幼兒園教師承諾書4篇

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，承諾書使用的情況越來越多，承諾書是把口頭承諾書面化規(guī)范化的一種產(chǎn)物。相信寫承諾書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的幼兒園教師承諾書4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師承諾書 篇1

　　隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高，專家型教師逐漸成為現(xiàn)代教師的代名詞。專家教師，是指那些具有良好的知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。由于專家教師使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中，從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感，更能滿足幼兒的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)?教學(xué)策略，幫助幼兒克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。專家教師的培養(yǎng)可以通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、完善的技能訓(xùn)練、科學(xué)的自我反思和自覺的科學(xué)研究四個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)。我作為一名具有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒骨干教師，在今后的發(fā)展中，將努力從成熟期教師向?qū)＜倚徒處熯^渡，因此，我要努力做到：

　　一、 進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識，肩負(fù)起教師隊(duì)伍的歷史使命，帶頭準(zhǔn)確貫徹實(shí)施國家的一系列教師于方針、政策、法規(guī)。

　　在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣。

　　二、在教學(xué)中不斷反思。

　　通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。

　　三、立足成為研究者。

　　努力學(xué)習(xí)科研知識和方法，具備一定的科研能力。把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能；有在實(shí)踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。

　　四、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué) 認(rèn)識，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認(rèn) 識能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證。

　　五、在教師群體中發(fā)揮指導(dǎo)作用。

　　在教育教學(xué)和科研上帶動(dòng)教師群體集體提高，形成良性循環(huán)。

幼兒園教師承諾書 篇2

　　幼兒教師就是人生的第一位啟蒙老師，就是第一開智者，就是教幼兒如何做人的先行者。師德就是教師的一張名片，為了進(jìn)一步"優(yōu)化師德，端正師風(fēng)"，弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的重任，以良好的形象教育、影響幼兒，做一名人民滿意的教師。xx幼兒園所有教師承諾如下：

　　一、要關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格和個(gè)性；不準(zhǔn)體罰、變相體罰幼兒，不得以任何理由，剝奪幼兒學(xué)習(xí)的`權(quán)利。

　　二、要為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話。

　　三、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)技能，不增加幼兒過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　四、要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。

　　五、要尊重家長，熱情接待；不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長；不把教師的責(zé)任推給家長。

　　六、要與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念；不要安于現(xiàn)狀，不守"攤子"、守"點(diǎn)子"，不思進(jìn)取。

　　七、要廉潔從教、依法執(zhí)教；不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。

　　八、要儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。

　　九、要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律；不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。黨員公開承諾書

　　十、要履行崗位職責(zé)；遇事不推委、不拖沓，及時(shí)處理教育教學(xué)過程。

幼兒園教師承諾書 篇3

　　教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園工作人員的師德水準(zhǔn)，我們?nèi)�體教工向社會(huì)、孩子家長、幼兒鄭重承諾：

　　1、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不歧視幼兒，不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和孩子家長。

　　2、關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個(gè)性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動(dòng)權(quán)利。

　　3、尊重每一位孩子家長，熱情禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥孩子家長，不把教師的責(zé)任推給孩子家長，婉言謝絕孩子家長的禮物和宴請，與孩子家長保持正常的關(guān)系；保持家園聯(lián)系。

　　4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次活動(dòng)，努力提高自身的專業(yè)化水平。

　　5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)和孩子家長利益的事；儀表端莊，舉止文明，不穿戴與教師身份不符的服裝。

　　6、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，不做違犯法規(guī)和法紀(jì)的事；與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念，不安于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取。

　　7、做好孩子家長學(xué)校工作的管理與落實(shí)，有目的的開展各項(xiàng)孩子家長活動(dòng)； 堅(jiān)持每月一次的園長開放日工作，主動(dòng)與孩子家長進(jìn)行溝通，定期通過多種形式聽取孩子家長對幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足孩子家長的`合理需求。

　　8、為孩子家長繳款付費(fèi)提供方便， 熱情回答孩子家長提問，耐心宣傳財(cái)務(wù)政策，做好各類收費(fèi)的解釋工作；按時(shí)公布伙食、代辦費(fèi)等經(jīng)費(fèi)的使用情況。

　　9、認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況，仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯(cuò)服。堅(jiān)持為有特殊需要的孩子，燒好病號菜。

　　10、按規(guī)定做好幼兒的各項(xiàng)體檢工作，及時(shí)向孩子家長公布結(jié)果，建立個(gè)案，并制定相應(yīng)的措施；定期通過宣傳欄向孩子家長宣傳有關(guān)兒童保健衛(wèi)生知識。

　　11、為幼兒的健康成長和生活、活動(dòng)需要，及時(shí)提供物質(zhì)上的保證；對園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和維修工作，保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長。

　　12、對孩子的生活護(hù)理做到：

　　（1）及時(shí)為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓孩子家長帶回。

　�。�2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

　�。�3）每天讓幼兒儀容整潔地離園。

　　以上承諾請廣大孩子家長、上級領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界予以監(jiān)督！

幼兒園教師承諾書 篇4

　　幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師,是第一開智者,是教幼兒如何做人的先行者。

　　師德是教師的一張名片,為了進(jìn)一步"優(yōu)化師德,端正師風(fēng)",

　　弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的重任,以良好的形象教育、影響幼兒,做一名人民滿意的`教師。幼兒園所有教師承諾如下:

　　一、要關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格和個(gè)性;不準(zhǔn)體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學(xué)習(xí)的權(quán)利。

　　二、要為人師表,使用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話。

　　三、要儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。

　　四、要遵紀(jì)守法,嚴(yán)格自律;不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。

　　五、要履行崗位職責(zé);遇事不推委、不拖沓,及時(shí)處理教育教學(xué)過程。

　　六、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),努力提高教育教學(xué)技能,不增加幼兒過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　七、要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。

　　八、要尊重家長,熱情接待;不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長;不把教師的責(zé)任推給家長。

　　九、要與時(shí)俱進(jìn),更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀,不守"攤子"、守"點(diǎn)子",不思進(jìn)取。

　　十、要廉潔從教、依法執(zhí)教;不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。

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