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我最依戀的人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我最依戀的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最依戀的人作文1
在朱自清的《背影》中，父親離去的背影讓人感到遺憾和沮喪。然而，《逆行的魚》中有一個(gè)故事，平凡而難忘，讓人依戀。
這個(gè)故事的主人公是萊克。萊克原本有一個(gè)幸福的家，但在河西的一個(gè)下午，一場(chǎng)噩夢(mèng)極大地改變了萊克的生活。為了保護(hù)萊克，她的母親不惜一切代價(jià)將她趕走。她受了重傷，右腿被無(wú)情地砍斷。然而，為了照顧他的母親，他的父親不能花大部分時(shí)間照顧他。然而，他變得越來(lái)越奢侈，沉迷于游戲，逐漸迷失了自己。直到爸爸出了事故，他才醒過(guò)來(lái)，他更后悔了。這一天，萊克修理了他媽媽經(jīng)常送他去上學(xué)的自行車。他帶著他的母親騎著這輛自行車去玩，這輛自行車與他們的家有著深厚的淵源。哦，是的！他還會(huì)帶他的父親去河邊看歌��！
深深觸動(dòng)我的不是我的覺(jué)醒，而是我母親的背和我的背。讓我想起一年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文？走路？在艱難的道路上，作者和他的妻子帶著他們的母親和孩子，正如作者所說(shuō)，他們帶著整個(gè)世界。
我媽媽騎自行車騎在背上吃冰淇淋。這一舉動(dòng)讓我想起了許多美好的回憶。我記得我在幼兒園的時(shí)候，下雨的時(shí)候，我媽媽抱著我。我拿著一把小雨傘。我要牢牢抓住它。我沒(méi)有讓我媽媽淋濕。我媽媽甜甜地笑了。這樣，我們一步一步地回家了。我仍然記得，當(dāng)我緊緊地靠在母親身上時(shí)，我睡著了。我認(rèn)為:背部讓人依戀的原因是因?yàn)樗歇?dú)特的`魅力，讓人感覺(jué)足夠安全。無(wú)論是傾斜還是休息，它都能讓人感覺(jué)穩(wěn)定和踏實(shí)。當(dāng)母親在危險(xiǎn)中推著自行車和她的兒子離開時(shí)，我的心被震驚了。到底是什么讓母親毫不猶豫地保護(hù)她的孩子？只有一個(gè)詞能完全解釋這一切，這就是愛(ài)。母親對(duì)孩子的愛(ài)是普通但偉大的。一天結(jié)束時(shí)，我可以騎自行車。我母親甜蜜地靠在她兒子的背上。我的心被感動(dòng)了。這是一項(xiàng)交替的責(zé)任。這是一個(gè)孩子向父母回報(bào)他為我們所做的一切。
后背可以遮擋風(fēng)雨，也可以遮擋斜斜的陽(yáng)光。盡管父母的背很結(jié)實(shí)，但有時(shí)他們也會(huì)感到疲勞。幾年后，我們可能不再騎自行車載著年邁的父母去玩，但從現(xiàn)在開始，當(dāng)我們的父母累了，讓我們也盡我們的孝心，拍拍父母的背，讓他們休息一會(huì)兒！
我最依戀的人作文2
“我會(huì)保護(hù)你的�！毙⌒∧昙o(jì)的她，已是正義滿滿。記得那時(shí)，我被人推到，她就遮擋在我身前，我的眼中，便是她嬌小卻筆挺的背影。
她真的一如她所承諾地保護(hù)我：獨(dú)自回家時(shí)，她總陪在我身旁；遇到為難，她將我藏在背后；甚至上課無(wú)法回答問(wèn)題時(shí)，她也替我解圍……于我而言，她，即是“完美”。
若世上真有天使，那也不過(guò)她美好。一頭墨發(fā)，束成利落的馬尾，隨她一搖頭一點(diǎn)頭間晃動(dòng)，調(diào)皮得可愛(ài)，如她；光潔飽滿的額頭下，鑲著一對(duì)濃密的柳葉眉，其下又嵌著一雙琉璃般的水眸，含笑；輕眨，光華流轉(zhuǎn)，漾出一剪溫暖與靈動(dòng)俏皮；瓊鼻小巧，朱唇似含水嫩櫻桃，精致勾起迷人弧度，映照眸間笑意。
那時(shí)，她便是如此模樣，可我認(rèn)為，世間美好的詞語(yǔ)都無(wú)法繪出她的美，她是最好的。
記憶中的她，是笑的仙子，完美駕馭了笑的風(fēng)華。笑聲清脆，勝銀鈴悅耳，給我的少年增添了無(wú)數(shù)美好的.音色；笑容明艷，比三月嬌花，為我的童年匯集了千百光明。
一次800米長(zhǎng)跑，男生早已確定人選，在旁起哄：“老師，女生就算了吧，400米都不一定會(huì)參加�！薄霸趺茨苓@么說(shuō)，她們根本不會(huì)參加任何體育活動(dòng)。”“也是，哈哈哈……”女生在一片哄笑聲中紅了臉，不知是憤怒，還是羞惱，或者兩者兼而有之？我是第二種。在男生的哄鬧中，在女生的沉默中，在老師的失望眼神中，一只白皙的手輕松而又堅(jiān)定地舉起，所有的目光，或驚訝，或好笑，或鼓勵(lì)，或期待……都緊緊的盯在那只小小的手上，教室里詭異地死寂了……
“請(qǐng)讓我試試�！弊孕诺仄鹕�，笑顏無(wú)掩認(rèn)真，何須故作嚴(yán)肅？她天生有一種讓人信服的魔力。面對(duì)老師眼中的贊賞，她不改面容：“一起來(lái)試試吧�！睆澚嗣黜⒙柤绨颍龀鲅�(qǐng)的姿態(tài)。轉(zhuǎn)身正面對(duì)我：“洪佳佳，我說(shuō)過(guò)我會(huì)保護(hù)你的。所以，哪怕是你的快樂(lè)，我也會(huì)守住，絕不讓你傷心。”她耳語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)完這一番話，我的心中被喜悅與溫暖填得滿滿的，因?yàn)槭撬。易钜缿俚娜��！耙灰囋嚕俊彼钠诖�，我亦不忍拒絕，終是點(diǎn)頭。
她是引領(lǐng)我的希望，永遠(yuǎn)在我左右。她樂(lè)觀，她自信，她溫暖，是太陽(yáng)��；她純白，她謙遜，她溫柔，是月光�。∥以跄懿灰缿偎�？
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