【精選】高考話題作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼母呖荚掝}作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高考話題作文 篇1
天空，藍(lán)藍(lán)的，無(wú)拘無(wú)束的云絲在天空肆意的展現(xiàn)自己清純的美。在一次抬頭，似乎有種錯(cuò)覺(jué)，太陽(yáng)在一步步地向自己頭頂壓來(lái)，那耀眼的光芒刺痛著雙眼，讓人感到一陣眩暈。
這時(shí)天空已經(jīng)變成了鮮艷的橙黃，如香橙的夕陽(yáng)懸在遠(yuǎn)處起伏的山脈，給世間灑下一片余暉，似乎還有那么一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)人間的眷戀。坐在屋子里，有幾束陽(yáng)光射過(guò)綠蔭的樹(shù)和那明亮的窗，鋪在我的課本上，樹(shù)上的字符似乎在跳躍，我還瞅見(jiàn)那許久未動(dòng)過(guò)的櫥柜上泛起灰塵，它們?cè)谀鞘?yáng)光里舞動(dòng)著，展現(xiàn)自己唯一的不凡。天空又漸漸變成了濃濃的橙紅色，世界就像一張諾大的宣紙，陽(yáng)光在為它涂抹最絢麗的色彩……
夜幕拉著它黑色晚禮裙的裙角也來(lái)光顧這座繁華的都市，很難想象，她是如何降月亮那樣的珠寶繡在裙上，為自己增添幾分婀娜的姿態(tài)。依舊是坐在書桌前，仰頭透過(guò)枯細(xì)的樹(shù)枝望著那似檸檬一樣的玉盤，月華毫不吝嗇的瀉向大地，黝黑的泥土享受著它的青睞……橙黃的月，橙黃的光，橙黃的霧里懸浮著橙黃的霜……
看著偶爾隱現(xiàn)的星，我終于知道為什么有那么多隱士，不追求紅塵路上的富貴，卻獨(dú)愛(ài)那份田間的清閑；不羨慕世間庸俗的虛榮，卻只愛(ài)雨后七彩虹橫跨在天際的姿態(tài)。在自然的懷抱里，人們有種解脫，沒(méi)有了功名利祿的誘惑，沒(méi)有了令人厭惡的勾心斗角……那陣風(fēng)，或許吹走的不只是長(zhǎng)時(shí)間的熱意，還有人們的悲痛；那陣雨，或許洗滌的不只是人們的肌膚，還有人們長(zhǎng)時(shí)間積累的挫意感……感謝自然，給了他們宣泄的空間，伴隨那陣歷史的鐘鼓，邁著自己信念的步伐，開(kāi)始自己的'征程，而到最后才發(fā)現(xiàn)，一切都回到了起點(diǎn)，因?yàn)樽约航饷摿艘磺�，始終堅(jiān)信著“自然”。
這或許是千年的諾言，或許是萬(wàn)年的誓言，一切都隨緣，不強(qiáng)求自己得不到的東西，不躲避自己躲不掉的事實(shí)，因?yàn)樽约嚎偰茉谧匀坏膽驯Ю镎业阶约旱谋緛?lái)。它表現(xiàn)得很清淡，清淡到人們快忘了它的存在，伴隨它的只有時(shí)間，只有在迷霧中升起的旭日和那略帶羞澀的月牙……
什么時(shí)候挫敗了，“自然”會(huì)隨時(shí)扶持著我們站起來(lái)；什么時(shí)候失意了，“自然”會(huì)撫平那深陷的創(chuàng)傷……真的覺(jué)得厭煩，為什么不輕輕推開(kāi)窗遠(yuǎn)眺，外面的世界充塞著生機(jī)，外面的世界在自然的點(diǎn)綴下更加多彩。我不知用什么語(yǔ)言可以表達(dá)我對(duì)自然的崇拜，只覺(jué)得有它在，我不會(huì)束縛自己。我你寧愿做那站在荊棘枝頭用鮮血歌唱的荊棘鳥(niǎo)，也不愿做關(guān)在鳥(niǎo)籠里的金絲雀；我寧愿做海浪沖起的浪花，也不愿做身處深海的死水；我寧愿作傾盆而下的暴雨，也不做躲在云后的霧水……站在歷史的下游，撥動(dòng)塵封已久的琴弦，不知會(huì)不會(huì)影響到遠(yuǎn)處白皚皚的雪山？人生人長(zhǎng)人過(guò)世，一絲不掛的來(lái)，一絲不取的走，經(jīng)歷坎坷的人生，看破世間的紅塵，終究能做的便是將自己的骨灰埋進(jìn)黃土……
自然的信念便是這種解脫。蘸了又蘸的酥油茶，還是當(dāng)年那樣濃；釀了又釀的青稞酒，讓我醉在不眠中；品了又品的信念人生，還是酸甜苦辣咸盡有……
高考話題作文 篇2
非故效顰于余秋雨先生，乃是由于此嘆的由來(lái)已久的醞釀和不得不發(fā)的沖動(dòng)。只希望嘆過(guò)之后，能有一種“苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕”。只是希望而已，何況已近乎一種奢望。
我不知道他何以會(huì)就這樣丟棄了“誠(chéng)信”，而且是在“思索”之后。我不禁想問(wèn)：他真的曾經(jīng)思索過(guò)嗎？余秋雨說(shuō)：“只有當(dāng)生命被逼迫到了最后的邊界，一切才變得深刻。
”然而我真的不希望看到，在生與死的邊緣，曾經(jīng)出現(xiàn)了這樣一種舍棄“誠(chéng)信”的“深刻”。這種取舍，無(wú)論如何我都無(wú)法認(rèn)同。
也許正是由于他曾經(jīng)有過(guò)漫長(zhǎng)的.人生跋涉，他才會(huì)有了如是抉擇？也許他是害怕了吧。說(shuō)到誠(chéng)信與風(fēng)度，不能不談魏晉。那是一個(gè)真正的亂世�！褒堎|(zhì)鳳章”的嵇康何嘗不是至誠(chéng)至信之人？然而現(xiàn)在在哪兒呢？只留下臨刑撫琴的慷慨與豪情，還有“《廣陵散》從此絕矣”的凄怨哀嘆。還有岳武穆，不是一樣連同他的“精忠報(bào)國(guó)”、《武穆遺書》葬于黃土？他不能不害怕，因?yàn)橛兄嗟那败囍b。所以他在對(duì)歷史教訓(xùn)的“思索”后，選擇了拋棄“誠(chéng)信”。千年后的人們畢竟對(duì)于英雄的悲劇有了淡化的念頭，然而卻因這教訓(xùn)而拋棄“誠(chéng)信”，那么千年前呢？這樣“誠(chéng)信要不得”的觀念該是何等地深入人心呀！所以我這一嘆，不僅在現(xiàn)在，也嘆到千年前，那個(gè)人心尚古的年代。
我也知道歷史，知道歷史的教訓(xùn)。然而我會(huì)為保留“誠(chéng)信”而不惜拋棄其他的六個(gè)背囊，甚至“健康”。我不要健康的肉體，而要健康的靈魂。沒(méi)有誠(chéng)信，靈魂便是一種殘缺和卑瑣的存在。這樣的存在，我寧愿它湮滅于唐朝的煙塵宋朝的風(fēng)中，重新洗盡鉛華。
沒(méi)有誠(chéng)信便沒(méi)有歷史。中國(guó)文化便是無(wú)數(shù)前代史家們的誠(chéng)信碑載。所以，回顧歷史的所謂教訓(xùn)前，你應(yīng)該先看到血與淚書寫的“誠(chéng)”與“信”，你不應(yīng)該在用誠(chéng)信的筆書寫的歷史的回顧中拋棄了誠(chéng)信，你應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：誠(chéng)信，自我而始。
保有這樣誠(chéng)信的念頭，或許是由于我“跋涉”的人生尚短。或許走的多了，看的多了，自然會(huì)產(chǎn)生一種超拔念頭。就像我們?cè)诟咛幙次浵伆峒遥倳?huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)趽衤飞系闹T多可議論處。不僅是誠(chéng)信，當(dāng)你面臨任何一次生死抉擇時(shí)都該有更深刻的思索。不要潦草地選擇，否則那也是在潦草你的人生。
高考話題作文 篇3
1.母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
2.母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
3.母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
4.因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗�(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
5.思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。
6.溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
7."慈母手中線，游子身上衣"說(shuō)的是親情；"人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之"說(shuō)的是友情，"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云"說(shuō)的是愛(ài)情；"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之"說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情。
8.愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是雪中送炭式的資助；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是扶慰你受傷心靈的微笑。
9.愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
10.愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣:愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。
11.愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
12.愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的`，她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻(xiàn)出愛(ài)的人快樂(lè)，得到愛(ài)的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M，使社會(huì)安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻(xiàn)出來(lái)，給社會(huì)，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。
13.愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果．
14.熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩。
高考話題作文 篇4
上帝為人間散下無(wú)數(shù)顆種子，大多數(shù)種子選擇了平坦的土地。在柔暖的陽(yáng)光下，在輕飄的春風(fēng)中，開(kāi)出美麗的花朵，但再美的花也承受不住寒風(fēng)的凜冽，于是花零落了。還有一些種子選擇了山崖，于是在峭壁上，在石縫中它們?cè)铝烁晃翻h(huán)境的困苦，長(zhǎng)成了一株株山中青松，石中翠柏，當(dāng)?shù)巧街丝吹酱司埃倳?huì)贊吧：“這才是生命！”青松翠柏盡顯生命本色！（兩種的對(duì)比，作者的傾向很明顯，對(duì)后者的贊美）花兒的'墜落是因?yàn)樗鼈冞x擇了平庸，是平庸使它們坐享其成安適生活，也使它們消沉了意志，無(wú)法面對(duì)風(fēng)雨的打擊。（平庸導(dǎo)致滅亡）
古時(shí)的人們對(duì)自然關(guān)注頗多，于是他們?cè)诓槐M的花開(kāi)花落中看到了，要從平庸中走出，才能享受真正的生活。戰(zhàn)火連天的晉朝，人們大多庸附于權(quán)勢(shì)。但陶淵明沒(méi)有，他拒絕了平庸，歸隱田園。（此例是否恰當(dāng)？）才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的暢快，才有了桃花源的神秘與期待。
“安能摧眉折腰勢(shì)權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”李白踏著先人的足跡拒絕了平庸，于是世間才有了一位仙人，才有了“與爾同銷萬(wàn)古愁”的豪邁。
如果一個(gè)跛子或者一個(gè)啞巴在社會(huì)中生活是困苦的，我們承認(rèn)。但也不能因此放棄生活，平庸一生�！袄鎴@三怪”的故事被多少人驚嘆，成為京劇史上的一段佳話，一個(gè)傳奇。
古人如是，今人如何？在現(xiàn)在物質(zhì)生活沖擊著眼球，許多人沉醉于燈紅酒綠紙醉金迷的生活中，平平庸庸，但享受是一時(shí)的。當(dāng)生活向他們要成績(jī)的時(shí)候，他們能拿什么呢？當(dāng)黑夜降臨，一切歸于沉寂，他們是否會(huì)陷入孤零？平庸是一味腐蝕劑，能腐蝕人的靈魂，人只剩下一具空殼，在車水馬龍的大街游走，過(guò)著毫無(wú)意義的生活。
拒絕平庸，做泰山頂上的一棵松。讓我們成為搏激風(fēng)雨的海燕，不做躲在洞中的企鵝，讓我們成為“沙漠之舟”載著獨(dú)行踽踽的人們追尋理想，不做溫室的寵物。
拒絕平庸，讓生命顯示無(wú)盡的力量。
高考話題作文 篇5
高考作文熱點(diǎn)話題
高考作文熱點(diǎn)話題是什么呢，高考作文素材有哪些呢，高考作文熱點(diǎn)話題分幾大點(diǎn)如下：
高考作文熱點(diǎn)話題之一高處綻放的靈魂：
閱讀十指為林的一首詩(shī)，根據(jù)要求作文。
無(wú)論卑微
或者高尚
人世間的真善
總需要以最美的形式
綻放在太陽(yáng)底下。
根據(jù)詩(shī)歌表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫一篇。可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見(jiàn)解，可以講述自己身邊的故事，也可以發(fā)表評(píng)論，
注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。③少于800字。④不得抄襲。
高考作文熱點(diǎn)話題之二關(guān)注源頭把握源頭：
閱讀下面材料，按要求作文。
河流有河流的源頭，生命有生命的源頭，情感有情感的源頭，歷史有歷史的源頭，現(xiàn)狀有現(xiàn)狀的源頭……社會(huì)生活中，各種良莠不齊的事物之間相互錯(cuò)雜，只有關(guān)注源頭進(jìn)而把握源頭，我們才能更好地駕馭事物，從而實(shí)現(xiàn)更快更好地發(fā)展。讀了上述材料，請(qǐng)你寫一篇，可以發(fā)表對(duì)“源頭”的看法，可以敘述與“源頭”有關(guān)的經(jīng)歷或感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字的。不得套作，不得抄襲。
高考作文熱點(diǎn)話題之三種一棵樹(shù)識(shí)一棵樹(shù)：
閱讀下面材料，按要求作文。
每年的3月12日，是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。在美國(guó)，植樹(shù)節(jié)是一個(gè)州定節(jié)日，沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的日期。但是每年4、5月間，美國(guó)各州都要組織植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在植樹(shù)節(jié)，如果是我們，會(huì)植一棵什么樹(shù)呢？蘋果樹(shù)、梨樹(shù)、榕樹(shù)、黃桷樹(shù)……不過(guò)天天跟書本、習(xí)題打交道的我們，好像已經(jīng)隔自然界的各種植物很遠(yuǎn)了。您認(rèn)識(shí)的第一棵樹(shù)是什么樹(shù)，又是怎么認(rèn)識(shí)這棵樹(shù)的呢？
請(qǐng)以“我種下一棵樹(shù)”或者“我認(rèn)識(shí)的一棵樹(shù)”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的。不得套作，不得抄襲。
20xx年高考作文熱點(diǎn)話題之四漢語(yǔ)的榮耀與尷尬：
閱讀下面兩段材料，按要求完成作文。
(1)自20xx年全球第一所孔子學(xué)院在韓國(guó)漢城正式揭牌以來(lái)，短短五年時(shí)間，全球已經(jīng)有88個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立起了282所孔子學(xué)院，平均每年56所，差不多每6天世界上就會(huì)多一所孔子學(xué)院�？鬃訉W(xué)院已成為外國(guó)青年學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言、了解中國(guó)文化的一個(gè)重要窗口。
(2)今年1月，上海市6所大學(xué)各自進(jìn)行了20xx年的自主招生考試。人們發(fā)現(xiàn)，其中有4所高�！安患s而同”地沒(méi)有將語(yǔ)文列為考試科目；與此同時(shí)，有的高校明確規(guī)定報(bào)考考生不分文理，必須進(jìn)行英語(yǔ)(論壇)、數(shù)學(xué)考試。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄�，不少�?00字。
20xx年高考作文熱點(diǎn)話題之五生活品質(zhì)，靠什么來(lái)支撐？
閱讀下面材料，按要求作文。
衡量生活品質(zhì)，每個(gè)人都有不同的.標(biāo)準(zhǔn)。在過(guò)去的三十年，中國(guó)人把對(duì)美好生活的向往寄托于物質(zhì)生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈來(lái)愈重。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，68.8%的受訪白領(lǐng)愿意花錢購(gòu)買奢侈品，受訪白領(lǐng)在奢侈品上的年消費(fèi)人均達(dá)到22062.8元。26歲的外企職員FLORA月薪5000元。她說(shuō)，自己購(gòu)買奢侈品的主要原因還是為了掙面子。28歲的部門主管AMBER拿著8000元月薪，也是一名奢侈品的追隨者。她自稱買名牌不為面子，不求舒適，只為“激勵(lì)自己”。AMBER說(shuō)，她會(huì)關(guān)注千萬(wàn)富翁的生活方式，這會(huì)讓她搜羅名牌更有“方向感”。
在平時(shí)的的生活中，你會(huì)在意名牌和奢侈品嗎？金錢是衡量生活品質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？作為現(xiàn)代人，生活品質(zhì)靠什么來(lái)支撐？
原則上講，高考作文命題會(huì)有意回避社會(huì)熱點(diǎn)，這樣做，既有避免猜題押寶的意圖，也有出于杜絕假話、空話、套話的考慮。但根據(jù)對(duì)近三年高考作文試題命題方向的研究與分析，我們發(fā)現(xiàn)，高考作文命題專家越來(lái)越傾向于在試題中暗含社會(huì)熱點(diǎn)，以引起學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的關(guān)注，進(jìn)而考查學(xué)生由表及里或透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)地認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
高考話題作文 篇6
久居河邊的一只青蛙，對(duì)自己的走路方式極為不滿，四條腿用力，一蹦一跳的，看那些人，兩腿直立行走，又高級(jí)又瀟灑，要能像人那樣走路該有多幸福啊!
于是，青蛙不停地到河邊寺廟中去拜佛許愿，盼望有朝一日能像人一樣走路。年復(fù)一年，青蛙的誠(chéng)意終于打動(dòng)了神靈，青蛙的愿望實(shí)現(xiàn)了。
青蛙驕傲地站了起來(lái)，近開(kāi)兩條長(zhǎng)腿(原先的`后腿)，大步流星地走了起來(lái)，可是它莫名其妙地離河邊越來(lái)越遠(yuǎn)，怎么也走不回水邊去了，也無(wú)法再捕捉到食物，饑渴難當(dāng)?shù)那嗤芙K于死掉了。
原來(lái)，青蛙站起來(lái)走路后，它的眼睛卻只能望見(jiàn)后面，腿往前走，眼往后看，這樣的怪物自然無(wú)法生存。
請(qǐng)以追求為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。
注意：
(1)立意自定。
(2)文體自選。
(3)題目自擬。
(4)不少于800字。
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