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期中考試作文

時間:2022-08-24 04:33:04 中考作文 我要投稿

精選期中考試作文匯總9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的期中考試作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選期中考試作文匯總9篇

期中考試作文 篇1

  期中考試馬上就要來臨了。我的成績并不好,升四年級考試并不理想,媽媽每次都希望我能考好成績,但我每次考的成績都令媽媽失望,我這次不能再讓媽媽失望了。我已經(jīng)想好了,我要畫一個表格,有的同學會問我:“你畫的表格有什么用處?” 我會說:“這是復習了哪一課就在復習的那一課上面畫對號。”我還要在最容易錯的'地方寫上二十遍。為了我能記得更清楚課文,就把需要背會的課文每天都要背一遍。單元生詞和每課的生詞聽寫,生字,近義詞和反義詞、多音字,這些都要背會,不會背還要會寫這些字。

  這一次一定要考過九十五分以上,我的心要時時刻刻的準備著迎接期中考試,為了不讓媽媽失望,我要多看書少看電視。我們要為中華之崛起而讀書。我們不能光說不做可不行,我們要用實際行動來表示。

期中考試作文 篇2

  幾片灰色的云,爭先恐后遮住了藍色的天。我仿佛聽見他們歡樂的聲音,“這一塊天地是我的!你不許搶!”當天空不再剩下一點藍色的時候,一滴又一滴的雨輕重正適合地從天上掉下來……我站在雨點之間,望著灰蒙蒙的天,笑了!坝辍陛p輕念著……我仿佛走在一條斑駁的路上,看到了過去。

  5、6歲的時候,那是我還有著模糊不清記憶的印象的5、6歲的時候。現(xiàn)在的我好像站在時空的隧道中,蹲下身子,撿起記憶的碎片,拼湊起來。我害怕地躲在**的身后,和媽媽一同站在幼兒園教室的門口!稗Z隆隆”閃電過后有雷聲。我又害怕地朝媽媽背后縮了縮:“為什么會有這么吵的聲音呀?”“那是打雷,閃電過后會打雷,過會就會下雨了啊……”我毫無掩飾地笑開了花。當雨滴“啪嗒啪嗒”毫不留情,迅速地從灰色的天空砸下來的時候,我小心翼翼地探出小手,任憑雨點打落在手上?粗挈c的落下,落下,我笑得很燦爛。

  我轉(zhuǎn)身,回頭,便觸摸到了最近的一次下雨的雨滴,F(xiàn)在,若是在休息天下雨,便很有興致去欣賞雨滴,雨景了。我隔著玻璃望那窗外的世界。我把那種似有似無的感覺叫做“夢幻”。這雨好像打在了水墨畫上,把宣紙上的墨跡暈開來,暈開來……窗外的現(xiàn)代化建筑,平日里很有型的建筑,隨著雨點打落在窗子上暈開了,模糊了,仿佛莫奈的畫的感覺,那樣模糊的印象,有一種溫暖的.感覺。試著去觸碰,去撫摸,是柔和的,舒適的。那是雨的感覺,一種印象里常有,卻難以想象的感覺,只有伸出手去觸摸,才能得到真正體會的感覺。

  在陽光明媚的時候,我一閉眼仿佛就走在了那帶著雨滴的成長軌跡中,那種印象的雨滴的軌跡。她笑著,雨笑著,笑得很柔和,很溫暖,很印象,帶我走進雨的軌跡。悄悄告訴我——我自己成長的故事。

期中考試作文 篇3

  11月1日星期五,我們要期中考試了。所以,媽媽在考試的前一天說:“斐斐,你一定要好好考,所以媽媽今晚算是獎勵你明天考試一定要考好,所以媽媽就帶你去吃好吃的!薄昂绵,明天我一定會考好的!”說完,我就像鳥兒一樣飛了起來。 晚上我和媽媽吃完了飯以后,就回家了,回到了家以后,我就去寫作業(yè)了,媽媽就去跟小毛頭視頻去了,因為小毛頭已經(jīng)回蘇州了,媽媽非常的想小毛頭,所以媽媽就每天晚上給小毛頭視頻,我呢,只要我寫完作業(yè)了,我也可以跟小毛頭視頻,說實話,我和媽媽一樣也很想念小毛頭。我寫完了作業(yè)以后,給小毛頭視頻了一會兒,媽媽就讓我去睡覺去了,因為星期五要期中考試,學校讓7:40之前必須到校,因為有一部分學生要換考場。一般都是7:50之前到校就可以,但是,星期五要期中考試,所以學校就讓7:40之前必須到校,所以,媽媽就早早的就讓我睡覺了。 雖然我早早的上床了,但是,我一直沒有睡著,因為,我一直想著星期五的期中考試,我把我星期五的`時候沒有考好,會挨老師罵,也會挨家長罵,所以,我一直很怕我考不好,但是,我想啊想,想著想著就睡著了。 第二天早上,媽媽把我從睡夢中叫了起來,我起床以后,吃完了飯以后,我就去上學了,在上學的路上,我很緊張。 開始考試了,我反而覺得不緊張了,我很快的做完了,然后又在認真的檢查每一道題,突然,我發(fā)現(xiàn)了一道錯誤,就趕緊改了過來,過了一會兒,就收卷了。同樣,我再考語文的時候也是這樣做的。 下午考英語了,我也是跟上午一樣,最后收了卷,我感覺考試的時候我一點兒也不會緊張。 最后,放學了,我希望我考的試能理想一點兒,哎!加油吧。

期中考試作文 篇4

  春暖花開,艷陽高照,日日沉醉在美好的景色里,猛然抬頭卻發(fā)現(xiàn),期中考試已經(jīng)近在眼前!肮び破涫,必先利其器”,精心準備一份考試秘笈,幫我打贏期中考試這場戰(zhàn)斗。

  首先要有一個好態(tài)度。

  期中考試的目的是檢驗前半學期的學習情況,便于及時調(diào)整心態(tài)和方法,更有效的進行后半學期的學習。不能太緊張,聽說考試兩個字,就如臨大敵。也不能太放松,以為期中考試沒有期末考試重要,既不發(fā)獎狀,又不記入學生手冊,隨便考考就行了。上次期中考試,我就因為沒有用心對待數(shù)學,錯了兩道計算題,一道應用題,創(chuàng)造了有史以來的最低分,老師沒有給我上政治課,自己就已經(jīng)羞得無地自容了。

  其次,要養(yǎng)成兩個好習慣。

  第一:養(yǎng)成用心審題,認真書寫的好習慣。一道試題,要用心看三遍或者五遍,真正理解了題目的要求,再開始下筆。這樣就不會把反義詞寫成近義詞,把該用乘法的題用除法來算,得到一個讓人啼笑皆非的答案。做作業(yè)的時候,不能只追求速度,還要講究質(zhì)量,寧可做不完,也要寫對。字體要工工整整,不要把4寫成9,把字母Q寫成O,把人字寫成八字。做數(shù)學題的時候,要做到?jīng)]有演草紙不許上戰(zhàn)場。

  第二:養(yǎng)成認真檢查的好習慣。

  每次寫完作業(yè),都要認真檢查,及時訂正。把好的習慣帶到考試中去,不到考試結(jié)束,絕不停止檢查,因為好的習慣才能成就高分。

  最后,要有三個復習的好方法。

  第一:歸納每個單元的知識點,翻閱練習題,分類整理。重視每一道題,每一個知識點,牢記運算定律和公式。不要想當然的`以為這個題我會了,那個題我會了,不用再學了,要知道一個小數(shù)點,一個運算符號,都會讓自己和滿分失之交臂。驚訝的訝字簡單吧,幼兒園的小朋友都會寫,可我卻有兩張語文試卷把訝字的言字旁,寫成了豎心旁。媽媽看了試卷,哭笑不得地說:“哎呦,石馨羽同學,沒想到你還是個造字大王呢,真叫我驚訝!

  第二:檢查各種作業(yè),練習,重點分析錯題。要有針對性地把容易犯錯的題反復練習,做到有的放矢,而不是盲目地搞題海戰(zhàn)術。

  第三:做幾份往年考試題,熟悉題型,達到全部都會的目標。

  “一日之計在于晨,一年之計在于春”,美好時光總是稍縱即逝,不要幻想未來,努力做好現(xiàn)在,我要在考試秘笈的幫助下,充滿信心地“贏”戰(zhàn)期中考試。

期中考試作文 篇5

  每個人的童年都有值得回憶的往事,當然我也不例外。童年的歲月,好比一片萬紫干紅的花朵,然而最讓我難忘的,還是那次期中考試。

  記得那天先考的是數(shù)學。我一看題很簡單,就順利地做了起來。一道、二道……眼看就快做完了,可這時,一道應用題擋住了我膏前進的道路,“這可怎么辦?唉,這道題好難!”我不由嘆氣道。忽然一個邪惡的念頭從我腦子里閃過:“對!看看別人的!笨墒强凑l的好呢?我一看,周圍全是差生,只有李楊,她就坐在我前面,平時學習成績也挺好,為何不看看她的呢?晌肄D(zhuǎn)念又一想,我們倆以前都是班干部,不免發(fā)生些矛盾,她會告訴我嗎?嘿,試試吧。于是,我就寫了一張小紙條傳給了她。果然不出我所料,她看了看紙條,好像若無其事的.樣子,把紙條給扔了。這一下,可氣得我火冒三丈,要個是這會兒考試,我早就跟她吵起來。沒辦法,只好自己做了。這道題讓我苦想了半天,才做出來。做完了,交了卷子;貋砦倚÷暳R道:“你不告訴我,我也會,氣死你!绷R完了,她只是回頭沖我笑了一下,我并不知道這一笑是什么意思。

  放學了,我提著書包,在回家的小路上高高興興地走著,忽然聽到一陣熟悉的腳步聲傳來。我回頭一看,。≡瓉硎撬。這個討厭鬼來干什么?緊接著她幾步追上來對我說:“你還在生我的氣呢?其實剛才我也沒有什么惡意,只是想讓你做一個合格的大隊長,你能原諒我嗎?”短短的幾句話說得我淚流滿面。此時此刻,不知怎么的,我以前對她的仇恨現(xiàn)在已化成一股股暖流涌上心頭。我心里有許多話要對她說,可是感激之情,自責之意,讓我什么也說不出來,只是緊緊地握住她的手。在這短短的時間里,我感到了同學之間真正的幫助。從此,我們倆之間有了難以化解的友情。

期中考試作文 篇6

  考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段,也是督促教師進行教學反思提高教學質(zhì)量的前提條件。期中考試已經(jīng)結(jié)束,我所任教的五年級三個班考試成績欠佳,但相對上學期期末而言,大部分學生已有了一定進步,不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴重,作為任課老師,我有著不可失掉的責任。為此,我對試卷進行了分析,下面是我結(jié)合了我的日常教學,對此次考試進行的具體而深入的分析總結(jié)

  一、 情況分析

  本學期五年級有三個班,共計學生123人,全年級有8人不及格,試卷分數(shù)是40至58分不等,其中60至70分的有18 人,70至80分的有29 人。優(yōu)秀人數(shù)有 68 人。

  二、期中試卷分析

  本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價測試題一樣,試題采用Listening Test 和Writing Test相結(jié)合的方式。其中聽力占30%,筆試占70%。此張試卷聽力30分,重點針對學生對單詞的認知能力、理解能力和運用能力,所以第一,二,三題都做得不錯,可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運用題,部分學生稍微欠缺,能力有待提高。筆試有70分,針對學生對課文單詞的理解和重點句型的掌握能力,所以學生在第十題和第十二題失誤比較大。

  三. 存在的問題

  1.審題不清,沒有弄清楚試卷的做題要求,例如:最后一題要用√和 來判斷,有的同學就用T和F來填寫。

  2.粗心,馬虎,字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中,只要抄寫下來就好,有的學生P,Y,I的格式就錯了。

  3.認讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he,部分學生混淆。拼寫單詞失分較高。

  4.讀圖能力要加強。

  5.絕大部分學生都能取得優(yōu)秀的成績,但個別學生已出現(xiàn)了明顯分化的半個學期,我將從以下幾個方面開始努力。

  (一)落實扎扎實的英語訓練

  1、抓實平時的教學工作,注重平時每一節(jié)課的教學質(zhì)量,培養(yǎng)起學生學習英語的`濃厚興趣,這是根本。在平時的復習上要注意前后知識的連貫性,每節(jié)課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關的知識點復習一遍,做到溫故知新。

  2、繼續(xù)加強學生的認讀能力。在平時的早讀課以及課堂上,讓人人張開嘴,人人伸出手,確保每個學生都能得到認讀能力的加強團結(jié)。

  3強化單詞記憶,要求做到每個單元的單詞學生都必需過關。有針對性的布置家庭作業(yè)。

  4、精心設計每一次作業(yè),讓它起到實效性,真正幫助學生鞏固所學的知識,而且作業(yè)全批全改,個別輔導,當面訂正。

  5、精心設計每一周的家庭作業(yè),不僅讓它起到鞏固所學的知識的作用,也是考試的大練兵,讓學生見識不同的題型,提高他們綜合運用知識的能力。

期中考試作文 篇7

  期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復雜心情交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我成績并不好,原本我打算這次考試爭取全班前八名,可由于我考試時失誤,導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得二十名略有提高,可我自己總實力并不只是停留在這一階段,因此,我對這次成績,深感自責和慚愧。

  這次考試,總來說,每門都考得欠佳,其中社會和數(shù)學錯誤尤為突出。這次數(shù)學考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心毛病。使我未對前半部分進行詳細檢查。以及自己平時做題時,總愛鉆難題,對較為簡單題目未提高境警戒,所以對一些簡單而又容易出錯題,導致考試時不容易留意難點,才做錯題。這次考試我所以錯誤點全都是粗心,說明我做題不夠謹慎,今后要認真完成老師布置任務,做好后要認真檢查,盡力使今后不再犯同樣錯誤。至于社會,是知識點沒復習全,該背沒背或背完后印象不深,考試時對一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡有點不像平時我,要知道,每次考試我總會有一門超拔尖,可這次考試我算是栽了個大跟頭。

  對于這次考試這一“血”教訓,我要從中吸取經(jīng)驗,上課認真聽講,作業(yè)按時完成,還要每天制定嚴密學習計劃。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭取在下次大考中,考出優(yōu)異成績,來回報父母,回報老師。Trust myself!I can!

期中考試作文 篇8

  八年級是分水嶺,然而在八年級第一次大型的考試——期中考試中,我并沒有取得理想、優(yōu)異的成績。

  我對于每科的分數(shù)做了細致的分析,在語文上,我基礎知識與文言文閱讀以及作文失分較多,基礎知識不牢固而失分,文言文閱讀是因為課外知識太少而失分。,這是我的致命點,它就像一顆絆腳石阻止我的分數(shù)上升。數(shù)學這是最拉分的一門學科,在數(shù)學的一個大題的分數(shù)就是基礎題的幾倍無疑。數(shù)學分數(shù)不高,成績絕對提不上去,而我就是在大題中失分過多,主要原因是思路不清晰,許多題型都見過,但就是想不起來。在英語中我的句型加語法錯誤較多,再加上作文分數(shù)不高,我的英語分并沒有達到理想的分數(shù)。在物理中計算太馬虎,知識點不牢固,這是扣分的主要原因,在歷史生物地理政治中,我的分數(shù)普遍偏低甚至不及格。這主要原因是背書不牢固,前背后忘,課上背的很好,但一到考試就忘了。

  對于這些原因我也做了下一步的打算,在從今天開始我就要做出改變,在期末考試中考出優(yōu)異理想的成績。首先我在制定計劃與目標,隨后做出行動,如早上五點起床,晚上11:00睡覺,在家里的時間都用來寫作業(yè)背書。在課堂上我要改變走神自言自語的不良習慣,認真聽課并溫故而知新,在課堂上盡力多完成一些任務。減少課下的`負擔,多騰出時間做別的作業(yè),不拖拉在背書時理解記憶,遇到問題時先獨立思考,再求助他人,多做數(shù)理的題目鍛煉自己的思維,多閱讀課外書,積累材料、知識點。

  鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。加油!在這次的反思中使我更有努力學習的動力,我始終相信陽光總在風雨后。

期中考試作文 篇9

  今天,我們學校進行了期中考試,上午考語文下午考數(shù)學。

  在考語文的時候,我前幾道題做的.很好也很認真,可是,就在川流不( )這道題上,我想了很長時間,覺得是川流不息,也覺得是 川流不已 ,最后我填的是 川流不息 ,寫完后我就繼續(xù)往下寫了,可當我把所有的題都寫完之后,我又覺得剛才那道題應該是 川流不已 ,于是我又把 川流不息 改成了 川流不已但我又覺的不太對勁。到了下午我又在想這道題,想了一會我才知道應該是川流不息,可是現(xiàn)在想改也改不成了,我覺得很遺憾。

  這次我把對的改成了錯的,下次考試時我一定要注意。但是這也說明我還是對詞語積累的不太多,今后我要積累更多的詞語呀!

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