期中考試作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的期中考試作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試作文 篇1
一眨眼，半學(xué)期過去了，我們迎來了期中考試。
星期三，我們要考的是英語。只見張老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室屋里鴉雀無聲�！艾F(xiàn)在復(fù)習(xí)一下。”大家翻開英語書復(fù)習(xí)起來�！昂昧�，把英語書放進(jìn)去，隔上書包，考試�！闭f著發(fā)下卷子。我先把名字寫好，簡單看了看試卷，還行�！艾F(xiàn)在開始聽力。NO.1......”長長的英語考試結(jié)束了，我松了口氣，只差語文和數(shù)學(xué)。
星期四，我們要考語文。項(xiàng)老師走進(jìn)教室，咦？怎么沒拿卷子？“先打開語文書，讀詞語盤點(diǎn).....”復(fù)習(xí)過后，老師叫易辰去辦公室拿卷子，然后對我們千叮嚀，萬囑咐：“字一定要寫好，尤其是作文......”卷子一發(fā)下，什么？還有聽力？先看下一題吧
星期五，這是我們最后考的一門功課---數(shù)學(xué)。上課了，老師還沒來，同學(xué)們有幾個(gè)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，有一些在講話，還有一些呢？就在外面?zhèn)刹槔蠋焷砹藳]有�！安缓茫蠋焷砹�。”就像老鼠看見貓似的`，飛速跑回座位，打開資料，裝模作樣地看了起來。陳老師一來教室，同學(xué)們大氣都不敢出。她不像別的老師讓我們復(fù)習(xí)一下，就直接考試了。前面一頁倒還行，后面就難了�！霸趺此阊剑俊蔽业男募绷似饋�，“要快點(diǎn)呀，等一會(huì)兒就來不及了�！焙貌蝗菀紫抡n了，同學(xué)們多都說這次考試太難了……
這個(gè)學(xué)期的期中已經(jīng)過去了，我們要加倍努力，迎接期末。
期中考試作文 篇2
今天，終于到了期中考試的時(shí)間了，我和同學(xué)們早早的來到了學(xué)校，看到很多同學(xué)在教室里認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我也放下書包認(rèn)真的'讀起書來。
考試的鈴聲響了，英語石頭老師抱了一摞卷子進(jìn)了教室，微笑著對大家說：“今天我們期中考試，請大家認(rèn)真對待考試，發(fā)揮自己的正常水平，考出好成績，切記不要漏題�！边@是我的第一次考試，她的心情像十五只吊桶打水—七上八下。卷子發(fā)下來了，我一看，心里樂開了花一樣，因?yàn)檫@些題都是老師上課講過的，她開始認(rèn)認(rèn)真真的答題。接下來考的是語文，語文甜心老師給大家講了考試的注意事項(xiàng)，同學(xué)們安安靜靜的開始答題。我平時(shí)最喜歡上語文課了，因?yàn)樘鹦睦蠋熀軠厝�，從來不給大家生氣，大家都很喜歡甜心老師。這次語文考試我感覺應(yīng)該考的不錯(cuò)。心里感覺甜滋滋的。數(shù)學(xué)考試開始了，我好緊張，因?yàn)樗粣蹖W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，看到這么多數(shù)學(xué)題，她發(fā)愁了，好多都不會(huì)做，她心里難過極了。她心想，我以后必須要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要像好的同學(xué)學(xué)習(xí)，不懂的就要多問老師。
一天的期中考試結(jié)束了，我也松了一口氣，但是我決定以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭取在期末考試取得優(yōu)秀的成績。
期中考試作文 篇3
今天是一個(gè)非比尋常的日子，從過往同學(xué)臉上的古怪表情就可以看出來。如果你隨便找一個(gè)人問他剛才發(fā)生了什么，那他肯定會(huì)說：“鬼知道我剛才經(jīng)歷了什么？”那就由我來告訴你吧，今天就是會(huì)讓同學(xué)們產(chǎn)生“文字密集恐懼癥”的“滔天罪人”——期中考試。
今天上午除了一、二節(jié)課外，就是一場英語期中考試。開考前夕，同學(xué)們摩拳擦掌，像一位上戰(zhàn)場立刻就會(huì)成為“勇士”的步兵，活動(dòng)一下雙手的筋骨，使它一會(huì)兒可以大顯身手。開考了，有一些“凡夫俗子”開始抓耳撓腮，唉，真為這些“英盲”擔(dān)心。一分鐘，十分鐘，三十分鐘……時(shí)間就這樣流失了，考試結(jié)束。下課鈴一響，同學(xué)們就三五成群地湊在一起，進(jìn)行“答案大作戰(zhàn)”。
然而，這場戰(zhàn)斗并不算激烈，頂多讓“步兵們”缺胳膊少腿，真正的大BOSS——語文期中考試向我們發(fā)起了“挑戰(zhàn)書”。
語文期中考試卷發(fā)下來，在還不能答題的這段時(shí)間里，有些同學(xué)小聲嘀咕著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，保我考個(gè)好成績！”那個(gè)樣子……唉！真是“家丑不可外揚(yáng)”。不過好在那些同學(xué)沒給試卷磕頭，如果磕頭也磕了，那丟臉可就丟大了。
開始“奧特曼大戰(zhàn)小怪獸”了。教室里立刻鴉雀無聲，有的同學(xué)本是“一問三不知”，可是突然靈機(jī)一動(dòng)，“生”下了答案；有的同學(xué)一副生無可戀，無可奈何的樣子，讓人看著悲傷；有的同學(xué)寫了一些題目，便開始為自己的“戰(zhàn)績”而自我陶醉。
“戰(zhàn)斗”進(jìn)入白熱化了，大家都埋頭寫作文，教室里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上“唰唰”劃動(dòng)的聲音�！岸＿硕＿恕笨膳碌南抡n鈴“吼”了起來。試卷上交時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都戀戀不舍，不過演戲不過三秒，同學(xué)們就開始進(jìn)行必不可少的環(huán)節(jié)“答案對對碰”。聽了那些高手的答案后，有些同學(xué)惶恐不安，聯(lián)想到父母看到成績后，自己被“天打五雷轟”的樣子。有些同學(xué)臉色慘白，魂飛魄散，雙目無神，像見了鬼似的。有位同學(xué)聽了后，拿著筆做出捅自己的樣子，踉踉蹌蹌地走了幾步，然后一個(gè)“醉鬼臥床”，倒在桌子上，蹬著腿說：“救……我……”然后便裝出斷氣的樣子，一系列動(dòng)作十分好玩。
數(shù)學(xué)考試對于同學(xué)們已經(jīng)沒有威脅了，畢竟我們可是生長在祁老師版的風(fēng)吹雨打的“關(guān)愛”之下，已經(jīng)對數(shù)學(xué)有了很強(qiáng)的心理素質(zhì)。
今天一整天的折騰，同學(xué)們最期待的是成績，因?yàn)樗暮脡目墒侨嗣P(guān)天呀！讓我們拭目以待吧！
面對期中考試成績，我流淚了，所謂人生，就是一段苦樂交織的過程。這生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得感恩生活中所遇到的美好與幸運(yùn)；也應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨難與坎坷。因?yàn)樗鼈兡茇S富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。有助于我們的成長。
上了初中，學(xué)習(xí)壓力越來越大；作業(yè)越來越多；家長的期望越來越高；同學(xué)之間的競爭越來越激烈。面對初一的`期中考試，我真心想要考出一個(gè)好的成績，讓自己感到開心，也不辜負(fù)家長對自己的期望�？墒抢咸炱臀易鲗�，事與愿違，在公布成績那一刻，我流淚了。
那天寒意侵?jǐn)_著人們，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，總之不會(huì)讓人感到很得意。坐在教室的我，聽著老師念著一個(gè)又一個(gè)的高分，我的臉色越來越陰沉，一只手緊緊攥著衣角，心在胸腔里怦怦直跳，但老師念到我的名字的時(shí)候，停頓了一下，然后用嚴(yán)厲的目光瞪著我，用沉重而洪亮的聲音：“全班23名”。我聽了，這個(gè)成績猶如炸彈一樣在我心中炸開，則自己墜向了深谷里。
我坐在座位上，想著想著，鼻子一陣酸，不爭氣的淚水在眼眶里不停地打著轉(zhuǎn)兒，最終淚水還是像斷了線的珍珠不停的從眼眶了流了出來。
終于哭著挨到放學(xué)了。在回家的路上，凜冽的寒風(fēng)不斷的向我吹來，我傷心的想：怎么會(huì)這樣呢？憑我的實(shí)力，不應(yīng)該才考這點(diǎn)分，難道我是一名差生嗎？一向要強(qiáng)的我，心中又不甘心這次考差了，于是我又轉(zhuǎn)念一想，期中考試已經(jīng)成為過去了，我不應(yīng)該為了這次考試的成績而對自己喪失了信心，我應(yīng)該要好好分析自己在哪里出了錯(cuò)誤，找出自己的薄弱點(diǎn)，力求上進(jìn)。
我回到家里，拿出這次期中試卷，一遍遍審題、計(jì)算，并把各科的要點(diǎn)溫習(xí)了一遍。然后想，這次考差并不代表我永遠(yuǎn)考差，只要今后我每天溫習(xí)、鞏固知識(shí)點(diǎn)，我就可以在后半期大顯風(fēng)采，化繭為碟。
這次期中成績，無疑先是給了我一個(gè)沉重的打擊。但我并不為此煩惱，討厭挫折。我會(huì)引以為戒，讓自己能夠進(jìn)步。
磨難與挫折并不是一件壞事，反而是一件好事。它們能夠磨煉人的意志，讓我們有更多的人生經(jīng)驗(yàn)，去克服困難。在暴風(fēng)雨中前行，才能讓自己有更大的提升。有了風(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅！
期中考試作文 篇4
因?yàn)樵?jīng)跌倒，我們才能學(xué)會(huì)再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會(huì)不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。
半個(gè)學(xué)期已然過去，適時(shí)停下，回過頭來望望，期中考的身影給了我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅(jiān)實(shí)，會(huì)被風(fēng)拂滅嗎?你丟失了什么?你后悔嗎?
那些鮮紅的分?jǐn)?shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆，是眼前無數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果，也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果，即使努力，結(jié)果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值，又有誰能真正的做到了問心無愧呢?
你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行，錯(cuò)覺主宰著我，仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭，便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒有關(guān)系，殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有，心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為了更好的向前奔跑，每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光，人生難免有挫折的時(shí)候，浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做了些什么，走了多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光，與其駐足，不如堅(jiān)持走下去，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的'時(shí)光，以至于自己精疲力竭，反倒忘了曾經(jīng)的憂傷。
這次考試的失利，努力了，還不夠，成功者往往對自己更狠，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習(xí)慣。
像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅(jiān)持努力，就什么也不是了。堅(jiān)持，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去，咬咬牙，熬過去一切都會(huì)好起來。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來�；夜媚锬挠袝r(shí)間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇，更加努力，讓自己變得更加強(qiáng)大。
跌跌撞撞了一路，也總有無力站起的時(shí)候，考試也是一場風(fēng)雨傾襲，堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打，失敗了又怎樣，默默爬起，腳踏實(shí)地，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關(guān)，可以讓你涅槃，柳暗花明。
我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力了，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!
我不斷地向上攀登，不是為了被世界看見，而是想看看整個(gè)世界啊。
不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi)，放任自己松懈，對自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，跌倒了，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。
青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?
期中考試作文 篇5
一年一度的期中考試終于結(jié)束了!
可是我的噩夢又要來了!
這次我考試考得不好媽媽把我批評的快要死了�？墒俏冶仨毜萌讨�?yàn)槲冶粙寢尠ご蛞彩菓?yīng)該的，誰叫我考試考得這么差。這只能怨自己，所以我以后要好好學(xué)習(xí)，不能再考試考得這么差了。
今天我在回家的路上想，我考的怎么差，媽媽不得鬧翻天了，我一想就渾身發(fā)抖，那也沒辦發(fā)已經(jīng)考成這樣了，總不能不回家吧!
我已進(jìn)家門就渾身出冷汗，心想“怎么辦，怎么辦”媽媽看見我這么緊張想肯定沒考好，媽媽說考的怎么樣，拿出卷子來，這時(shí)候我就想啞巴一樣不敢吭聲，媽媽拿出卷子一看，媽媽一下子火就上來了，想吃了辣椒，媽媽說“你就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)?”我告訴你們吧!
我的語文105分滿分、作文98分、英語87分是我們學(xué)校好分?jǐn)?shù)、數(shù)學(xué)69分。
唉!
倒霉，在學(xué)校我看見卷子上都是計(jì)算錯(cuò)誤，填空題30分一分也沒少，都是這個(gè)粗心搞得禍，還有附加題。附加題是針對圖形，我對圖形題的了解很好，但是不知道為什么這道題我就做不出來，我想了好長時(shí)間，叮、叮、叮、叮，下課了該交卷子了這個(gè)題我沒有做出來，唉!
5分沒了這是一次可怕的.成績。
我先告訴大家千萬不要學(xué)我的粗心哦!
俗話說的好“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根�！彼晕蚁露Q心我要“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”
期中考試作文 篇6
隨著家長會(huì)的召開，兒子與期中考試有關(guān)的那些事兒暫時(shí)告一段落。前幾天我問兒子：“如果讓你圍繞期中考試寫篇文章，你會(huì)怎么寫？”兒子不假思索，說：“題目就叫《酸甜苦辣‘四味湯’》。”小小年紀(jì)自然無法真正理解酸甜苦辣的滋味，但從他的話中也多少能看出，此次期中考試在他心中的份量以及給他帶來的影響。我想，還是有必要記錄一下兒子期中考試的事兒。記錄是為總結(jié)，總結(jié)是為找到下一步努力的方向。
變奏曲之一：心情沮喪到極點(diǎn)
兒子的期中考試是在一個(gè)周五進(jìn)行的。上午考完語文出來后，雖然天空下著小雨，有些陰冷，可兒子的表情卻是一個(gè)大晴天，滿臉興高采烈。一問，題都會(huì)做，作文更簡單，都是以前練過的，還提前20分鐘寫完。
好心情從下午考完數(shù)學(xué)和英語后發(fā)生急劇變化。不是因?yàn)閿?shù)學(xué)和英語遇到了難題，而是因?yàn)檎Z文喬老師的一席話。等下午接他放學(xué)時(shí)，兒子臉上已經(jīng)滿是沮喪。那個(gè)周末的小作文是選取一天里發(fā)生的一件值得寫的事情，兒子就把這件沮喪的事情寫成了作文，說是要向老師做“深刻檢討”：
今天，學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午全部考完后，喬老師問全班同學(xué)：“‘星星一閃一閃的’改成擬人句，你們都是怎么寫的？”喬老師首先提問了我，我張口就回答：“星星像孩子們的眼睛一樣一閃一閃的�！眴汤蠋熆跉鈭�(jiān)定地說：“錯(cuò)！”接著，大家回答了一個(gè)又一個(gè)句子，可喬老師全都說不對。老師說出了正確答案后，問：“誰寫的這個(gè)答案，請舉手！”霎時(shí)，教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。我們沉默著，老師也和我們一起沉默著……
走出校門后，我都不敢告訴媽媽�？赏瑢W(xué)們都在討論這道題，還是被媽媽聽到了�；氐郊�，媽媽批評了我。星期三晚上復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽專門給我講了比喻句和擬人句的區(qū)別，可我還是做錯(cuò)了。我越想越難過，忍不住哭了起來，大顆大顆的淚珠滴在了書桌上，可是，哭也沒有用��！今后，我一定要仔細(xì)審題，再也不出現(xiàn)這類錯(cuò)誤了。
后來，我們一起分析，這道題之所以出錯(cuò)，還有一個(gè)原因是之前在單元考試時(shí)做過，當(dāng)時(shí)的題目要求是讓改成比喻句。在這次考試中，兒子一看是做過的題目，想都不想就往上寫，根本沒有看前面的要求是讓改成擬人句，造成了出錯(cuò)。
接下來的一周，兒子每一天都滿懷期待，想知道考試成績。周二放學(xué)，見到我的第一眼，兒子的臉上已掛滿大顆淚珠。不用想，肯定知道了成績，并且不理想。見狀，我連忙安慰：“沒關(guān)系，考多少都行，下次咱再努力……”兒子好朋友的媽媽也在旁邊安慰：“別哭別哭，你要是沒考好，肯定全班同學(xué)也都考得不好，你一向都是最棒的�！眱鹤油掏掏峦抡f出成績：96.5分，并說，是老師單獨(dú)告訴他成績的，從老師的表情來看，自己考得很差。
回到家，兒子還在念叨：“媽媽，這可是我上學(xué)以來的最差成績啊，老師肯定希望我考一百分，這會(huì)兒肯定很生氣�！蔽疫B忙給老師打電話，老師的語氣里絲毫沒有責(zé)備生氣的意思：“改擬人句那道題全班學(xué)生都錯(cuò)了，他還錯(cuò)了一道多音字選擇和一道判斷題。這次考試普遍分?jǐn)?shù)都不高，還屬他的分?jǐn)?shù)最高�！�
兒子終于長舒了一口氣，不過還是一臉的沮喪，覺得自己這次“太慘了”。
變奏曲之二：滿懷期待盼成績
孩子畢竟是孩子，傷心沮喪一陣，很快又陽光燦爛，開始憧憬其它兩科的兩個(gè)一百分了�！皨寢�，我還有兩個(gè)希望。”晚上睡覺前，還在想著呢！
想知道成績，卻又不敢問老師。第二天，還是語文老師幫他問到了數(shù)學(xué)成績：99分。全班4個(gè)100分，沒有他，因?yàn)橐坏缿?yīng)用題，他沒有寫“答”。盡管列式和得數(shù)都對，還是被扣掉了1分。“我冤��！”兒子滿臉遺憾�！霸﹩幔恳稽c(diǎn)不冤。如果我是老師，就再多扣你幾分，看你下次還忘不忘！”我說。以前還從來沒有出現(xiàn)過不寫答的情況，新問題層出不窮��！
“還有一個(gè)希望。”兒子這句話一出口，我就想樂。合著生活最大的希望就是考試得一百分��！
第三天，從老師那里知道了兒子的英語成績：99分，就這樣，用兒子的話說就是“最后一個(gè)希望也破滅了”�？偝煽�?nèi)嗟诙�，比第一名�?.5分。再看兒子的表情，經(jīng)歷著一次次小小的“打擊”，好像也能坦然面對了。英語這樣的成績我是能接受的，每次考試聽力總會(huì)出現(xiàn)聲音小、有雜音聽不清的情況，錯(cuò)上一道也屬正常。
變奏曲之三：失而復(fù)得的第一名
第四天中午，兒子一進(jìn)屋后就激動(dòng)地嚷嚷：“媽媽，馬××的英語不是100分，也是99分，英語老師說全班只有楊檸100分。”馬同學(xué)就是那位總成績第一名的同學(xué)。
“哦，是嗎？ 你告訴我這些是什么意思？”
“嘿嘿……”兒子朝我笑笑，不說話了。
我當(dāng)然明白他的言外之意：這樣以來，那個(gè)第一名就是他自己了。
本想順勢好好教育他一番，不從自身找原因、考得不理想還沾沾自喜等等，又想起本次考試給孩子自信心帶來的“打擊”，我又忍住了，暫且讓他小小得意一下吧。
在此次期中考試的變奏曲中，還真是有很多地方需要好好總結(jié)反思一下。在日常輔導(dǎo)兒子作業(yè)時(shí)，我從來不用“馬虎”、“粗心”等字眼批評孩子。多年前在鄭委老師的一本書中讀到過這樣一段話：家長應(yīng)該把“粗心”這個(gè)詞從自己的`“詞典”中去掉，尤其在教育孩子的過程中，這個(gè)詞最好不要出現(xiàn)。很多時(shí)候，孩子粗心是不求甚解的表現(xiàn)，其背后真實(shí)的原因是孩子對這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并沒有完全掌握。如果“粗心”成了家長的口頭禪和孩子的推卸詞，久而久之，你的孩子就真的粗心了！兩年多來，在教育孩子時(shí)，我一直把這幾句話作為“法寶”，從不給孩子貼上“粗心”、“馬虎”的標(biāo)簽�？v觀此次期中考試，語文的三處錯(cuò)誤可歸納為兩個(gè)類型，一處把擬人句寫成了比喻句，另一處判斷題也是把不是比喻句的句子判斷成了比喻句，兩處錯(cuò)誤放在一起，很明顯就發(fā)現(xiàn)是兒子對比喻句和擬人句的概念沒有完全掌握，最根本的原因并不是他自己總結(jié)的沒有仔細(xì)審題。這是兒子錯(cuò)誤的一個(gè)類型。另一個(gè)類型是多音字的掌握：膽顫心驚的顫讀zhàn，兒子選擇了chàn，因?yàn)檫@個(gè)字他壓根就不知道是多音字，平時(shí)在課外書上見到這個(gè)詞時(shí)也大都是寫作“膽戰(zhàn)心驚”，所以這道題他壓根就是不會(huì)。這樣一分析，就找到了下一步努力的方向：幫助孩子弄清比喻句和擬人句的基本概念，并舉一反三加強(qiáng)練習(xí)；加強(qiáng)多音字的練習(xí)，尤其是孩子不熟悉、沒掌握的多音字。
同時(shí)，教會(huì)孩子正確答題和考試方法。對于從小到大“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我們來說，考試答題時(shí)先易后難是再簡單不過、也最應(yīng)該遵循的原則�？墒菍τ趧倓偨佑|考試的小學(xué)生來說，這個(gè)簡單的道理說起來容易卻做起來難。此次期中考試兒子的數(shù)學(xué)成績沒有得滿分就是因?yàn)闆]有掌握考試方法。簡單的應(yīng)用題沒有寫答，原因是他一直想著最后的兩道選做題，苦思冥想做這兩道不加分的難題，而前面的題目一遍都沒有檢查，因?yàn)橐呀?jīng)沒有時(shí)間了。而這樣的情況也在上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試時(shí)出現(xiàn)過，考前不止一次提醒他先把前面的題檢查完，再做選做題，可是一到考場上就不這樣做。他就覺得只要是卷子上的題我都要做出來，不能有空著的題目，而且還要按順序做。上周五參加英語競賽也是如此，中間的幾道筆試題涉及到奧數(shù)知識(shí)，費(fèi)了他不少功夫，有一道題竟然花費(fèi)了四、五分鐘時(shí)間。雖然最后還是做對了，但因?yàn)闀r(shí)間到了，最后的兩道簡單的寫句子題還沒有寫，卷子就被老師收走了。
這就是孩子。在一二年級，由于學(xué)的內(nèi)容少，考題也相對簡單，所以很少遇到不會(huì)做的題目，兒子也�？茧p百分或三百分，但到了中高年級，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加和學(xué)習(xí)難度的加大，再像以前那樣答題肯定是行不通的。對此，兒子老爸循循善誘：“你看電視節(jié)目《一站到底》，那些答題的不會(huì)時(shí)，都是怎么說的？”“都說‘過’、‘過’�！眱鹤诱f。“是啊，考試跟《一站到底》一樣，都是有時(shí)間限制的，不會(huì)的題你不過，時(shí)間到了，下面的題你就沒法答了，就得出局了。但是又不一樣，考試時(shí)不會(huì)的題可以先做記號(hào)，等全部做完了再回來想做過記號(hào)的不會(huì)的題�！倍既昙壛�，還得這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教，哎。好在兒子總算明白道理了。本周三參加語文閱讀競賽，按照他老爸教的方法，果然取得了不錯(cuò)的成績。雖然前面也有個(gè)別不會(huì)的題目，返回來做時(shí)還是沒做對，但并不影響總成績。在目前教育仍然需要通過考試來進(jìn)行檢驗(yàn)的今天，很多人說，要會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)考試，看來的確是如此啊。
期中考試作文 篇7
秋高氣爽，五谷豐登，正是秋天的節(jié)奏。
秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃;陽光下，秋味卻有一番別樣的'味道。
小草黃了，樹葉黃了，我聽見踩在樹葉上沙沙的響，秋天你有如此氣場，世界屬于你的。
九月一到，就有了秋意，在一個(gè)多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見了蹤影。它踮起腳掠過樹頂，染紅了幾片葉子，然后乘著一簇落花掠過山谷離開。
金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃……
期中考試作文 篇8
清晨，一首優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴曲傳入我的耳朵，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，快速穿好衣服起了床。
今天要期中考試，我得再把語文好好復(fù)習(xí)一下。我趕緊坐到書桌前，朗朗的讀書聲把我?guī)胝Z文的世界，我快速把四個(gè)單元的復(fù)習(xí)要點(diǎn)過了一遍。大約20分鐘之后，吃過美味可口的早餐，就和好朋友鋮鋮一起步行去學(xué)校。初冬的早晨，外面很冷，雖然颼颼的北風(fēng)帶來陣陣涼意，但是我倆邊走邊聊，步伐輕松，對考試充滿了信心，我倆還互相擊掌互相鼓勵(lì)。來到教室，很多同學(xué)都已經(jīng)到了。
上午先考語文，大部分同學(xué)不約而同地開始復(fù)習(xí)語文《隨堂檢測》。雖然有些同學(xué)還在吵鬧玩耍，但是我絲毫不受他們的影響，俗話說：“人歡沒好事”，考試之前，還是情緒平和些比較好。8點(diǎn)半，考試就要開始了,我的心卻一點(diǎn)都不緊張。以前考試我會(huì)有點(diǎn)緊張，可這次我感覺自己準(zhǔn)備的很充分，心里十分坦然。這時(shí)，教室里走進(jìn)一男一女兩位笑容可掬的監(jiān)考老師，他們一邊輕聲交談一邊分發(fā)試卷。我們那組的試卷發(fā)的最晚，我都有些迫不及待了。終于拿到了試卷，趕緊先翻到最后一頁的作文題目，哦！太好了!作文是寫我的爸爸或者我的媽媽。這個(gè)題目我以前寫過，我還以為是多難的題目呢，這好似給我吃了一顆定心丸�？记暗腵幾天，我一直在感冒，晚上都是爸爸照顧我，陪我睡。我也因此感受到爸爸對我的無微不至的關(guān)愛，感受到爸爸對我的體貼和細(xì)心，所以我深有感觸，也感覺能把這篇作文寫得很精彩。我趕緊寫好名字和班級，就開始做基礎(chǔ)題。題并不難，我很快就做完了。之后，我就主攻作文。我先理清思路，思考了一下該怎樣開頭怎樣結(jié)尾，然后就開始奮筆疾書。我牢牢記住媽媽的話，作文一定要書寫工整，字?jǐn)?shù)要寫夠，很快我就完成了考場作文。我仔細(xì)檢查了三遍，還真檢查出兩處錯(cuò)誤，真險(xiǎn)��！語文考試結(jié)束后，我開始全力以赴面對下午的數(shù)學(xué)考試。
數(shù)學(xué)考試是我的強(qiáng)項(xiàng)，我胸有成竹哦！一般來說大考的時(shí)候比單元檢測的題要簡單一些，這次也不例外，數(shù)學(xué)考試的題型比較簡單，不過有一道題還有些繞。題是這樣的：五年級的數(shù)學(xué)課本長26厘米，寬18.5厘米，厚1厘米。若給這本數(shù)學(xué)書貼上玻璃紙書皮，至少需要多少平方分米的玻璃紙？（保留整平方分米）？其實(shí)題也不難，就是求表面積，關(guān)鍵是要想好求的是幾個(gè)面？哪幾個(gè)面？還要記得單位轉(zhuǎn)換。這道題是求數(shù)學(xué)書的三個(gè)面，前后兩個(gè)面和左面的面積，可不要被迷惑了啊。正確的式子是這樣的： 26×18.5×2+26×1=988(平方厘米)=9.88(平方分米)≈10(平方分米)，你們做對了嗎？考試過后，李老師給我們對照答案，班級里一片沸騰，真不知道是考了一百分的在歡呼，還是沒考一百分的在“哭喪”。反正我是全對了，應(yīng)該能拿滿分，心里一陣高興。英語我已經(jīng)拿到了一百分，就看語文這次考得怎么樣了。
考完試，我心中有說不出的輕松感悄然而起。我背上斜挎包，拿上水杯，邁著輕盈的步伐去乒乓球室練球，感覺像是打完了一場大勝仗一般，心中特別舒暢！期中考試，雖然不像期末考試要插班考，但是對于我們學(xué)生來說，畢竟也是半學(xué)期學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)測試。俗話說：一份耕耘一份收獲，我知道我的這份輕松來自考試之前的努力付出。我要取得一個(gè)優(yōu)異的成績，來證實(shí)媽媽對我完全放手之后的檢測！我相信我一定能行！
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