【必備】高考作文300字五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高考作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

高考作文300字 篇1

　　一個人，閑來無事，出去散步，在他觀賞景物的時候，無意間發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中竟然散發(fā)出異常芬芳的香味。他很喜歡這種香味，于是用了一個袋子，將這堆土裝回家去，放在角落里，一時之間，他的家中竟然滿室香氣。

　　這個人非常驚訝，不知道為什么會這樣，禁不住問泥土：“為什么你能散發(fā)出持久濃郁的`香味，難道你是一種珍寶，或是一種稀有的香料?”

　　泥土說：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已�！�

　　這個人更加奇怪了：“如果是這樣的話，你身上為什么會散發(fā)出如此濃郁的香味呢?”

　　泥土說：“哦，是這樣的，我曾在玫瑰園，和玫瑰相處過很長的一段時間。”

　　這則材料讓你產(chǎn)生了怎樣的感悟和聯(lián)想?請你聯(lián)系自己的實際生活，寫一篇作文。要求：立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)，不少于800字。

高考作文300字 篇2

　　明智的人早就說過：“人要生活，而不僅僅是生存�！鄙�活，實際上就是要人們有追求，有目標(biāo)，也即過一種爬坡的生活。

　　人生在世，基本上有著兩種生活狀態(tài)，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕松。但實際上，情況正相反。上坡的人生，有著無限的期待，因為心中想著“無限風(fēng)景在頂峰”。因此，在整個向上爬的過程中，當(dāng)事者勢必充滿著激情，充滿著希望。即使遇到挫折，也會努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。

　　而在下坡的人生中，當(dāng)事者無所期待，無所追求，認(rèn)為“日光之下也無新事”，勢必對事情沒有興趣。這樣，反而會讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個人在下坡的`人生中前行，在單調(diào)乏味的世界里生存，那會是什么樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。

高考作文300字 篇3

　　是的，科學(xué)是偉大的，它推動過也仍在推動著人類社會的發(fā)展，也必將使人類開創(chuàng)新的輝煌。但是，正如一位哲人所說：“科學(xué)可以用來解決問題，但它不能解釋為何要解決問題�！比祟惖陌l(fā)展是立體式的，當(dāng)我們忙于構(gòu)建科學(xué)大廈的時候，人性的殿堂也早已悄然而興起。當(dāng)我們?yōu)榭茖W(xué)大廈的規(guī)劃絞盡腦汁時，是否考慮到人性殿堂或許根基不穩(wěn)呢？當(dāng)我們擁了先進的科技手段時，是否想過科學(xué)這把雙刃劍可以披荊斬棘也可以大開殺戒呢？當(dāng)我們拋開林林總總的`科技成果不談時，是否想過到哪里去尋覓人類心靈最終的歸宿呢？

　　那些在鍵盤上能將貝多芬等世界名家的曲子倒背如流的德國紳士們何以在二次世界大戰(zhàn)中變成了瘋狂的野獸？

　　或許在于他們只重視硬件升級而忘掉了軟件的設(shè)計吧。

　　所以，為了讓曾經(jīng)有過的的悲劇不再上演，

　　人類啊，請不要忘記另一半。（《不要忘記那一半》）

高考作文300字 篇4

　　光陰似箭，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間又快到了一年的高考季，馬上就要又要迎來一大批的高考生。

　　他們將要奔赴考場，百天的倒計時已經(jīng)快到到來了，高考生們措手不及，整日埋頭苦干，只為多刷兩道題，多看兩頁書。誰曾知道，他們熬了多少個日夜，誰又曾知道，他們?yōu)榱藟粝攵挤艞壛硕嗌俚膼酆煤团d趣。

　　可是，他們不得不這么做，為了他們的前途和未來，他們只能暫時放棄他們自己的興趣和愛好，埋頭于書涯苦海之中。我也曾經(jīng)是一位高考生，和很多的高中生一樣，我是一個普通人。在讀高中的時候也要每天面對著考試帶來的壓力，也要想著如何才能考高分，也要一直應(yīng)對考試，可是我卻堅持了下來。堅持的過程總是很枯燥無味的，但是收獲成功的'時候，也絕對是人生中最快樂的時候！

　　所以說千萬不要放棄，千萬不要氣餒，遇到不會的題就多問，看到不懂的知識點就多看。

　　相信自己絕對可以，高考加油！

高考作文300字 篇5

　　解析陜西卷作文《語文素養(yǎng)的三個途徑》：

　　看到這個作文題目，有些懵，語文素養(yǎng)的三個途徑，感覺像簡答題，第一第二第三，但仔細(xì)一想，讓學(xué)生回歸語文的思考方面，確實也是一個不錯的題目，但是不知道學(xué)生看到這個題目的時候會不會像我一樣也蒙了呢!

　　語文的素養(yǎng)是什么，我聽過最好的解釋是“語文要讓我們優(yōu)雅而自尊的.活著”，如何優(yōu)雅如何自尊，我想不光是學(xué)生要去思考，老師也應(yīng)該反思，我們是不是真的帶著學(xué)生回歸了語文本身呢?

　　網(wǎng)上說，“什么叫語文素養(yǎng)?語文素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)，其要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以及思維能力、人文素養(yǎng)等。

　　所以途徑可以是回歸生活，所以途徑可以是關(guān)注文化，途徑可以是增加自我的審美情趣，可以是更加自尊可以是增加內(nèi)心的營養(yǎng)，可以是關(guān)注現(xiàn)實，可以是反思熱點，大語文的背景下，這個題目應(yīng)該是“有話可說”。

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