換一種眼光作文（精選20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的換一種眼光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　換一種眼光作文 1

　　在這次暑假以前，我對(duì)那些人跡罕至的地方一直很反感�？山�(jīng)過(guò)那次野營(yíng)，我就喜歡上了那些地方。

　　暑假，爸爸帶我們?nèi)�家去野營(yíng)，我們當(dāng)然是很高興的�？梢宦牭桨职诌x的地方時(shí)，我就提不起興趣了——他選的是一座山，而且是一座人煙稀少的`山。我本是不想去的，可拗不過(guò)爸爸，還是跟著一起去了。

　　還沒(méi)到目的地，我就不行了，因?yàn)樯缴系穆诽�長(zhǎng)，我根本爬不上去。這時(shí)，爸爸跟我說(shuō)，你換種眼光看這條路，它會(huì)變得很有趣哦。

　　我半信半疑，開始上山，沒(méi)想到，爸爸說(shuō)的是真的�？�！路邊那散發(fā)著濃濃果香的覆盆子和野櫻桃，再看，那提神醒腦的薄荷……就是這些東西，讓我喜歡上了這條路。

　　我拿來(lái)籃子，摘了些覆盆子和野櫻桃，準(zhǔn)備上山之后吃�？陕飞�，我還是偷吃了一點(diǎn)，覆盆子十分地甜，野櫻桃紅得發(fā)黑，一口吃下去就感覺是吃了一口蜂蜜一樣。

　　后來(lái)終于到了山頂，我們將帳篷搭好就出去撿柴火，準(zhǔn)備生火做飯了。爸爸叫我去打點(diǎn)水來(lái)，我點(diǎn)了頭，飛快地跑到小溪邊打水。當(dāng)看到小溪時(shí)，我又被這眼前的美景震驚了：魚兒在水里吐著泡泡，螃蟹在石頭下玩起了捉迷藏……打完水后，我還捉了點(diǎn)魚和螃蟹，準(zhǔn)備加餐。

　　回到營(yíng)地，天已經(jīng)黑了。我十分討厭天黑，但我想起了爸爸說(shuō)的“換一種眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圓，星星很亮。又看向眼前：螢火蟲在空中飛舞。我還聽到了動(dòng)物們的交響樂(lè)……沒(méi)想到，換一種眼光看世界是這么美��！

　　從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，就會(huì)換一種眼光去看待這個(gè)難題。

　　換一種眼光作文 2

　　那年，我在一家圖書館當(dāng)管理員，可經(jīng)常發(fā)生圖書不翼而飛的事情。為防止這種偷書現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，我在圖書館的墻上掛起了一塊告示牌：凡偷竊書籍者，罰款200元�？赏禃�現(xiàn)象仍屢禁不止。

　　一次，朋友來(lái)看我，我向他訴苦。朋友看了一眼墻上的告示，笑著說(shuō)：“憑你一雙眼睛，怎么看得過(guò)來(lái)呢？”

　　“但圖書館不可能再增加管理員�！蔽艺f(shuō)�！澳憧梢越柚�讀者啊，讓讀者幫助你參與管理�！�

　　“讀者？書就是有的讀者偷的，讓他們參與管理，這怎么可能呢？”

　　“偷書的只是個(gè)別人，你不要把所有的`人都放到你的對(duì)立面，而應(yīng)該換一種眼光，把他們看成你的朋友，充分相信他們，讓他們和你一起參與管理�！�

　　朋發(fā)要我拿來(lái)紙和筆，寫了一條新的告示：凡檢舉偷竊書籍者，獎(jiǎng)勵(lì)200元。新告示貼出后，圖書館再也沒(méi)有出現(xiàn)丟失書籍的現(xiàn)象。

　　“不要把所有的人都放到你的對(duì)立面，而應(yīng)該換一種眼光，把他們看成你的朋友�！边@句話讓我終生受益。換一種眼光，不是與人為敵，而是與人為善，這樣，你才能變被動(dòng)為主動(dòng)，事事順心起來(lái)。

　　換一種眼光作文 3

　　幼兒園的寶寶就像是花園里的花朵，各有各的特色。

　　秦一帆，一個(gè)長(zhǎng)了一雙小瞇瞇眼的寶寶。他個(gè)子高嗓門大，能跑能跳能搗亂，讓我們老師很頭疼：老師講課的時(shí)候偷偷翻出自己的小玩具玩，吃加點(diǎn)的時(shí)候在教室里跑，中午休息的時(shí)候，睜著小眼睛不睡覺，戶外活動(dòng)的時(shí)候跑步速度總讓我們的心提到了嗓子眼，還時(shí)不時(shí)碰碰別的小朋友，種種現(xiàn)象讓我們防不勝防。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)帆帆的確具有上述“特點(diǎn)”，但是他也是一個(gè)很熱情、很聰明的孩子。

　　我想可能是他表達(dá)的方式過(guò)于偏激，所以經(jīng)常帶他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平緩的狀態(tài)下表現(xiàn)自我。帆帆的好一天天展露出來(lái)：早上來(lái)到幼兒園大聲問(wèn)老師阿姨好，幫助老師搬小椅子，照顧剛來(lái)的小弟弟，不經(jīng)意時(shí)為老師端來(lái)一杯水…….

　　帆帆的聰明是我們有目共睹的`，一次我給孩子們講英語(yǔ)課，學(xué)習(xí)幾個(gè)動(dòng)物單詞，有故事，有圖片，孩子們興趣挺高的，到最后提問(wèn)的時(shí)候，我每一個(gè)問(wèn)題帆帆都可以快速的回答上來(lái)，我的心震驚了，不僅僅是因?yàn)樗麜?huì)了。孩子喜歡學(xué)習(xí)，并且真心的投入了，所以效果特別棒。

　　我在反思：是否是因?yàn)槲覀兙�心�?zhǔn)備的課所以孩子們投入的特別多，是不是細(xì)細(xì)觀察每一個(gè)孩子都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，是不是我們?cè)贉厝嵋稽c(diǎn)，而不是直接的批評(píng)，這樣孩子更容易覺察自己的缺點(diǎn)。

　　換一種眼光作文 4

　　趴在課桌上寫作業(yè)的我，此時(shí)情緒格外煩躁，一題奧數(shù)竟然把我難住了。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，窗外的小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在嘲笑我：“活該，活該！”我火冒三丈，拿起手中的筆朝它扔去，小鳥機(jī)敏地躲開了，然后飛進(jìn)來(lái)把我桌上弄得一團(tuán)糟。我真是被它氣壞了，嘴里一邊不停的喊“小壞蛋”，一邊拿起書本揮來(lái)?yè)]去，折騰了半天，連一根鳥毛都沒(méi)碰到，失望至極，只好繼續(xù)做題。

　　三十分鐘后，我終于把奧數(shù)題做出來(lái)了，情緒和剛才截然不一樣，超興奮，心里美滋滋的，整理好書本，準(zhǔn)備去公園散步。

　　我很快來(lái)到了公園，那茂密的樹枝，嫩綠的小草，五彩的花兒，讓我放松下來(lái)。公園的`長(zhǎng)椅上，正準(zhǔn)備歇歇腳的我突然聽到了美妙的歌聲，我便向四周張望，我很驚訝居然看到那熟悉的身影，“那不是打擾我寫作業(yè)的‘小壞蛋’嗎？”我很詫異“小壞蛋”似乎也看到了我，朝我飛來(lái)，飛到我肩上，又跳到我的手上，我輕輕的撫摸著它的頭，沒(méi)想到一只毫不起眼的小鳥是那么的可愛，我任由它細(xì)啄我······

　　任何事物如果用另一種眼光去發(fā)現(xiàn)，探索，也許會(huì)看到另一種美，你的人生也會(huì)變得更加精彩。

　　換一種眼光作文 5

　　漫步在田間小道上，看到的并不是那么溫和秀麗，而是各種不堪，我不由得皺起了眉頭，如果是你，你會(huì)如何，如果你用一種丑的眼光去看，換來(lái)的可能也是丑，如果你用不同的.眼光去賞，或許就是另一種風(fēng)光了。

　　看到一朵鮮花旁邊有一堆牛糞，你可能第一感覺就是臭，也許你并沒(méi)有聞到，但是你的心缺位這花感到不值，真是一朵鮮花插到牛糞上了。

　　然而，“子非魚焉知魚之樂(lè)”花可不像你想的那樣，牛糞是不堪入眼，可是換一種眼光去賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)牛糞為花提供了養(yǎng)料，也許這朵花正在暗喜呢，當(dāng)這朵花開放時(shí)，你看到的可能是美麗、絢爛、高雅，聞到的是花獨(dú)有的清香，可是你卻沒(méi)有看到那堆牛糞的各種不堪，聞到的永遠(yuǎn)也是臭，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見解，當(dāng)一些另類的景色在你的眼中是不堪，可是在別人眼中也許就是另一種美了。

　　不要以自己的眼光來(lái)判斷事物的好或壞，那樣你就只能自欺欺人了，和不妨換一種眼光去看，去思考他的獨(dú)特，以美的眼光賞，你看的永遠(yuǎn)是那綻放的美。

　　換一種眼光作文 6

　　一道數(shù)學(xué)題,答案只有一個(gè),但解題方法卻是多不勝數(shù).這都是“ 換一種眼光”的功勞.我們不能只看事物的表面,而忽略它的四周.換一種眼光,我們能得到新的.體會(huì);換一種眼光,我們能從平淡中發(fā)現(xiàn)新奇.記得蘇軾的一句詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”.足以說(shuō)明“換一種眼光”是能發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特姿態(tài)。

　　同樣的環(huán)境,兩個(gè)沙漠旅行者只剩下半瓶水,其中一人覺得水太少了,另一人卻十分欣喜,他覺得擁有半瓶水實(shí)在是太幸福了.因?yàn)閮扇瞬煌�的眼�?產(chǎn)生了不同的感覺.后者換一種眼光,保持樂(lè)觀.前者只會(huì)想著半瓶水的表面,被陷在煩躁之中.

　　其實(shí),在我們的生活中，換一種眼光確實(shí)會(huì)使自己更快樂(lè).我們把喜怒哀樂(lè)都換一種眼光看待,就減少了發(fā)脾氣的次數(shù),又避免太多快樂(lè),這樣一舉兩得,讓我們的生活過(guò)得更美好,得到更多的啟示,發(fā)掘到更多的新奇.如果每個(gè)人都懂得換一種眼光,那社會(huì)會(huì)更加繁榮,更加昌盛,更加和睦,科技發(fā)展定會(huì)蒸蒸日上,發(fā)現(xiàn)地球的更多資訊.

　　換一種眼光作文 7

　　當(dāng)看到0時(shí)，0只是一個(gè)空白，堆積再多還是0，但換個(gè)角度0就是一切的開始。當(dāng)我們換個(gè)角度，萬(wàn)物會(huì)很美。

　　有一個(gè)故事告訴我們，換個(gè)角度會(huì)很美。

　　帕瓦羅蒂，有一次來(lái)到法國(guó)參加一個(gè)演唱會(huì)。這個(gè)演唱會(huì)對(duì)名不見經(jīng)傳的他很重要。晚上，帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個(gè)小旅館住了下來(lái)。由于旅途勞累，帕瓦羅蒂便提早睡了。

　　沒(méi)過(guò)多久，他就被隔壁房間傳來(lái)嬰兒啼哭聲吵醒了，而且，那孩子好像和他作對(duì)似的，竟一直啼哭不止。無(wú)奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當(dāng)作歌聲來(lái)欣賞了，漸漸地竟佩服起那孩子來(lái)，因?yàn)橄氲阶约撼�歌到一個(gè)小時(shí)，嗓子就沙啞了，而這孩子的`聲音卻依然洪亮。

　　如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮起來(lái)。他細(xì)心地傾聽起來(lái)，很快就有了不同尋常的發(fā)現(xiàn)孩子的哭聲哭到快破的臨界點(diǎn)時(shí)，會(huì)把聲音拉回來(lái)，這聲音就不會(huì)破裂，這孩子用丹田發(fā)音而不是用喉嚨。

　　帕瓦羅蒂也開始學(xué)著用丹田發(fā)音，試著唱到最高點(diǎn)，保持第一聲那樣洪亮。在第二天的演唱會(huì)上，他以飽滿洪亮的聲音征服了所有的觀眾。

　　人生活在形形色色的人和事物中，如果帕瓦羅蒂，用一種消極或是厭惡的態(tài)度來(lái)對(duì)待嬰兒，也許寧?kù)o的夜晚中會(huì)增添一份憤怒，少了幾分恬靜與隨和。然而，他換了種眼光，得到了意想不到的收獲。

　　因此，當(dāng)你用一種眼光看問(wèn)題感到煩惱時(shí)，或者行不通時(shí)，請(qǐng)換一種眼光，或許這“另一種眼光”就是你的一種轉(zhuǎn)機(jī)！

　　擦擦你的雙眼，換一種眼光會(huì)找到一種全新的境界！

　　換一種眼光作文 8

　　記得有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“人生有兩大悲劇，一是躊躇滿志，一是消極絕望。”這是兩種不同的精神狀態(tài)，也是兩種不同的思維。

　　人生，是一個(gè)多角度思維的舞臺(tái)，不同的'思維帶給我們不同的世界觀。“只見大，不見小”或者是“只見小，不見大”都只會(huì)束縛我們的思維，束縛我們的想象力。假如我們能換一種眼光，換一個(gè)角度，你就可能有許多新的發(fā)現(xiàn)。

　　有一則故事，講的是一個(gè)年邁的母親，她有兩個(gè)兒子，一個(gè)兒子是賣雨傘的，另一個(gè)兒子是賣遮陽(yáng)傘的。每次當(dāng)兩個(gè)兒子出去賣傘時(shí)，她總是很憂郁：今天陽(yáng)光明媚，一個(gè)兒子的雨傘是賣不出去了；今天陰雨綿綿，她又擔(dān)心另一個(gè)兒子的遮陽(yáng)傘賣不出去了。她成天憂慮地?fù)?dān)心她的兒子們。突然有一天，有一個(gè)人為她指點(diǎn)迷津，告訴她，如果今天是晴天，你其中的一個(gè)兒子就會(huì)賣掉遮陽(yáng)傘；相反，如果今天是雨天，另一個(gè)兒子就會(huì)賣掉雨傘。這位年邁的母親聽了他發(fā)話，頓時(shí)心胸開闊了許多，心情也一下子變得開朗起來(lái)。

　　這故事告訴我們：換一種眼光看問(wèn)題，你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的天地。

　　蘋果落地，想必大家都見過(guò)，但又有多少人去思索過(guò)：蘋果為什么會(huì)落地呢？而牛頓卻以另外一種眼光去看待這個(gè)普通而又平凡的問(wèn)題

　　換一種眼光作文 9

　　漫步在田間小道上，看到的并不是那么溫和秀麗，而是各種不堪，我不由得皺起了眉頭，如果是你，你會(huì)如何，如果你用一種丑的眼光去看，換來(lái)的可能也是丑，如果你用不同的眼光去賞，或許就是另一種風(fēng)光了。

　　看到一朵鮮花旁邊有一堆牛糞，你可能第一感覺就是臭，也許你并沒(méi)有聞到，但是你的心缺位這花感到不值，真是一朵鮮花插到牛糞上了。

　　然而，子非魚焉知魚之樂(lè)花可不像你想的那樣，牛糞是不堪入眼，可是換一種眼光去賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)牛糞為花提供了養(yǎng)料，也許這朵花正在暗喜呢。

　　當(dāng)這朵花開放時(shí)，你看到的可能是美麗、絢爛、高雅，聞到的是花獨(dú)有的清香，可是你卻沒(méi)有看到那堆牛糞的各種不堪，聞到的永遠(yuǎn)也是臭，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見解，當(dāng)一些另類的'景色在你的眼中是不堪，可是在別人眼中也許就是另一種美了。

　　不要以自己的眼光來(lái)判斷事物的好或壞，那樣你就只能自欺欺人了，和不妨換一種眼光去看，去思考他的獨(dú)特，以美的眼光賞，你看的永遠(yuǎn)是那綻放的美。

　　換一種眼光作文 10

　　如果，你一直用一種眼光來(lái)看世界，那么世界有時(shí)并不美好，但是如果你換一種眼光，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，那些不美好的東西是有多美，有多豐富。

　　楊是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人，頭發(fā)亂糟糟的，性子急，記性差。但是換一種眼光，你就能發(fā)現(xiàn)他也有很多優(yōu)點(diǎn)。

　　認(rèn)真嚴(yán)肅的性格

　　我剛剛和楊認(rèn)識(shí)不久時(shí)，就體會(huì)到了他風(fēng)風(fēng)火火的一面。記得一次考試，楊著急的問(wèn)我有沒(méi)有橡皮，我一邊說(shuō)有一邊慢慢地從文具盒里拿出橡皮�？墒牵瑮钐�著急了，一把從我的手中搶來(lái)橡皮，用力地擦著他的卷子，用完后，他把橡皮扔在了我的桌上，一句感謝的`話都沒(méi)有說(shuō)，就去寫他的卷子了。

　　雖然楊是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人，但是不難看出他對(duì)考試的認(rèn)真嚴(yán)肅。

　　樂(lè)于助人的品德

　　三年級(jí)時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)漸漸地開始變難。所以我慢慢的有一些跟不上了。一次考試下來(lái)，我拿到試卷，一看試卷上鮮紅的數(shù)字，讓我臉紅的不行。楊可能是注意到了。下課后，他來(lái)問(wèn)我成績(jī)，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出分?jǐn)?shù)時(shí)，心里忐忑不安的想楊會(huì)不會(huì)笑話我�？墒菞顩](méi)有笑，而是一臉認(rèn)真的看著我，說(shuō)到：“你有那些題不懂，我給你講。”“不……不用了，”我的臉更紅了�！敖o我說(shuō)嘛，我們是朋友。”楊說(shuō)。我給他說(shuō)了我不會(huì)的題，他就認(rèn)真地為我講題，一直把我講懂了為止。

　　從這一刻開始我就知道楊是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　善良美好的心靈

　　那一天放學(xué)后，我和他同路，就一起回家。在路上，一位老爺爺正在賣藝，他的腳邊只有一個(gè)生銹的鐵碗和幾張零碎的錢。楊見了，忙從自己的書包中拿出了他所有的零花錢，全部放在了老爺爺?shù)耐胫小＠蠣敔斂吹搅�，�?duì)楊說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”“不用，不用……”楊的臉紅了。我的臉也紅了，我也急忙從書包里拿出錢放在老爺爺?shù)耐胫校瑮罡吲d的笑了。

　　楊的性子急，做事風(fēng)風(fēng)火火，但是只要換一種眼光去看，就能發(fā)現(xiàn)他認(rèn)真嚴(yán)肅，樂(lè)于助人，善良美好。他的品德、心靈如同一顆星星，一直在我心中閃爍。

　　換一種眼光作文 11

　　有人慕名買了一幅國(guó)畫家俞仲林親筆繪作的牡丹，回家之后，就張羅家人，一起興高采烈地掛在客廳里。

　　一個(gè)朋友來(lái)做客，看到這幅畫之后，品讀了一番，搖搖頭說(shuō)，不好啊，不吉利啊!你看這朵花沒(méi)有畫完，缺了一部分，而牡丹代表著富貴，缺了一個(gè)角，就是“富貴不全”!此人一聽，的確有道理，心里頓生不快：我花錢就是圖個(gè)高興吉利嘛!于是，他頗有微辭地找到俞仲林，要求重畫一幅，以償其過(guò)。俞仲林聽明來(lái)意后，淡然一笑，娓娓說(shuō)來(lái)，牡丹代表富貴，現(xiàn)在它缺了一邊，意思不就是“富貴無(wú)邊”嗎?

　　那人茅塞頓開，大聲叫好，感謝后，高興地捧著畫回去了。

　　生活中我們對(duì)待人、事、物，如果放下先入為主的觀念和有色的`眼鏡。退一步，換一個(gè)角度或換一種眼光，就會(huì)讓人看的更全面更客觀。

　　換一種眼光作文 12

　　剛回到家的時(shí)候，桌上多了一大捧玫瑰花。是母親生日時(shí)她朋友送的。

　　一大捧的花被一大張紫藍(lán)色的紙包住，中間每一朵花搜含苞待放，還被披上了一件雪白的紗裙。四周是松樹的綠葉，襯托著它們的嬌羞。精致得像是處處鮮艷的人偶，臉上總是保持著不變的微笑。只可惜人偶終歸是人偶，無(wú)法決定自己的命運(yùn)。我不禁有點(diǎn)可憐它們了。被剪斷不是它們的選擇，被扮成這樣買到這兒也不是它們的選擇，甚至連將來(lái)離開這兒的時(shí)間方式也容不得它們做選擇。它們的生命只是個(gè)被字句，容不得它們心存幻想。

　　憐憫歸憐憫，我明白，我無(wú)法給予它們?nèi)魏螏椭�，于是轉(zhuǎn)身離去。它們，依然笑著。

　　不久，母親就開始嫌它們占地方。于是在一個(gè)夜晚，母親倒垃圾時(shí)順手捎上了它，嘴里還不停地念叨：”其實(shí)只要一枝就夠了，一枝就行……”手中的那一大捧花隨著她每一次的邁步而上下顛簸。它仍如初見時(shí)那般精致。勾勒出每一篇花瓣的線條，彎彎的，是它們扯開的嘴角，是它們的微笑。我想憐憫，卻又有點(diǎn)無(wú)可奈何。

　　當(dāng)母親回來(lái)時(shí)，我正趴在我的窗前望著它們。我在五樓，它們?cè)陉幱跋碌腵垃圾桶里�？床磺逅鼈兊拿總�(gè)表情�？墒情]上眼，還是能看到它們?cè)谛�，一如初見時(shí)的笑，離別時(shí)的笑。寒風(fēng)陣陣，似是傳來(lái)它們寂靜的笑聲，流連于幢幢房屋之間，條條街道之上。我想，它是明白的。從剛開始就明白了自己做不了主的命運(yùn)，自怨自艾無(wú)法改變什么，因此它們選擇了微笑。

　　輕輕地闔上窗。最后聽見的，是它們發(fā)自內(nèi)心的微笑……

　　換一種眼光作文 13

　　人世中有許多事物，從一個(gè)角度看世界未免太單一了，毫無(wú)那橫看成嶺側(cè)成峰的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。

　　比如看枯枝。那枯枝丑陋無(wú)比亳無(wú)特點(diǎn)、黑漆漆的、臟兮兮的，不能再普通了。父親彎下腰撿起來(lái)拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什么也沒(méi)說(shuō)，只知道是個(gè)彈弓，他彈了幾下果然好用。后來(lái)自己隨便拔了根好枝做卻沒(méi)有枯枝好，我才明白每一樣?xùn)|西都不一樣，換一種角度，別的東西不一定比得過(guò)它。那枯枝也太沒(méi)用處了，我將那彈弓扔在桌上，過(guò)了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來(lái)那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅(qū)蟲，還有木香哩，奶奶用手點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭說(shuō)道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即使這么平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發(fā)香氣了嗎？換一種眼光，它真的.要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它準(zhǔn)備削一個(gè)造型，只見爺爺來(lái)了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)：這木頭挺好。我應(yīng)了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。誰(shuí)知爺爺哈哈一笑說(shuō)：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺得這個(gè)用來(lái)刻章也行，用處廣而且不貴。要我說(shuō)楠木也不及它啊

　　換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質(zhì)卻都是木。要說(shuō)楠木只是光鮮，倒不如說(shuō)香樟用處廣。

　　換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心靈如此純凈；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！

　　換一種眼光作文 14

　　周末，我喜歡一個(gè)人呆在我的屋子里，關(guān)上門，拉上窗簾，一整天就在我的臥室中度過(guò)。我仿佛一只井底之蛙，整個(gè)臥室就是我的世界、我的安樂(lè)窩。我常常打開左邊的窗戶，看到的是一座無(wú)人的舊樓，而右邊的窗戶我一直緊閉著。

　　“砰！”母親打開門，開心地說(shuō)到：“幺女，快點(diǎn)，在家都要呆出病來(lái)了，走了�！蹦赣H拉著我的手。我被迫放下筆，離開了我那溫暖的.小窩。

　　剛出小區(qū)就看見那些工廠，那些吐著黑煙、令人厭惡的工廠。天空也是灰色的，遠(yuǎn)處還有幾聲烏鴉的叫聲。我毅然決定帶上帽子，不再看這風(fēng)景，而是打開手機(jī)做一個(gè)”低頭族”。

　　“幺女，你快看那兒！”“哦…。好好好……”母親這樣說(shuō)，我只漫不經(jīng)心地回答。

　　看見一個(gè)秋千，我饒有興趣地坐上去，卻仍低低著頭，玩著手機(jī)。忽然，吹起一陣風(fēng)，風(fēng)中帶著新翻泥土的氣息，夾著青草香，一只蝴蝶落在我的手機(jī)上，好似一朵潔白的花。

　　我抬起頭，那熾烈的陽(yáng)光讓我睜不開眼睛。只得用手遮住，慢慢適應(yīng)。而那只蝴蝶飛了起來(lái)，在陽(yáng)光下顯出不同尋常五彩的光。

　　天空是湛藍(lán)的，湖面像一面鏡子，水天一色。幾只飛鳥從天空劃過(guò)，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，賣弄起清脆的喉嚨。

　　“小東，快來(lái)追我呀，哈哈哈！”“等等我……”

　　那些聲音如同天籟之音，我回頭，看到了那些孩子，那些無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的孩子。他們像一群快樂(lè)的小生靈，眼中閃爍著光。而在那湖邊的沙地上，一株紅玫瑰正在那里綻放，成為這個(gè)舞臺(tái)里的主角。

　　我心中有一種不言而喻的感覺，仿佛井底之蛙見到了遼闊的大海，看到了新的世界，我覺得我灰暗的生活又變得五彩斑斕了。

　　母親說(shuō)，我的眼里又有了光澤。

　　回到家，我拉上左邊的簾子，心中激動(dòng)地拉開右邊的簾子。完全是不同的景象，我看到了孩子們?cè)谀遣輩仓袣g笑著，笑聲在空中回蕩，久久不消失………

　　換一種眼光，換一種態(tài)度，你便能看到不一樣的光景。

　　換一種眼光作文 15

　　美，來(lái)自外表還是源于內(nèi)心?

　　關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因?yàn)槟樕祥L(zhǎng)了痘痘，鼻子上又長(zhǎng)了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個(gè)眼袋，著實(shí)把原先那個(gè)皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠(yuǎn)之，認(rèn)為她長(zhǎng)得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當(dāng)面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑�！笆澜缰�大，竟無(wú)我的立身之處?”她覺得自己的存在就是一種多余。

　　面對(duì)自己的好朋友遭遇這種困境，我也不禁陷入了沉思。難道美只能用肉眼去捕捉嗎?我想不然�！皟�(nèi)心的美才是真正的美�！蔽蚁氪蟛糠秩硕贾�道這個(gè)道理，可為什么還有這么多的人歧視長(zhǎng)得丑的人呢?難道外表美在天平上稱出來(lái)的質(zhì)量或多或少都真的要大于內(nèi)心美嗎?

　　在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來(lái)看問(wèn)題了。世界之大，每個(gè)人都有各自的一張臉，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就連多胞胎都長(zhǎng)著不一樣的臉。這么多的臉，經(jīng)過(guò)比較，肯定會(huì)有美丑之分。但一個(gè)人最重要的不是外表，而是內(nèi)心，那種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)、香味，它才是一個(gè)人美與丑的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，當(dāng)我們看到一個(gè)陌生人的時(shí)候，我們不應(yīng)該就其外表來(lái)判斷他這個(gè)人的美或丑，而是從他的行為、動(dòng)作、言談舉止去觀察、去發(fā)現(xiàn)，不能光被外面所迷惑而應(yīng)該深入地去挖掘出內(nèi)在的美德，再美的也不過(guò)是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內(nèi)心的空虛也會(huì)使你的.這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發(fā)著光芒的心，那么這種美將會(huì)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，沖出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恒美。

　　換一種眼光看丑陋其實(shí)你也會(huì)覺得丑可能是一種美;換一種眼光看美麗，其實(shí)你也會(huì)覺得美可能是一種丑陋、陰險(xiǎn)。

　　換一種眼光看問(wèn)題，你就會(huì)得到更多的信息，從多方面了解物質(zhì)本身，真正認(rèn)識(shí)美與丑。

　　換一種眼光作文 16

　　這是一個(gè)很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢？成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來(lái)！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說(shuō)清到底誰(shuí)壓在了誰(shuí)的上面嗎？人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠(yuǎn)”與腳踏實(shí)地的區(qū)別，人類卻懂得，于是凡事便總要問(wèn)“誰(shuí)比誰(shuí)好？誰(shuí)又不如誰(shuí)？究竟誰(shuí)贏了？究竟誰(shuí)是最差的？”遺憾的是，這類問(wèn)題常常很難找到答案。于是我要說(shuō)：“來(lái)，換一種眼光。”

　　很多人慣于標(biāo)榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時(shí)在不知不覺地犯著“形而上學(xué)”的錯(cuò)誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點(diǎn)”，而對(duì)別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺，乃是因?yàn)樗鼈儫o(wú)一例外地犯了片面看事物的錯(cuò)誤，忘記了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的古訓(xùn)，此其一；其二，百靈會(huì)唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實(shí)際，而不同的人在不同的立場(chǎng)、角度，卻會(huì)做出截然不同的評(píng)價(jià)，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。

　　如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒(méi)有呢？這樣情況便不同的：怪圈被打破，鳥類將成為一個(gè)由各個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體完美融合而成的整體。以鳥喻人，人們?cè)趶?fù)雜的'社會(huì)中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光。而總是以傳統(tǒng)的思維定勢(shì)來(lái)判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，在看別人和自己時(shí)下意識(shí)地采取兩種標(biāo)準(zhǔn)，那么，就會(huì)嚴(yán)重影響我們對(duì)自身、對(duì)別人及對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。

　　所以，讓我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會(huì)出現(xiàn)人間的復(fù)印件，我們才能在對(duì)主客觀清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更好地改造世界，建設(shè)更新更美好的生活。

　　換一種眼光作文 17

　　生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蟻群食物源斷絕時(shí)，常常是那些平時(shí)看上去無(wú)所事事的懶螞蟻挺身而出，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)找到新的食物源。

　　為何懶螞蟻會(huì)有如此超凡的才能？原因在于它們雖然平時(shí)很少做出體力上的付出，但把大部分時(shí)間花在了對(duì)組織薄弱環(huán)節(jié)的觀察和新食物源的研究上。對(duì)待這種有趣的“懶螞蟻效應(yīng)”，人類還能簡(jiǎn)單地用“勤”與“懶”加以評(píng)論嗎？

　　“懶”螞蟻其實(shí)不懶。它們靠的是自己一副勤奮思考的大腦和一雙善于觀察的眼睛，這種腦力勞動(dòng)的勤奮對(duì)于只知道搬運(yùn)食物的體力勤快的螞蟻來(lái)說(shuō)，顯得更加難能可貴，更值得人們肯定和稱贊！

　　動(dòng)物世界的生存需要“懶螞蟻”，人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步同樣需要這樣的“懶螞蟻”。有人曾經(jīng)戲謔地說(shuō)：“世界是懶人創(chuàng)造的�！贝嗽捳β犽m有些偏激，但如果換個(gè)角度思考，又覺得包含著耐人尋味的哲理。是的，縱觀人類社會(huì)的每一步發(fā)展，“懶人”在其中起到了巨大的推動(dòng)作用，他們渴望省力、方便、快捷，才會(huì)想方設(shè)法制造先進(jìn)的.器械代替低效的人工：大機(jī)器生產(chǎn)代替了體力勞動(dòng)，激光照排印刷代替了手工抄寫，電話、電報(bào)代替了千里投遞，汽車、火車、飛機(jī)的高速行駛代替了雙足步行……“懶”促使人們不滿足于已有的生產(chǎn)生活狀況，“懶”激發(fā)了人們改變社會(huì)的熱情，“懶”逼迫著人們千方百計(jì)提高生產(chǎn)效率，讓人類逐漸擺脫繁重的體力勞動(dòng)。

　　物質(zhì)生產(chǎn)的高速發(fā)展使得社會(huì)分工越來(lái)越精細(xì)化，社會(huì)需要四肢勤快的體力勞動(dòng)者，也需要東張西望、不滿現(xiàn)狀的腦力勞動(dòng)者。他們常常能夠想別人之未想，見別人之未見，運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外。諸葛孔明既無(wú)關(guān)云長(zhǎng)之勇，也無(wú)張翼德之猛，手無(wú)縛雞之力，從未披掛上陣，羽扇綸巾，談笑自若，看似逍遙自在，實(shí)則胸懷無(wú)限韜略，腹有萬(wàn)卷兵書，指揮若定，料敵如神，排兵布陣，百戰(zhàn)不殆。諸葛亮雖不能動(dòng)刀動(dòng)槍，卻善于用心動(dòng)腦，他對(duì)劉備的作用是十個(gè)、百個(gè)關(guān)、張都無(wú)法替代的。

　　二十世紀(jì)的科學(xué)巨匠愛因斯坦生活自理能力很差，常常蓬頭垢面，衣冠不整，是常人心目中典型的“懶”人，但正是這樣的“懶”人，在不到三十歲的年齡就創(chuàng)立了舉世聞名的“相對(duì)論”，躋身于二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家的行列。愛因斯坦生活上的“懶”恰恰成就了他科學(xué)上的“勤”，如果人們求全責(zé)備，要求愛因斯坦成為常人眼中的“完人”，那么人類就會(huì)失去一位杰出的科學(xué)家。因此，我們不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和固定不變的思維來(lái)衡量和評(píng)價(jià)身邊的每個(gè)人，也許你眼中的“懶”人將來(lái)就可能是諸葛亮，可能是愛因斯坦。

　　社會(huì)的巨大進(jìn)步，離不開“懶”人們辛勤思考，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。然而，每當(dāng)新生事物出現(xiàn)的時(shí)候常常都會(huì)受到傳統(tǒng)保守勢(shì)力的譏笑和打擊。1814年，英國(guó)“懶”人史蒂芬遜創(chuàng)造設(shè)計(jì)了世界上第一輛蒸汽機(jī)。當(dāng)它與馬車賽跑時(shí)，由于新生的火車沒(méi)有裝彈簧，把路基都震壞了，走得很慢，馬車驕傲地跑到了前面，因此，史蒂芬遜受到了當(dāng)時(shí)人們的嘲笑和謾罵。然而許多年后，馬車仍按原來(lái)的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，而火車卻在飛速前進(jìn)。它所創(chuàng)造的巨大的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益是任何一輛勤快的馬車所無(wú)法比擬的，因此，我們應(yīng)該感謝史蒂芬遜似的“懶”人們，沒(méi)有他們，人類的今天甚至還可能坐在馬車上一路顛簸著向前踱步。

　　有趣的“懶螞蟻效應(yīng)”揭示了換一種眼光看問(wèn)題的道理，如果今天的人們還死抱著傳統(tǒng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不放，不懂得換一種眼光的重要性，那就更加迂腐可笑了！

　　換一種眼光作文 18

　　皎月當(dāng)空，散著淡淡光暈的曇花，泛得夜起了波瀾，攪得心湖涌起了浪濤。

　　幾片綠得深沉的葉托著瑩白的花蕾，透明的脈絡(luò)似乎流動(dòng)著無(wú)聲的血液，比象牙柔白，比暖玉瑩潤(rùn)，是靜謐夜中的仙子，散發(fā)出塵的氣息。我久久凝望著曇花，顫抖著，已思緒紛飛。

　　還記得以前的一夜，我揣著對(duì)曇花的癡迷，靜等花開。任夜露吻著衣襟，不顧母親殷殷勸阻，只想見證曇花生命的燦爛。在我不知是第幾次看表后，曇花懶懶伸展了花瓣，如揉著惺忪睡眼的孩子。接著，花全開了。當(dāng)我沉醉于曇花的美好中時(shí)，一片一片的花瓣卻開始凋謝，如年華正好的少女夭折了，在冰冷的土壤中等待生命的流逝。一會(huì)兒，只剩孤零零的花蕊，似被棄的怨婦，凄神哀嘆。天飄起了小雨，打得花蕊一顫一顫；濺起的泥水，污濁了雪白的花瓣，盡顯狼狽與凄涼。我不禁噙了淚水，感嘆美好的.短暫。

　　許久，我落寞轉(zhuǎn)身，回房。也幸好有我，不然，曇花便會(huì)孤獨(dú)死去吧。我想。

　　夜涼風(fēng)起，如墨的云遮著星點(diǎn)，更籠在我的心上。

　　幾天前的演出，因被分在最后，觀眾已是稀稀拉拉。舞畢后，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，沒(méi)有鮮花，我在靜寂中下了臺(tái)。一瞬間，鎂光燈也如嘲笑著我，冰冷的光仿佛一陣寒氣滲入心底。失魂落魄幾天后，竟在夜間偶遇曇花，被狠狠驚艷。

　　曇花開了，了無(wú)聲跡，卻動(dòng)人心弦。

　　我凝望著幾粒錯(cuò)落在花瓣間的花粒，看曇花悄悄醞釀美與芬芳。那看似怯生生嬌柔無(wú)力的花瓣，輕俏俏半啟猶闔，盈盈綻放，一時(shí)連月光也顯得無(wú)色。深吸彌漫的幽香，我似乎明白了什么，卻陷入團(tuán)團(tuán)迷霧。

　　“孩子。”母親的聲音突然從身后響起，“多美的曇花啊！她永遠(yuǎn)不會(huì)因無(wú)人欣賞而黯淡�！�

　　頓然間，如流星劃過(guò)天空，驅(qū)散陰霾。是啊，曇花他不為孤獨(dú)與凄涼而生，她只為燃燒自己的輝煌，我又何必在乎，我只為自己而舞。

　　我生起了幾絲慚愧，為之前，我對(duì)曇花的憐憫與我心中的悄愴。沒(méi)想到，換一種角度看曇花，竟是我誤解了她，褻瀆了她的圣潔。

　　我正想輕輕彎腰訴說(shuō)我的歉意，又轉(zhuǎn)念一想，曇花又怎會(huì)把我的誤解放在心上。

　　釋然一笑，我虛握一把月光，輕踩舞步，為自己，跳一曲生命之舞。

　　換一種眼光作文 19

　　曾有一位老師做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)；他拿著一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙問(wèn)他的學(xué)生：“你們看到了什么？”學(xué)生們齊聲回答：“一個(gè)黑點(diǎn)！”這時(shí)，老師說(shuō)：“難道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎？”

　　學(xué)生們接下來(lái)的反應(yīng)就不得而知了。作為一個(gè)旁觀者，我對(duì)此時(shí)師生雙方的心理作了一番很有意思的揣摩：老師應(yīng)該很意外，他沒(méi)想到學(xué)生們的答案完全如此一致。而學(xué)生可能更覺得意外，難道白紙也可以算是答案嗎？

　　看來(lái)，這是看待問(wèn)題的眼光不同所致。所謂眼光，就是一種思維主體特有的角度以及他作出判斷的方式。我想學(xué)生們極默契地表現(xiàn)出他們的單一眼光不是一件樂(lè)觀可喜的事情。正如我們身處的這個(gè)豐富多彩的世界，我們看待問(wèn)題的眼光應(yīng)該是豐富多變的。而且當(dāng)一種眼光行不通時(shí)，我們應(yīng)該作出調(diào)整，也就是我想說(shuō)的“換一種眼光”。從某種意義上講，“山重水復(fù)疑無(wú)路”與“柳暗花明又一村”的區(qū)別可能就在于眼光的不同。

　　很多年以前，人們?cè)谶M(jìn)行簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算時(shí)，都是老老實(shí)實(shí)遵照傳統(tǒng)的從最低位算起的法則。有一個(gè)小男孩突發(fā)奇想：為什么不試一試從最高位算起呢？就是這個(gè)念頭驅(qū)使他不斷探索，后來(lái)形成了一套獨(dú)辟蹊徑的速算法。這個(gè)小男孩就是后來(lái)我國(guó)著名的速算家史豐收。

　　香港影星成龍剛出道時(shí)并不被人看好，原因是他其貌不揚(yáng)，而當(dāng)時(shí)流行的是英俊瀟灑的'“大俠”�？蓪�(dǎo)演袁和平偏偏看中成龍古怪靈精的特點(diǎn)，專門為他設(shè)計(jì)了平民化，生活化兼搞笑的路線，并拍了《醉拳》等一系列在當(dāng)時(shí)看來(lái)逆潮流的影片，結(jié)果一炮打響，成龍由此在影壇嶄露頭角。今天，已成功進(jìn)軍好萊塢并成為世界華人驕傲的成龍想必最想感謝的還是當(dāng)年“挖掘”他的袁和平吧。

　　類似事例還有很多，我只是想借此說(shuō)明“換一種眼光”的作用。尤其我們這一代處于信息爆炸的時(shí)代，眼光單一，思維僵化的人必然會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰。

　　朋友，當(dāng)你遇事用常規(guī)眼光行不通時(shí)，別忘了換一種眼光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來(lái)遺漏了許多精彩。

　　換一種眼光作文 20

　　一道數(shù)學(xué)題,答案只有一個(gè),但解題方法卻是多不勝數(shù).這都是“ 換一種眼光”的功勞.我們不能只看事物的表面,而忽略它的四周.換一種眼光,我們能得到新的體會(huì);換一種眼光,我們能從平淡中發(fā)現(xiàn)新奇.記得蘇軾的一句詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”.足以說(shuō)明“換一種眼光”是能發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特姿態(tài)。

　　同樣的環(huán)境,兩個(gè)沙漠旅行者只剩下半瓶水,其中一人覺得水太少了,另一人卻十分欣喜,他覺得擁有半瓶水實(shí)在是太幸福了.因?yàn)閮扇瞬煌�的眼�?產(chǎn)生了不同的感覺.后者換一種眼光,保持樂(lè)觀.前者只會(huì)想著半瓶水的表面,被陷在煩躁之中.

　　其實(shí),在我們的生活中，換一種眼光確實(shí)會(huì)使自己更快樂(lè).我們把喜怒哀樂(lè)都換一種眼光看待,就減少了發(fā)脾氣的.次數(shù),又避免太多快樂(lè),這樣一舉兩得,讓我們的生活過(guò)得更美好,得到更多的啟示,發(fā)掘到更多的新奇.如果每個(gè)人都懂得換一種眼光,那社會(huì)會(huì)更加繁榮,更加昌盛,更加和睦,科技發(fā)展定會(huì)蒸蒸日上,發(fā)現(xiàn)地球的更多資訊.

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