溫暖初二作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的溫暖初二作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖初二作文1

　　在我的心中藏著一份溫暖，這份溫暖是一位陌生人傳遞給我的。

　　這天的雨匆匆忙忙的就從天空上落了下來(lái)，沒(méi)有任何征兆，于是這驟然而下的大雨瞬時(shí)間就落在了我身上。感受到雨水滴落在我身上，我急忙的去尋找周邊可以躲雨的地方，只是我環(huán)顧四望，空曠的周邊并沒(méi)有可以給我躲雨的地方我急了，若是我還淋上那么一會(huì)，全身可就濕透了。正在我著急的時(shí)刻，我的頭頂上出現(xiàn)了一把傘。我抬頭望了望傘是透明的，那些原本是要滴露到我身上的'雨水紛紛落在了那把透明的雨傘上。接著我轉(zhuǎn)過(guò)頭，然后我看到了一位陌生人。她是一位很美麗的姐姐，她淺笑盈盈的站在我身后。待看到我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，溫柔的對(duì)我說(shuō)道：“我有傘，一起走吧�！�

　　接受到這份陌生的善意，我很感激，并且心里也感到溫暖。于是我點(diǎn)點(diǎn)了，并且朝著她說(shuō)了聲謝謝。

　　好在這場(chǎng)雨并沒(méi)有越下越大，在連續(xù)的下了一會(huì)兒后，這場(chǎng)雨就停了。也就在這時(shí)，我們走到了一個(gè)岔路口，她問(wèn)了我朝哪邊走，最后我知道我倆的方向正好相反。于是，我朝著這位善良的姐姐揮了揮手，就在我準(zhǔn)備朝相反方向走去后。她又叫住了我，接著她給我遞過(guò)來(lái)了一包紙巾，她說(shuō)：“擦一擦你身上的雨水，別感冒了�！笔盏搅艘环輥�(lái)自陌生人的關(guān)心，我的心里暖暖的。我接過(guò)紙巾后，再次朝著她說(shuō)了聲謝謝。之后，我們就朝著各自的方向而去。

　　留在心中的那份溫暖，是因?yàn)槟欠轀嘏�很可貴。一份來(lái)自陌生人溫暖的關(guān)心也教會(huì)了我今后去傳遞這份關(guān)心，然后讓我身邊的生活也變得更溫暖。

溫暖初二作文2

　　深藍(lán)色的天幕中，最后一顆星隱去了。遠(yuǎn)方的云朵，仿佛是昨夜天使劃過(guò)天際時(shí)飄落的羽毛。黎明的帷幕被徐徐拉開(kāi)。天邊的霧靄勾勒出陽(yáng)光的燦爛，剛出巢的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)，奏響了一天中最早也最嘹亮的歌聲。

　　“要不要叫醒她？”

　　“再等等吧”

　　“那我去盛粥”

　　清晨徘徊在夢(mèng)的邊緣，溫暖的陽(yáng)光將我的知覺(jué)從睡夢(mèng)深處喚醒。我只躺在床上，等待那最后清醒的睜眼。父母間細(xì)若游絲的對(duì)話，被我的耳朵不經(jīng)意間捕獲。一顆愛(ài)的石子投進(jìn)我原本沉寂的心田，泛起岑岑漣漪，周?chē)�沾染上不知名花香的空氣也帶上�?ài)的溫度。

　　“現(xiàn)在去叫她吧�！�

　　“可是，她昨晚寫(xiě)作業(yè)到很晚呢�！�

　　“那，再等五分鐘吧�！�

　　我努力地睡著，用一顆敏感的心去感受這短暫的五分鐘帶給我的滿足。在父母的掙扎與不安中，我安靜地等待他們躡手躡腳走到我床頭將我喚醒。不知名的暖流此刻將我的心填得滿滿當(dāng)當(dāng)，隨著血液流淌我全身。

　　“去叫她吧！”

　　“可是�！�

　　“再不起床就遲到了�！�

　　“孩子，起來(lái)吧�！甭�(tīng)到這來(lái)自清晨的第一聲呼喚，我不情愿地慢慢睜開(kāi)惺忪的`睡眼，伸了伸懶腰，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠�！耙�遲到了�！薄班拧��！八�得好嗎？”“還不錯(cuò)”。他們臉上露出了燦爛的笑容�？粗�他們難得在疲憊的工作后展開(kāi)笑顏，看著他們?cè)跉q月中鬢間生出星點(diǎn)白發(fā)，一種奇怪的情感再次在胸腔中彌漫，為了不讓他們發(fā)覺(jué)，趕緊跳下床洗漱。

　　徘徊在夢(mèng)的邊緣，聽(tīng)一句黎明的呼喚，睜開(kāi)眼開(kāi)始新的一天。這樣的愛(ài)其實(shí)多么隱匿，幸而粗心的我在偶然間發(fā)現(xiàn)。心頭溫暖的感覺(jué)油然而生，無(wú)論前方有怎樣的凄風(fēng)冷雨，愛(ài)的溫度讓我大步向前，不再躊躇。

溫暖初二作文3

　　溫暖時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它也許是成功時(shí)家人的祝福；失敗時(shí)父母的一句“加油”;取得好成績(jī)時(shí)老師的表?yè)P(yáng)；過(guò)生日時(shí)父母的一句“生日快樂(lè)”，傷心時(shí)朋友的安慰。這些可以說(shuō)都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我們無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，似冬日里的暖陽(yáng)；落雨時(shí)的一把傘；夏日里的一杯可樂(lè)�？傊�，溫暖伴隨在我們的身邊。

　　我的記憶如同一個(gè)五彩繽紛的百寶箱，記錄著我的喜怒哀樂(lè),悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。

　　那是在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的老媽被我的叫聲驚醒，我無(wú)力地對(duì)老媽說(shuō):“老媽?zhuān)�我頭有點(diǎn)疼，四肢無(wú)力�！崩蠇屆�摸我的額頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發(fā)燒了�！崩蠇尪�話不說(shuō)穿上衣服拿起雨衣，背著我直奔醫(yī)院。一路上，老媽氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說(shuō)：“老媽?zhuān)�你放我下�?lái)吧，我自己能走。”而老媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，你的病要緊，只要你病好了，就是你老媽最大的幸福�！甭�(tīng)了老媽這番無(wú)微不至的話語(yǔ)，我此時(shí)無(wú)比的`溫暖。

　　經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，感覺(jué)好多了。這時(shí)老媽又把她的給我穿上，生怕我病情加重�！袄蠇�?zhuān)�我不冷，你自己穿上吧，不然你又�?huì)著涼的�！钡�老媽卻還是那句話：“只有你的病好了，就是給老媽最大的幸�！�。老媽又背起我，一步一步地回家了。

　　溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著我們的心窩；溫暖，就像是生病時(shí)老媽那床前的愛(ài)撫；溫暖，就像是下雨時(shí)爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我們帶來(lái)許多意想不到的收獲，溫暖在我心中！

溫暖初二作文4

　　不必是刺骨寒風(fēng)中的一輪紅日；不必是春暖花開(kāi)時(shí)滿墻的迎春花；不必是沙漠中的一絲清泉；也不必是炎炎夏日里的一塊西瓜。溫暖，只要家中一盞暖黃的燈，足矣。

　　人們常常說(shuō)，人生中不能錯(cuò)過(guò)的，就是愛(ài)你的人和最后一班回家的車(chē)。家，永遠(yuǎn)是人間最溫暖的的地方。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ�欣喜不已；也�?jīng)常因?yàn)榕紶柕拇鞌∶允Х较�，這是人生命中最自然的激動(dòng)。但因?yàn)橛屑业拇嬖�，喜悅被無(wú)限放大，失落被漸漸融化，唯有家中的溫情，才能讓我們領(lǐng)悟生命的美好。

　　“家是一個(gè)人點(diǎn)亮燈在等你；當(dāng)你披星戴月地趕到家門(mén)口，走進(jìn)房屋里，有一個(gè)人與一盞燈在等著你”即便屋外正飄著鵝毛大雪，當(dāng)你看見(jiàn)屋內(nèi)的這盞燈光，也就看到了家的溫暖。的確，家從一個(gè)人生下來(lái)起，就是他生命中一盞暖黃色的燈，因?yàn)橛屑�，才有�?nèi)心深處的牽掛，生命也因此而熠熠生輝。

　　獨(dú)自一人在學(xué)校里學(xué)習(xí)，總會(huì)懷念家的溫暖，懷念家中那盞暖黃色的燈。也會(huì)懷念清晨父親澆花的流水聲，母親做飯時(shí)鍋與鏟碰撞的聲音，這都是一-種溫暖的聲音。那些溫暖像藤蔓--樣爬進(jìn)我的心房，開(kāi)出香氣迷人花，有時(shí)想起父親養(yǎng)的.花，母親圍裙上的油漬，就有一陣愛(ài)意涌上心頭，那么的溫暖。

　　無(wú)論你是玉帶羅裳，還是衣衫襤褸，家，永遠(yuǎn)在我們的內(nèi)心深處，在我們的腦海里，在我們的眼眸里清晰如昨，他們總是在一個(gè)固定的方向，等待著你歸來(lái)，指引你的道路。

　　在這溫暖的暖黃色燈光下，沒(méi)有得失深淺，沒(méi)有離聚明暗。它總是光彩熠熠，恒久永遠(yuǎn)。

　　天色漸漸暗下來(lái)，燈，亮了。

溫暖初二作文5

　　我們班在五年級(jí)的時(shí)候，是遠(yuǎn)近“聞名”的爛班。老師曾為此煩惱。

　　一天，老師忽然計(jì)上心頭，想了一個(gè)辦法：讓成績(jī)較突出的學(xué)生以小老師的身份出現(xiàn)，輔導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生。當(dāng)老師把想法告訴同學(xué)們是，同學(xué)們都感到不耐煩。成績(jī)差的同學(xué)抱怨著：好煩啊，放學(xué)后還要留堂，倒不如早早讓我們回家，作業(yè)隨隨便便完成后去逍遙快活。成績(jī)突出的同學(xué)嘮叨著：憑什么讓我們輔導(dǎo)他們？我們本來(lái)就和他們勢(shì)不兩立，再說(shuō)了，他們交學(xué)費(fèi)我們照交，到底有什么理由讓我們輔導(dǎo)他們……老師見(jiàn)此情形，馬上說(shuō)：“同學(xué)們呀，一個(gè)班集體最需要的是什么？最注重的是什么呢？是集體的溫暖。是集體的榮譽(yù)。難道不是嗎？”同學(xué)們都低著頭，誰(shuí)也沒(méi)有言語(yǔ)一聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師把“小老師”和差等生的名單公布下來(lái)，當(dāng)天下午放學(xué)就執(zhí)行了。

　　起初，“小老師”們還拿這些頑皮的差等生們無(wú)計(jì)可施。差等生們也看作是在玩一樣，一點(diǎn)也不認(rèn)真。就拿某同學(xué)來(lái)說(shuō)吧：老是要�；ㄕ�，什么逃跑啊，罵臟話啊，欺負(fù)其他同學(xué)呀……可這些都逃不過(guò)組長(zhǎng)的一雙雙慧眼，再狡猾的同學(xué)都跑不出“小老師”們的手掌心。終于，他們被“小老師”們盡心盡力輔導(dǎo)自己的真情所感動(dòng)了。

　　久而久之，“小老師”們的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)很豐富了，對(duì)差等生們也管理的有條有理。而差等生們對(duì)“小老師”們也只好言聽(tīng)計(jì)從嘍，偶爾使點(diǎn)小把戲，這都很正常。兩批學(xué)生們相互配合的.很默契。經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)階層的輔導(dǎo)，學(xué)生們屢次有了進(jìn)步。相信學(xué)期末，我們班會(huì)考出個(gè)好成績(jī)，讓別的班刮目相看。

　　自從有了“手拉手，互幫助”這個(gè)活動(dòng)之后，同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚨某煽?jī)都有所提高??排全年級(jí)第二名。真是感到前所未有的自豪。

　　我們這個(gè)班集體人人互助，就像個(gè)溫暖的大家庭。

溫暖初二作文6

　　“暖”，一個(gè)多好的詞！含笑去讀，嘴角揚(yáng)起，是有一股暖流有心底而生，輕輕吐出，一臉幸福。就像母親的掌心，很暖。

　　“我又不是小孩子了，不要你總在同學(xué)面前送這送那！”我抬手，猛地打掉母親手中的毛皮大衣。大衣是輕的，可落下去的一刻，卻震得我腳底發(fā)麻。它落在了一攤不深的積水里，顏色被浸染得更深了。

　　深秋的晚，寂靜又寒冷。

　　我搓搓掌心，將身體蜷成一團(tuán)，使暖氣喪失得慢一些。這樣的`夜晚，我竟忘了帶衣服。教室昏暗的燈光旁，飛蟲(chóng)們正盡他們最大的努力靠近溫暖。我環(huán)顧四周，希望有同學(xué)能借我一件衣服。

　　同桌輕碰我，帶著嘲笑的目光對(duì)我說(shuō)：“黃，你媽來(lái)了�！彼�還不忘補(bǔ)充一句，“又來(lái)送衣服，你真嬌貴�！蔽翌D時(shí)像噎住了似的，緊咬嘴唇，紅著臉，一步步挪到門(mén)口。門(mén)前，站著母親。

　　母親正大口大口的喘著氣，單薄的衣服裹著的身體顫抖著，胸脯上下起伏，似乎是奔跑了許久，匆忙而來(lái)。她略帶蒼白的臉掛滿汗珠，卻用關(guān)切的眼神望著我，想把溫暖傳遞給我，給她的女兒。母親懷里緊緊抱著一件大衣，說(shuō)：“丫頭，衣服沒(méi)帶，凍壞了吧！”然后想幫我披上去，而我卻——

　　打掉了那件大衣。

　　那一刻，我只知道，母親的做法，帶給我的，不是快樂(lè)，而是羞辱，被同學(xué)嘲笑的羞辱。但那一刻，母親卻撿起濕了的大衣，脫下自己的，柔聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那件不是很暖，我的更好�！比缓舐�慢地，慢慢地，為我披上，到肩的時(shí)候，她輕輕撩起我的頭發(fā)，掌心撫過(guò)我的肩，很暖。指尖與我僵硬的皮膚相觸，不難感覺(jué)到，母親的手已經(jīng)布滿老繭。她掌心的溫度，似有股神奇的力量，讓一顆長(zhǎng)時(shí)間對(duì)愛(ài)麻木的心柔軟起來(lái)，頸上的余溫，到現(xiàn)在還在蕩漾著。

　　我什么時(shí)候明白的“暖”與“愛(ài)”？花開(kāi)花落，云卷云舒，我的母親，多少次包容了我的無(wú)知？“暖”只有在用心讀它時(shí)，才會(huì)微笑。

溫暖初二作文7

　　坐在窗臺(tái)上，微風(fēng)拂過(guò)，手中的書(shū)本隨著風(fēng)而翻閱“沙沙”的聲音顯得非常唯美，祁寒閉著雙眼，感受著這唯美的時(shí)光，然而，唯美的時(shí)光總是會(huì)被打破，祁寒居然忘記了媽媽給自己報(bào)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，帶著一臉怨恨卻又顯得無(wú)奈，祁寒走出了家門(mén)：“媽媽?zhuān)�再�?jiàn)�！薄昂昧�，好了，快，要遲到了�！霸趮寢尵o張的`催促下，祁寒小跑著來(lái)到公交站，卻不小心撞到一個(gè)女孩，女孩并沒(méi)有摔跤，但是17歲大男孩祁寒卻有點(diǎn)慌張，畢竟從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)女生�！澳銢](méi)事嗎？”“沒(méi)事�！迸�孩冷冷的回答道。

　　那一刻，有一種氣氛叫尷尬，祁寒最怕的就是這種氣氛，于是沒(méi)話找話的問(wèn)：“那個(gè)……你叫什么名字？”女孩瞥了一眼答復(fù)到：“穆晴�！薄澳愕裙�交要去哪？”穆晴聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，轉(zhuǎn)身面對(duì)著祁寒，面前這個(gè)眼睛雖大卻黯然無(wú)光，冷冷淡淡的穆晴，祁寒心里為她感到遺憾：明明長(zhǎng)得那么可愛(ài)，卻那么冷，真是搞不懂。還沒(méi)等祁寒繼續(xù)胡思亂想，穆晴再一次冷冷得說(shuō)到：“這關(guān)你什么事？我們很熟嗎？”，祁寒一聽(tīng)氣氛不對(duì)，立馬后悔剛剛自己?jiǎn)柕膯?wèn)題，還沒(méi)后悔完，“207”公交車(chē)來(lái)了，祁寒剛上車(chē)穆晴也緊跟而上，在座位上，祁寒看了她很久：為什么她也上車(chē)，哎呀，別人上不上車(chē)關(guān)我啥事，萬(wàn)一同路呢？

　　“補(bǔ)課�！眱蓚�(gè)字再次打破祁寒腦內(nèi)的胡思亂想，“是英萊廣場(chǎng)旁的補(bǔ)習(xí)班嗎？”穆晴聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，祁寒頓時(shí)來(lái)勁，畢竟有話題，這可是第一次和女生接觸，“我補(bǔ)數(shù)學(xué)，你呢？”女孩把頭望向窗外；“切，我才不和你這種數(shù)學(xué)渣一樣�！甭�(tīng)到這句話祁寒不高興了，不過(guò)還是忍了。

　　到了站后，祁寒去了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，穆晴則去了水彩補(bǔ)習(xí)班，這時(shí)候祁寒聽(tīng)見(jiàn)補(bǔ)習(xí)班的創(chuàng)建人和一個(gè)老奶奶的對(duì)話，對(duì)穆晴有了新的看法，……祁寒聽(tīng)他們了很久，見(jiàn)老奶奶要出來(lái)了，趕緊跑掉，他已經(jīng)知道穆晴她為什么會(huì)如此冷落了。

溫暖初二作文8

　　人生就好比一段漫長(zhǎng)的旅程，而我們就猶如一個(gè)個(gè)行者，走遍大江南北，感受世間百態(tài)。在這樣一段未知的旅程中，總會(huì)遇到一些人，經(jīng)歷一些事，讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心感受到一縷溫暖。

　　—— 題記

　　小學(xué)到中學(xué)，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了你——我的親愛(ài)的閨蜜，我的人生開(kāi)啟了新的旅程。

　　金黃的九月份，當(dāng)我還沉浸在假期的`快樂(lè)中，新的學(xué)期已悄然向我走來(lái)。

　　新的班級(jí)中沒(méi)有了以往那一張張熟悉的笑臉，學(xué)習(xí)氛圍逐漸緊張，課業(yè)壓力也越來(lái)越大。這些突如其來(lái)的變化讓本就茫然的我越發(fā)束手無(wú)策。

　　恍惚間一雙溫暖的手握住了我冰冷的雙手，如同在黑暗的洞穴中遇到燦爛的陽(yáng)光。我抬頭，你那烏黑的眼睛如同山間泉水般清澈、明亮，映照著你的美好。就這樣，我們相識(shí)了。

　　晨光熹微，教室內(nèi)書(shū)聲瑯瑯。本來(lái)美好的心情卻被灰暗的試卷所攪亂，那鮮紅的分?jǐn)?shù)看起來(lái)是如此刺眼，我終于控制不住自己悲傷的情緒，嚎啕大哭。眼前突然出現(xiàn)一張手帕，“給，擦擦吧，別哭了”。我抬起頭來(lái)，淚眼婆娑地望著你，你輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力，好好考就是了”。一股暖流注入我心頭，抹了把眼淚，微笑著堅(jiān)定地回應(yīng)你：“恩！”。

　　風(fēng)調(diào)皮地的在竹林中吹著和竹葉嬉戲，發(fā)出瑟瑟的響聲。在時(shí)光流轉(zhuǎn)中，我找到了你——那個(gè)屬于我的太陽(yáng)，是你帶給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。在人生的旅程中，因?yàn)橛辛四愕南喟椋�是別樣的溫暖。

溫暖初二作文9

　　誰(shuí)是那迷人的舞蹈遍布全國(guó)誰(shuí)是笑著作為隱藏的眼淚誰(shuí)是精神的失落的心溫暖的歷史上無(wú)休止的海浪沖刷昭君的傳說(shuō)歲月的小臉長(zhǎng)的風(fēng)。我們不禁要問(wèn)：你的心要溫暖誰(shuí)的心？

　　在面對(duì)婚姻當(dāng)?shù)弁醯脑岫Y公主尋找庇護(hù)昭君挺身而出當(dāng)使者。你沒(méi)有心的溫暖的法院和許多人冷漠的心悔當(dāng)漢武帝目睹“豐榮靚飾光明漢宮顧影徘徊竦動(dòng)”昭君后悔的瞬間昭君的微笑…

　　我輕拈一個(gè)純潔的星星把徐志摩的西那塊云偷偷把彩練為你做的婚紗我多么希望也把你的悲傷。我看著淚水昭君是你的心溫暖我的心在夢(mèng)里猶豫。

　　廣袤的沙漠從疼痛不變“漢家秦地月留影照明妃”。你毅然含淚西行看你的身影站在夕陽(yáng)的遠(yuǎn)方大雁飛月光照耀你的心是否溫暖的天地之心？

　　你拿起心愛(ài)的“千載琵琶作胡語(yǔ)分明怨恨曲中論”。你已經(jīng)陷入溫柔的蔓延但是晚上下雨降塵匯成一灣無(wú)言的`憂傷。你尋找最后一滴雨落下那是你的眼淚；干的但是你不能忘記你已經(jīng)來(lái)到的世界這距離你已經(jīng)踏上了。漢志刻淚永不干涸。

　　你會(huì)小心地微笑因?yàn)槟憧吹降膱?chǎng)景“城門(mén)晏閉牛馬布野三世無(wú)犬吠之警黎庶忘干戈之役”。此后除了風(fēng)不再寒冷的邊疆丈夫不再抱怨怨婦沒(méi)有眼淚他們破涕而笑無(wú)數(shù)的家庭最后一個(gè)不眠之夜。只是因?yàn)槟銢](méi)有遺憾的心溫暖的所有這一切。

　　昭君一個(gè)女人拿起一個(gè)繁榮的王朝她軟弱的肩膀；

　　昭君一個(gè)女人無(wú)悔的心為韓寒近半個(gè)世紀(jì)的和平與安寧。

　　有了一顆溫暖的心它會(huì)飛得更高更大聲地哭泣。

溫暖初二作文10

　　呼呼狂風(fēng)獰笑著，揚(yáng)起它那雙鋒利的大爪，拍打著路旁的樹(shù)高大挺拔的身軀。天上的白云寶寶被雷公，電母驅(qū)趕了回家，而換來(lái)站崗的變成了面目猙獰的烏云。天上的烏云密密麻麻的聚在一起，就似一張黑黝黝的大網(wǎng)籠罩著大地。大批金豆豆從天而降，似乎在舉行著雨滴舞會(huì)，在雷公公的鼓聲下，跳起了歡快的舞步。記得那一次，天也下著傾盆大雨。

　　怎么辦？怎么辦？這下可怎么回家呀？望著不斷從天上掉下來(lái)的雨娃娃沒(méi)帶傘的我焦急的嘀咕著�？粗�身邊的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)撐著傘回家去了，我再也坐不住了，在大堂里來(lái)回走動(dòng)，著急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我目不轉(zhuǎn)睛地望著從天而降的金豆豆，真希望它們能快點(diǎn)停下來(lái)�？商詺獾男∮甑嗡坪跗�要和我作對(duì)，越下越大，像潑，像倒。天也漸漸拉下了黑色的.大幕，我更著急了，腳在地板上直跺。同學(xué)小璇看見(jiàn)我著急的樣子，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：賽兒，這么晚了，怎么還不回家呀？看著她那關(guān)切的眼神，我終于忍不住了，眼淚就像斷了線的珍珠，不停地往下掉。我邊抽泣著邊說(shuō)：我忘記帶傘了，回不了家了！小璇見(jiàn)我無(wú)助的樣子，和藹的笑了。她揮了揮手上的雨傘，笑笑說(shuō)：你沒(méi)有，我有哇！我們一起撐傘回家不就得了？聽(tīng)了她的話，我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。在和小璇回家的路上，她將雨傘往我這邊移了不少，雨點(diǎn)打在她身上，打濕了她整潔的衣服。我哽咽著，想說(shuō)話，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。突然，小璇指著自己的腳說(shuō)：呀，我的鞋帶松了。說(shuō)完就彎下腰去，我并不知道其中有詐{就沒(méi)低頭看。當(dāng)我低下頭時(shí)，小璇就不見(jiàn)了。我向前望了望，她正在雨中向我揮手呢，嘴里還喊著：再見(jiàn)！看著她遠(yuǎn)去的身影，我的喉嚨就像卡著千萬(wàn)支鋼針，異常的難受。我的眼角濕潤(rùn)了，那不爭(zhēng)氣了淚水又順著臉頰流了下來(lái)。但這一次，是感動(dòng)的。她將雨傘讓給我，自己卻冒雨回家，肯定會(huì)感冒的，她是多么為我著想啊。小璇在這冰冷的雨天里對(duì)我的關(guān)心，給予了我一絲感動(dòng)，一絲甜蜜，一絲溫暖。

　　天雖有不測(cè)風(fēng)雨，但人間處處真情常在。小璇對(duì)我的關(guān)心深深地印在我的腦海里，讓我時(shí)時(shí)感到溫暖。

溫暖初二作文11

　　記得那是很小的時(shí)候了，因?yàn)槟赣H生我的時(shí)候年紀(jì)已經(jīng)有些大了，所以我從小身體就比其他孩子弱些。正是因?yàn)檫@樣，母親從小便對(duì)我十分溺愛(ài)，一會(huì)怕冷著，一會(huì)怕熱著，一會(huì)怕餓著，一會(huì)兒又怕?lián)沃�，雖然如此溺愛(ài)我，但有些事情確實(shí)不容我反抗的，比如說(shuō)：喝牛奶。

　　“你正在長(zhǎng)個(gè)兒，必須多喝牛奶”不知這句話被你母親重復(fù)了多少次，以至于在我“長(zhǎng)個(gè)兒”的那些年，一杯杯熱乎乎的牛奶便是我不可磨滅的`記憶。那個(gè)時(shí)候，天剛朦朦亮，母親就會(huì)去鄰近的一個(gè)村莊買(mǎi)牛奶。等她回來(lái)的時(shí)候，我也已經(jīng)迷迷糊糊的睜開(kāi)了雙眼，母親總是會(huì)耐心的熬好牛奶并把，裝著熱牛奶的杯子放在我的床頭。而我對(duì)于那些牛奶，心中卻是充滿抗拒的�？墒�，在和母親的一次次爭(zhēng)執(zhí)中，我卻每每都敗下陣來(lái)，只得在牛奶都結(jié)了一層薄皮的時(shí)候，一鼓作氣灌進(jìn)肚里。

　　而現(xiàn)在，母親終于在磕磕絆絆中養(yǎng)大了我。從前那個(gè)十分抗拒喝牛奶的我，也在母親期待的目光中喝下了一杯又一杯的牛奶。冬日里，我甚至總會(huì)抱著一杯牛奶，暖著手心，回望曾經(jīng)的日子。我們長(zhǎng)大了，就總會(huì)有改變，漸漸的，我也明白了，把牛奶熬溫的不是那明亮的火，而是母親充滿耐性和堅(jiān)持的一顆心。把牛奶捧溫的，也不止是我手心的溫度，還有我的一顆心。就這樣，母親用大心包裹著我的小心，把溫暖傳遞，把愛(ài)傳遞。雖然牛奶換成了袋裝，但是熱量沒(méi)變，雖然牛奶有了保質(zhì)期，但是愛(ài)卻無(wú)限期�？梢哉f(shuō)母親用愛(ài)哺育了我成長(zhǎng)，我也永遠(yuǎn)忘不了那飄向我生命深處的奶香味和在一片溫暖中夾雜的柔意與愛(ài)。

溫暖初二作文12

　　生活中父母的關(guān)心一不小心便會(huì)成為我們的煩惱，但當(dāng)我們真正理解后，又不禁為這份平淡樸素的愛(ài)而內(nèi)心充滿感動(dòng)。

　　2月24日 星期天 陰

　　早上九點(diǎn)，我正在酣睡。突然覺(jué)得身上涼颼颼的，我睜開(kāi)朦朧的睡眼一看，只見(jiàn)媽媽雙手拖被，冷冷地看著我。我見(jiàn)勢(shì)只能立刻起床，等我好不容易清醒過(guò)來(lái)才知道離上課時(shí)間只差半小時(shí)，我顧不上冷，急急忙忙地穿好衣服準(zhǔn)備出門(mén)。路上的我頂著初春的寒風(fēng)，任憑它冷烈，不禁打了一個(gè)寒顫。即便誤了上課時(shí)間媽媽也是不應(yīng)該那樣對(duì)我的，一大早的冷眼相待，真的讓我很難受。

　　2月25日 星期一 晴

　　早上六點(diǎn)，我睜開(kāi)朦朧的睡眼。媽媽正在輕手輕腳的給我蓋被子。門(mén)外透著微弱的燈光，不時(shí)飄來(lái)陣陣香味。果然，星期天的早晨是最美好的.。平時(shí)嚴(yán)厲的媽媽在星期天對(duì)我的態(tài)度相比往常也是截然不同的，我蜷縮在被子里，不禁感覺(jué)心頭涌上一股暖流。我喜歡這樣的媽媽。

　　2月26日 星期二 雨

　　今天下午放學(xué)后，天空忽然下起了大雨。而沒(méi)有帶傘的我只好在校門(mén)口避雨。雨越下越大。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)逐漸消失在雨中的身影，我感到焦慮不安。忽然，有個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)。近了一看原來(lái)是媽媽?zhuān)�她左手拿著一把花傘，右手撐著一把舊黃的破傘焦急的朝我跑來(lái)。這時(shí)的她衣服上頭發(fā)上已經(jīng)被雨打濕了不少。我們兩人很有默契的完成了她遞傘我接傘的雨傘“交接”手續(xù)，一路上我們都很沉默。我想大概誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此時(shí)的我心里早已五味陳雜。

　　一年一年過(guò)去。我猝不及防的成長(zhǎng)了，父母卻越來(lái)越老，他們或許能給予我的都很平常。他們像大多數(shù)父母一樣，對(duì)我的一些愛(ài)羞于表達(dá)，日常相處也大多是沉默�？墒俏抑饾u能感受到他們的不容易。以我的方式接受他們淳樸厚實(shí)的感情。

溫暖初二作文13

　　溫暖是清泉，澆灌片片綠葉；溫暖是綠葉，襯托朵朵鮮花；溫暖是鮮花，散發(fā)陣陣清香；溫暖是純潔，蘊(yùn)藏每人心中。

　　記得有一件事，那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊，這件事令我終身難忘。

　　那是一個(gè)夏天，六月的天如娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，眼間電閃雷鳴，家長(zhǎng)們都在校門(mén)口等著，有的都親自跑到教室里來(lái)了，xxx的家長(zhǎng)看見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，就說(shuō)：“這位小朋友，你帶著這把傘回去吧。”我很著急，說(shuō)：“這怎么行呢？xxx怎么辦？”“沒(méi)事，有他奶奶在呢�！薄翱伞�…”“別推辭了，趕緊拿著回家吧！”我很感激，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，叔叔一見(jiàn)我提著很重的書(shū)包，忙說(shuō)：“這書(shū)包多重啊，我?guī)湍隳弥��！薄爸x謝你！”“這點(diǎn)小事，算什么呀

　　回家后，老媽見(jiàn)我沒(méi)淋濕，很是驚奇，忙問(wèn)：“你不是沒(méi)帶傘嗎？怎么沒(méi)淋濕呀？”“一位好心的叔叔讓我拿著傘回去了，還幫我拿書(shū)包呢�！焙髞�(lái)我想：那書(shū)包一定淋得不成樣子吧，哎，我怎么……“叮鈴——叮鈴——”我去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)叔叔拿著我的書(shū)包回來(lái)了，他全身都濕透了，可我的書(shū)包一個(gè)雨點(diǎn)都沒(méi)有�！霸趺椿厥卵�，叔叔？您全身都濕透了，可我的書(shū)包怎么？”“噢，早晨送xxx時(shí)，隨手裝了個(gè)塑料袋，沒(méi)想到真派上用場(chǎng)了，再見(jiàn)！”老媽看見(jiàn)了，忙說(shuō)：“別走那！拿毛巾擦擦身子吧！”“不用啦！謝謝您的好意！”

　　我望著她遠(yuǎn)去的`身影，激動(dòng)的一句話都說(shuō)不出來(lái)，雖然外面天很冷，可我的心卻是熱乎乎的，十分溫暖…

溫暖初二作文14

　　心被愛(ài)包圍著，不會(huì)孤單，只能感受到溫暖與幸福。

　　寒冬，街頭。我與母親并排走著。沒(méi)戴手套，我不停地哈著氣，來(lái)暖暖雙手。大雪不停地下，路邊的樹(shù)杈上時(shí)常因禁不住雪的重量而不斷落下，泛出一地的白光。手被凍得像失去了知覺(jué)般，仿佛一陣?yán)滹L(fēng)過(guò)去，就會(huì)像被打碎的花瓶一般碎落一地。母親走過(guò)來(lái)，沒(méi)說(shuō)什么，通紅的鼻頭，滿頭的白雪。把我的手握在她的`手里，再插進(jìn)上衣口袋�？晌覅s感覺(jué)到母親的手也一樣冰涼，但我卻感到一股暖意不可阻擋地涌進(jìn)我的心房�；蛟S兩只冰冷的手在一起，就不會(huì)寒冷了吧。在白光滔天的街上，一雙手被另一雙手溫暖，一顆心被另一顆心包圍，感到，溫暖，最后交融在一起。

　　清早，家中。被油煙機(jī)的嗡嗡聲吵醒。一想要上學(xué)，穿上衣服，走到餐桌旁，看到熱氣騰騰的飯菜，而爸爸正解下圍裙，還不住地咳嗽，眼睛被熏得通紅，眼角布滿血絲，身體彎到一個(gè)令人心痛的角度，濃密的黑發(fā)中摻雜著幾縷白絲，散發(fā)著刺眼的光亮。我忽然覺(jué)得爸爸老了。心像一杯水，稍稍一碰，就能溢出滿滿的悲傷。我坐下，低頭吃飯，不語(yǔ)。父親走過(guò)來(lái)，“好吃么？”從語(yǔ)氣中我讀出了爸爸的期待。雞蛋忘了放蔥，米飯沒(méi)有熟透。我笑著說(shuō)：“嗯�！卑职忠残α�，眼角的皺紋刺痛了我的瞳孔。每個(gè)清早都重復(fù)著這樣的情景，每早心都被一次次地溫暖，感動(dòng)。

　　今早，鬧鐘有沒(méi)準(zhǔn)時(shí)響，我是又奇怪又納悶�！皨�?zhuān)�鬧鐘壞了�！薄班�，今天拿出去修修�！�

　　一天過(guò)去，傍晚�！棒[鐘修好了么，媽?zhuān)俊薄班�，有點(diǎn)小毛病，好了�！蔽易哌M(jìn)臥室寫(xiě)作業(yè)了。夜晚，躺在床上，清冷的月光照在床上，發(fā)出慘白的光亮。剛設(shè)完鬧鐘。忽然，耳邊傳來(lái)機(jī)械的聲響，我心一驚。裝睡熟，輕輕一翻身，瞇縫著眼，看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽?zhuān)『诎抵�，輕輕地調(diào)動(dòng)鬧鐘，延時(shí)了十分鐘響，又輕輕放下，看了一眼我，我趕緊閉上眼，感到被子被人往上掖了掖，又接著是一聲嘆息，轉(zhuǎn)身，關(guān)門(mén)，一切又重歸安靜。黑夜中，仿佛有一只明亮、正燃燒著的蠟燭存在于我的心中，將我溫暖。

　　生活中，有太多的小事，它們似正燃燒的火苗，讓你感到無(wú)比溫暖。

溫暖初二作文15

　　請(qǐng)給我一點(diǎn)溫暖，爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　我每次看見(jiàn)同學(xué)的爸爸媽媽給他們送東西，我只好在一旁呆呆的望著，希望你們能給我一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，我就心滿意足了。就算你們不送衣服到學(xué)校來(lái)，但是請(qǐng)你們每個(gè)星期給我打一次電話。我也滿意了。爸爸、媽媽?zhuān)�有幾夜里，我偷偷的哭過(guò)幾回，我沒(méi)有勇氣不哭。你們能留一個(gè)人在家里，管著我，就算是打我，罵我，我也樂(lè)意。沒(méi)有人能給我一點(diǎn)溫暖，一個(gè)懷抱。在學(xué)校冷的時(shí)候，你們也沒(méi)人給我送衣服來(lái)，只是我在心里想著，盼著，希望你們能送衣服給我；還有，當(dāng)我在學(xué)校被人欺負(fù)，也沒(méi)人能夠幫我，要是別的同學(xué)被打了，他的父母一定會(huì)來(lái)學(xué)校幫他，只有我被人欺負(fù)。

　　爸爸、媽媽?zhuān)�我真的希望你能給我一點(diǎn)溫暖，哪怕是一丁點(diǎn)也可以��！我每天夜里都想著你們，希望你們能快點(diǎn)回來(lái)，陪陪我，我不想孤零零的一個(gè)人在家里。希望你們能完成我的這一個(gè)心愿，這樣我也能在學(xué)校里安靜的學(xué)習(xí)。別讓我一個(gè)人學(xué)習(xí)，別讓我在思念中學(xué)習(xí)！

　　我也知道，你們?cè)谕饷婧苄量�；我也知道，你們�(yōu)榱宋以谕饷媸芸嗍芾�。但是，你們知不知道，家里還有個(gè)小女孩在盼望著你們回家，希望你們能回到我的身旁，照顧我。在夜里，我沒(méi)有蓋好被子，希望有人能進(jìn)來(lái)幫我蓋被；感冒了，希望能有人送我去醫(yī)院；當(dāng)我餓了時(shí)，希望有人送給我熱好了的飯菜；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，希望有人能來(lái)安慰我；當(dāng)我堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)，希望有人來(lái)鼓勵(lì)我。

　　別讓我再一次掉眼淚了！別讓我再孤獨(dú)了！我想你們了！希望你們能留在我的.身邊，爸爸媽媽?zhuān)�你們回�?lái)吧！回來(lái)吧，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)‘?dāng)你們每次打電話都是問(wèn)哥哥怎么樣了，很少過(guò)問(wèn)我要什么，不要什么，不要這樣，這樣會(huì)讓我更無(wú)助，更孤獨(dú)，我覺(jué)得我是一顆無(wú)人知道的小草，沒(méi)人理我，沒(méi)有人幫助我。

　　請(qǐng)給我一點(diǎn)溫暖吧！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

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