話題作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的話題作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題作文 篇1
孔子說:一個(gè)沒有爭(zhēng)吵的紳士會(huì)開槍的！詒讓與升，降與飲，是非皆君�？鬃樱粋�(gè)圣人，仍在爭(zhēng)論�？纯唇裉斓氖澜纾苌儆腥瞬粻�(zhēng)論。然而，人是非常不同的，爭(zhēng)論的問題也是不同的。這是有真正意義的。請(qǐng)看看它。
智者為“意志”而奮斗。所謂志氣，樹其理想宏偉也。古往今來，有無數(shù)有崇高理想的智者。古時(shí)候，諸葛武侯以他忠于國(guó)王的決心而聞名。今天，周恩來為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)，并一直聞名于世。此外，還有一句諺語:智者有崇高的理想，相輔相成。如果世界上所有的智者都有廣博的知識(shí)，他們就必須為成功而奮斗。以知識(shí)為基礎(chǔ)，有遠(yuǎn)大理想的人是人才的支柱，其次是池田廷泰。因此，智者必須為“野心”而戰(zhàn)。
圣賢為“心”而奮斗。所謂心，思想精神也。圣賢從有文字的書中學(xué)習(xí)，知識(shí)淵博。他們記錄沒有文字可理解的書籍。至于“心靈之書”，它是有爭(zhēng)議的。在過去，無論百家爭(zhēng)鳴，孟子和荀子的同一個(gè)家族仍然以“性本論”為基礎(chǔ)而相互對(duì)立。它的各種教派都是天生的圣賢，翟墨和老子也是如此。然而，當(dāng)百家爭(zhēng)鳴時(shí)，人們很少互相批評(píng)，互相競(jìng)爭(zhēng)一份名單。還有什么？必須說:圣人應(yīng)用于世界是為了實(shí)現(xiàn)他們的精神狀態(tài)。探索和追求思想精神是對(duì)“心”的斗爭(zhēng)。
傻瓜為“利潤(rùn)”而奮斗。所謂的奸商是不公平的利潤(rùn)�；蛘哓澬”阋�，經(jīng)常和別人打架，但不讓他們，自私和傷害，不公正和愚蠢�；蛘呤菫榱死麧�(rùn)，向金錢的力量低頭，大的就像暴君皇帝的封凌，楊迪，足以惹起天下，小的'就是地方的總督，為自己的私。他夢(mèng)寐以求并為之奮斗的所有利潤(rùn)都是暫時(shí)的，但他的個(gè)性卻被完全破壞了。因此，他活了一萬年。傻瓜既愚蠢又不公正。他們沒有遠(yuǎn)見。他們必須爭(zhēng)取利潤(rùn)。偷它是不明智的。
智者爭(zhēng)取“野心”來理解野心，智者爭(zhēng)取“心”來修正心靈，這是好事。然而，對(duì)于傻瓜來說，因?yàn)樾〉膿p失和大的收獲而去爭(zhēng)取“利潤(rùn)”是不明智的。紳士的斗爭(zhēng)是為了禮貌、技巧和美德。對(duì)于一個(gè)聰明人來說，首先必須為智慧和野心而奮斗；對(duì)于一個(gè)聰明人來說，首先必須努力追求抱負(fù)和勇氣。
愿世界上智者與智者之間的爭(zhēng)論更多，愚者與愚者之間的爭(zhēng)論更少，這樣整體的情緒會(huì)更好。
話題作文 篇2
“拜金有什么不好嗎?”這個(gè)問題是我讀過這篇文章后印象最為深刻的一句話，以為他和我以前思考過的一個(gè)問題很像，或者說是有一些聯(lián)系�！靶叛觥币粋�(gè)根本不存在的東西有啥好處嗎?
在很久很久以前，我就知道信仰這個(gè)東西存在，耶穌啦、耶和華啦、上帝啦等一幫亂七八糟的神一般的存在我也知道，原意是耶“穌”的“穌”字但是費(fèi)了很大的勁才記住的，進(jìn)而記住了耶穌和耶穌為代表的一眾諸神。
我是受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶出來的標(biāo)準(zhǔn)無神論者，認(rèn)為人就是世界上最高級(jí)的生靈，神只不過是人們臆想出來的，并堅(jiān)信這是真理，對(duì)那些把自己當(dāng)成二級(jí)生靈的信仰者嗤之以鼻。但那是很久以前的時(shí)候了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的思想和思維方式和以前相比有了很大的不同，我開始思考一些以前從未思考的問題。
那些有信仰的人真的什么都不知道嗎?那些被我們當(dāng)成二級(jí)生靈的人們過的比我們差嗎?
答案當(dāng)然是否定的，他們和我們相比不但不比我們差，甚至反而更好!
所以，我就要問了：為什么?
難道沒有信仰是一件不對(duì)的事嗎?難道信仰真能使人變得更好嗎?
讀過這篇文章，再結(jié)合我以前的一些思考，我想我大致整明白了一些。實(shí)際上我一直都處于一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為信仰就是相信世界上有比人類更高級(jí)、無所不能的存在。并相信他可以掌握人類的命運(yùn)，所以只要信奉他，讓他高興，他就會(huì)改變你的命運(yùn)，讓你未來變得更好。而這種思想給我的感覺就是“人”一下子變成了任意擺弄的玩偶，地位感一下子降到了最低，就好像我們看地上的螞蟻那種感覺，所以我對(duì)信仰一向是極度排斥，并總是對(duì)那些有信仰的人感覺怪怪的。
可是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，作者對(duì)拜金的理解很透徹，說白了就是現(xiàn)實(shí)主義者，而信仰這個(gè)很難理解的名詞翻譯翻譯也就是——浪漫主義。
浪漫主義者相信精神生活比物質(zhì)生活更有意義，而現(xiàn)實(shí)主義者相信物質(zhì)生活才是一切的基礎(chǔ)，他們的區(qū)別，僅僅是各自所相信的`東西不同而已。
浪漫主義者對(duì)一切看得很透也什么都知道，但是他們?cè)谶x擇接受的同時(shí)也在心中保留了一份希望，相信世界上不是只有這些，而是有更多他們看不見的美好，并相信他遲早會(huì)出現(xiàn)，而這份相信，便是信仰。
現(xiàn)實(shí)主義者同樣對(duì)一切看得很透，甚至更透，只不過不同的是，他們相信，現(xiàn)實(shí)世界是需要自己去打拼，打拼出屬于自己的美好�？墒�，這樣的相信，反射在世界上的卻是像骨頭一樣硬梆梆的。
我們都知道，一個(gè)人活著的時(shí)候是有血有肉的，可當(dāng)一切都過去后，只剩下一副骨頭架子。
“拜金要不的”，我想這個(gè)題目也該翻譯翻譯，作者的意思，應(yīng)該是：
“人啊，活在世界上，別太現(xiàn)實(shí)了，浪漫一點(diǎn)�！�
話題作文 篇3
我目光無神地盯著眼前的那如明鏡般的湖水，心中一片凌亂。
我突然將一個(gè)石塊猛地踢進(jìn)湖里，心中的一不快和惱怒如熊熊烈火般燃燒著，我為什么要和父親來這破地方釣魚？我無數(shù)遍地問自己。
剛開始的那幾分鐘，我憑著一股好奇心和熱情，老老實(shí)實(shí)地坐在板凳上和父親釣魚。不知過了多久，即使我的眼睛瞪得酸疼，魚漂還是一動(dòng)不動(dòng)。那魚漂在我看來，一點(diǎn)點(diǎn)地從一個(gè)變?yōu)閮蓚�(gè)，兩個(gè)變?yōu)槿齻�(gè)，三個(gè)變?yōu)闊o數(shù)個(gè)，無數(shù)個(gè)魚漂鋪滿整個(gè)湖面，圍著我繞圈轉(zhuǎn)，我頭都快炸了。
魚漂總算動(dòng)了一下，我激動(dòng)地全身每個(gè)汗毛豎立起來。我想哪怕釣上個(gè)垃圾也好�？上�，魚鉤上什么也沒有，只不過是餌食被水沖掉了而已，我又得忍著那刺鼻的氣味更換餌料了。
先前悅耳的鳥鳴聲現(xiàn)在聽起來有如警笛聲刺耳，吵得我耳膜發(fā)疼；知了的叫聲比施工工地上的電鉆聲還吵，震得我腦袋發(fā)暈。盡管我有遮陽傘，但還是躲不掉層層包裹我的熱浪，我覺得我要被活活悶死在這里。
“爸，回家吧！我受夠了！”我狠狠地把魚竿往地上一撇，憤怒地說：“我在這呆的夠久的了！”“哦？是嗎？”父親頭也不回地說：“你在這呆了不到二十分鐘�！薄笆裁�？這不可能！”我詫異地叫起來，可手表證明了這一切。我崩潰了，瘋狂地跺腳，對(duì)我而言漫長(zhǎng)如幾個(gè)世紀(jì)，實(shí)際只有二十分鐘！
“我知道這確實(shí)很難受接受�！备赣H一邊回頭看著我，一邊給魚鉤上餌食——他也是一無所獲。他再次將魚鉤擲進(jìn)湖里，繼續(xù)說：“不過嘛，不管你心里多不情愿，你總得呆在這里，與其在那自個(gè)生悶氣，不如坐那什么也別想——不要只關(guān)心你的`魚漂，那只會(huì)讓你更煩躁，沉下心，就當(dāng)坐在湖邊吹吹風(fēng)好了，”“就這了”能頂用嗎？況且這熱得就沒有風(fēng)。我質(zhì)疑道，“我說過了，沉下心，什么也別想，你總得接受這里。”
我再次回到了那個(gè)小板凳。我不再死盯著魚漂，而是如小憩一樣閉上雙眼，全憑魚竿的晃動(dòng)感知魚漂。讓人窒息的熱浪似乎也沒有那么熱。鳥鳴、蛙鳴、蟬鳴不再吵鬧，變得有節(jié)奏起來。就那么靜靜坐著，讓微風(fēng)拂過我的面龐。盡管那天我并沒有釣上多少魚，可我內(nèi)心卻異常平靜，周圍的一切如此平靜。
有時(shí)，與其去逃避，去抱怨，不如去改變自己，改變自己的心態(tài)。
話題作文 篇4
胡老師是我們班的班主任，又是我們的英語老師，我們都親切地叫她MISSHU。
胡老師很關(guān)心我們。當(dāng)我們?cè)谏贤饨陶n的時(shí)候，有一些人心不在焉，胡老師看見了就會(huì)提醒我們；當(dāng)我們?cè)谧x英語單詞的時(shí)候，如果我們發(fā)音不準(zhǔn)，MISSHU就會(huì)反復(fù)讀，再讓讀音不準(zhǔn)的同學(xué)跟著讀，直到她讀準(zhǔn)為止；當(dāng)我們上完體育課的時(shí)候，老師就會(huì)讓喝點(diǎn)水，休息休息。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤或退步的時(shí)候，老師就會(huì)先讓我們反醒一下，然后讓我們自己說錯(cuò)在哪，并且告訴我們以后不能再犯這種錯(cuò)誤了；當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，胡老師就會(huì)鼓勵(lì)我們，比如說，給我們當(dāng)值周生的票，請(qǐng)我們吃一個(gè)老師的`小菜，給我們加一個(gè)特大章。有一次，我生病了，胡老師辦完她的事就會(huì)親切地問我：“你肚子還疼嗎？”，讓我感到像在家里一樣溫暖。
在胡老師的帶領(lǐng)下，我們班的紀(jì)律、成績(jī)、素質(zhì)都突飛猛進(jìn)，從全校落后的班級(jí)超越了上來。三年級(jí)的時(shí)候我們沒有拿過一次優(yōu)勝班級(jí)，而到了四年級(jí)，我們得到了數(shù)不清的優(yōu)勝班級(jí)。
我相信我們班第一位同學(xué)都喜歡MISSHU，她是我們的好老師。
話題作文 篇5
小時(shí)候過年那幾天經(jīng)常下雪，小伙伴們一起玩雪，玩鞭炮，大人們一起喝茶嘮嗑，準(zhǔn)備年貨，把年味渲染的無比的熱火朝天;年夜飯很講究，我們家人多，常常有兩大桌，每桌十二個(gè)菜，講究一個(gè)月月紅，必吃的有魚，因?yàn)槟昴暧杏啵�有青菜，它代表平安，果飯也是每年都有的，代表甜甜蜜蜜……飯前放煙花，鞭子，然后熱熱鬧鬧吃飯，發(fā)紅包，嘮家常。飯后大人會(huì)燒起柴火，晚上大家坐在火堆旁被火映的通紅的臉像門前貼的小門童那樣，孩子們放鞭炮，嘻嘻哈哈地，累了的就進(jìn)屋里看看春晚。外婆會(huì)在九點(diǎn)多開始拜菩薩，把家中所有人的生辰八字念一遍，然后祈求菩薩保佑家中所有人新的一年平平安安健健康康，十一點(diǎn)多就有人陸陸續(xù)續(xù)開始放煙花，十二點(diǎn)天空因?yàn)闊熁ㄗ兊孟癜滋煲粯恿粒腥搜凵窭锒汲錆M了期待，每年舅媽都在十二點(diǎn)煮餃子吃。之后就是去各家各戶拜年，當(dāng)初的年味總是那么足，可現(xiàn)在好像變了。
現(xiàn)在變得紅包越來越大，可年味越來越少，取代大家圍坐烤火的是打牌，取代嘮嗑看春晚的是搶紅包網(wǎng)上聊天，取代放煙花的是打游戲……年味變了，當(dāng)我一個(gè)人再看春晚的時(shí)候，我就覺得年味好像變了，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓這個(gè)社會(huì)有了太多不同，為人們帶來了方便，也讓人的`距離越來越遠(yuǎn)。為什么你不在現(xiàn)實(shí)中和家人一起玩一起聊天而要在手機(jī)上聊天，為什么你可以耐心等待紅包發(fā)出來，而不愿耐心聽家人們講話，人變了，所以年味變了。
年味是各種零食串在一起的味道，是小孩子期待過年的心情，是一家人在一起心連心的感覺，時(shí)代在變，但人可以不變，年味也可以不變，營(yíng)造最好的年的氛圍，過最熱鬧的年或許并沒有那么難，找尋小時(shí)候的記憶，把年的味道永久地保存下來。只要我們?cè)敢獗３肿约业哪晡赌敲淳筒粫?huì)讓中國(guó)的傳統(tǒng)落寞。
常聽媽媽說她小時(shí)候過年有多么有趣好玩，那時(shí)候她們孩子會(huì)到鄰里每家每戶拜年來得到幾顆糖吃，或許還有幾毛錢或幾塊錢的小紅包，那個(gè)不富裕的時(shí)代年味卻很足，大家能在一片歡聲笑語中迎接新的一年，不同的時(shí)代有不同的年味，但本質(zhì)卻沒有變，依然是一家人一起熱熱鬧鬧地邁向新的一年。
辭舊迎新之際，我?guī)е篮玫钠谠S進(jìn)入20xx新紀(jì)元，希望新的一年自己能努力努力再努力，懷著夢(mèng)想走向遠(yuǎn)方。
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