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說(shuō)萌的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的說(shuō)萌的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)萌的作文1
我是一個(gè)很愛(ài)美的人。但天公不作美——我是個(gè)男生。小時(shí)候一直跟著媽媽,所以我的行為有點(diǎn)女性化,而且媽媽總是喜歡把我打扮成女孩子的模樣,別說(shuō),還挺可愛(ài)的,我喜歡和女生一起玩,但他們總說(shuō),我是男孩子,應(yīng)該和男孩子一起玩一些刺激的游戲。結(jié)果,男孩們就總喜歡欺負(fù)我,有一次,我又被他媽痛打了一頓,年幼的我哭著跑回家,向媽媽訴苦,當(dāng)時(shí)委屈的我滿以為會(huì)得到媽媽的安慰,可媽媽卻嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我,說(shuō):“你怎么這么沒(méi)用、,你都7歲了,還這樣沒(méi)出息!”
媽媽的話使我的心一下子就碎了,我脫掉了女生的衣服,穿上了標(biāo)準(zhǔn)的.男生運(yùn)動(dòng)服,剪掉了媽媽給我梳的小辮子,照一照鏡子,女孩子的漂亮、可愛(ài)、嬌氣,都沒(méi)有了,取而代之的是陽(yáng)光、活潑、瀟灑的帥氣男生形象。從此,我找到了以前欺負(fù)我的男生把他們一頓痛打,因?yàn)檫@樣我遭到了媽媽的訓(xùn)斥和批評(píng)?晌腋竞敛辉诤,我的性格也發(fā)生了巨大的改變,從以前嬌小姐變成男子漢,我怕狂妄自大。
現(xiàn)在的自己也常常會(huì)翻閱小時(shí)候那些可愛(ài)的照片,和眼前的自己對(duì)比,簡(jiǎn)直是天壤之別,我漸漸的又對(duì)我以前的裝扮感興趣了,所以我就買了一套女生衣裙,穿上之后在臉上畫(huà)一下,雖說(shuō)不上漂亮,但也還有那么一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài),媽媽看了說(shuō)我如果是個(gè)女孩子絕對(duì)是大美女。我不屑地笑了一聲,想到了未來(lái)的事。
我想了一下,動(dòng)漫設(shè)計(jì)師,可以塑造出那么多美麗可愛(ài)人物,我為什么不去試試呢,我在電腦上設(shè)計(jì)出以自己為原型的美小女,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上倒是很受歡迎,有人說(shuō)這個(gè)美小女的設(shè)計(jì)者定是個(gè)萌萌的小姑娘,其實(shí)人家是男孩子喲!
說(shuō)萌的作文2
“萌”是現(xiàn)如今很流行的一個(gè)字,許多青少年喜歡講這個(gè)字掛在嘴邊,說(shuō):“哇!你看,這個(gè)東西好萌。""哇!她的衣服好萌!”等諸如此類的話。
那么,今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)萌。
萌,在字典中有三個(gè)意思,一是植物的芽,二是植物生芽,三是比喻事物開(kāi)始發(fā)生或者產(chǎn)生,可以組成詞語(yǔ)為萌動(dòng)、萌發(fā)、萌生、萌芽等。
而現(xiàn)在這個(gè)字的意思多為可愛(ài)。
人們喜歡將一些可愛(ài)的事物或者東西稱之為萌。前幾天,我和朋友出去玩,就說(shuō)了好多個(gè)萌字你要是不相信的話,那么我們就一起來(lái)回顧一下吧。
那天我和朋友到了購(gòu)物廣場(chǎng),一進(jìn)門就看到一個(gè)姐姐頭上帶著一個(gè)貓耳發(fā)箍顏色是豹紋的那種,朋友見(jiàn)到不由自主的說(shuō):“這個(gè)發(fā)箍好萌!”我們
繼續(xù)往里走,有看到一件衣服,上邊一個(gè)手工的'粉色布藝蝴蝶結(jié),上邊的圓點(diǎn)花紋襯托的正到好處,很是惹人喜愛(ài),我說(shuō):“你看這件衣服感覺(jué)好萌啊!"
朋友也立刻說(shuō):“對(duì)!對(duì)!好萌!”我們繼續(xù)邊走邊逛,又看到了一雙家居服飾上邊不規(guī)則排列著好多個(gè)彩色的毛絨球,我們同時(shí)又說(shuō):“哇,這個(gè)更萌,好可愛(ài)哦!
之后的整個(gè)下午,我們又看見(jiàn)了許多萌物。它們都非常可愛(ài)。
現(xiàn)在,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,出現(xiàn)了好多新詞,有時(shí)也很大程度的改變了我們的用詞習(xí)慣。其實(shí),追隨潮流也沒(méi)有什么不好,但是,我們作為新時(shí)代的學(xué)生不能太過(guò)盲從。
說(shuō)萌的作文3
近些日子,湖南衛(wèi)視熱播《爸爸去哪兒了》。里面的小朋友個(gè)個(gè)都萌翻了。在我的身邊也不乏萌娃。讓我們一起見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這些萌娃以及他們的萌事吧。給你帶來(lái)的快樂(lè)一定不亞于《爸爸去哪兒了》哦!
我們班的第一萌娃要數(shù)小李子。他長(zhǎng)得一副機(jī)靈樣兒、個(gè)不高、每天都面帶笑容。我們的語(yǔ)文老師說(shuō)他像櫻桃小丸子。一聽(tīng)這個(gè)代名字你的'眼前定能呈現(xiàn)出他那萌樣兒了。平常他在我們班蹦來(lái)跳去,常常搞些惡作劇。一次他在草地里捉了一只特大號(hào)蟋蟀,正玩得起興,突然他臉上顯出一種萌笑:“嘿嘿”一見(jiàn)到這笑指定沒(méi)好事。他一個(gè)箭步走到佳二桌前把蟋蟀順手放入她的盒子里。不知哪里露出了馬腳,不久佳二就拽著他耳朵團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了,不過(guò)佳二看他那萌呆了的樣兒,也就大人不計(jì)小人過(guò)放了他一馬!教室陣陣歡聲笑語(yǔ),頓時(shí)輕松了許多。喲!長(zhǎng)得萌還真好!
說(shuō)完這萌小哥,我還要介紹一個(gè)萌妹子。這位到底是誰(shuí)呢?當(dāng)然是上文中所說(shuō)的佳二。這位萌妹子眼睛又黑又大,長(zhǎng)得胖胖的。嘴角下長(zhǎng)一顆黑痣,應(yīng)當(dāng)是美人痣吧!夏天,她穿上帶有哆啦a夢(mèng)的t恤,擺一個(gè)萌呆了的“paosi”就可以去競(jìng)選中國(guó)萌娃了。這位萌妹子鼻子特靈,一聞到香味、便知道有人吃好東西,一溜煙跑過(guò)去托起那“萌”腮幫兒,用水靈靈的大眼睛注視著你,讓你不得不因她的萌樂(lè)善好施一回!可她卻因?yàn)樨澴祗w重怎么也減不下來(lái)。對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)呀!
因?yàn)椤懊取彼麄兪斋@了福音,讓我們刮目相待;因?yàn)椤懊取蔽覀兪斋@了快樂(lè),讓他們?nèi)司壉对。怎樣,這些人夠萌吧!快快動(dòng)筆,也介紹一下你身邊的萌娃吧!
說(shuō)萌的作文4
“萌”是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)流行語(yǔ),有“可愛(ài)、討人喜歡”的意思。今天,各位就請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)細(xì)細(xì)分解這個(gè)“萌”。
其實(shí)世界上的”萌”有很多,陽(yáng)光下的嫩芽,含苞欲放的花朵,造型奇特的美食,還有那些毛絨絨的小動(dòng)物……這些都很”萌”。
有一種“萌”,是小孩子與生俱來(lái)的美,廣大的網(wǎng)友們發(fā)現(xiàn)“萌”已經(jīng)不能足以形容這些小可愛(ài)的魅力,于是又發(fā)明了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)——“天然萌”,隨著《爸爸去哪兒》的熱播,又有一批“萌妹妹、萌弟弟”們進(jìn)入我們的視線,其中當(dāng)屬“楊洋洋”和“姐姐”了,因此,他們也被網(wǎng)友戴上了“天然萌”的桂冠。
說(shuō)到“天然萌”,又要推出一個(gè)新詞“賣萌”。這個(gè)詞給那些自身不萌但可以裝得很“萌”的人準(zhǔn)備的,比如說(shuō)“嘟嘟嘴、剪刀手”,都是“賣萌”必備的神器。我們現(xiàn)在所看到的“賣萌”的圖片,大都是一些韓國(guó)的男名星,記得有一句話說(shuō)“賣萌可恥”,但我也沒(méi)說(shuō)他們不可以“賣萌”,“賣萌”的確可以得到很多人、尤其是女孩子的喜愛(ài),他們何樂(lè)而不為呢?
很多東西都要有個(gè)度,物極必反,“萌”也是這樣,比如說(shuō)你是一個(gè)公司的高管,還整天“賣萌”撒嬌的,怎么能管住自己的員工呢?但有時(shí)也不能太嚴(yán)肅,如果你是一個(gè)幼兒園的老師,每天都板著臉,一本正經(jīng)的是不可能和小朋友打成一片的',校長(zhǎng)和家長(zhǎng)也不會(huì)認(rèn)可你。
其實(shí)“萌”不是唯一討人喜歡的風(fēng)格,像酷炫風(fēng)、小清新都是不錯(cuò)的,我想說(shuō)的是,人不要把自己定在一個(gè)框架里,適合自己的才是最好的,才是獨(dú)一無(wú)二的。
所以,“萌”是一個(gè)有很多含義的詞,就看你去怎么詮釋它了,記。阂懊取背鲎约旱娘L(fēng)格,不要被別人戴上“賣萌可恥”的稱號(hào),要在適當(dāng)?shù)那闆r下賣萌,找到屬于自己的那個(gè)萌。
說(shuō)萌的作文5
所謂“萌”就是可愛(ài)的意思,在我們現(xiàn)實(shí)生活中就有很多生物很“萌”,比如說(shuō)小動(dòng)物就很萌?次壹乙郧梆B(yǎng)的一只小白兔就很萌。它腦袋上長(zhǎng)著兩只毛茸茸的長(zhǎng)耳朵,眼睛圓溜溜的像兩顆紅寶石。它長(zhǎng)著三瓣嘴,嘴邊有幾根稀疏的胡須。它前腿短后腿長(zhǎng),走起路來(lái)一蹦一跳的,像個(gè)雪球往前滾。
小白兔愛(ài)吃青草,我每天放學(xué)回家都會(huì)到田里給它拔幾顆嫩草,讓小白兔飽餐一頓。第一次我給它喂草的時(shí)候,我把草放在小兔子窩前,小白兔一聞到青草的清香,就高興的爬到柵攔口,探出腦袋趕緊叼起草來(lái)吃,還時(shí)不時(shí)抬抬頭看看我,好像再說(shuō):“謝謝你我的小主人,我真餓急了,幸虧你及時(shí)送給我的嫩嫩的小青草,我不會(huì)忘記你的小主人”。一把草小兔很快吃完了,我又急忙下樓給小白兔弄一大把嫩草放到它的窩邊,小兔子胃口大開(kāi),又津津有味的吃起來(lái),看著它吃草時(shí)可愛(ài)的`樣子,我開(kāi)心的笑了。
冬天到了,雪花漫天飛舞,我們都穿上了棉衣棉襖,我想小兔子也一定很冷于是就從家里找了一塊大布把小白兔包起來(lái)。第二天放學(xué)回家,我打開(kāi)布發(fā)現(xiàn)小白兔一動(dòng)不動(dòng),我問(wèn)媽媽怎么了,小白兔有一層厚厚的毛不需要蓋被,我傷心極了。到我家附近給它扔了一個(gè)坑把小白兔埋了,還插上幾個(gè)花和小草,找個(gè)墳一樣。小白兔雖然離開(kāi)了我們,但它的模樣依然在我心中,因?yàn)樗娴奶蓯?ài)了,可是這些小白兔如今遭到人類無(wú)情的殺害,吃它鮮嫩的肉。
我們必須愛(ài)護(hù)它們,它們才會(huì)善待我們。如今社會(huì)上的流浪狗流浪貓?zhí)嗔,我們必須?ài)護(hù)大自然,保護(hù)動(dòng)植物。讓我們一起行動(dòng)一起一起保護(hù)我們的家園。
說(shuō)萌的作文6
在如今這前衛(wèi)的21世紀(jì),萌似乎已成為了潮流的代言人,無(wú)數(shù)詞語(yǔ)迅速通過(guò)社友網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)人們心中,比如買萌啦,比如賣萌啦。它們表達(dá)的意思不同,人們對(duì)它們的看法也不同,但豪無(wú)疑問(wèn)的是,萌已成功開(kāi)始了對(duì)其本身的推銷任務(wù),而且效果頗為可觀。
盡管萌文化在世界上發(fā)展得如此龐大,但還是有一小部分的人不喜甚至厭惡萌文化。他們認(rèn)為萌是虛偽,是做作,他們還找盡一切資料去挖苦愛(ài)萌者,誤導(dǎo)他們對(duì)萌的看法,總結(jié)起來(lái),他們討厭萌的原因可歸納為以下二點(diǎn),在世俗的亂流中迷失了方向,誤以為萌是一切惡物之根,有了這種想法后,他們便進(jìn)一步抵毀萌,產(chǎn)生不好的社會(huì)影響;其二,是因他們那自私的心理,自己不萌便不許別人萌,這種心理在面對(duì)萌事便會(huì)宣泄出來(lái),對(duì)自己的修身,養(yǎng)性都百害無(wú)一益。
其實(shí),萌是一種非常樂(lè)觀的人生態(tài)度,萌者大多都喜圓形,因?yàn)閳A代表著善良可愛(ài),現(xiàn)在的年輕人多半都會(huì)有幾個(gè)圓形的`物件,這也許代表他們那顆童心,但我想更多的提醒自己前進(jìn)的道路,不在亂流中迷失自我。
所以,萌與不萌是一對(duì)雙胞胎,不在于他們?cè)趺闯砷L(zhǎng)而在于你對(duì)他們的看法。你愛(ài)萌則萌好,你惡萌則萌壞。萌代表的是那久違的善良,萌代表的是那天真的童趣,萌代表的是那甜蜜的喜悅,所以,今天你萌噠噠了嗎?
說(shuō)萌的作文7
在我的童年里,發(fā)生了許多“萌”事,這些事讓我回想起來(lái),感覺(jué)特別有趣。讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我童年里最“萌”的一件吧!
我七歲的那年,家里養(yǎng)了許多金魚(yú),我看見(jiàn)魚(yú)缸里的水痕渾濁,我就想:這么臟的水,魚(yú)在里面肯定也不舒服,身上也一定臟了,那我來(lái)給這些金魚(yú)洗洗澡吧!我忽然想到媽媽用洗面奶洗臉,而且洗得很白,很白就是很干凈嘛!一個(gè)稀奇古怪的念頭便在我腦海中產(chǎn)生:用洗面奶給魚(yú)洗澡!
說(shuō)干就干,我便翻箱倒柜地找了起來(lái),找了很久,終于找到了它。我又找了一個(gè)網(wǎng)費(fèi)了好大勁把魚(yú)撈了出來(lái)。金魚(yú),活蹦亂跳,濺了我一身的水和洗面奶的泡泡。最后,我小心翼翼地將金魚(yú)放入水中清洗,就這樣,一條接著一條。洗完后,我開(kāi)始觀察它,看看它們有沒(méi)有被我洗的.干干凈凈。可是,過(guò)了一分鐘,我就發(fā)現(xiàn)有一條金魚(yú)也陸續(xù)橫了過(guò)來(lái)。我以為它們?cè)诟彝嫠#蜎](méi)有管他們,跑去看動(dòng)畫(huà)片了,過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我再一次來(lái)看金魚(yú)時(shí),發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)肚皮朝天了。這時(shí),我才意識(shí)到,金魚(yú)不是在跟我玩耍,而是死了。我站在那里,不知所措。媽媽回來(lái)了,當(dāng)她知道事情經(jīng)過(guò),哭笑不得。
這時(shí)我童年最“萌”的一件事,怎么樣,我萌吧!
說(shuō)萌的作文8
“萌”,顧名思義,是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的紅詞;是用來(lái)形容人們做一種動(dòng)作,非常的可愛(ài)。今天你“萌”了嗎?
在我的觀念里,“萌”是種生活態(tài)度,是對(duì)社會(huì),國(guó)家的一種態(tài)度。那就是知恥而后勇,也就是自信的含義。
清末有一位學(xué)者叫朱起鳳,曾因弄不清詞語(yǔ)之間可以通用,結(jié)果誤批了學(xué)生的作文,遭到人們的嘲笑。
從此,他發(fā)奮學(xué)習(xí),收集了三萬(wàn)多條通用詞語(yǔ),加以例證,加以解釋,著成了300萬(wàn)字的《辭通》。后來(lái),這本書(shū)成為了人們學(xué)習(xí)古文的必備工具之一。
朱起鳳在嘲笑中奮起的事例,使我很受啟發(fā)。金無(wú)赤足,人無(wú)完人。人們?cè)谏、工作,學(xué)習(xí)中總會(huì)暴露自已的許多缺點(diǎn),有時(shí)總是會(huì)犯許多可笑的錯(cuò)誤。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),由于讀的書(shū)不多,閱讀淺,經(jīng)驗(yàn)少,這類事更容易發(fā)生在我們身上。這就需要朱起鳳的精神,就要有“萌”的精神,自己被嘲笑后,不應(yīng)對(duì)自己感到失望,應(yīng)要努力做好,給那些嘲笑自己的人看。
“萌”這個(gè)詞,是從“賣萌”里提取過(guò)來(lái)的。這個(gè)詞,一開(kāi)始我很好奇,不知意思是什么,把它誤認(rèn)為“萌”了之后,再拿去買賣。之后才明白了它的含義。
我認(rèn)為,故意說(shuō)別人“賣萌”的.人,那是嫉妒別人的可愛(ài),自己不如別人;讓別人“賣萌”的人,我覺(jué)得那是在鼓勵(lì)別人,是他自信,覺(jué)得自己可愛(ài),讓他有生活的信心。進(jìn)一步說(shuō),社會(huì)乃至國(guó)家非常需要讓別人“賣萌”的人,鄙視說(shuō)別人“賣萌”的人。
“萌”,顧名思義,是使人們奮進(jìn)的一個(gè)字,使人們知恥而后勇,形容一個(gè)人在人生的道路上經(jīng)歷挫折、困難、嘲笑,而又發(fā)奮圖強(qiáng),做出“可愛(ài)”的事情來(lái)。
說(shuō)萌的作文9
“萌”這個(gè)字,現(xiàn)在似乎是隨處可見(jiàn):網(wǎng)絡(luò)上,各種廣告中,甚至有的一些課本中,也都出現(xiàn)了它的身影。
“萌”原指萌芽、萌發(fā),現(xiàn)在卻是表示一些非常可愛(ài)的的事物。各種關(guān)于并且?guī)в羞@個(gè)字的詞語(yǔ)也是層出不窮。舉幾個(gè)例子,比如說(shuō):萌寶萌娃、賣萌、萌萌噠之類的,女孩們見(jiàn)到可愛(ài)的物品時(shí),發(fā)出的.贊嘆也由原來(lái)的“卡哇伊”變成了現(xiàn)在的“萌萌噠”。
一說(shuō)到萌娃不知道會(huì)不會(huì)有人想起前段時(shí)間熱播的《爸爸去哪兒》中的黑米哥哥呢?小kimi非常的可愛(ài),一亮相便以其有些幼稚但令人喜愛(ài)的小孩子行為,帥氣的長(zhǎng)相征服了全國(guó)多少姐姐的心,尤其是每當(dāng)小kimi生氣傷心時(shí),那神情簡(jiǎn)直萌到無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了,讓人的印象深刻。這萌娃的桂冠也就當(dāng)之無(wú)愧了。
再有就是絕大部分女生的愛(ài)好:自拍。自拍在現(xiàn)在也是很流行的,自拍與萌之間,也是有著深深的聯(lián)系的。為什么呢?這是因?yàn)樽耘闹v究的就是要扮可愛(ài),也就是賣萌了,不過(guò)自拍總結(jié)來(lái)總結(jié)去也就幾個(gè)動(dòng)作,最基本的就是抬頭四十五度角(據(jù)說(shuō)這個(gè)角度最可愛(ài),被稱為天使仰望角),睜大眼睛,嘟嘴。這也就是賣萌的最基本姿勢(shì)了。
可見(jiàn),“萌”在我們生活中的應(yīng)用有多廣了。
當(dāng)然,這也說(shuō)明了人們生活水平的提高,人們只有吃飽了,穿暖了,才有心情來(lái)娛樂(lè)嘛!
但與此同時(shí),中國(guó)漢字的傳承和發(fā)揚(yáng)也是有所改變,F(xiàn)在,在街上隨便拉個(gè)孩子,問(wèn)他幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞,都知道是什么意思,但若讓他說(shuō)出詞的原意,恐怕就沒(méi)有幾個(gè)人知道了。不說(shuō)他們,就說(shuō)我們中學(xué)生,怕也會(huì)被難住吧。
中國(guó)漢字博大精深,是應(yīng)該得到正確的傳承和發(fā)揚(yáng),可如今卻是以這樣一種形式傳播下去,這樣真的好嗎?文/陳岱巖
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