“四不象”的文章來,結(jié)果丟了不少分?jǐn)?shù)。在寫作訓(xùn)練中,要堅持認(rèn)認(rèn)真真地寫幾篇比較規(guī)范的記敘文、議論文,打牢各種文體的基礎(chǔ),力爭做到記敘能暢達(dá)曲折,描寫能惟妙惟肖,抒情能真摯感人,說理能嚴(yán)謹(jǐn)精辟,說明能條分縷析,在此基礎(chǔ)上,再發(fā)揮特長、求異創(chuàng)新。寫作文要先“入格”再“出格”,先“死”后“活”,“死”去“活”來。
化整為零,分項訓(xùn)練
高三如果總是寫成篇的大作文,往往是疲于應(yīng)付,難以打起精神,而且寫作中的一些問題也很難被發(fā)現(xiàn)和糾正,很可能會出現(xiàn)老毛病一犯再犯、新問題層出不窮的現(xiàn)象,為避免被同一塊石頭絆倒多次,可以進(jìn)行分解專項訓(xùn)練,把專項訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練有機結(jié)合起來。首先認(rèn)真研究考試說明關(guān)于作文的要求,對考點要求分項解析,然后按要求,抽出專門的時間進(jìn)行審題、立意、擬題、開頭、結(jié)尾、層次安排、語言表達(dá)等專項訓(xùn)練。如文章的開頭訓(xùn)練,我們都知道良好的開端等于成功的一半,開好頭非常重要,如果在開頭多動點腦筋“露一手”,有時會收到“四兩撥千斤”的奇效,可以先搜羅精彩的話題作文的開頭,仔細(xì)分析琢磨人家的開頭好在哪里,總結(jié)出一些規(guī)律來,然后找一些題目專寫開頭。實踐證明這種化整為零的方法,可以大大增強訓(xùn)練的力度和實效性。
揚長避短,打造亮點
“傷其十指,不如斷其一指”“四面出擊,不如出奇兵一路”,在高三有限的時間內(nèi)想全方位地提高自己的寫作水平是不現(xiàn)實的,因此在作文訓(xùn)練中,要先對自己的寫作水平和特點先進(jìn)行“盤點”,了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)點長處,確定自己的主攻方向,要在經(jīng)營好“大路貨”的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新,積極嘗試多種文體、多種寫作方式,從而使自己的“長項”得到充分發(fā)展,考場上則要善于“藏拙”和“露美”,在作文中展示自己的個性和才情,要有追求“亮點”的意識,征服人心的好作文一定要有“亮點”,這個亮點,或者是一段條分縷析、無懈可擊的論證,或者是一段精彩動人的描繪,或者是出人意外又在情理之中的情節(jié),或者是令人熱血沸騰的激情,或者是令人頓悟的哲思……三兩處“閃光點”就有可能把全篇照亮, 以求得在某一個方面躍入發(fā)展等級,獲得一個較好的分?jǐn)?shù)。
寫話題作文時,不能套用材料作文的方法。也就是說,對話題作文的材料不必推敲、不必概括材料的深層含義、不必從材料中提煉觀點或主題。既然話題作文的材料,僅僅是個“話引”,題目中的材料,只是讓你知道要寫什么話題。因此,在行文中,就可以適度引用材料;也可以對材料置之不理,寫起來,就不用它。材料和提示語的共同作用一方面是引出話題,另一方面是減少解題的難度。
高考話題作文 篇2
一、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文
“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,宋代詩人陸游這兩句詩,描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情,表現(xiàn)了人生或社會變化發(fā)展的規(guī)律性,富于哲理。
對此,你有類似的生活體驗嗎?你有新的感受嗎?請寫一篇不少于800字的文章。
要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。教育碩士考試
。蹖懽魈崾荆葑屑(xì)審讀材料,認(rèn)真揣摩其內(nèi)涵,可以知道“山重水復(fù)”比喻逆境和磨難,“柳暗花明”比喻光明的前景。因而,本作文試題的最佳命意為:逆境往往蘊涵著無限的希望,無論道路多么艱難,只要堅定信念,勇于開拓進(jìn)取,人生就能“絕處逢生”,迎來光明、成功和輝煌。
二、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文
大自然是一部博大精深的教科書,她可以啟發(fā)人們?nèi)ニ妓魃睿で笊囊饬x。高山教人以剛強,溪流教人以歡快;菊花教人以高潔,綠茵教人以質(zhì)樸;大海教人以胸懷豁達(dá),森林教人以莊重沉靜。如此等等,不一而足。
結(jié)合自己思想經(jīng)歷,以“大自然的啟迪”為話題,寫一篇800字文章,立意自定,文體自選。
。蹖懽魈崾荆葸@是一道頗具特色的話題作文試題?忌鷮懽鞔宋囊⒁庖韵聝蓚方面:第一,根據(jù)作文材料的行文特色,特別是寫作要求,要寫好這篇作文,最好選用托物言志的散文體裁;第二,認(rèn)真審讀作文材料,仔細(xì)揣摩寫作要求,從作文審題方面,切實把握好“從大自然中得到的人生啟迪”的話題導(dǎo)向,并以此作為立意的基點。
三、閱讀下面的文字,按要求作文
面對紛繁的生活,我們常常有許多感悟:當(dāng)看見一輪紅日冉冉升起的時候,我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力;當(dāng)看見葉子從樹上落下,我們也許會感悟到生命的短暫,而應(yīng)該珍惜時光,發(fā)奮進(jìn)取;當(dāng)看見一株青松從泰山的巖縫中長出來,傲立山巔時,我們也許會感悟到逆境與磨難更能造就堅強的性格……
你對生活有什么感悟嗎?請就自己的經(jīng)歷及感悟,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬。
。蹖懽魈崾荆葸@是一道新材料作文試題,在材料中,給出了多種自然現(xiàn)象及可以參悟的人生哲理,要求考生“就自己的經(jīng)歷及感悟”自選角度,寫一篇作文。筆者在此特別提醒考生,近年來高考作文命題越來越注重引導(dǎo)考生貼近現(xiàn)實生活,貼近自己的生活經(jīng)歷,寫出有真情實感的作文,這一道作文試題,就很好地體現(xiàn)了這種命題導(dǎo)向。“就自己的經(jīng)歷及感悟”作文,就要求考生必須寫自己的親身經(jīng)歷,寫自己的真實感悟,而不能以寫他人為主,不能天南海北、古今中外地泛泛而談。另外,考生要注意寫出感悟,感悟不是一般的酸甜苦辣的淺層感受,而是要在記述經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,層層開掘,參悟出深刻的人生哲理。
四、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文
《相聲百年經(jīng)典》一書中,作者記述了著名相聲大師侯寶林先生的一段往事。在排演相聲《關(guān)公戰(zhàn)秦瓊》時,他特地去請教了京劇表演藝術(shù)家這樣一個細(xì)節(jié)問題:關(guān)公那個代表性的亮相姿勢,究竟是左手捋髯、右手背在身后,還是右手捋髯,左手背在身后?對大師的`這種做法,人們無不稱嘆,你又有何感受?
要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,擬定標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。
。蹖懽魈崾荆葸@是一道新材料作文題,材料作文審題是關(guān)鍵。閱讀這則材料,從不同角度去揣摩材料內(nèi)涵,可以得出不同的作文立意:一是抓住“細(xì)節(jié)”二字,可以得出“細(xì)節(jié)決定成敗”的哲理;二是抓住“請教”二字,可以得出“要虛心求教”的觀點;三是體味侯寶林先生探究問題的特點,得出“要有認(rèn)真的態(tài)度,要學(xué)會做人,學(xué)會做事”的作文立意。
五、閱讀下面文字,按要求作文
《中國教育報》曾刊發(fā)過一條來自新華社的新聞,標(biāo)題是“有責(zé)任感的畢業(yè)生求職最受歡迎”,內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn),用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時,看重的因素依次是責(zé)任感、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人接物能力等等,其中責(zé)任感被排在第一位。公共管理碩士考試
讀了上面的材料,你有怎樣的感悟?請以“也談責(zé)任”為話題,寫一篇不少于800字的文章。
。蹖懽魈崾荆葸@是一道話題作文題,話題作文審題立意要瞄準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵詞“責(zé)任感”,從不同角度著眼,層層開掘,確定出不同的作文立意。例如,可以從“責(zé)任感”的重要性的角度,確定這樣的立意:①責(zé)任是人生的最美內(nèi)涵;②要勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任。也可以從“責(zé)任感”與他人關(guān)系、與學(xué)業(yè)事業(yè)的關(guān)系上立意:①責(zé)任是人生之本;②責(zé)任是事業(yè)成功的基石等。
高考話題作文 篇3
日常生活中,我們見過許多因憤怒而扭曲變形的臉、因憤怒而無法收拾的場景,所以內(nèi)斂的中國人總把憤怒看成“洪水猛獸”;但也有相反的例子,岳飛的“怒發(fā)沖冠”,表現(xiàn)出收拾舊山河的決心,龍應(yīng)臺的《中國人,你為什么不生氣》,展現(xiàn)中國人要挺起腰桿做人的熱望……同樣的一種情緒,不同的角度,有著不同的理解和作用,那么,你眼中的憤怒是什么樣的呢?
請以“我看憤怒”為話題,寫一篇文章。
●閱讀下面的文章,按要求作文。
傳說黑海的岸邊有一塊摸著是溫暖的點鐵成金的石頭,一個青年人得到了這個消息,就變賣家產(chǎn)到黑海去尋找。因為岸邊石頭太多,為防止重復(fù),青年人就把摸過的不是溫暖的石頭扔到海里去。這樣日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年……他沒有氣餒,還是堅持尋找,重復(fù)著撿石頭、扔石頭的'動作。
不知過了多少年,有天早晨,他撿起一塊石頭,一摸是溫暖的!但他還是隨手往海里扔,因為他已養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。
我們生活中,常常會遇到這種情況。習(xí)慣讓我們做了許多事,有許多是下意識的,那么習(xí)慣與我們的生活有什么關(guān)系呢?
請以“習(xí)慣”為話題寫一篇文章。
●閱讀下面的文章,按要求作文。
據(jù)說,判定瓷器的優(yōu)劣可以用兩個瓷器輕輕相接,發(fā)出清脆聲音的就是好瓷。有這樣一個人,到瓷器店買碗,就用了這種方法;但他總也不滿意,甚至價格昂貴的工藝碗。原來,他用一只質(zhì)地很差的碗作檢驗的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果所有的碗都發(fā)出渾濁的聲音。
輕輕相撞的一只碗有問題,使合作者變了,從而一切都變了。生活也是這樣,你的參照物錯了,你眼中世界也變了味。
請以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題寫一篇文章。
高考話題作文 篇4
孔子面對一川流水,感嘆"逝者如斯",痛惜時間流逝之快,提醒人們時間珍貴,值得珍惜。海倫·凱勒也曾勸誡人們珍惜時間:"把活著的每一天看作生命的最后一天。"讀了《三顆枸杞豆》這篇文章后,我更加認(rèn)識到了時間的寶貴。
文章主要描寫了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對"我"的教育,告訴人們:"要抓住時間 ,抓住生命。" "少壯不努力,老大徒傷悲。"文中的三叔固然是可悲的,但是,他以自己的坎坷遭遇和失敗的經(jīng)歷教育了一個"淘氣鬼",從而改變了他的一生,這是他最了不起的地方。文中的三叔有著遠(yuǎn)大的理想,但因為虛度年華而抱憾而終,難道這不能引起我們的深思嗎?
英國的'著名文學(xué)家莎士比亞說:"人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了。"人,若想取得成功,就必須在確定目標(biāo)之后,不畏艱難并為之付出堅持不懈的努力。時間是組成生命的材料,只有珍惜時間,才能更好地利用自己的優(yōu)點,為自己的祖國奉獻(xiàn)出自己的一份心意,將祖國建設(shè)得更加美好。
"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"時間,是多么寶貴,作者在《三顆枸杞豆》中說道:"它是生命告終的句號!是三個遺憾的'0'!但'0'也是一切事物的起點。于是,我從這三個'0'出發(fā),勤奮地去追尋一、二、三......以至更復(fù)雜,更艱深的學(xué)問。"我們應(yīng)該抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)文化知識,做一個珍惜時間的人,決不讓一分鐘從我們的指縫中溜走。
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