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七年級單元作文

時間:2022-08-24 04:50:59 七年級作文 我要投稿

【必備】七年級單元作文8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的七年級單元作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】七年級單元作文8篇

七年級單元作文 篇1

  成長是一條奔騰的小河,成長是一片碧綠的草地,成長是一杯香醇的美酒。然而成長并不永遠如此美麗,小河會遇到阻擋前進的石灘,小草會遇見阻礙生長的石塊,美酒在細細品味中會有一絲絲苦澀。成長的確會有很多意想不到的煩惱。

  傍晚我坐在窗前望著烏云密布的天空,心中感到一絲空虛,星期五就要考試了,哎!我還沒有復習,我又埋頭盯著幾本厚厚的書,耳邊響起了媽媽的話:“一定要考好呀,上次考得不錯,媽媽的同事都夸你了,這次可別給我丟臉呀!”爸爸也說:“對,你永遠都是最優(yōu)秀的,這次爭取考第一呀!”“嗯……!蔽覠o力的回答。爸爸媽媽在學習方面十分為我自豪,每次考試后,我?guī)缀醵寄苣弥诲e的成績交給他們,他們立刻去向同事炫耀?墒俏颐看味家敲磧(yōu)秀嗎?每當我的成績下降,媽媽就會向我投來銳利的目光,那目光里飽含著責怪與失望。媽媽你知道嗎?你的目光深深地刺痛了女兒的心。

  風呼呼地吹,天已經(jīng)黑了下來,我仍在復習,為了爸爸媽媽的期望,我?guī)缀鯖]有休息時間,可是我的學習效率并不高,為此媽媽總是訓斥我:“本來就不比別人聰明,還不肯多付出努力,還想要好成績!卑职忠彩且魂嚦聊0职謰寢屇銈?yōu)槲蚁脒^嗎?每天背著沉甸甸的書包,剛回家就立刻寫作業(yè),背單詞,做課外練習冊…。。我的睡眠時間少得可憐,你們卻還是那么嚴厲,你們知道我多傷心嗎?我的`童年已經(jīng)在書本中悄悄地流逝了,我的少年時光是不是也是如此?

  爸爸媽媽,我知道你們是愛我,可是你們對我施加的壓力實在太多;爸爸媽媽,我知道你們?yōu)槲抑,可是你們該考慮一下我的感受。每當考試結束,我的心就怦怦直跳,這次能不能拿第一?考試卷一發(fā)我就更加慌張,這個分數(shù)你們滿意嗎?

  你們愛我這我知道,你們關心我,這我也知道。但我想什么你們知道嗎?你們給我的壓力讓我無法承受。夜已經(jīng)深了,風似乎更大了,我仍在復習。

七年級單元作文 篇2

  黃河在每一個中華兒女的心中都是至高無上的,因為她是中華民族的母親,是她養(yǎng)育了中華民族。

  我心中的黃河是有著洶涌澎湃的氣魄,因為黃河擁有著我們偉大的民族精神。我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流婉轉,結成九曲連環(huán);從昆侖山下奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面。黃河用它那英雄的體魄筑成我們民族的屏障,它是中華民族發(fā)展的歷史見證。

  可現(xiàn)在的黃河是危機重重了,貪婪的兒女們吧黃河附近的植被破壞了,使很多泥沙被雨水沖入黃河,原本清澈的黃河已經(jīng)變成了世界上含沙量最高的河流。

  中華兒女們呀,覺醒吧,別再傷害自己的母親了,別再破壞自己的土地了,我們身為黃河的兒女,怎么能忍心母親受傷,怎么能忍心母親疼痛?

  我們要開始保護自己的母親,我們不能讓黃河悠久的歷史從此斷絕,我們不能讓黃河燦爛的文化從此消失,黃河是中華民族的搖籃,也是中華民族的象征。我相信,我們能把民族建設好,更能把黃河保護好。“風在轟,馬在嘯,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”這雄偉的歌聲唱出了黃河的.風采,更唱出了中華民族戰(zhàn)無不勝,奮發(fā)圖強的英雄氣概。黃河一定會回到以前的洶涌澎湃,回到以前的美麗。

  讓我們用自己的愛國之情,來保衛(wèi)我們的黃河。

七年級單元作文 篇3

  三月的春天是美麗的,她乘著清風,帶著溫暖踏著輕盈的腳步,悄悄地來到人間,她張開雙臂,舞著纖手,把碧綠灑滿大地,把百花插上枝頭,把色彩帶給大地。

  春天的雨是連綿、柔和的,她滋潤大地,撫摸大地,在人們不知不覺中,她輕聲地喚醒正沉睡的大地。才下完幾陣蒙蒙的細雨。青的草,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,似一位巧手的.織女織出來的地毯鋪在人間。柳樹露出了綠瑩瑩的芽苞,那柔軟如絲的枝條在春風的吹動下阿娜多姿的舞蹈。在空中輕輕的搖擺著,遠望去像一縷縷隨風飄動地青煙。樹木抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子。在葉子之間冒出了無數(shù)朵艷麗的花兒,這些花兒點綴著樸實無華的枝干,顯得多么優(yōu)雅呀!山上積雪融化了,匯成了一條春水,碧清的水流碰撞在巖石上,發(fā)出鈴鐺般的脆響,叮咚叮咚……春天奏出來的音樂,在幽靜的山谷里回旋飄蕩。

  春天的天空顯得格外一碧如洗,無比蔚藍的天空,只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中,就如一個女郎,穿著絕美的藍色夏衣,而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾!在這里小燕子從南方趕來,它們在微風中,在陽光中唧唧的叫著。演奏出春天的贊歌,為春光增添了許多生機。啊,大地歡笑了!

  你看,這天這天空為什么五顏六色,使人眼花繚亂?啊,原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡啊!孩子們的心也隨著風箏飛呀飛……

  春天為什么這樣豐富多彩?是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著,是幼稚的孩子們天真地打扮著,是大地默默地孕育著……啊,我愛春天!

七年級單元作文 篇4

  天上沒有我飛過的痕跡,可我已經(jīng)飛過!只因那美的瞬間!令人感動,哭泣,震撼……——題記

  XX年5月12日下午,隨著一聲轟隆隆,汶川地震了!一所小學倒塌了!隨后,無數(shù)的,來自全國各地的官兵趕來救援,當一個小男孩被救出時,他的臉上灰沉沉的,頭發(fā)亂亂的,許多地方也被石塊割破流出了鮮紅的血。幾個消防隊員將他用支架抬出時,那個小男孩用盡全身的力量抬起他那無力的右手向所有消防隊員敬了個國禮!全場震撼了!全場感動了!一個微不足道的敬禮雖然只于瞬間,但是那種美震撼心靈!

  美的瞬間之“讓我再救一個吧!”

  汶川大地震過后,四川各地還有許多余震,一所小區(qū)倒塌很嚴重,消防隊員正在緊張的救援中,突然又是一陣余震!房屋再一次深度塌陷了,消防隊隊長下達命令,禁止救援,以防災難!可是誰也沒有應和,還在那兒挖掘著,希望出現(xiàn)奇跡,當隊長第二次下達命令時,大部分消防官兵已經(jīng)回來了,可是還有一位隊員,還在辛苦的挖著,當人們?nèi)ダ麜r,令人出乎意料的是,他竟然哭喊著:“讓我再救一個吧!”他說完后全場滿是哭泣聲,許多消防官兵和他一起沖向廢區(qū)。一聲哭泣的話語,雖然只于瞬間,但是那種美感動你我!

  人間大愛太多了,但是也許愛的.一瞬間是那么的微不足道,但是那種美使人感動!使人哭泣!使人震撼!使人留念……

  天上雖然沒有我飛過的痕跡,但我已經(jīng)飛過!只因那美的瞬間,在每個人的心靈綻放!

七年級單元作文 篇5

  生活需要語文,語文調(diào)劑生活。

  我們生活離不開語文,語文是人們進行交流的工具。你口中講的語言,手下寫的文字,都屬于語文。舉個簡單的例子來說吧,我們是學生,學生就要學習,學習就一定要聽、說、讀、寫,那你聽的、說的、讀的、寫的又是什么呢?聽的是語言,說的是語言,讀的是文字,寫的也是文字,它們都是語文的一部分。由此看來,語文在生活中的.作用之巨大就顯而易見了?傊钍请x不開語文的,語文在生活中占有舉足輕重的地位。

  語文在生活中不僅僅起到交際工具的作用,更是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時,一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個人情緒低落時,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心;一個人茫茫然、終日無所事事時,一本《鋼鐵是怎樣煉成的》可以使明白生命的意義,不再庸庸碌碌地生活。語文帶給生活的影響是無法比擬的。

  對這一點,我深有感觸。我十分熱愛語文,尤其熱愛語文帶給我的那種震撼,特別是詩詞,她無窮的魅力使我如癡如醉。詩詞有豪放的,有婉約的,有幻想的,有寫實的,凡此種種,各有千秋。如蘇軾的“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”,李清照的“只恐雙溪蚱蜢舟,載不動許多愁”,李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,這些優(yōu)美的詩句曾無數(shù)次打動我的心靈,陶冶我的性情,使我沉醉其中,感受到詩人們的悲與歡、愛與恨。詩歌不僅是一道精神上的珍饈佳肴,也是一劑強心劑。讀了岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,你怎能再得過且過,浪費寶貴的青春年華?讀了陸游的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,你怎能再無動于衷,坐以待斃?我的心情有點激動了,我已開始為我自己所寫的文章所鼓舞,我覺得我的手已無法停止。這就是語文對我的心靈的震撼。

  總之,語文對我生活的影響還有很多很多。朋友,善用語文吧,從語文中,你會發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,因為,我們就生活在語文的世界中。

七年級單元作文 篇6

  一次,和媽媽在收拾房間,突然從媽媽的抽屜里翻出一張被畫得亂七八糟的彩紙,還用精美的花塑料紙包得整整齊齊。我好奇地問:“媽媽,這是哪門子藝術?誰畫得這么絕?”

  媽媽回頭瞟了一眼,過了5秒才回答道:“是某一個——人的藝術品!”我并沒有注意到媽媽把‘某個人’那個字拖音特別長,只是仰天大笑,笑得前俯后仰。

  我的臉笑成朱紅色,眼淚也笑出來了?蓩寢寘s笑得比我還開心!我奇怪了,這是哪門的藝術啊,令老媽這么開心?我怕老媽笑得喘不過氣來,就上前去捶背,邊捶邊問:“老媽,別賣關子了,快說這是誰的藝術品。俊崩蠇尳K于停住了笑,柔情似水地看著我。我被她的轉變嚇了一跳,這是愚人節(jié)嗎?

  “孩子,這是你4歲時的藝術品!”媽媽笑著說。

  不會吧!我的臉紅到了耳根。那剛才我不是在笑自己嗎?我抱怨到:“媽,你真狡猾!你怎么不早說,害得我這么狼狽……”

  現(xiàn)在回想起來,突然間覺得自己好幸福。媽媽竟把我四歲時隨意涂畫的一張紙珍藏起來。真是想不到。∪缃,光陰似水,媽媽的兩鬢早已添上幾絲刺眼的白發(fā)。但是,多少年來,母親對我的愛卻從沒有改變!

  我要感謝母親!感謝上帝賜予我天底下最好的母親!

  是!媽媽把我的`涂鴉當作了珍品珍藏起來,對我來說,媽媽您的愛才是最最珍貴的,它永遠珍藏在我的心底。

七年級單元作文 篇7

  我是一顆花生。我原本和我的兄弟姐妹們一起呆在一只口袋里,過著非常平靜的日子。

  有一天,一位老奶奶把我拿了出來。我害怕極了,我以為她要把我吃了。一個小女孩把我的外衣剝開,放在了茶幾上。第二天,那個小女孩和一位老爺爺把我埋在了土里。我頓時覺得眼前一片黑暗,緊接著我喝到了好多水,然后就睡著了。

  過了幾天,我覺得自己的頭上冒出了一個白白的小辮子。可是,我也覺得身體癢癢的,好象有蟲子在爬,然后我又感覺好疼,好象有誰在啃我的肉。一天下午,我聽到一聲尖叫:“怎么有小螞蟻在吃我的花生呀?”小螞蟻很快被趕走了。可后來小螞蟻又來了。第二天傍晚,小女孩和她的姐姐小心地把我挖出來,又趕走了螞蟻。她們把土清理好了就又把我埋進了花盆里,還把埋著我的花盆搬到了另外一個小花園里,說是為了不讓小螞蟻找到我。

  那天晚上,我聽到一個中年婦女的聲音:“我的花園里怎么有個盆兒呀?”接著我和我的花盆好象被端了起來。可是,“咔嚓”一聲,花盆好象壞了。然后又聽到:“原來是個破花盆。怎么扔這兒?”最后我和盆里的.土一起被倒進了園子里。

  又過了一天,小女孩發(fā)現(xiàn)我和花盆都不見了,她傷心得哭了。還是細心的爺爺發(fā)現(xiàn)了我,又把我挖出來種在了另一個花園里。這一次,好心的爺爺還在種著我的土上噴了藥。這下,我又可以好好睡覺,好好喝水了。

  終于有一天,我從土里鉆出來了,見到了陽光,見到了小女孩燦爛的笑臉。這樣的經(jīng)歷還真是險啊。我要快快長大。

七年級單元作文 篇8

  童年時期的友情,是最純潔的,沒有摻雜其他東西,所以人們都很珍惜童年的友誼。我這個天生重感情的人自然也不會例外?晌艺滟F的友誼,差點被我的固執(zhí)和死要面子給毀了。

  我和維,梅是好幾年的朋友,彼此都很熟悉。梅生性豁達開朗,大大咧咧的,有一次,我一不小心把她從凳子上撞下來,她摔傷了也不埋怨我。只是大氣的擺擺手。從那以后,我們更加親密無間了。有一次,我和維因為一點芝麻綠豆的小事和她玩起了冷戰(zhàn)。只隔不到一米的距離卻硬是兩個周沒說一句話。我和維雖然每天有說有笑,形影不離,但是我們心里都明白,心里并不是無所謂。就像打了一個結,這個結需要我們?nèi)齻人齊心協(xié)力才打得開。

  我悄悄和維商量了好幾次,希望主動和梅和好,可我最終沒能鼓起勇氣說出來。

  一天下午,太陽光暖暖的照著我們,我和維正走在回家的路上,梅忽然插在我們中間說:“對不起,我錯了,你們原諒我好不好?我再也不想忍受形單影只的痛苦了。”面對她直接的請求,我和維一下沒反應過來。我對維說:“嚇死我了,想謀殺我啊。”腦袋一時短路,連說話都語無倫次了。其實我心里早就原諒她了,可就是硬撐著。梅嚴肅的'說:“你們怎么這么死要面子啊,一點都不肯說真心話,我能對你們坦誠相待,可你們呢······”

  是啊,梅的一番話使我恍然大悟,對別人應該說出心底最真誠的話,而不是隱瞞。我一把拉過維,向已經(jīng)遠去的梅追去······

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