有關(guān)高三了作文錦集7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的高三了作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三了作文 篇1

　　“一葉知秋”從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。出處：《淮南子·說山訓(xùn)》：“見一葉落而知?dú)q之將暮。”宋·唐庚《文錄》引唐人詩：

　　“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋�！弊怨乓詠�，秋便是悲傷的象征，是沒落的表現(xiàn)。自然界的物象使人產(chǎn)生了心靈的共感，由宇宙的四季自然聯(lián)想到人生的四季。看著眼前在秋風(fēng)中搖曳的秋葉，我總想令自己換個(gè)視角去解讀。

————-題記

　　秋漸盡冬將至。身上的著裝也從單薄改換成厚實(shí)的了。

　　近處庭院的葉，遠(yuǎn)處漫山的葉，在整個(gè)秋的季節(jié)里，紛紛展示著各自的姿態(tài)與容顏。有伸展著的、枯卷著的、倒掛與枝的、隨風(fēng)飄零的.，有嫣紅的、淡紅的、金黃的、深綠的、還有翠綠的。這一切的一切，仿佛都在詮釋“秋”這個(gè)季節(jié)。

　　我不通曉“葉”縱橫無序的經(jīng)脈里流淌著的是怎樣一首生命之歌，但我喜歡欣賞她們漸漸的由淺入深，漸漸的的隨風(fēng)飄墜，透著在訣絕中那般淡然與從容的過程。從葉中真切感受到了秋的多彩多元，秋的豐盛厚實(shí)。

　　紅葉，每當(dāng)深秋季節(jié)，因?yàn)樗�的火紅熱烈，有多少攝影愛好者都將鏡頭瞄準(zhǔn)了她。盡管自己的攝影技術(shù)很蹩腳，但是，每一個(gè)深秋心里總是念念不忘那一片片融合在群山之中的紅葉，讓鏡頭記錄下她那一抹血紅的生命色彩。

　　我不曾與紅葉長廝守過，面對她，不一定能悟出太多的內(nèi)涵，可當(dāng)我把鏡頭拉近聚精會神的注視，發(fā)現(xiàn)她在夕陽下是顯得如此鮮紅剔透。經(jīng)歷了春意盎然蓬蓬勃勃的季節(jié)，又飽經(jīng)了烈日炎炎酷暑逼人的夏季，在當(dāng)下這個(gè)深秋季節(jié)，她收斂起綠意選擇了鮮紅來展示自己的容顏，延續(xù)著淌過春夏之河的生命，她執(zhí)著而又質(zhì)樸、深沉而又熱烈的將情感虔誠的投向落寞的山谷、沉默山崗。讓那一抹血紅的生命色彩亮麗起秋的季節(jié)，感召著成熟后那一份灑脫的奔放與浪漫。

　　到了深秋，黃澄澄的銀杏葉，便成了攝影愛好者們記錄金燦燦秋色的對象了。我家客廳寬大的落地窗外，正前方的人行道上就有一排銀杏樹，春天葉子嫩綠，夏天葉子微顯深綠肥美。到了秋天，銀杏葉子的顏色開始由淺入深慢慢轉(zhuǎn)向黃色。

　　記得有一年深秋，我到江南懸空寺大慈巖游覽，寺旁有一棵高大的銀杏樹，黃澄澄的葉子茂茂盛盛的壓滿枝干。抬頭凝望，在陽光照射下的銀杏葉像一把把展開的小蒲扇，又像一只只金色亮麗剔透美麗的蝴蝶。樹下也飄撒了一地的葉子，像是鋪上了一層金色的地毯。我拾起一片葉子，放在手中細(xì)細(xì)地?fù)崦�。它不算�?xì)滑，但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的。葉子中間裂開一條小縫，就像有人一不小心撕開了似的。我舉起手中的葉子，朝著太陽射來的方向看去，葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來，從葉桿一直延伸到葉子的邊緣。

　　還有哪些房前屋后滿山偏野我叫不出名字深綠翠綠的葉子，她們都以各自不同的形態(tài)與容顏，在宇宙的四季中淡然并從容的表現(xiàn)著自己真實(shí)的情意，延續(xù)并輪回著她們的生命。

　　秋，是走向衰老但卻是成熟后的老辣灑脫與奔放的象征；秋，有著繁華落盡見真淳的浪漫境界，秋葉是多彩的。

　　在陽光下，我凝視著葉子上那一條條清晰可見的經(jīng)脈，多像人的血管��？從宇宙的四季聯(lián)想到人生的四季，我似乎悟出了葉子上那一條條清晰可見的經(jīng)脈里流淌著的是怎樣一首生命之歌。

高三了作文 篇2

　　停頓了好久的時(shí)光，終于在這一天重新散發(fā)其光芒，昨天夜里我看天空總覺得和小時(shí)候有點(diǎn)不一樣，但是那種親切感又隨之而來，我知道很多風(fēng)景不變，其實(shí)先進(jìn)也是能夠找到從前的那種感覺的，有時(shí)候我常常會產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，我覺得時(shí)光的流失好像只是一種記憶的變換。

　　有時(shí)候不知道是不是我的記憶有些錯(cuò)亂，還是說時(shí)光流逝的感覺，現(xiàn)在對于我而言根本就沒有太深刻的印象和感覺，也許必須等到我們生出幾道皺紋來才會真切的'感覺到原來時(shí)光真的是在漸漸的溜走的，不然的話我們一直都覺得其實(shí)我們生活的空間和時(shí)間好像一直都是靜止的。

　　人生總是要去多經(jīng)歷一些什么，才會有更加豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，將來講故事的時(shí)候才有更多的東西能夠輸出，才會跟別人講那些條條是道。以前我總覺得機(jī)會總是有的，我們不必去爭搶，也不必跟別人去爭的你死我活，因?yàn)槊總�(gè)人都會到達(dá)自己人生的終點(diǎn)，每個(gè)人都會有自己人生最靚麗的風(fēng)景，可是后來我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多東西都并不是我們所想的那樣明顯，也并不是我們所想的那樣簡單，這個(gè)世界它是復(fù)雜的，所以才注定了這一切。

　　我們可以去聽很多故事，我們可以去聽很多音樂，可是人生最值是有這一遭的風(fēng)景，路程是譯成單程的火車票，當(dāng)我們真的看清楚了故事給予我們?nèi)松�的意義的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多人他們發(fā)言的時(shí)候也并不一定真的說的是真心話，最好像你明白的人生在他們心目中也同樣兩個(gè)印象深刻，但是他們卻未必能夠說出來，因?yàn)橛行┰捠遣荒苤v出來的。

　　也許你聽到那些道理的時(shí)候會感覺很熟悉，就好像什么時(shí)候曾經(jīng)聽到過那樣，也許事實(shí)確實(shí)如此，只是那時(shí)候你聽到的記憶卻被你全部選擇性遺忘了，人生也是這樣一個(gè)曼妙的過程，你必須要知道。

高三了作文 篇3

　　我不知道自己能幫你多少，以前我以為自己可以很好的幫別人�？墒锹�慢的我覺得，這些幫助的作用還是取決于你自己。這么說如果你喜歡數(shù)學(xué)，你就必須相信自己的數(shù)學(xué)。你喜歡幫助別人，這一點(diǎn)很好�？墒俏也幌Ｍ�因此你就很在意別人的看法。那天看你簽名后，我給你說的時(shí)候，我開始覺得你是因?yàn)樽约翰恢�道自己以后的路才在意別人的看法，然后下去我想了想自己和我周圍人的情況。對我來說你的那種心態(tài)和他們沒什么區(qū)別。你目光太淺，說明了你對自己生活的思考的基礎(chǔ)是一個(gè)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)。當(dāng)然這個(gè)是我主觀的看法。我讀過很多名人傳記，你不要覺得我似乎是因?yàn)橄胱鍪裁床湃タ催@些書，我看過很多類別的書，也沉迷過，可是我還是選擇這個(gè)方向。我曾經(jīng)覺得自己也是做不到，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己和自己的生活越來越遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是對這種書保持一種自己的想法。我才明白一件事，我的思考方向和我的性格決定了我的生活，我無法偏離。但是我在書里讀到的見解卻很符合我的部分生活習(xí)慣，慢慢的我明白自己想做的不能從生活中其他人的眼光中看就自己，當(dāng)然我也不能盡信書。其實(shí)“盡信書不如無書”，這句話我也思考過，我不認(rèn)為自己是這樣的人。我很清楚我有自己的思考，我看完一本書我會去思考，當(dāng)我看書感覺自己接受能力到達(dá)頂點(diǎn)的時(shí)候，我就會放下書�？墒俏疫�是相信我看的經(jīng)典它是一個(gè)比生活本身更加真實(shí)的世界。

　　生活里很多人會因?yàn)閯e人的眼光，而去扮演自己。我不希望你在在意別人的目光里也去扮演，最清楚你的人只有你自己。對于別人對我的看法，我首先會想到的是他為什么這么看我，如果他的這些看法是來自她自己的生活，而不是對我的認(rèn)真考慮。我是斷不能全信的，我必須把這些看法放到我自己的生活經(jīng)歷中去考慮。思考是我們對自己生活道路的一步步肯定與堅(jiān)持的'最好的方法，而不是所謂的傻瓜式的我要努力式的喊著。這種傻瓜式思維就是所謂的間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死。你要對你每一個(gè)生活喜歡都能有自己的一份徹底的思考，這樣你才能斷絕別人的看法。

　　你為什么會有點(diǎn)在意我刪掉你？我刪你的時(shí)候，我確實(shí)猶豫了下，可是我覺得你自己不能走出的路，別人幫你也沒用。在我這里我覺得我能幫你的其實(shí)早就給你說完了。難道讓我每次都要給你體提醒，難道你很依靠別人，當(dāng)然每個(gè)人都有需要去依靠的人，但是我希望自己的事自己去思考。我如果刪掉其他人，對我來說留著你又有什么意義？我有事會給你說嗎？我想不會吧！你在我這里只是一個(gè)小孩而已！你確實(shí)看起來似乎懂得多一點(diǎn)，可是你的年齡還是在那的。你的性格確實(shí)很好，我也很喜歡這種性格。群里其他人性格就差？你不過是比別人更多的在幫人罷了，在你看來這很有意義，可是對我來說這種意義或許很小。我并不介意去幫助別人，而且我看到別人有難處，我也愿意主動幫助�？墒俏蚁嘈盼抑挥袌�(jiān)定自己然后不斷的提升自己，這樣對這個(gè)世界的改變，比我在這個(gè)群里這樣的幫助更有意義，因?yàn)槲页晒α宋乙矔�是后來者的一份�?jiān)定自己的信念。我不能讓自己太沉于這里。所以我選擇抽身而退�？墒俏颐靼鬃约翰荒芡耆�退出，這次刪人只是讓我自己的心態(tài)輕松點(diǎn)。確實(shí)自私了點(diǎn)吧。

　　我能教給你的都是上一個(gè)時(shí)代的人的東西，你自己可以去學(xué)。你在學(xué)的途中產(chǎn)生的不信任感，需要你自己去解決，這樣才有可能成功。和別人討論的不過是一種相互順從罷了，或者盲目順從。網(wǎng)絡(luò)化社會，已經(jīng)是對于知識信息的極大開放了，你應(yīng)該為自己生活在這個(gè)時(shí)代感到很高興的。

　　我給你說過，我對于數(shù)學(xué)和物理更喜歡的是一種在學(xué)習(xí)與思考的感覺。成績在這份感覺面前，成績就不該被提起的，那不過是無能人為了博取別人好感的無聊的做法罷了。

　　自己去想清楚，不要太在意生活中在你身邊來來去去的人，他們曾經(jīng)給過你好的對待是你的一份回憶。你堅(jiān)定了自己，這樣的人會不斷的出現(xiàn)在你身邊的。即使有時(shí)會是孤獨(dú)一人，可是你也得相信自己走下去。你無法改變別人，你只能去堅(jiān)持自己，或許下一個(gè)在你身邊的人，也會和我一樣幫你。

　　書里的知識剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們只能看到一個(gè)興趣點(diǎn)，可是當(dāng)我讀了這么多書以后，我才明白書不多，我們必須不斷的追根尋源，裁掉多余的不必要的才能知道我們自己的意義。而這些全部來自你自己的思考。我無法去說太多。我希望你明白自己應(yīng)該和我爭論。

　　如果你覺得我不管怎么說，不刪掉你們也沒什么的話，那我也無所謂了。如果我選擇相信一個(gè)人，我只會為他擔(dān)心的，而不是在懷疑他和自己。

高三了作文 篇4

　　十八歲，美好與易碎的字眼，不過美好所以更易凋零，這世界總是這樣，可是，倘若在十八歲的這一年開始，用自己所有的夢想去雕琢一個(gè)夢，在輕輕吹去它最后一層薄灰時(shí)，也許會是幸福的。這一生，也會是欣喜的。

　　十八歲，我，在。

　　我的十八歲，似乎比別人來的更早一些，來的不是一個(gè)特定的時(shí)刻，對于很多人，十八歲，應(yīng)該是決定命運(yùn)的時(shí)刻，但是，對于我，卻不是這樣，決定命運(yùn)的時(shí)刻比別人來的晚一些。

　　十八歲，這意味著成長，可是，成長總意味著成長，曾經(jīng)的自己向往孩童時(shí)刻，因?yàn)橛X得只有那個(gè)時(shí)刻才是最天真，最可愛的�？呻S著時(shí)光在流逝，就算想把時(shí)光停在那個(gè)時(shí)刻，卻總是那么的不現(xiàn)實(shí)，時(shí)鐘滴答滴答的響著，我一天天的成長，而父母一天的老去。有時(shí)候，淚水會濕潤了我的眼眶，我真的真的很想留住曾經(jīng)擁有的美好，與家人的溫馨，與伙伴們純真的友情，與同學(xué)天真的真摯的同學(xué)情�？涩F(xiàn)在變了，父母一天天老去，雖然那種家的感覺一直存在，可是看著父母頭上的白發(fā)，總覺得缺少了點(diǎn)什么似的。而伙伴們都已經(jīng)承擔(dān)起了自己的責(zé)任，為了自己為了父母，而漂泊異鄉(xiāng)，慢慢地，我們就少了聯(lián)系，當(dāng)我在寫這個(gè)的時(shí)候，或許他們根本就不會那么的在意，但是我真的懷念曾經(jīng)的我們在一起嬉戲的時(shí)刻，那種天真，那種純真。他們漂泊異鄉(xiāng)而我卻還在用指間敲打著，用手指在紙張上比畫著，我始終不能脫離這樣的，或許這早已經(jīng)注定。說到同學(xué)情，從小，小孩的有的懵懂，玩的便有些開心了，慢慢的，有點(diǎn)長大了，便沒了玩耍了，同學(xué)間，也就談?wù)勗捔耍�談那些可有可無的東西，再后來，人似乎都有的盲目了，不知道自己該做些什么了，所以便說話都說的很少了，笑容都減少了好多，有的，只是麻木，只是無奈而已了。連脾氣都有點(diǎn)暴躁了。難道這就是歲月的消磨導(dǎo)致的嗎？

　　時(shí)光如沙，總在指縫間滑落。漸漸地，長大了，也該懂事了，曾經(jīng)的我總是幻想著，總是沉迷在虛幻，偶爾也會感到迷茫，也會抱怨這世界的黑暗，也會抱怨這世界太虛假。無目標(biāo)的我，總不知道自己在干些什么。似乎總想等待著人來引導(dǎo)我得到解脫。再后來，我懂了，好多事情沒有想的那么簡單，或許，我應(yīng)該懂得滿足，畢竟比起有些人來說，我擁有很多別人所沒有的`東西。我也不該等待著別人的解救，也許我會碰到那么一個(gè)人，他在黑暗中等待著我，等著與我一起走過一場風(fēng)雨，拉我渡過難關(guān)�？墒�，這樣的人不是每個(gè)人都會遇到的。那么，我是不是就要因此把自己困在雨季里？有時(shí)候人就該更多的去發(fā)現(xiàn)自己，為自己的人生，做一個(gè)定義。畢竟，人生中，依靠別人可以得到多少呢，明明可以自己什么都用自己的努力都擁有，那些無所謂的東西，何必要通過去乞求別人而得到呢？就算得到了那又能怎么樣呢，感覺上，還算是別人的。所以，得更加矜持一點(diǎn)。我總有個(gè)在未來最完美的自己，達(dá)到終點(diǎn)或許真的很難，可是盡力就好了，重要的是能看到終點(diǎn)在哪里和在行進(jìn)過程中留下的一步步腳印……

　　十八歲，我，依然在。

　　我仿佛聽到了十八歲的輕聲的低吟，在耳邊淺淺的訴說著那些被我丟棄了的夢想，遺失的愿望。我要去找回，一個(gè)個(gè)地回，只是為了多少年后，再次回憶起十八歲時(shí)，嘴角那一絲也許不會察覺的淺笑。配著陽光，那一定很美，很美。

　　成長過后的我，會躺在曾經(jīng)一直躺的那一片草坪。仰望星空。

　　十八歲，我，在，不會離開……

高三了作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，還有不到三個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開生活了三年的初中校園。一想到以后不能在這里上學(xué)，不能和現(xiàn)在的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，心里便空落落的。

　　三年的時(shí)光就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，給我們留下了深深的回憶。

　　升入一年級的我們，像個(gè)什么也看不懂的小孩子，滿臉新奇。那時(shí)的我們，到校最晚，放學(xué)最早。每天只知道吃喝玩樂睡。一次大考，成功的將班里的同學(xué)分成了三個(gè)等級。優(yōu)等生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，當(dāng)班主任接過他們那寫滿成績的試卷時(shí)，不禁老淚縱橫，欣慰的說道，這才是我教的學(xué)生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會拉回現(xiàn)實(shí)社會，告訴他們說，這世上沒有桃花源，還是好好教書吧。最可憐的便是差等生了，長期占據(jù)在后兩排，只有在打掃衛(wèi)生時(shí)才能想到他們。

　　就這樣渾渾噩噩的過了一年，我們升入二年級。終于擺脫了初一新生的身份，不用再受高年級的打壓，我們也屬于半個(gè)統(tǒng)治階級了。與此同時(shí)，待你長發(fā)及腰體也開始流行起來，終于體會到什么叫女為悅己者容，男為己悅者窮了。

　　初三的我們，把對方當(dāng)成敵人，奮力拼搏只為那成績單上鮮紅的成績。你追我趕，分秒必爭，這才是屬于我們的`青春。

　　回想這三年，感嘆著時(shí)間跑得太快，再也追不上他的腳步，輕輕地他走了，正如他輕輕地來�，F(xiàn)在的我們，不應(yīng)去過多的感慨時(shí)間去哪兒了，而是努力去追過剩下的時(shí)間。

　　成長是一個(gè)歷程，我們能做的，只有去珍惜。

　　我獨(dú)自一人事盤坐在落地窗臺上，窗前滿滿的全是冰涼的水珠，窗外漫著大霧，時(shí)不時(shí)透來幾股冷風(fēng)。

　　短暫的寒假不知覺中就恍了大半，我難得這么不吝惜時(shí)間來安靜的讀會書；像是方才瞥見了書上的一幅漫畫，是關(guān)于親情的，我便稍微看了兩眼。不過先是附上了一杯熱奶茶，暖了下手，撂在一旁。這是我的習(xí)慣，看書或者看電影前總要先喝點(diǎn)什么。

　　喝完第一口后就連忙看了起來，漫畫后面是文章，文章前面有導(dǎo)語，這部分的幾篇文章大概是寫兒女對父母衰老的傷感和父母對兒女單飛的無奈的。都是回憶文，更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶，因?yàn)槲宜寄钅切┟篮玫娜兆印?/p>

高三了作文 篇6

　　五一期間我和幾個(gè)小伙伴去紅巖博物館參觀，可是博物館里的人寥寥無幾，我感到很詫異，心里充滿了無數(shù)的疑問：“為什么被列為重慶市重點(diǎn)保護(hù)的非物質(zhì)文化卻無人問津？人們卻忙什么去了呢？”我百思不得其解，回來路過步行街看到男女老少，人山人海，高場叫賣，熱鬧非凡。我心想：原來這里人氣才旺啊！這是什么原因呢？

　　我滿腹狐疑地回到家里向媽媽討答案，可是媽媽神色凝重的回答卻讓我驚住了，她說：“是��！現(xiàn)在的人們只顧著娛樂，歷史傳統(tǒng)文化都快無人問津了，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的社會現(xiàn)象��！”

　　娛樂節(jié)目通俗易懂，素材來源于生活，融入了許多虛構(gòu)的成分，經(jīng)過了藝術(shù)加工。使我們更愿意花時(shí)間去看。人們在繁忙的工作后，看過娛樂節(jié)目放松身心，減輕疲勞。然而它的檔次不高，生命力不強(qiáng)，比如說網(wǎng)絡(luò)歌曲可能一夜走紅，影視明星可能一曲成名，可是過了幾天就消聲匿跡了。然而傳統(tǒng)文化就與之有天壤之別，它強(qiáng)過歷史的考驗(yàn)和見證成為了經(jīng)典，為世人所傳頌。

　　現(xiàn)在傳統(tǒng)文化在我們的心中逐漸的淡漠了。比如說重慶作為一座抗戰(zhàn)名城，歷史上的陪都。紅巖博物館里記錄下了山城重慶在抗戰(zhàn)中的一點(diǎn)一滴，渣滓洞、白公館、歌樂山烈士陵園等紅巖基地。見證了革命先烈當(dāng)年的.拋頭顱、灑熱血、不怕犧牲、甘于奉獻(xiàn)的光輝。而拿紅巖精神與我們當(dāng)下倡導(dǎo)的社會主義核心價(jià)值觀的敬業(yè)愛國是一致的，是永遠(yuǎn)不會過時(shí)的。所以紅巖精神是需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)和傳承的，那種為祖國熱血奮斗，鞠躬盡瘁死而后已的精神是任何時(shí)候都需要的，這是我們實(shí)現(xiàn)祖國大業(yè)的動力。

　　作為四大文明之國的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)豐厚，這是一代代國人經(jīng)過千錘百煉，一點(diǎn)一滴傳下來的，留下來的是經(jīng)典，其中享譽(yù)世界的《西游記》被翻譯成多國語言，拍成電影電視。唐詩宋詞元曲；眾多詩詞名人留下了無數(shù)膾炙人口的名詩名詞，為世人傳頌，成為中國燦爛的文化瑰寶。這些都是需要我們?nèi)チ私獾�，去感受的，這樣才能使傳統(tǒng)文化在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大。

　　我們應(yīng)該怎樣去正確了解傳統(tǒng)文化呢？

　　我們要在緊張的學(xué)習(xí)中擠出寶貴的時(shí)間，選擇健康向上的電視節(jié)目，塀棄低俗不雅的娛樂節(jié)目，宏揚(yáng)高尚的傳統(tǒng)。時(shí)間就像海綿，一點(diǎn)一滴的擠出來的，多看書看報(bào)，了解歷史，關(guān)心時(shí)政，上知天文地理，下肢社會人文，多學(xué)習(xí)，多鉆研。

　　我們是新時(shí)代的接班人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們歷史使命任重道遠(yuǎn)。讓中華文明古國文化的奇葩之花在我們的手中，綻放得更加生機(jī)勃勃！

高三了作文 篇7

　　“了解”一詞通常是用來形容對其事物的掌握程度或者說是對他人觀察后所得到一種結(jié)論，今天和朋友聊天聊到我的女朋友他們問我你們相處時(shí)間不長你了解她嗎？這句話讓我有了寫這篇文字的想法

　　我認(rèn)為了解并不是代表你知道她喜歡什么，愛吃什么，更加不是對他過去的掌握程度，了解是因?yàn)楸舜说男湃魏吞拐\，雖然與她相識時(shí)間不長但是我了解她，這和知道她過去的種種沒有任何關(guān)系，現(xiàn)在的感受才是真正的了解。人們常會問你了解她的過去嗎？我覺得這沒有任何意義，就算你對她的'過去了如指掌那又能怎么樣，難道要用過去的事來衡量今天的感情嗎？人是會改變的如果想了解別人你應(yīng)該先了解自己，現(xiàn)在社會有很多人對自己都不夠了解，談何去了解他人��！如果所謂的了解在別人的話語中就飄忽不定，那這種了解我想沒有任何實(shí)質(zhì)性，了解與否是不用去解釋給別人聽的，因?yàn)檫@是源自內(nèi)心的東西，是不可能用語言去修飾的。

　　“了解”就像一杯茶每個(gè)人喝下去都有不同的感受，“了解”就像看待事物每個(gè)人都有不同的觀察角度，所以了解是內(nèi)心只屬于自己的東西，那些正在戀愛的人們，請你們先了解一下自己，身邊的她是不是你所需要的，然后再去了解你是不是她所需要的，我想這樣戀愛應(yīng)該不會復(fù)雜

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