【必備】話題作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的話題作文5篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
“嘿！我比你有用！才不是，我才比你有用呢……”橋媽媽被四個(gè)兒子的爭(zhēng)吵聲給吵醒了。
大兒子獨(dú)木橋發(fā)話了：“我的年代歷史最長，瞧瞧你們，最多也只有幾百年，我呢？有幾千年歷史了！而且你們誰能在斷崖上支撐住人們？還是得靠我吧！我的原材料還很簡單，建造的時(shí)候省時(shí)又省力，方便又快捷，只需要一棵大樹就行了，還很方便人們行走呢！所以說，我最有用！”
二兒子石拱橋反對(duì)說：“誰說你最有用？下暴雨了，你那木頭就直接腐爛了，特別危險(xiǎn)，要是人走在上面，一失足掉了下去，那可是會(huì)摔傷的呀！還是我好一些，用堅(jiān)硬的天然石材做成，還有欄桿防摔呢！而且造型也很美觀，比如我堂哥哥——北京北海瓊?cè)A島的石拱橋兩端就各有一座規(guī)模甚大而美麗的牌坊，并且也是歷史悠久的橋類�！�
三兒子武漢長江大橋撇撇嘴，不屑地說道：“那又怎么樣？獨(dú)木橋最多長20米；石拱橋最長也只有二三百米，我呢？有一千六百七十米，比你們都長。我于1957年完工，上層能通汽車；下層還可以通火車；橋下甚至還可以通萬噸巨輪。橋身共8墩9孔，每孔跨度為128米，8個(gè)橋墩除第7墩以外，其它都采用了‘大型管柱鉆孔法’，是中國首創(chuàng)的新型施工方法�！�
聽到這，四兒子立交橋坐不住了，哼了一聲，說道：“我全名‘立體立交橋’，小名‘立交橋’，我白天雄偉、壯觀；晚上，我更加的光彩奪目，奪人眼球。一圈圈圍繞起來，像一條巨龍舒展著身體，別提多漂亮啦！夜幕降臨時(shí)，橙色的、綠色的、紫色的、藍(lán)色的.燈光打在我身上，把夜晚橋的美麗、優(yōu)雅完美地呈現(xiàn)了出來。別以為我只華而不實(shí)，才沒有！我雖然華麗，但我有很多通道，不僅不會(huì)堵塞，而且還可以讓交通更方便呢！”
四個(gè)兒子爭(zhēng)得不可開交，誰也不讓誰。橋媽媽打斷他們說：“盡管時(shí)代在進(jìn)步，科技也在發(fā)展，但其實(shí)在生活中，人們一刻也離不開你們呀！你們四個(gè)兄弟各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，就像人的手指頭有長有短，但缺一不可，所以你們要互相關(guān)愛，共同做人類的好朋友�！�
話題作文 篇2
剛開學(xué)兩個(gè)星期，我們班就將開一次數(shù)學(xué)公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。
公開課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個(gè)凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，聽說這些都是別的學(xué)校的老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經(jīng)的聽著老師上課，但心卻一直想著等會(huì)老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個(gè)小時(shí)，突然老師點(diǎn)我名字叫我回答問題，并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的'題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當(dāng)我還愣愣地站著半天沒說話的時(shí)候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見我還沒有回答老師的問題，又悄悄的提醒，先要證明這個(gè)三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。
下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個(gè)同學(xué)我肯定會(huì)很難堪，我又向那個(gè)同學(xué)說了謝謝。同學(xué)說這是只是小事，同學(xué)間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激，要是沒有同學(xué)的提醒，我想我一定會(huì)因?yàn)槟翘於械椒浅５膶擂危瑸榇苏娴暮苤x謝他。
話題作文 篇3
仰望不是簡單的頭顱昂揚(yáng)，而是將心志拔高；仰望不是簡單的視野向上，而是將心胸開闊。
仰望是老師，諄諄地告誡著你；仰望是船帆，時(shí)時(shí)的引導(dǎo)著你；仰望是一種分量，常常的激勵(lì)著你。
孩提時(shí)代自己常常仰望大人，正如小數(shù)仰望大樹一樣：渴望著自己擁有像他們一樣的挺拔，渴望著自己擁有像他們一樣的威嚴(yán)，渴望著自己擁有像他們一樣的智慧……渴望著，仰望著，跌倒之后爬起來，走過泥濘，走過坎坷，終于自己像他們一樣了。我也學(xué)會(huì)挺拔了，我也學(xué)會(huì)威嚴(yán)了，我也學(xué)會(huì)智慧了……是啊，正是由于仰望，讓我在前進(jìn)的路上有了動(dòng)力，這大概就是仰望的分量吧！
真的很難想象一個(gè)沒有仰望的世界會(huì)是怎樣的。
忘卻了仰望，天空便不再多姿多彩，因?yàn)闊o人會(huì)看到；忘卻了仰望，視野將不斷縮小，因?yàn)檠劢缰挥心_下的一片；忘卻了仰望，人生將不再有滋有味，因?yàn)槟阋餐鼌s了追求……
成長，是必須仰望的。
孔子告誡我們：見賢思齊焉。難道不是說讓我們仰望高于自己的人嗎？既然這樣，我們何不向萬物討教，升華思想，陶冶情操，塑造完美自我？
高山流水，鳥語花香。立足于山水俱在的美景之中，閉目凝神似乎是一種絕佳的狀態(tài)，但抬頭仰望更是難得的智慧。抬頭仰望看到了上的莊嚴(yán)與偉岸，看到了水的靈秀與清澈，看到了鳥兒的快樂和自得，更看到了一幅和諧美好的純樸畫面——大自然。
因?yàn)檠鐾易プ×嗣栏�，抓住了純樸，抓住了罕見的自然，有誰可以說仰望不偉大？
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹谖铱磥磉@也是一種仰望。一種自信的`仰望，一種成功的仰望。正是由于仰望才淡化了現(xiàn)實(shí)的痛苦，濃化了明白的希望；正是由于仰望才減少了失敗的委靡增加了必勝的信念。仰望真是一位摯友。
仰望，只要你學(xué)會(huì)便可以擁有；仰望，只要你擁有便可以利用；仰望，只要你利用便可以成功。
還在為你的前途黯淡而苦惱嗎？不妨試著仰望吧！低垂的頭便可以重新感受希望，而你也可以重新?lián)碛锌鞓�！�?qǐng)相信仰望的力量是無窮大的，哪怕只是簡單的頭顱高昂，視野向上。
話題作文 篇4
一直到現(xiàn)在，將近二十年了，我還能叫起那個(gè)學(xué)生的名字，在課堂上發(fā)生在我與他之間那件事也依然歷歷在目，歷久彌新。
那是我參加教育工作的第一個(gè)年頭。那時(shí)候我急需要在學(xué)生中樹立新老師形象權(quán)威的'階段。本來是一件小事，卻因?yàn)槲姨幚聿划?dāng)，不僅師生之間發(fā)生了口角，而且還幾乎產(chǎn)生肢體沖突。而且還因此結(jié)下了梁子，導(dǎo)致該學(xué)生寫匿名信到校長那里舉報(bào)我。
記得那一天，我正在講臺(tái)上侃侃而談，班里很安靜。忽然一名女生哭著說她的同桌男生一直罵她。我就讓那個(gè)女生搬到第一桌，先把他們隔離開來，然后懲罰那個(gè)男生在原來的位置上站起來。我想下了課再做處理�？墒悄莻�(gè)女生剛剛穩(wěn)定下情緒，停止了哭泣。忽然教室后面那個(gè)男生趴在桌上抽泣起來。而接下來我就昏招頻出，后果很嚴(yán)重了。（原創(chuàng)投稿 ）
我先是嘲笑他小家子氣，俗話說“好男不跟女斗”，你不僅跟女斗，還讓女生給惹哭了。你這樣的大丈夫，真讓人看不起。冷嘲熱諷把他從大男子的地位拉倒小女子之下。之后又對(duì)他哭泣嚴(yán)重干擾了課堂紀(jì)律進(jìn)行制止�！安辉冈诮淌依锫犝n，你滾出去！”他坐在那里，不挪窩，表示對(duì)我的反抗。我因?yàn)闆]有控制住情緒，所以在對(duì)方抗法的時(shí)候，就暴力了，我怒沖沖地沖下講臺(tái)，走到他座位跟前去猛烈地拉他。他手搬住課桌一角，拒不離開。于是呵斥，于是頂撞，于是我舉起了巴掌，他掂起了凳子，一場(chǎng)教育事故一觸即發(fā)……
我就想如果當(dāng)初把他們隔離開之后，不對(duì)那個(gè)男生做處罰，課下后再仔細(xì)詢問，調(diào)查一下那個(gè)男生是否有委屈，而不是先是罰站，而后冷嘲熱諷。結(jié)果會(huì)不會(huì)更好一點(diǎn)呢？教育沒有假設(shè)，我的不妥當(dāng)?shù)奶幚頃?huì)在學(xué)生的記憶中留下不可彌補(bǔ)的傷疤。
所以學(xué)生有了矛盾，不要怒不可遏，要理智對(duì)待；在懲罰學(xué)生的方式上不妨多給他們幾種選擇；盡量杜絕對(duì)學(xué)生用侮辱性的語言進(jìn)行呵斥。
話題作文 篇5
母語，是媽媽教會(huì)我說的第一句話;是爸爸教我寫的第一個(gè)字;是爺爺教我認(rèn)識(shí)的第一朵花;是奶奶講給我聽的第一個(gè)童話。
最初的最初，一切都由她引領(lǐng)著，開啟著，我的手被她輕輕握著，推開生命的大門。她就像我周圍的空氣，清新而透明，卻又無處不在。聽到的看到的，觸摸到的，卻又是她幻化出來形狀。是她，母語，貫穿了這一個(gè)民族的偉大的歷史生活。
母語是歷史。她是比《史記》更加輝煌的，可以延續(xù)到永遠(yuǎn)的史書。從遠(yuǎn)古的甲骨文走到楔形文字再到秦始皇的隸書，她經(jīng)過了太長的變遷，卻沒有像別的事物一樣，如泡沫般從人類的視線中淡去。時(shí)間是她的血液，是她的勛章。如今，她仍然從容的置身于歷史的長河，任由水流沖刷她的棱角，使她的精神變得圣潔，透明。
直到現(xiàn)在，她以如此美麗的樣子隨著我的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，從筆下溢出。幾千年的結(jié)晶，在我的筆端開出了一朵朵潔白的花。民族的花，生存的花，原來它就在我們自己的手中伸展，開放。散發(fā)出文化的底蘊(yùn)與芳香。
母語是橋梁。是她，溝通人與人的心靈，使它們的心窗打開照亮黑暗與無知。擁有了自己的母語，你的世界就不會(huì)再閉塞。如果沒有母語，我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)知識(shí)?如果沒有母語，我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)彼此，認(rèn)識(shí)世界?如果真的沒有屬于自己的語言，那生命的`最后一盞燈，也熄滅了吧。當(dāng)今社會(huì)是快速轉(zhuǎn)動(dòng)的馬達(dá)，它不斷的向前跑去。在這個(gè)什么都講求速度的年代，母語更是必不可少，有了這些通訊設(shè)備，卻沒有語言，那不是很可笑的么?語言，是我們的基礎(chǔ)。
除了這些，語言還承載了太多的深意。她就像一個(gè)鋼瓶，裝滿了我們民族的寶貝。我們要學(xué)會(huì)打開這個(gè)寶瓶，讓寶瓶內(nèi)和瓶外的空氣連通。運(yùn)用她，保護(hù)她。因?yàn)�，她不僅僅是一種語言，更是一種精神。作為民族文化的載體，她的博大精深，我想，是不能在這篇文章挖掘出多少的。
母語，在我心里，真的，一直是這個(gè)世界上最美好，最動(dòng)聽的語言。她的豐富、博大、精準(zhǔn)以及多種多樣的內(nèi)涵都是不可比擬的。我作為一名高中生，不會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語言或一些符號(hào)的流行，而忘記這個(gè)民族的符號(hào)。因?yàn)椋艺娴暮軕c幸，我是一名中國人。民族之根正握在我的手里，我會(huì)把她種更深更深……
在它開花結(jié)果的一切，我的世界因?yàn)橛辛四刚Z而通達(dá)了。
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